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【精選】小學想象作文400字合集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學想象作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學想象作文400字 篇1
假如我有一匹馬,我希望她是藍色或白色,因為我想每天都看到蔚藍的天空,白白的云彩。我還希望她是母的,因為我是女的嘛。
那個她,可以不美麗溫柔,但她能夠可以和我親密傾訴;她可以快步奔跑在我的遠方,但她不能丟棄我;她在我面前就是最完美的'。
假如我有一匹馬,他要有足夠的耐性聽我絮絮叨叨地講你的我的他的故事。
假如我有一匹馬,我希望他能很應景地給我?guī)椎窝蹨I,或者在適當的時候,把馬臉貼在我的肩頭輕輕摩擦。
假如我有一匹馬,我不會要求他會彈琴,因為我也不會吹簫,但希望琴簫合奏是我倆共同的理想境界。
每天的清晨,她都會用她高亢的嘶叫聲,喚醒熟睡的我。我也會悉心的幫她梳理毛發(fā),耐心地喂她吃食物。中午,我會同她進入夢鄉(xiāng)。到了晚上,我會跟她一起到草坪上欣賞夜景,多么美好啊!
偶爾,她會啟動她的魔法,帶我到天空上自由自在的翱翔;和我一起在月亮上品嘗美味的月餅;在火星上靠一靠燒烤,說說心里話,彼此了解。
假如我真的有一匹馬,希望昔日舊盟并非空許,他甘愿無悔地馱著我去赴一個輪回前情人節(jié)的那一場約。
可是我真的有一匹馬么?沒有……所以我只好幻想一下擁有馬的日子。
我疼惜我的馬,然而,哪怕我的馬有一天先我一步而老死去,我也已經想象不出我那時該有怎樣的痛苦心情了……
小學想象作文400字 篇2
在22世紀,教室已經和21世紀完全不同了。它之所以給人們提供方便,是因為22世紀的教室已經變成了全自動多功能的。
這個教室很漂亮!外面是用粉色的油漆來刷的,陽臺是用白色的油漆來刷的。給人一種很溫馨的感覺。里面也是用粉色的,白色的窗框,給人一種很靜寂的感覺。為什么說它很靜寂呢?那是因為在這里上課的小學生都很文靜,所以才使屋子變得安靜。這個教室大約有100平方米那么大,幾乎有一個小操場的一半兒大了!
這個教室除了很美觀,很溫馨外,這個教室還有許多讓人出乎意料的功能呢!下面就請聽我一一道來。首先,這個教室可以讓學生們讀書寫字做到三個一。如果學生們的坐姿不正確。這個教室就會伸出一只透明的手,輕輕地幫同學扳過來。這一過程完全不會影響到其他同學的學習,因為被扳正坐姿的'同學根本不會發(fā)出任何聲音的,而那只透明的手做這件事的時候也是無聲的。這個教室的學生總是坐姿端正。
接著,這個教室會給來這里上學的學生都免費發(fā)一個一摸一樣的書包,當然,這書包也是全自動多功能的,所以背起來很輕便。還會給同學們發(fā)幾本一模一樣的書本,一模一樣的文具盒,一模一樣的學習全自動多功能教室的優(yōu)點說也說不盡,數也數不清,希望你們都有機會來這個教室體驗一下。用具,一模一樣的課外書,并且都分門別類地放好。
全自動多功能教室的優(yōu)點說也說不盡,數也數不清,希望你們都有機會來這個教室體驗一下。
小學想象作文400字 篇3
未來的學校,是一個多姿多彩,高科技的學校。只要你一走進這個學校,就能感受到高科技。
學校的門衛(wèi)室內的是一個機器人,他的頭像一部攝像機,它把全校師生都刻錄在“腦子”里的數據盤上,如果一有不“認識”的人,它會馬上阻止他進學校,并報警,這樣一來,學生和老師在學校內也會很安全。
教室里,每人都有一個固定的座位,并且每位學生都不用背書包,只要按下桌子上的綠色按鈕,就會出現放映一張立體型的課程表,只要按下隨便一課課程,電腦就會根據數據把該課所有有關的書和作業(yè)都擺在桌子上。中午,要吃飯了,你們也不用到食堂去吃飯。只要按一下桌子上的黃色按鈕,就會出現一張食譜讓你自己點愛吃的菜,不一會兒,飯菜就會全部出現在面前。晚上放學,你只要按一下桌子上一紅色按鈕,你的椅子就會用安全帶將你綁住然后一直往下掉,掉在一輛“時光超速車”里,用420KM/分的.速度把你送到家。
老師上課時,因為各種需要,所以教室就能自己轉換環(huán)境。語言課上,如果上到戰(zhàn)斗的課文,教室的墻就會自動地轉換到那個場面,仿佛讓同學們真的來到這個場面,真的身臨其境!如果上到古詩或者另外的課時,教室也能把它們轉換出來。自然課時,整個教室就成了一個巨大的花園:有花,有草,有小溪,有樹木……那里,不僅能聞到花的清香,還能聽到動聽的鳥鳴聲。美術課時,整個教室的墻都變成了一幅幅美麗的風景畫,讓人都引起了畫畫的勁。
將來,我國科技發(fā)達的時候,一定會有這們的學校的。
小學想象作文400字 篇4
每當我看到床頭上的那本《哈利、波特》我就會禁不住想入非非:假如我是哈利、波特,假如我會魔法,那會怎么樣呢?
帶著這個問題,我進入了神奇的魔法世界。哇塞~這里太美麗了,到處是形狀各異的房子,瞧,這個藍色星形的房子還能隨意滾動?馬路上的人更是奇怪,都長著長鼻子,大耳朵,身旁還跟著寵物呢,他們的寵物可不是貓呀、狗呀,而是活潑可愛的小精靈,蹦蹦跳跳的,十分討人喜愛。
突然,幾道光從我身邊閃過,我憑著自己的直覺,往上一看。呀!不得了了,人人都騎著一個掃帚在天上飛,像極了動畫片里的巫師。
看著看著,一個東西從天上飛了下來,掉在了對面的小樹叢里。"嘩"的一下,那東西越變越大,越變越大。直到變頭頂著天,這時只見它變成了一只紫色的巨龍,正咆哮地向這邊走來,它每走一步,就像地震一樣,周圍的建筑物隨即全部塌陷,我被震得差點都飛起來,人們都騎著掃帚在空中亂飛來躲避。這可怕的巨獸,可我怎么辦?我沒有人們騎的`掃帚,眼看巨獸的大腳丫快落到我身上了,我腦子一轉,想到了《哈利、波特》中的咒語,我隨即念了一個:“吉格利,?死敝灰娢业氖种辛⒖虈娚涑龈吣艿墓獠ǎ枪獠ㄖ鄙渚瞢F的身體,只聽巨獸慘叫一聲,就化為灰燼。
這時,所有人把扔向天空,接著又拋向天空,還送一個和他們一摸一樣的無名物,我高興極了,迫不及待地騎著掃帚,“嗖”的一聲飛向天空,真過癮呀!也許是飛的太高了,我開始控制不了掃帚,手也不聽使了喚,慢慢的松開,松開,突然我感覺自己像斷了翅膀的小鳥直往下沖。。。我會摔死的,一定會摔死的。。。怎么辦?“叮鈴鈴。。。叮鈴鈴。。!蔽业男◆[鐘鈴響了,救了我一命,原來是一場夢呀!
小學想象作文400字 篇5
一眨眼,50年過去了。世界發(fā)生了翻天覆地的變化。而我覺得變化最大的是我們的教室。
走進教室,首先映入眼簾的是一塊長長的黑板。這塊黑板看起來沒什么特別的,但他有神奇的功能。這塊黑板不僅不反光,還能自動調節(jié)顏色。你的視覺就不會有什么影響了。最神奇的還在于:如果黑板寫滿了字,只要摁一個按鈕,就徹底清除了。不像以前粉筆灰揚起一大片。
未來,值日生的'工作也停止了。取而代之的是教室清潔功能。只要你摁下那個按鈕,桌椅自動上升,地板上的微型吸塵器會幫你把地下的垃圾清理干凈。那那些垃圾怎么辦呢?沒關系,垃圾會運往一個變廢為寶的裝置那里。那個裝置會用高科技和先進的技術,把垃圾變成作業(yè)本、鉛筆、橡皮……
每張桌子上,還配有一個計算機。計算機不是用來玩的。計算機里面有許多教學視屏。老師布置了作業(yè),我們可以在計算機上完成。
未來的老師都是機器人,他的腦子里有一個智能芯片,可以說像人類一樣說一口流利的普通話。下課后,老師也可以陪學生做游戲。
你看到講臺上2個按鈕了嗎?有了他們,我們就可以上室內體育課了。摁下第一個按鈕,會出現一個樓梯,你沿著樓梯下去,會發(fā)現一個運動場。運動場中間是個足球場,足球場兩邊還有跳遠的沙坑,四周是4條跑道,大家可以像在操場上一樣上體育課了。還有一個按鈕,那是一個籃球場。大家可以打籃球。旁邊還有6個乒乓球臺。
未來的窗戶不僅防曬,而且在冬天會散發(fā)出熱量。真是冬暖夏涼!窗戶還不易碎。
沒有做不到,只有想不到!我們要好好學習,讓這些想想變成現實!
小學想象作文400字 篇6
二十年了,那闊別已久的故鄉(xiāng)還好嗎?說著我坐上了無人小洋車。回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
我很驚訝,咦!這是我的故鄉(xiāng)嗎?在我的記憶中我的故鄉(xiāng)是一棟棟的平房呀!還有叮咚唱的小溪,搭在水上長長的垂柳。這—怎么都不見了呢?不管那么多了,房子總是要有一些變化的吧。我可是沒有看清楚,揉一揉眼睛再看一下,但是浮現在我的`面前的還是一座座洋房。一位機器人走過來說:歡迎,您是段女士吧?您已經有二十年沒有回來過了,您的爺爺奶奶在R-5單元。機器人帶著我來到了一個電梯旁,他按動了按鈕說:您乘這部電梯去吧。我順著電梯走了下去。呀!花花綠綠的一片草地像毛毯似的鋪在了我的腳下。剛要開門一聲嗚嗚嗚嗚刺耳的警報聲響了,許多紳士圍住我,用嚴厲的眼神看著我說:段女士,主人沒有回來您是不可以隨意闖入主人的房間。我生氣了辯論道:我是她們的孫女!紳士查了一下隨身帶的資料。連忙道歉!我打開了門,哇塞!45寸大的彩電,電子掛表,席夢思軟墊,液晶電腦啊!這幾十年不見,都這么先進了!這時爺爺、奶奶鍛煉身體回來了。一看我來了,便叫機器人保姆給我們做韓國料理。一家人團聚了!
小學想象作文400字 篇7
時空機帶我來到了下一個世界,那里的名字叫做——太陽能。
一到那兒,我就聞到一股淡淡的香味,原來這股清香是太陽能學校發(fā)出來的。我慢慢地走到那里,看到一個小型機器人對我說:“您要進來嗎?”“好的,我去參觀參觀!蔽一卮。在外花園我發(fā)現了這兒原來是一個地下通道,在花的表層有一張隱形網正在向內澆水,使那些花在寒冷的冬天凍不死,永不凋謝。
我繼續(xù)向前走,便看到了太陽能教室,走進教室,看到同學們都沒有帶書包,我奇怪地問:“你們怎么不帶書包呢?”“你很奇怪嗎?我們都是把書包放到衣袋里,這樣便減輕了我們的`負擔!币晃恍⊥瑢W熱情地對我說。
“同學們?yōu)槭裁匆髯缘揭粋小房間呢?”我好奇地詢問一位管理員老師。“我們的學校建在地下,一切是由電腦控制的,除了操場和花園在上面,其余的全部在地下,他們進去之后用的東西都不一樣,例如有的房間用學習機聽課,有的房間用電腦聽課,有的房間用電腦芯片聽課……雖然聽課用具不一樣,但是誰不聽課,小拳頭就會馬上提醒那個人。如果聽不進去課了,房間里有一臺鐘表,只要按一下,時鐘就可以立即換一個環(huán)境,讓你心情舒暢起來。有不會的題你告訴它,它還可以教你做許多這種類型的題。”管理員老師對我說。
來到操場,我發(fā)現那些體育器材都有防摔倒功能,只要哪一個小朋友玩體育器材時要摔倒,它就會自動把他托住。
我喜歡這所太陽能學校,因為在玩兒的時候不用擔心會受傷,在進校門時不用擔心環(huán)境不好而被污染,在學習的時候不用為心情不舒暢而煩惱,在不會題時不用為難而懊惱,所以我愛這所太陽能學校。
這就是我夢寐以求的學校,希望在不久的將來,我能造出這所太陽能學校。
小學想象作文400字 篇8
文具盒里有鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺,它們都是好朋友。但是有一天晚上,它們發(fā)生了爭吵。
鉛筆是第一個發(fā)言的,它對文具們說:“伙伴們,我的功勞是最大的,如果沒有我,小主人的作業(yè)就完不成了!便U筆的話引來一陣嘲笑,頂不服氣的.是橡皮:“哼!如果不是我擦掉你的錯字,你寫出來的都是錯誤的答案!”直尺把鉛筆和橡皮推開,說:“還是我的功勞最大,要不是我?guī)托≈魅私鉀Q連線題,那小主人畫出的線就是歪歪扭扭的了!变摴P提高著嗓門,嚷嚷著:“你們的功勞都沒我大!小主人上三年級以后,一直到高中、到大學,都要用我來寫字,我會一直陪小主人到畢業(yè)!”
文具們議論紛紛,都說自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了,他聽到文具們的話,笑著說:“你們呀,都只看到了自己的長處,沒有看到自己的短處。鉛筆,如果小主人沒有削筆器,你筆尖斷了該怎么辦呢?橡皮,你雖然可以擦掉鉛筆寫出來的字跡,但是鋼筆字你能擦得掉嗎?直尺,你雖然能幫助小主人完成連線題,但是其他題你能幫上什么忙呢?還有你,鋼筆,沒有墨水你一個字也寫不出來。
文具們聽了文具盒爺爺的一番話,慚愧地低下了頭,說:“看來,在小主人的學習上,我們只有團結合作,才能幫助小主人取得好的成績。
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