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火星想象作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的火星想象作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
火星想象作文 篇1
20xx年，我的飛船制造技術(shù)已經(jīng)很高了，經(jīng)常幫別人制造飛船。
有一天，我想到火星上去看看，于是我做了一艘高級(jí)飛船，里面設(shè)有火星探測(cè)器，火星探測(cè)器上還有一艘小飛船。
我要帶些什么呢？對(duì)了，帶上水吧，哦，還要帶衣服和電話……
“5、4、3、2、1發(fā)射！”一眨眼，飛船就帶著我飛出了大氣層，來(lái)到了太空。我欣賞著美景，宇宙真奇妙呀！這樣飛行了許久，災(zāi)難突然來(lái)臨，一塊隕石朝著我的飛船砸了過(guò)來(lái)，我嚇出了一身汗，立刻跳進(jìn)了火星探測(cè)器，還沒(méi)有等我回過(guò)神來(lái)，宇宙飛船已經(jīng)變成了碎片。
我來(lái)到火星，可誰(shuí)知火星探測(cè)器剛著陸，塵埃風(fēng)暴又來(lái)了，沙沙——呼呼——！水是生命之源，我只好又帶著水跳進(jìn)了最小的飛船。塵埃風(fēng)暴太猛了，我暈了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第二天了。幸好，水還在。我猛然發(fā)現(xiàn)，水的旁邊還有一個(gè)火星人？他沒(méi)有頭發(fā)，但是頭上長(zhǎng)著51根觸角，臉上有三只眼睛，五個(gè)鼻子，七張嘴巴，真可怕。他不會(huì)把我吃了吧！我怎么這么倒霉呢？
這個(gè)火星人并沒(méi)有吃我，它好奇地打量著我，時(shí)不時(shí)來(lái)一句“@%＃”我問(wèn)這句話是什么意思，火星人說(shuō)：“你是從哪里來(lái)的？”我說(shuō)：“我是從地球坐飛船來(lái)的，你的頭上為什么有51根觸角��？”“因?yàn)槲乙呀?jīng)51歲了�。 彼院赖卣f(shuō)：“早就聽(tīng)說(shuō)你們地球人很了不起，歡迎你來(lái)到火星，我先帶你去看看火星上幾個(gè)著名的景點(diǎn)吧！”
我們首先來(lái)到奧林帕斯山�；鹦侨苏f(shuō)，這是一座死火山。它高約21千米，直徑約100千米�！拔以诘厍蛏下�(tīng)說(shuō)奧林巴斯山是目前為止全宇宙最高的'山呢！你們應(yīng)該很開(kāi)心吧？”我說(shuō)。火星人自豪地說(shuō)：“這座山很高，看了它就不用看你們地球上的喜馬拉雅山了�！�
我們又來(lái)到了水手峽谷，火星人說(shuō)：“這個(gè)峽谷很長(zhǎng)，我們或許要走上好幾天。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)“隆隆”的響聲，塵埃風(fēng)暴又來(lái)了！火星人拉起我就跑：“快躲到洞里去�！笨墒桥懿讲皇俏业膹�(qiáng)項(xiàng)，我被一塊隕石給砸傷了，痛得哇哇叫�；鹦侨嗣爸ｋU(xiǎn)快速把我背進(jìn)洞里說(shuō)：“別急別急！我來(lái)看看�！彼终f(shuō)：“沒(méi)事兒，只是傷了點(diǎn)皮而已�！闭f(shuō)著他拿來(lái)紗布幫我纏上，這幾天我都在洞里休息。
終于，我的傷好了。我在洞里到處找火星人，但是就是找不到它，原來(lái)全體火星人到另外一個(gè)洞里開(kāi)會(huì)了，他們正商量用風(fēng)險(xiǎn)很大的“探地1號(hào)”(地指地球)送我回去，那個(gè)救我的火星人準(zhǔn)備冒死送我。這個(gè)時(shí)候，我想到了我的小宇宙飛船，我寧可自己一個(gè)人迷失在太空中，也不愿意看到他們?yōu)榱宋叶装姿土俗约旱男悦缓髮?xiě)了一封信：謝謝你，火星人，我會(huì)想念你們的。
我乘坐小飛船，還是安全地回到了地球，我鄭重地告訴人們：火星上有火星人，有溫柔、善良、勇敢的火星人。
火星想象作文 篇2
現(xiàn)在是20xx年，我已是一名遠(yuǎn)近聞名的探險(xiǎn)家，太陽(yáng)系的行星幾乎都被我光顧過(guò)，但每次都讓人遺憾，因?yàn)槊看斡游业牟皇驱埦盹L(fēng)就是沙塵暴，唉！這都不是環(huán)境污染造成的嗎？這次我乘坐神舟50號(hào)飛船去火星來(lái)一次大探險(xiǎn)，我?guī)ьI(lǐng)著我的小隊(duì)的十個(gè)人，登上飛船，打開(kāi)引擎，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我們來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的'宇宙，我們圍著地球轉(zhuǎn)了一圈，便向我們的目的地——火星飛去，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的飛行，我們終于來(lái)到了火星。
我們這次還算幸運(yùn)，這次龍卷風(fēng)、沙塵暴我們都躲閃而過(guò)，可是火山卻發(fā)威了，它來(lái)了個(gè)火山噴發(fā)，要不是飛船飛得高，我們恐怕已經(jīng)上了天堂了。我們看見(jiàn)懸崖上有一個(gè)山洞，我們把飛船停在洞口，然后，帶上裝備進(jìn)洞，洞內(nèi)陰森森的讓人感到忐忑不安，我們鼓足了勇氣走進(jìn)去，這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人蜷縮在一起，我們看他們的樣子很怪：藍(lán)色的皮膚，眼睛很大，向外凸起，鼻子向上翹著，每只手上只有三根手指，我們跟他們打招呼，他們也對(duì)我們微笑了一下。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，他們只有一顆牙，而且還是黑黃黑黃的。
我們問(wèn)他們這是為什么？他們說(shuō)：“你們不知道，這里原本鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們生活的也很快樂(lè)，可是好景不長(zhǎng)呀！有些人將廢水排入河中，還有的亂伐樹(shù)木……環(huán)境嚴(yán)重污染，才造成我們這樣的畸形�！甭�(tīng)了這話，我想：地球不也正在遭受著這樣的破壞嗎？我對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)敢飧胰サ厍騿�？把你們的遭遇給地球人講一講，讓他們保護(hù)環(huán)境，”他們爽快的答應(yīng)了，我們帶著他們立即返回地球。
我們終于明白了，地球是太陽(yáng)系內(nèi)唯一可以生存的星球，大家保護(hù)環(huán)境吧！不要讓地球母親再傷心了呀！
火星想象作文 篇3
“火星，是太陽(yáng)系八大行星之一，地表沙丘、礫石遍布，因其橘紅色外表，在我國(guó)古書(shū)上被記載為‘熒惑星’，西方古羅馬則稱(chēng)之為‘戰(zhàn)神瑪爾斯星’。經(jīng)科學(xué)家的不懈探索，火星被認(rèn)為是人類(lèi)宜居的第二星球……”科學(xué)課上，老師饒有興趣地講解著火星知識(shí)，字字句句像是賦予了魔力一般，深深地吸引著我！我不由得開(kāi)始思索，火星上會(huì)有些什么呢？是否會(huì)跟我們?nèi)祟?lèi)一樣的生命存在？他們會(huì)不會(huì)也有高樓大廈？我開(kāi)始向往到火星去生活…… 放學(xué)回到家，我甩下書(shū)包，開(kāi)始瘋狂地上網(wǎng)搜索火星知識(shí)，幾乎到了廢寢忘食的地步。夜色降臨，天上的星星開(kāi)始值班，我抬頭望向窗外，猛地發(fā)現(xiàn)書(shū)桌前的窗變成白閃閃的一片，差點(diǎn)刺瞎我的雙眼！但我下意識(shí)的閉上雙眼時(shí)，只感覺(jué)一股強(qiáng)烈地吸力把我吸入“窗口”。在經(jīng)歷一場(chǎng)又一場(chǎng)翻滾后，我終于落“地”了，當(dāng)我再次睜開(kāi)眼，才察覺(jué)到我像一只四腳朝天的烏龜躺在一片紅色土地之上�！ ∥疫@是在哪？疑惑的我慢慢爬起，才察覺(jué)眼前的腳下是鋪滿紅色砂石的大地，抬頭便望見(jiàn)四周是一望無(wú)際的紅色平地，像是被紅色籠罩的世界！放眼望去，高低不平的沙丘綿延，視野盡頭竟矗立著一座座暗紅色高山，隱約看見(jiàn)高山頂峰包裹著白茫茫一片，那是冰山嗎？真像草莓奶蓋茶！我心里樂(lè)到。抬頭打量天空，這兒的天藍(lán)湛湛的，我從未見(jiàn)過(guò)如此美麗的天空！即使是白天，也能看見(jiàn)群星閃耀的`動(dòng)人景象！ 難道這里是火星！我激動(dòng)得像一只剛放出籠子的獵犬，四處走動(dòng)，開(kāi)始探索這美麗的星球，說(shuō)不定還能碰上幾個(gè)火星人，合影留念帶回地球，向全人類(lèi)炫耀呢！哎呀！這兒怎么一個(gè)人都沒(méi)有？“喂——喂——”我大喊道，“有人嗎——嗎——”我只聽(tīng)到了自己的聲音。這么大一個(gè)星球，怎么一個(gè)人都沒(méi)有！正當(dāng)我失望時(shí)，“轟——”突然一聲巨響，伴隨著地動(dòng)山搖，只見(jiàn)前方一片寒意凜凜的沙塵向我襲來(lái)…… “趕緊醒醒！你的作業(yè)做完了嗎？盡知道睡覺(jué)！”我睜開(kāi)雙眼只見(jiàn)媽媽一邊搖晃著我一邊罵罵咧咧道，我揉了揉惺忪的睡眼，才發(fā)現(xiàn)窗外雷雨紛紛，而眼前的電腦還停留在火星照片的網(wǎng)頁(yè)�！ ∴�！原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)��！咦，奇怪？網(wǎng)頁(yè)上的火星照片與我個(gè)夢(mèng)境一模一樣……
火星想象作文 篇4
我剛下飛船，就看見(jiàn)一個(gè)黑影跟著我，我感到又害怕又緊張，因?yàn)閯e的同學(xué)都走了，只剩下我一個(gè)人了，孤零零的真可怕。
“嗨！”，我扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)火星人很有禮貌地向我打招呼。我很驚訝火星人怎么會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，于是我就這樣問(wèn)它�；鹦侨苏f(shuō)：“你們不是原來(lái)有神舟七號(hào)升天嗎？”，“對(duì)呀！”我疑惑地回答。“你們國(guó)家的神舟七號(hào)把每各國(guó)的文字都寫(xiě)在上面，雖然字?jǐn)?shù)不多，但是我通過(guò)高級(jí)速度機(jī)把你們地球的英語(yǔ)、法語(yǔ)、中文、日語(yǔ)等等都學(xué)會(huì)了！”，火星人驕傲地說(shuō)�！拔夷軈⒂^一下行你們的星球嗎？”，我羨慕地說(shuō)�！靶�！”，火星人說(shuō)。
于是我就去它們星球參觀。路途中我觀察了它的全身。它的頭實(shí)在太不像地球人了，頭發(fā)是大紅色的，而且一卷一卷的。眉毛有四個(gè)，都是黃色的，形狀像又粗又大的橫線，笑起來(lái)像月牙。它的眼睛是橢圓形的.，像個(gè)大土豆兒，顏色很不好看，是土黃色的，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線。頭和身體連在一起，簡(jiǎn)直像個(gè)葫蘆似的，顏色很艷麗，全身七彩色，還會(huì)發(fā)出迷人的亮光。它的腿和腳也連在一起，像個(gè)三角形，是天然白色，非常美麗。它的手像掃把，手臂像彈簧，手指是一根根的線，數(shù)也數(shù)不清，顏色是朱紅色。它走起路來(lái)，擺來(lái)擺去，搖來(lái)?yè)u去。這個(gè)火星人頭上還系一個(gè)蝴蝶結(jié)，可能是一個(gè)女火星人。它對(duì)我說(shuō)：“到了，就在這里下車(chē)吧！“，它的聲音非常尖細(xì)，像小鳥(niǎo)一樣喳喳叫，非常動(dòng)聽(tīng)。
我一到外面，覺(jué)得那里比我們地球好，那里的空氣雖然不適應(yīng)我，但是風(fēng)景特別美，有奇異的山，有花花草草，也有沙漠。這里有七座大城市，每個(gè)城市一種顏色，組成了七彩色。由于這個(gè)星球離太陽(yáng)較近，所以這七彩色都照耀在陸地上。我走在這里的路上，柔柔軟軟的，摔跤也不會(huì)疼。不知不覺(jué)時(shí)間到了，我要走了，但這里的風(fēng)景實(shí)在看不夠。我依依不舍跟這個(gè)火星人道別，并邀請(qǐng)它到地球來(lái)參觀。
火星想象作文 篇5
在茫茫的太陽(yáng)系中，有一對(duì)“孿生兄弟”。一天，“孿生兄弟”中的老大——地球的臭氧層消失了。冰山融化了，把地球給淹沒(méi)了。聯(lián)合國(guó)主席沒(méi)辦法，只好搬到另一個(gè)星球——火星。
人們來(lái)到火星，只見(jiàn)這里十分干燥�？萍既藛T拿出儀器，把地球上所有的淡水、高樓大廈、古建筑全搬到火星上。不過(guò)，人們變得環(huán)保起來(lái)。
五百年后，寶馬、奔馳大降價(jià)，一元一輛排氣4.0的車(chē)，但是，他們最終還是破產(chǎn)了。人們用的是一種以二氧化碳為動(dòng)力，排出氧氣的小飛船。沒(méi)有鉛中毒了，孩子們追著飛船吸氧氣！聯(lián)合國(guó)主席想到地球就是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐，才造成了地球的`毀滅，所以將搬遷的那天，設(shè)為植樹(shù)節(jié)。并讓每人用雙手植樹(shù)5棵，用來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。老人、小孩、年輕人一聽(tīng)，都很高興。你可能要問(wèn)為什么？他們都想為建設(shè)美好家園奉獻(xiàn)出自己的一份力量。少先隊(duì)員拿著鐵鍬，向荒山野嶺進(jìn)軍......
就在人類(lèi)居住了火星一萬(wàn)九千九百九十九年的那年，火星突然沒(méi)水了，人們像是熱鍋上的螞蟻。聯(lián)合國(guó)主席要求一天創(chuàng)造出淡水九億九千九百九十萬(wàn)噸水。這時(shí)，科學(xué)家王奕元想了個(gè)辦法，用彗星收集器，把一小部分的彗星給吸引過(guò)來(lái)，果然，不到一秒鐘，火星上就有了一千億萬(wàn)噸水，人們大口地喝水。從此，這位偉大的科學(xué)家永遠(yuǎn)記在了人們心中。
啊，火星滅亡后，人們又該去哪？！
火星想象作文 篇6
20xx年9月1日，我在美國(guó)航天大學(xué)得到博士學(xué)位。參加了國(guó)際宇宙考察團(tuán)，當(dāng)上了會(huì)長(zhǎng)。負(fù)責(zé)考察和地球有許多地方相似的火星。
有一天下午，我正在搜索有關(guān)火星的資料，無(wú)意中開(kāi)動(dòng)了“國(guó)際號(hào)”人造衛(wèi)星監(jiān)視火星的情況圖，發(fā)現(xiàn)了火星上，有表示生命的紅色和黃色，但轉(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)了，最后落在“水手谷”那條可怕的打裂縫旁。看到這里，我馬上拉響了廣播警報(bào)，我?guī)蟽擅呒?jí)助手和一名科學(xué)家上了“外星號(hào)”航天飛機(jī)，把大部分人員留在監(jiān)視廳，把“生命一號(hào)”（火星上的生命）的最新情況告訴我們。
10分鐘后，我們?cè)诨鹦恰八止取迸越德��；鹦遣⒉皇恰盎稹钡男乔�。火星是一個(gè)直徑為6787千米的寒冷荒蕪的星球。在砂礫遍地，荒涼沉寂的表面，遍布了隕石襲擊后因撞擊形成的坑坑洼洼。我們下了飛機(jī)后，跑步來(lái)到裂縫旁，我馬上拿出地形探測(cè)器探測(cè)“水手谷”的地形，可機(jī)器顯示什么也沒(méi)有顯示出來(lái)，而“水手谷”周?chē)鷧s是顯示出地形，我說(shuō)：“據(jù)我推測(cè)，這谷里一定有雷達(dá)干擾之類(lèi)的東西，那么一定有高科技的設(shè)備在里面�！彼麄凕c(diǎn)點(diǎn)頭。
我們繼續(xù)根據(jù)探測(cè)儀顯示的方位前進(jìn)。我們跳下了裂縫降落后，看見(jiàn)前面有一個(gè)洞口，我們朝著洞口前進(jìn)�？墒俏覀兠孔咭徊骄透械奖葎偛鸥鼰幔@時(shí)科學(xué)家說(shuō)：“如果這樣下去，我們一定堅(jiān)持不住的�！彼贿呎f(shuō)一邊拿出一瓶瓶東西“這是防護(hù)噴液，可以防水防火和防止撞擊，我們點(diǎn)點(diǎn)頭，每個(gè)人接過(guò)一瓶，噴在身上。我們來(lái)到洞口時(shí)，都被這里的景象呆住了：在一片綠茵草地上，無(wú)數(shù)奇異的花朵爭(zhēng)先斗艷地開(kāi)放，幾條用五光十色的石頭鋪成的小路，閃閃發(fā)光；一條美麗清澈的小河靜靜地流著，小魚(yú)、小蝦和許多不知名的`生物在水中快活地戲耍；在一條大路的盡頭是一座高大的城堡。我禁不住說(shuō)：“這里真是一個(gè)世外桃源�。 蔽以捯魟偮�，大家都像一陣風(fēng)似的來(lái)到了一個(gè)莊嚴(yán)雄偉的大堂了。我環(huán)顧四周，在大堂的中間有一座寶座，周?chē)且慌排耪R的椅子，難道這里就是……忽然，大堂里響起了用古琴演奏的中國(guó)樂(lè)曲《流水》，我們感到萬(wàn)分的驚訝，就在這時(shí)，一個(gè)像章魚(yú)的東西走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“地球人你們好，我是火星國(guó)首相，請(qǐng)多多指教�！�
我們被這個(gè)其貌不揚(yáng)的火星人說(shuō)的話嚇了一跳。它可能明白自己這幾句話太突然了吧！它連忙說(shuō)：“對(duì)不起，這里是火星國(guó)城堡，在10年前我們截獲了你們的”旅行者1號(hào)“把所有的知料下載了，居民們個(gè)個(gè)期待和地球人做朋友�！迸�！原來(lái)如此。我們馬上請(qǐng)它介紹火星國(guó)的歷史，并且用錄音機(jī)，錄了下來(lái)。原來(lái)，火星國(guó)在火星最熱的地方——核心，但因?yàn)檫@里有彈氣層的保護(hù)，所以才能生活。我們互相交換了植物的種子，我又把一些生物交給了首相。我們離開(kāi)時(shí)，首相送給我們一個(gè)飛碟，讓我負(fù)責(zé)，和三名飛行員一起把地球人送來(lái)火星國(guó)游玩。
我們回到外面，乘飛船回到地球，把這個(gè)消息告訴了人們，一個(gè)世紀(jì)的謎團(tuán)——火星生命之謎終于揭開(kāi)了。
火星想象作文 篇7
“各位觀眾你們好！我是火星新聞臺(tái)的記者黃盛。今天是有著220年歷史的匯師小學(xué)在火星上安家后的第一次校慶，作為一名校友，美麗的匯師在我的記憶中有著深刻的印象。但是，火星上的母校會(huì)是怎樣的呢？請(qǐng)大家跟隨我的鏡頭去領(lǐng)略這所古校的新貌吧！”
場(chǎng)景一：操場(chǎng)不見(jiàn)了。
在離校門(mén)不遠(yuǎn)處，我遇見(jiàn)了一位滿頭銀絲、精神矍鑠的老人，她舉手投足間透露出的優(yōu)雅氣質(zhì)使我立刻認(rèn)出她就是袁老師。我快步迎上前去，與袁老師緊緊擁抱。袁老師告訴我她一直住在月球上的廣寒宮，今天受學(xué)校的邀請(qǐng)一定要來(lái)看看新學(xué)校。
當(dāng)我和袁老師一踏進(jìn)校門(mén)，立刻被眼前的景象所怔住了：學(xué)校里到處是奇花異草，小動(dòng)物穿梭在花草叢中，一些學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下觀賞著植物和動(dòng)物，好一幅人與自然和諧統(tǒng)一的美麗畫(huà)卷！“這是公園還是學(xué)校呀？那操場(chǎng)呢？”正當(dāng)我和袁老師感到納悶的時(shí)候，一位紅領(lǐng)巾走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“兩位老師好！你們一定感到奇怪，學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？每一個(gè)初到我們學(xué)校的人都會(huì)流露出你們剛才的表情。由于火星的地質(zhì)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，不會(huì)像地球那樣火山爆發(fā)，所以建筑師把操場(chǎng)建在地下了，這樣地面上就可以有很大的`綠化面積，使學(xué)�？雌饋�(lái)像一座大花園。如果我們想到操場(chǎng)上去玩的話，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把我們帶到那兒的！”“那在地底下人會(huì)不會(huì)因缺氧而感到不舒服呢？”袁老師不禁問(wèn)到。“不會(huì)的，地下空氣中氧氣的含量和地面上完全一樣，奧秘就在于這些植物，它們不僅能把光合作用產(chǎn)生的氧氣釋放在地面上的大氣中，而且還能把氧氣通過(guò)管道輸送到地下呢！”“袁老師，我們呆會(huì)兒一定要去體驗(yàn)一下！”我興奮地對(duì)袁老師說(shuō)。
場(chǎng)景二：變色樓。
在那位紅領(lǐng)巾的介紹下，我和袁老師把目光集中在了教學(xué)大樓上：“現(xiàn)在大樓的墻壁是由一種發(fā)光塑料制成的。在白天大樓是磚紅色，到了晚上大樓就會(huì)發(fā)出光芒，整座教學(xué)大樓會(huì)變得晶瑩剔透。大樓的內(nèi)墻的顏色可以隨環(huán)境的變化而變。下課了，墻壁變成柔和的綠色，這有助于保護(hù)同學(xué)們的視力。上課了，墻壁又會(huì)變化成淡淡的藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色可以緩解緊張的情緒；要是嫌光線不好，還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)明暗度。地板上還有發(fā)光板，只要有人在教室里就會(huì)發(fā)光，沒(méi)人就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，絕對(duì)不存在像過(guò)去那樣忘記關(guān)燈，造成浪費(fèi)能源的現(xiàn)象。”
正說(shuō)著呢，迎面來(lái)了一群人，定睛一看，有朱老師、劉老師、龔釗文、陳韻如……對(duì)不起，各位讀者，我現(xiàn)在要和朋友們好好聊聊，有關(guān)新匯師的報(bào)導(dǎo)且聽(tīng)下回分解。
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