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小學(xué)三年級(jí)的想象作文

時(shí)間:2023-04-30 11:11:11 想象作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的想象作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的想象作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)三年級(jí)的想象作文

小學(xué)三年級(jí)的想象作文1

  文具盒里生活著小主人用的工具,有筆直的尺、潔白的橡皮、彩色的鉛筆和漂亮的鋼筆。啊!這真是一個(gè)大家庭,可是這里一點(diǎn)兒也不太平,也不和諧,經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵。

  夜深人靜,小主人早就睡覺(jué)了,文具盒里便熱鬧起來(lái),它們爭(zhēng)先恐后的跳出來(lái)。首先,鉛筆大聲地說(shuō):“我的.功勞最大,小主人要不是用我寫出了漂亮的字,小主人的考試才不會(huì)得100分呢!”

  “你就別提上次考試,說(shuō)到我就生氣,小主人上回考試,你把‘綠油油’錯(cuò)寫成了‘綠由由’,還不是要靠我來(lái)擦干凈。不然,小主人的試卷怎會(huì)這么整潔呢?”一旁的橡皮反駁道。

  旁邊的尺子發(fā)話了:“有一次,小主人忘記帶我了,結(jié)果,試卷上畫的直線都成了曲線,歪歪扭扭的,難看極了!因?yàn)檫@樣,那次考試才得90分!”

  “我的功勞最大!”鉛筆不甘示弱。“不對(duì),我的功勞……”一邊的鋼筆剛想說(shuō)話,結(jié)果被尺子、橡皮、鉛筆給打斷了:“你就別說(shuō)話了,我們里面就數(shù)你沒(méi)用,如果你不喝特殊的飲料,就不可以寫字了,你太浪費(fèi)了!变摴P聽(tīng)了后嘆了口氣,不吱聲了。

  這時(shí),一直在靜聽(tīng)的文具盒說(shuō)話了:“大家都不要吵了,誰(shuí)能長(zhǎng)期為小主人服務(wù),誰(shuí)的功勞就大,等一段時(shí)間后就會(huì)知道!惫唬欢螘r(shí)間后,鉛筆用短了,橡皮用的差不多了,尺子壞了,都被小主人扔進(jìn)了垃圾袋里,只有鋼筆安心地躺在文具盒里,小主人又把新的鉛筆、尺子、橡皮放在文具盒里,又和鋼筆組成了大家庭。

  垃圾袋里的橡皮、尺子、鉛筆這時(shí)不再說(shuō)話了。

小學(xué)三年級(jí)的想象作文2

  暑假放假之前,王老師對(duì)我們說(shuō):“暑假過(guò)完之后,我們要搬進(jìn)一個(gè)神奇的教室!薄敖淌沂莻(gè)什么樣子呢?”我想。

  我想象我們的未來(lái)的神奇教室是這樣的:課桌和椅子都是鋼化玻璃的.,就連子彈都打不透;地震的時(shí)候,躲在下面很安全,掉下一塊大石頭,只會(huì)有一個(gè)小坑;而且,椅子是應(yīng)急智能飛行器;下課了,椅子就會(huì)自動(dòng)帶我們到想去的地方;它還會(huì)幫我們自動(dòng)整理書包;桌子里有復(fù)習(xí)神卷,隨時(shí)可以復(fù)習(xí)。我們的教室里面所有的墻壁都是太空的顏色——深藍(lán)色,有助于學(xué)習(xí)太空。地上有好幾個(gè)掃地機(jī)器人。房頂上有六十多個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡,我們每人一個(gè),隨時(shí)都可以觀看星空,學(xué)習(xí)星空。房頂上還有生物雷達(dá)和避雷針,可以保護(hù)我們的安全,同時(shí)還可以探測(cè)到新的生物,學(xué)習(xí)新生物。老師的講臺(tái)也是全自動(dòng)的,該講那一課了,就會(huì)自動(dòng)翻到那一頁(yè),有助于老師上課。老師的講臺(tái)有時(shí)會(huì)很臟、很亂,它會(huì)自動(dòng)收拾好。我們的黑板只要老師想到什么,上面都會(huì)顯示。很全面吧。我們經(jīng)常要到后面畫黑板報(bào),現(xiàn)在不用親自動(dòng)手畫了,只需要?jiǎng)幽X筋,它就會(huì)自動(dòng)畫出來(lái)。我們的房子是特殊的玻璃制成的,別小看這些玻璃,這可是全世界最堅(jiān)硬的玻璃。子彈打不破、原子彈炸不爛、核導(dǎo)彈也轟不破。門也是全自動(dòng)的,它會(huì)自動(dòng)進(jìn)行人臉識(shí)別,不是我們班的就不會(huì)開(kāi)門,除非我們?cè)诶锩姘撮_(kāi)門鍵。

  我覺(jué)得這就是期待已久的神奇的教室,你覺(jué)得呢?

小學(xué)三年級(jí)的想象作文3

  我是21世紀(jì)著名的發(fā)明家,我發(fā)明了很多不可思議的東西,下面我就來(lái)介紹一下其中的一個(gè),讓你們見(jiàn)識(shí)一下我的實(shí)力。

  現(xiàn)在我要介紹的是一個(gè)非常神奇的教室,這個(gè)教室神奇在哪兒呢?其實(shí)這是一個(gè)可以時(shí)光穿越的教室,它不僅可以帶你去古老的故事里瀏覽,甚至可以穿越到希臘、印度等等地方去領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,是不是很神奇?

  它不僅僅語(yǔ)文課上可以用,其他的科目也可以用。比如數(shù)學(xué)課吧!神奇教室可以把你送到數(shù)學(xué)課本里,讓人物主角幫你解決問(wèn)題,最不可思議的是,回來(lái)以后你還要給同學(xué)們講一下課本里的`人物和你進(jìn)行了哪些對(duì)話?如果講不出來(lái),神奇教室可是會(huì)自動(dòng)關(guān)閉的,哈哈!這個(gè)教室夠特別吧?

  每個(gè)課桌上都有一個(gè)操控區(qū),就像飛機(jī)駕駛員的機(jī)艙,各種各樣的按鈕整齊的排列著,如果你累了想休息一下,按一下音樂(lè)鍵,舒緩的小夜曲像小河一樣慢慢流淌帶走你的疲憊。什么?這節(jié)課沒(méi)聽(tīng)懂?別著急,按一下“教師”鍵,你的面前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)虛擬的圖像,老師會(huì)詳細(xì)的講一遍不懂的題目,怎么樣?很棒吧?

  哎呀!怎么回事?肚子好痛呀!趕快按一下“生病”鍵,操控面板的上面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)虛擬頭盔一樣的東西,把它帶到頭上,只需要幾秒鐘就能查出病因。哦!原來(lái)你今天偷吃了兩塊兒雪糕,嘻嘻...

  好了,不說(shuō)了,我還有事,下次再聊哈,不見(jiàn)不散,拜拜!

小學(xué)三年級(jí)的想象作文4

  鋼筆對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō),是必不可少的。但是,現(xiàn)在的鋼筆還有不完美的地方,給我們帶來(lái)了許多麻煩,比如:容易摔壞、漏墨、打了墨水寫不出……

  于是,我有了一種新奇的想法:為什么不能設(shè)計(jì)出一種能聲控感應(yīng)的筆呢?它的.內(nèi)部結(jié)構(gòu)非常堅(jiān)固,即使五噸重的東西,也不會(huì)把它壓壞的。

  它的功能變化多端,能根據(jù)我們的不同需要,變換出各種各樣的筆。比如:上美術(shù)課時(shí),你想用鉛筆,那就對(duì)準(zhǔn)聲控感應(yīng)器,說(shuō)出你想要的筆,它就變成了鉛筆;有時(shí),我們的水彩筆里沒(méi)有那種顏色,就可以找神奇鋼筆來(lái)幫忙,讓它搜索并變化出那種顏色……

  如果鋼筆沒(méi)有墨了怎么辦?不用擔(dān)心,你把鋼筆放置在有陽(yáng)光的地方,曬上幾分鐘,它就有了新的墨水了。它還有一個(gè)語(yǔ)音提示,比如:在你慌張的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了一個(gè)字,它就會(huì)提示你改正錯(cuò)誤;你的握筆的姿勢(shì)不對(duì),它還會(huì)教你怎樣握筆是正確的。

  它就像我們的一位小老師,天天陪伴著我們成長(zhǎng)。隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,我們一定會(huì)發(fā)明這種未來(lái)的筆,讓全世界的人都用上它,讓大家不再煩惱。

小學(xué)三年級(jí)的想象作文5

  天空被染成了一片血紅色,像給天空穿上了一件血色的衣裳。漸漸地,月亮悄悄地爬上了樹(shù)梢,天空換上了一件漂亮的禮服,禮服上鑲著一顆顆閃閃發(fā)亮的`寶石,夜空顯得十分美麗。

  螢火蟲提著它的小燈籠剛出門,就看見(jiàn)了蝙蝠先生,它問(wèn)蝙蝠先生“你在干什么呀?”蝙蝠先生說(shuō):“我在值班,因?yàn)榘滋焓亲哪绝B(niǎo)阿姨值班,晚上就輪到我了!”螢火蟲夸贊道:“你真勤勞呀!”

  螢火蟲活蹦亂跳地來(lái)到了棉花地里,它看見(jiàn)花蜘蛛睜著眼睛盯著一只匆匆忙忙趕來(lái)的飛蛾。飛蛾剛到就把飛蛾給抓住了,螢火蟲稱贊道:“你真棒呀!花蜘蛛還能為民除害!

  螢火蟲哼著小曲來(lái)到了玉米地就聽(tīng)見(jiàn)了一陣“吱吱”聲,螢火蟲走近一看,原來(lái)是兩只可惡的田鼠在吃玉米呀!就在這個(gè)時(shí)候,貓頭鷹姐姐猶如一道閃電般地沖下來(lái),一下就把田鼠抓住了。

  螢火蟲又到了路邊,聽(tīng)見(jiàn)了青蛙和小蛇的吵架聲,原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)著過(guò)馬路。螢火蟲說(shuō):“你們可以并排走呀!”青蛙和小蛇同意了螢火蟲的建議,就這樣,螢火蟲化解了矛盾。

  螢火蟲抬頭望望天,天空已經(jīng)完全黑了下來(lái),像黑色幕布一樣。心想:“已經(jīng)這么晚了,媽媽肯定急了,我得趕緊回家了!

小學(xué)三年級(jí)的想象作文6

  一天夜晚,貓大王的運(yùn)氣很好,剛出門就逮著一只又肥又胖的老鼠。他又驚又喜,張大口正要吃時(shí),“停!”不知從哪兒傳來(lái)一聲嬌柔卻堅(jiān)決的制止聲。

  “誰(shuí),連本大王的事也敢管?不要命了?”貓大王左顧右盼,可上門也沒(méi)看見(jiàn)。

  “哼!我看你才不要命了呢!連本公主的'寵物你也敢吃?”原來(lái)是陽(yáng)臺(tái)上貓大王的未婚妻波斯貓公主在說(shuō)話。

  貓大王一看是自己的未婚妻,很吃驚,但馬上溫柔的問(wèn)到:“咪 咪呀,你怎么會(huì)養(yǎng)只老鼠當(dāng)寵物呢?”

  咪 咪公主撒嬌地說(shuō):“你呀,就知道吃,現(xiàn)在養(yǎng)寵物鼠是一種時(shí)尚,不然哪來(lái)這樣又肥又大的老鼠呢?”

  “什么?養(yǎng)寵物鼠是時(shí)尚?”貓大王疑惑不解。

  “哼,說(shuō)你是‘土耳其’,一點(diǎn)也不過(guò)分,現(xiàn)在人類流行養(yǎng)寵物狗、寵物貓、寵物鳥(niǎo)什么的,為什么我就不能養(yǎng)寵物鼠呢?知道我在干什么嗎?你看前面那幾個(gè)老頭在遛鳥(niǎo)、遛狗,我呢?我在溜鼠!”說(shuō)著她扯起那隱形鏈,牽著那只受了驚嚇的大老鼠,扭著優(yōu)美的“貓步”,繼續(xù)“溜鼠”去了。

  貓大王呆呆地看著遠(yuǎn)去的未婚妻,無(wú)奈地?fù)u搖頭:“真是追趕時(shí)尚的母貓!”

小學(xué)三年級(jí)的想象作文7

  一天,文具盒里好熱鬧!

  橡皮、尺子和鉛筆在一起說(shuō)話,又像是在爭(zhēng)吵:“我的本領(lǐng)最大,我是主人寫字的幫手,沒(méi)有我,主人就不能寫字了!”鉛筆高聲說(shuō)。鉛筆的.話得到了一堆嘲笑,最不服氣的是橡皮了:“哼,別以為你最厲害,要是你寫錯(cuò)了字呢?我就不信你不來(lái)找我!”“光有你有什么用?”鉛筆說(shuō),“你又不能寫字,沒(méi)有字你能做什么?哼,還是我的本領(lǐng)大!”“你!難道你就寫不錯(cuò)字嗎?我就不信主人用不著我!”

  尺子說(shuō):“你們倆真有意思!別當(dāng)我不在呀,讓我說(shuō)上兩句吧!”本來(lái)鉛筆和橡皮吵得不可開(kāi)交,現(xiàn)在又聽(tīng)尺子說(shuō)話了:“我說(shuō)你們別吵了,聽(tīng)聽(tīng)我的本領(lǐng)吧,要是主人要做連線題時(shí),就只有找我了。哈哈!”尺子笑著說(shuō)。

  這時(shí),文具盒說(shuō)話了:“你們都不要吵了,你們每人都有各自的本領(lǐng),缺一不可,只要你們以后和睦相處,一起幫助小主人,那我們的小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更好的,我們也會(huì)很開(kāi)心的!”文具盒的一番話頓時(shí)讓大家安靜了下來(lái),大家都感覺(jué)很有道理。

  謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。只要大家都謙虛,我們的生活會(huì)更加美好!

小學(xué)三年級(jí)的想象作文8

  當(dāng)月亮悄悄地掛在深藍(lán)的夜空中時(shí),大地已經(jīng)是夜深人靜了,工作了一天的人們都已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng);玩了一天的小動(dòng)物也打起了呼嚕。我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué),難以入眠,這時(shí),我聽(tīng)到一陣爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是從文具盒里傳出來(lái)的。

  只聽(tīng)到鉛筆神氣十足得說(shuō):“在咱們當(dāng)中,我的本領(lǐng)最大,每當(dāng)做題時(shí),小主人就會(huì)毫不猶豫地拿出了我,我可以為主任答題,畫圖!毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō):“我的本領(lǐng)最大,你犯錯(cuò)的時(shí)候,小主人必須用我來(lái)改掉錯(cuò)誤的答案,否則就會(huì)被老師批評(píng)”

  站在一旁的尺子早已經(jīng)控制不住自己的情緒,激動(dòng)說(shuō):“我最優(yōu)秀了,我的個(gè)子又高又平,亭亭玉立,又能幫小主人畫直線、各種圖形……如果沒(méi)有我,主人畫的線就會(huì)彎彎曲曲,受到老師批評(píng)。”一直沒(méi)出聲的文具盒對(duì)它們說(shuō):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人,我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn)!甭(tīng)了文具盒的話,它們一個(gè)個(gè)紅了臉,羞愧的`低下了頭,再也不出聲了。

  抬頭看看深藍(lán)的夜空,無(wú)數(shù)的星星調(diào)皮地眨著眼睛,我迷迷糊糊的睡著了,希望它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。

小學(xué)三年級(jí)的想象作文9

  隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,未來(lái)二十三世紀(jì)我們的房子將發(fā)生巨大的變化,使我們生活在里面更加的幸福快樂(lè)。

  我想象中的房子是這樣子的。它的外觀、顏色隨季節(jié)的變化而改變:春天它就變成生機(jī)勃勃的綠色;夏天它就慢慢的`變成了撐開(kāi)著得大傘;秋天它就迅速的變成了金黃色;冬天它就變成了紅色。

  走進(jìn)我的房子里,里面有太陽(yáng)能發(fā)電,還能根據(jù)外面的溫度和室內(nèi)溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)成適合我們居住的室內(nèi)溫度。房子里有一個(gè)自動(dòng)充電器,如果需要充電的電器沒(méi)有電,自動(dòng)充電器就會(huì)自動(dòng)的和家用電器連接,充滿電了它就自動(dòng)的斷開(kāi)。房子里面有自動(dòng)報(bào)警器,一旦有陌生人靠近你的房間,報(bào)警器就會(huì)自動(dòng)的采取防護(hù)措施,并發(fā)出刺耳的警報(bào)聲以提醒主人。

  我的床上面有一個(gè)按鈕,只要的輕輕的按一下它,它就迅速的變成我想要的形狀。如果沙發(fā)臟了,旁邊的小燈一亮,沙發(fā)就會(huì)立刻變得非常的干凈。

  這就是我想象中的未來(lái)的房子,你是不是很想來(lái)這個(gè)房子里面住呢?是不是很想體驗(yàn)一下這個(gè)舒適的房子啊?

小學(xué)三年級(jí)的想象作文10

  2100年,科技很發(fā)達(dá),人類可以上天入地,可以控制地球上的一切生物......呵!沒(méi)想到吧,我已經(jīng)成為一名發(fā)明家了!

  我發(fā)明了一種萬(wàn)能衣服,這種衣服可以用遙控器來(lái)控制.它的外表能變化,有各種各樣的花色和面料.比如我很冷,想要一件羽絨服,按一下按鈕,萬(wàn)能衣服就會(huì)根據(jù)我的需要,給我變換成想要的衣服,不但會(huì)根據(jù)天氣情況,隨意變薄或變厚,還可以選擇自己喜歡的顏色·款式按確認(rèn)鍵即可。

  這件衣服還能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度,像一件“空調(diào)”衣一樣,夏天穿上很涼快,而且還可以遮擋太陽(yáng)的紫外線,好美白皮膚哦。下雨天可以防水,寒冷的冬天穿上它,也會(huì)很溫暖。它還可以預(yù)防疾病。

  它還可以按照人的'高矮胖瘦來(lái)調(diào)節(jié)大小,穿的時(shí)候就不存在大號(hào)·中號(hào)·小號(hào)之分了,什么人都可以穿這件萬(wàn)能衣服。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,它還會(huì)發(fā)出晶瑩的光芒,非常耀眼,不但能照明,走在馬路上,還能給過(guò)往的車輛提醒,注意行車安全。

  !ざ!ざ!ぁぁぁぁぁ[鐘響了,我醒了,哎!真掃興。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!真希望我能夢(mèng)想成真。

小學(xué)三年級(jí)的想象作文11

  每天來(lái)上學(xué)時(shí),都能見(jiàn)到一個(gè)年輕又美麗的“女老師”。它會(huì)用柔和的聲音像你打招呼!芭蠋煛钡难劬呙枰幌履愕臅,看有沒(méi)有危險(xiǎn)的物品。如果有的話,就神不知,鬼不覺(jué)地沒(méi)收。它又會(huì)用細(xì)細(xì)的聲音說(shuō):“很抱歉,先保存一下哦!放學(xué)后會(huì)回到你的身邊。等待著驚喜吧!”

  當(dāng)你走進(jìn)教室,就可以看到同學(xué)們那一張張熟悉的笑臉。其實(shí),他們有的去玩耍了,有的則去與老師們共同冒險(xiǎn)去了。那些人都是仿真的,是為了讓同學(xué)們感到親切和關(guān)懷。

  你上課時(shí),只要戴上耳機(jī),就有一種聲音傳來(lái),那時(shí)講課聲。在你不懂的地方,它可以耐心講解。有時(shí)候,你還可以放輕松,來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你喜歡的音樂(lè);他還可以報(bào)道最新的新聞。

  你要考試了,就把耳套套上,選擇想要考的課程,并回答題目;卮鸩怀鰜(lái)時(shí),他會(huì)提示你。你回答對(duì)了,會(huì)有禮物贈(zèng)送給你。打錯(cuò)了,他會(huì)發(fā)出聲音。最后,你的'成績(jī)就出來(lái)了。

  你累了,想要休息。早晨見(jiàn)到的“女教師”會(huì)讓你進(jìn)入睡眠狀態(tài),讓你睡得舒舒服服,好像在床上睡覺(jué)一樣。

  你做作業(yè)時(shí),燈線太暗,那位“女教師”像魔術(shù)師一樣,變出一盞臺(tái)燈。如果你的姿勢(shì)不對(duì),“女教師”會(huì)提醒你。如果你有不懂的題目。你戴上智能帽子,就行了。

  嘿嘿,未來(lái)的學(xué)校功能還有很多,我就不多說(shuō)了。你瞧,這個(gè)學(xué)校獨(dú)特嗎?

小學(xué)三年級(jí)的想象作文12

  隨著時(shí)代的飛速發(fā)展,我們未來(lái)的學(xué)校將會(huì)是什么樣子呢?讓我們插上想象的翅膀,一起去看看吧!

  未來(lái)的學(xué)校,校園里樹(shù)木蔥蘢,百花盛開(kāi),就像一個(gè)美麗的大花園。鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱,蝴蝶在花間飛舞。操場(chǎng)分上下兩層,一層是跑道和足球場(chǎng),另一層是籃球架和乒乓球臺(tái)。平時(shí)只能看到一層,需要哪一層按一下開(kāi)關(guān)就行了。寬敞明亮的教室里,與以前大不相同。黑板不是黑色的,而是白色的,還是一個(gè)多功能的顯示屏。講臺(tái)上放著一臺(tái)投影機(jī)和電腦多媒體設(shè)備,老師只要按一下遙控器,學(xué)習(xí)的.內(nèi)容就全在黑板上了。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字,既麻煩、浪費(fèi)時(shí)間還有許多粉筆灰。同學(xué)們每人一臺(tái)電腦,在電腦上做作業(yè)。老師再也不用批改堆積如山的作業(yè)了,改作業(yè)、改卷子都用電腦,既能節(jié)約紙張又能環(huán)保。電腦上需要學(xué)的東西太多了,太有趣了,同學(xué)們?cè)陔娔X上學(xué)習(xí)、查資料、看作文,有許多同學(xué)都把自己寫的作文發(fā)表到網(wǎng)上,和全國(guó)的小學(xué)生們一起分享。愛(ài)玩游戲的同學(xué)再也不去網(wǎng)吧玩游戲了。

  未來(lái)的學(xué)校是多么令人神往!但這一切還要靠我們刻苦學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,才能去實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想!

小學(xué)三年級(jí)的想象作文13

  大家都知道,少年宮是個(gè)令學(xué)生們補(bǔ)習(xí)的地方,而我今天想象的少年宮是一個(gè)學(xué)習(xí)、娛樂(lè)都具備的一個(gè)好地方。

  一進(jìn)大門,你就會(huì)看到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等補(bǔ)習(xí)班的通道,同時(shí)也可以聽(tīng)到頭上傳來(lái)“歡迎小朋友來(lái)少年宮學(xué)習(xí)”的甜美聲音。

  走進(jìn)數(shù)學(xué)班,你會(huì)發(fā)現(xiàn):這哪有老師啊?看到這情景,請(qǐng)不要驚訝,因?yàn)樾∨笥褧?huì)被帶進(jìn)模擬數(shù)學(xué)王國(guó)。這王國(guó)里,處處都要用到數(shù)學(xué),而小朋友在數(shù)學(xué)王國(guó)的世界里都已經(jīng)具有博士學(xué)位了。在戰(zhàn)場(chǎng)上,“將軍”們會(huì)讓你算算敵人有幾個(gè)人,而自己這邊有幾個(gè),能不能取勝等,在王國(guó)里的生活中,“國(guó)王”和“大臣”們常常會(huì)問(wèn)你生活中的數(shù)學(xué),如:這一籃水果有幾個(gè),房間的地磚面積是多少……一年后(里面的一年相當(dāng)于外面的兩小時(shí)),你的'爸爸媽媽就會(huì)驚喜、開(kāi)心地發(fā)現(xiàn),你的數(shù)學(xué)知識(shí)提高了不少,而且你的自理能力也提高了很多!

  一樓的課差不多都是這種高科技教學(xué)。二樓就是修理一樓王國(guó)的技術(shù)人員和教學(xué)進(jìn)展活動(dòng)室,教學(xué)進(jìn)展活動(dòng)室可以容納1500位家長(zhǎng),家長(zhǎng)們可以在活動(dòng)室里看書、玩電腦、做體育運(yùn)動(dòng)等。家長(zhǎng)們還可以隨時(shí)看看自己孩子的IQ提高了沒(méi)有。

  來(lái)到三樓,你就會(huì)更吃驚了:這上面有乒乓球區(qū)、籃球區(qū)、足球區(qū)、游泳區(qū),甚至還有電腦區(qū)。原來(lái),學(xué)生們?cè)谕鯂?guó)里出來(lái)后,還可以在這上面的休閑區(qū)隨便娛樂(lè)一小時(shí)。

  哈哈,這是我想象的未來(lái)的少年宮,可以讓祖國(guó)未來(lái)的花朵在德、智、體、能、勞、美全面發(fā)展,是不是很受人歡迎?

小學(xué)三年級(jí)的想象作文14

  “砰”的一聲槍響,森林之王――獅子被獵人打死了。

  第二天,森林里所有的動(dòng)物都聚集在了一起!拔覀兛偟糜袀(gè)大王呀,”“那誰(shuí)來(lái)當(dāng)大王?”“誰(shuí)有資格來(lái)做呢?”……它們你一言我一語(yǔ)地議論紛紛。這時(shí),古樹(shù)爺爺摸著胡子說(shuō):“我看你們就用比賽來(lái)決出勝負(fù),誰(shuí)贏了誰(shuí)就成為森林之王!眲(dòng)物們都覺(jué)得這是個(gè)好辦法,于是各種各樣的比賽就開(kāi)始了。

  比賽經(jīng)過(guò)了一天又一天,最后只剩下狐貍和山羊兩個(gè)了,這時(shí)古樹(shù)爺爺說(shuō):“最后的比賽項(xiàng)目就是你們倆誰(shuí)先到達(dá)對(duì)面的那座山的山頂誰(shuí)就勝利!蹦亲揭┻^(guò)整個(gè)森林才能到達(dá)。于是狐貍和山羊各自回家準(zhǔn)備去了。

  第二天早晨,山羊背著包和狐貍出發(fā)了。它們走啊走,經(jīng)過(guò)了清澈的小溪、碧綠的草地……可走了好久好久它們又回到了原地。這時(shí)狐貍心里一陣高興,心想:這下好了,只要山羊迷了路,我就能先到達(dá)了。“山羊兄弟,我們迷路了,要不我往這邊走,你往那邊走,我們各自去找找出路!闭f(shuō)完后,它就急急忙忙地跑走了。這時(shí)山羊一點(diǎn)兒都不慌張,它打開(kāi)了自己的背包,拿出早已準(zhǔn)備好的指南針,確定了一下它的方位,繼續(xù)趕它的路,沒(méi)過(guò)多久就來(lái)到了山腳下。它努力地向山頂爬去。狐貍離開(kāi)山羊后,它在森林里跑到這里跑到那里,就是找不到出口,急得它呀團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!就在山羊爬到山坡上時(shí),只聽(tīng)山坡下傳來(lái)了狐貍的.聲音:“哎喲!哎喲!累死我了……”這時(shí)的山羊已達(dá)到了山頂,取得了最后的勝利。

小學(xué)三年級(jí)的想象作文15

  朋友們,你想知道未來(lái)的車是什么樣嗎?別急,聽(tīng)我慢慢講。

  未來(lái)的車有三個(gè)車廂,我先來(lái)介紹第一個(gè)車廂,第一個(gè)車廂有三個(gè)按鈕,第一個(gè)按鈕可以放音樂(lè),你只要說(shuō)出歌名,它就會(huì)很快播放你說(shuō)的歌曲。第二個(gè)按鈕可以自動(dòng)駕駛,當(dāng)你累了的時(shí)候,你就可以按這個(gè)按鈕。第三個(gè)按鈕可以看電視,只要點(diǎn)第三個(gè)按鈕,就能出現(xiàn)電視,怎么樣,是不是很神奇?

  第二個(gè)車廂是廚房,廚房里有飲料機(jī),飲料機(jī)有可樂(lè)、雪碧、紅茶、綠茶……各種各樣,一應(yīng)俱全,多得數(shù)不清,廚房里還有智能機(jī)器人,機(jī)器人的肚子是一個(gè)屏幕,你可以在上面點(diǎn)菜,點(diǎn)完后,機(jī)器人不到一分鐘,就把菜品送到餐桌上,速度飛快,廚房里還有水果,都是無(wú)農(nóng)藥無(wú)毒的.,非常放心。

  第三個(gè)車廂是車主的房間,房間里有智能床,床可以變出跑步機(jī)、寫字桌、電扇,房間里還有全能空調(diào),空調(diào)可以移動(dòng)、調(diào)節(jié)溫度、定時(shí)、調(diào)節(jié)模式,房間里還有萬(wàn)能管家機(jī)器人,萬(wàn)能機(jī)器人可以給車主洗臉、洗澡、洗口、送水果、送飯……等好多好多功能。

  這就是未來(lái)的汽車,怎么樣?是不是很帥氣?

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