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有關(guān)想象作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
我是一個放在江畔小學(xué)櫥柜里的水壺，我身上有許多亮麗的顏色，我和兩位跟我長得一模一樣的雙胞胎妹妹都在櫥柜里。
去年三月，一位戴著紅色眼鏡的姐姐氣喘吁吁的拿著點數(shù)卡沖向辦公室，用了一百點把我?guī)Щ丶伊�。�?dāng)時，我覺得好高興，但是也覺得很不舍，因為我即將離開姐妹們了，所以，我含著淚水、依依不舍的跟我的新主人回到溫暖的家。
在新主人家里的第一個晚上，我無意間看到桌上的'聯(lián)絡(luò)簿，上面寫著主人的名字，現(xiàn)在我終于知道主人的名字叫羅子心，我覺得很開心，因為主人的名字有個“心”字，表示很有愛心。
子心姐姐帶我回家的第一天，就把我?guī)У綄W(xué)校去，校園的景物讓我大開眼界、嘖嘖稱奇��！因為校園的景物實在太美了，連其它水壺也稱贊這個學(xué)校有五彩繽紛的植物，讓我覺得好驕傲！接著，晨光時間的音樂響起，這種音樂讓我全身放松，還讓我情不自禁的哼起歌來了(真希望主人也是這樣想)。當(dāng)主人沉迷在書中世界時，讓我覺得好孤單、好寂寞！可是，我還是不氣餒的繼續(xù)喊叫：“主人！主人！”但是，主人一點兒都沒聽到，我只好放棄了。
當(dāng)！當(dāng)！下課時間到了，我的心一直噗通、噗通的跳，不知道主人會不會用我。果然，主人拿著我去裝冰冰涼涼的開水，這是我第一次感受到水是冷冷、冰冰的感覺。
在幾個月之后，主人漸漸不理我了，而且用我喝水之后，還不洗洗我的身體，讓我變得臭臭的，我覺得很生氣。但是，過了不久，主人又開始注意我了，我希望能永遠陪在主人身邊，做她的好朋友。
想象作文 篇2
今天是學(xué)校組織我們秋游的日子。我起了一個大早，在媽媽的幫助下準備停當(dāng)后，早早的來到學(xué)校，坐上了校車和同學(xué)們一起開啟半天的秋游之旅。
經(jīng)過一番路途，我們終于到了目的地-----貴安奇趣家兒童職業(yè)體驗中心。老師給我們每人發(fā)了一張通行證和20元虛擬紙幣，便排著隊進入了奇趣家。剛進奇趣家，先入眼簾的是兩旁的門店，裝飾得奇形怪狀、五彩繽紛的，我差點沒認出來。街道上走著穿白大褂的、穿黑夾克的小朋友，他們肯定得到了工作，真是個有趣的“小人國”��！
我們先跟著一個身穿藍色馬甲的大哥哥進入了“急診室”。嘿嘿，這可是我喜歡的工作。因為我們的到來，“急診室”里變得擁擠不堪，大哥哥讓我們圍著一個假人，給我們講解如何對病人做“心肺復(fù)蘇”、“人工呼吸”。接著組織我們抬著單架，推著輪椅到附近“工地”搶救“傷員”......。工作結(jié)束后，大哥哥給我們每人發(fā)了5元的“工資”，這可是我人生當(dāng)中賺到的第一桶“金”，我心里樂開了花，急著跑到“急診室”外向媽媽炫耀。
這時候，又一個身穿白大褂的'大姐姐來領(lǐng)我們?nèi)ァ把揽漆t(yī)院”。我們也了換上白大褂搖身一變成了“牙醫(yī)”。在治療室里，一個“病人”躺在一張帶有機器手的奇怪的椅子上，正等待“治療”呢！大姐姐告訴我們，刷牙至少一天2次，一次至少3分鐘，還讓我們看了看不愛護牙的后果。嗚.......好可怕呀！我也得愛護牙了，身為牙醫(yī)還不愛護自己的牙，還叫牙醫(yī)？這會讓病人們怎么看待我呀？！
接下來，是自由活動時間，我們第二組在家長們的帶領(lǐng)下，去了銀行、醫(yī)院、健身館、地震體驗館、激光迷宮等門店工作、消費，我們不斷地掙錢花錢，真是忙不停呀！最有意思的要數(shù)體驗地震了。我們第二小組全鉆進了一個小房間，墻上的電視告訴我們了關(guān)于地震的知識。突然，房間的電燈全滅了，電視里傳來主持人的聲音：“各位觀眾，馬上要地震了，請做好防預(yù)準備�！苯又娨暺烈埠诹耍块g里面漆黑一片，地面開始劇烈地震動，我們只能摸索著匍匐前進，我躲進了一個墻角，蹲在地上并用雙手緊緊的抱著頭。這時，我感覺到有人也一個接一個的擠了進來，心里害怕極了，失聲叫到“有鬼��！”接著也有同學(xué)跟著叫了起來。這時我聽到林子民的聲音：“有什么好怕的，我們只是在一個房間里，你們真是一群膽小鬼”。不一會，“地震”停止了，房間內(nèi)的燈也亮了，真是虛驚一場呀！
工作還真辛苦呀！得好好珍惜爸爸媽媽的勞動成果，不亂花錢。不過，奇趣家還真好玩，讓人流連忘返。可惜集合時間到了，我還沒玩夠呢！
想象作文 篇3
魔豆，正如他的名字一樣，他是一個貪玩的孩子。
一天，湯完正在電腦前玩著網(wǎng)絡(luò)游戲——冒險島。正當(dāng)玩到最激烈、最關(guān)鍵的時刻，湯完的媽媽進來了，她關(guān)掉了游戲，對著湯完斥責(zé)道：“玩、玩、玩！你就知道玩！作業(yè)寫完了沒？對了，還有我給你買的練習(xí)做完啦?想玩，等到你長大成人了再玩，那時候由你玩，爸爸、媽媽也不會管你的。”湯完被媽媽感觸了電腦房，被趕出電腦房可不是小事啊，這可意味著媽媽生氣了，意味著湯完將一個星期都不能再碰電腦了！
湯完氣嘟嘟地回到了自己的房間，心想：哼！有什么了不起的，哎！我要是大人該多好��！這時，不知從哪射進了一股強烈的白光，射得湯完的眼睛都睜不開。過了一會兒，光漸漸散去，周圍沒有發(fā)生一點變化，不是在湯完的桌面上放著一瓶豆子。那金黃的豆子有綠豆那么大，金燦燦的豆子裝在一個十分精致的玻璃瓶里。好奇心驅(qū)使著湯完走上前探探究竟。他打開了玻璃瓶，這透明玻璃瓶里瞬間散發(fā)出 一股巧克力的香味。湯完可是最喜歡吃巧克力的，他禁不住那濃濃的巧克力香味的誘惑，不由自主地把手伸進瓶子里拿出了一顆小豆子放進嘴里。這豆子還真神奇，剛防進嘴里時冰冰涼涼的，還有一點兒甜。這時，湯完發(fā)現(xiàn)自己在長高！原來到他肚臍的床沿，現(xiàn)在只到他的膝蓋了！湯完忐忑不安地跑 到媽媽的梳妝臺前，想照照鏡子，看看自己到底怎么了。
他來到鏡子面前，差點嚇暈了——鏡子里站著一個大約身高有一米七、八的小伙子。湯完嚇得張開了大嘴，里面的.哪個約二十四、五歲的叔叔也張開了大嘴：湯完做了個鬼臉，那個叔叔也做了個鬼臉。湯完心頭一怔，他心想：天哪！我怎么變成這個模樣了？我怎么變成大人了呀？咦？不對，我不是就希望變成大人的嗎？這時，鏡子里哪個剛剛還眉頭緊鎖的大人，想在已經(jīng)笑得跟小孩兒一樣了。
湯完想：現(xiàn)在我已經(jīng)是大人了，想干什么就可以干什么咯。哈哈，先玩會兒電腦吧。他邊想邊打開了電腦。湯完痛痛快快地玩起了電腦�？墒且驗榻裉旄鷭寢岕[別扭，湯完硬是不吃中飯，這是，肚子已經(jīng)在跟他抗議了。湯完摸摸肚子，跑到自己的房間，把小豬的存錢罐給砸了，白花花的硬幣散了滿地。湯完帶上這些錢大搖大擺地走進了肯得基。他才點了幾樣菜，錢就不夠了。湯完只好先把點的起的菜吃完，才在去賺錢。他來到一家打字店門口，看見門口掛著依仗急招小工的牌子，而且只用打一份文件邊可拿到30元錢。湯完走進打字店，他從老板那得知，原來是他店鋪的打字員臨時請假，而這又有一份重要文件要打印，所以才愿意付30元錢請臨時工的。湯完接下了這個任務(wù)，他熟練地打開了電腦，大開了打字那一欄�？墒�，他平常開電腦都是玩游戲，很少打字，所以對鍵盤不夠熟悉，打了半天才打出幾行字來。呀，不好，有一個字湯完不認識�。≡趺崔k��？這時，他發(fā)現(xiàn)抽屜里有一本新華字典，他打開了字典，笨拙地查了起來�，F(xiàn)在離老板規(guī)定的時間只有20分鐘了，可湯完才打完了一半，怎么辦呢？他急得汗都冒出來了。終于，無情的時間如流水般逝去了，老板回來了，他看見湯完還沒有把文件打好。氣得把湯完痛斥了一頓，只給他10元錢就把他趕走了。
晚上，湯完用身上引誘的10元錢買了一份盒飯，邊吃邊哽咽著。心想：哎！原來大人也不是好當(dāng)?shù)陌�！“��！我要變回去！”湯完不顧一切地喊了出來。就在這時，那道奇異的白光有出現(xiàn)了，它把湯完有變回了原樣。
從那以后，湯完再也不貪玩了，因為他知道，要學(xué)好知識，長大 后才能成為一個合格的大人！
想象作文 篇4
震耳欲聾的車鳴聲在大街小巷中久久回蕩，縱橫交錯的大路上，各式各樣的汽車如風(fēng)一般飛馳著。有一輛汽車從身邊駛過，只留下滾滾塵煙作為他走過的足跡。
在這高科技的時代，汽車頂替了自行車，瀕臨下崗的自行車只剩下寥寥無幾的人陪伴。一輛孤寂的老自行車看著街上飛沙走石，又看了看身旁的一輛嶄新的小汽車，無奈地嘆了口氣，搖了搖頭，似乎在惋惜什么。
汽車從鼻腔里哼了一聲：“呦，怎么了？”那是一種極度不滿的態(tài)度，汽車從來都是這樣，他看不慣老自行車又破又舊的樣子，他覺得老自行車早該扔去垃圾場，而不是在這里妨眼礙事。
“小伙子，這城市繁華無比，燈紅酒綠，汽車的確方便許多，”老自行車又抬頭望著畫一般的天空，“塊頭大，停車靠車不方便，還容易造成交通堵塞�！�
汽車沉默半晌，又用那不可一世的語氣駁倒：“但是無論怎樣，我永遠都比你有用，比你優(yōu)秀，比你中用！哼，別對我說三道四的！你不過是一個快要報廢的老頭子！”
“不錯！這是不可否定的事。但是，不經(jīng)事交通堵塞的問題。如果說將地球事一棵樹，起初，那是一棵枝繁葉茂，生機勃勃的樹，一年四季，他的腳下都綻放著爭奇斗艷的`群花，四周飛舞盤旋著珍禽異獸，可謂是一片世外桃源。但現(xiàn)在�！崩献孕熊噰@了一口氣，一切無奈與對以往的懷念寫在了臉上，“這棵樹卻不復(fù)當(dāng)年的風(fēng)花雪月，花謝不再開，鳥去不再回，枝落不在聲，葉飄不再來，這棵樹已經(jīng)從一棵參天古木淪為風(fēng)中殘燭�！崩献孕熊嚨难壑辛髀冻鰬n傷的色彩，像是在追掉，追掉那顆離去的樹。
“那為什么變成這樣了呢？”汽車沒有如從前般心高氣傲，上演已經(jīng)不敢直視老自行車那還雙憂傷的眸子，似乎在自責(zé)著。
“汽車出現(xiàn)了，他無情的在那片世外桃源上索取，無情地帶走樹下的繁花似錦，無情地。但他卻依舊視自己為王，為世界的中心，仿佛那一切的一切都與他沒有任何關(guān)系一樣！”當(dāng)老自行車吼出最后一句話時眼淚流下了，淚花打在自行車的身上，水流過的地方飛快地生出紅銹，漸漸地，漸漸地老自行車似乎真的快要報廢了。
夜幕降臨，月光如流水般一瀉千里，灑在汽車與報廢的老汽車身上，安詳?shù)孟褚环�，一幅永遠定格的畫。
想象作文 篇5
我想化成一只鳥。一只自由的鳥，乘著自由之舟；一只歌唱的鳥，回旋在音樂之島；一只頑強的鳥，展開堅強之翼。
乘著自由之舟
我想化成一只鳥，在青春之花盛開的季節(jié)中自由歡快地飛翔。青春之花，如同江河奔涌的激浪，天地回蕩著她澎湃的激情，誰也無法阻攔她追逐大海的腳步；青春之花，如同一顆枝葉繁茂的大樹，用綠的光芒感染著所有的生靈，把春天的景象留在人間；青春之花，如同一只高飛在天的鳥，美麗的翅膀，像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來。
我想化成一只鳥，在青春之花盛開的季節(jié)中展示自己的完美。在春花爛漫的季節(jié)，飛到中國女子體操隊的小隊員們的上空，見證她們用汗水、淚水和微笑凝結(jié)成的金牌如何詮釋花季的完美；在芳草鮮美的季節(jié)，飛旋在跳水名將郭晶晶上空，為她完美的一跳而演繹出的那段跳臺傳奇而喝彩；在堅韌之花盛開的季節(jié)，我愿載著陽光男孩黃舸彰顯他堅韌的毅力，為他的堅韌撒下感恩的種子，期待它有朝一日散發(fā)沁人的芬香。
我想化成一只鳥，承載著夢想，唱響我那首余韻不絕的歌，把浪漫的幻想和嚴峻的現(xiàn)實交織在一起，撥動每一個人的心弦。
回旋在音樂之島
我想化成一只鳥，回旋在音樂之島。悠揚的樂聲回蕩在音樂的小島上，不禁引起我音樂背后的回憶�！吧系凼莻�女孩，不論你在哪？你能相信她嗎？你可以得到她嗎？”熟悉的樂律又一次響起，我不禁潸然淚下，有太多的回憶：在跑道上，我曾被絆倒，心中的這個旋律使我忍著傷痛完成了比賽。在舞臺上，那熟悉的旋律伴我?guī)逝牛K因傷痛放棄了表演。傷心如何？埋怨自己又怎樣？讓那段苦樂相交的經(jīng)歷貯藏在記憶中。“大大的手掌，厚厚的溫暖。你總能平復(fù)我不安的夜晚。”深沉的樂調(diào)使我回想起父親對我無微不至的關(guān)懷，一頓甜香的早飯，一聲溫馨的道別，一杯濃濃的香茶那沉甸甸的愛啊，是我一生享不盡的財富；“像詩人依賴著月亮，像海豚依賴海洋。你是天使，你是天使�！奔で榈男上肫�，朋友的好浮現(xiàn)在我的眼前，當(dāng)我為一道題苦思冥想時，是你主動來幫我，當(dāng)我迷失方向時，是你為我指明道路友誼地久天長�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望都在你手中�！碧耢o的韻律一次又一次響起，老師您一起又一次的教誨，讓我日漸成熟，也讓我學(xué)會了堅強。謝謝您！“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！�
我想化成一只鳥，回旋在充滿記憶的音樂之島。
展開堅強之翼
我想化成一只鳥，當(dāng)我飛過汶川那片被廢墟覆蓋的.土地時，看到幾乎沒有一間完整的堅固的房屋是，我的心頓時一震；當(dāng)我飛過那片支離破碎的土地時，看到譚千秋老師張開他那雙堅韌的“翅膀”為學(xué)生們留下了生存的空間，看到廢墟下的母親用臂膀保護著她那剛出生不久的寶貝，給她的寶貝留下了生的信息，看到擔(dān)架上的小男孩為消防官兵敬少先隊禮看到一個又一個感人的場景時，我眼眶中那晶瑩的水珠不禁流了下來；當(dāng)我飛進那令人窒息的廢墟中，我想要將他們生的氣息帶出來，讓他們的親人不再悲傷
我想化成一只鳥，當(dāng)我飛過北京那片被激情、汗水、友情所包裹的土地時，我看到了那神奇魔幻的水立方，那用鋼筋做成的“鳥巢”，那炫彩的國家體育中心當(dāng)我飛過和諧、美好的奧林匹克村時，感受到各國來賓的愉悅，也看到志愿者的熱情，大方；當(dāng)我飛過“鳥巢”，看到開幕式盛會時，感受到“同一個世界，同一個夢想”的和諧；當(dāng)和平鴿放飛時，我看到無數(shù)橄欖枝在空中揮動
我想要在藍天、土地、大海上化成一只自由的、歌唱的、堅強的鳥。為此，我無怨無悔我是一只鳥。
我想化成一只鳥！
想象作文 篇6
老師——一個光榮而偉大的稱號。有人說他是人類靈魂的工程師，培養(yǎng)出了一批又一批的革命事業(yè)接班人；有人說他是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說他是春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人。我熱愛老師，因為老師是我們學(xué)習(xí)知識的啟蒙者，我敬慕老師，因為老師是我們走向生活，走向社會的指路人。老師這個職業(yè)是高尚的'，將來有一天，假如我也成為了一名老師．．．．．．
開學(xué)第一天，我對同學(xué)們還不太了解，我會首先問他們最喜歡什么樣的老師，最討厭什么樣的老師。這樣我就能知道他們心目中好老師的形象。第一堂課呢，我會先自我介紹，努力和他們每一個人成為好朋友。第二堂課，我會讓同學(xué)們在教室里活動或者聽故事、看書等，讓大家拓展知識。
假如有一些同學(xué)犯了錯誤，我會給他們講故事或笑話，讓他們在笑聲中受到教育。假如有同學(xué)不認真讀書，還跟別人說話，影響大家讀書時，我不但不會罵他，還會耐心地給他講道理，讓他感受到老師溫暖的懷抱。
假如有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上掉隊了，我就會犧牲休息時間不辭辛苦地為他們補課。假如有些同學(xué)考了個0蛋蛋，我不會打他罵他，還會幽默地說：“呀，考了個鴨蛋抱回家給父母去吃啊，真是個好孩子，可是考一百分更好，有兩個鴨蛋，說不定是一個鴨蛋和一個雞蛋呢。對了！還有一根香腸，到時候，你老爸老媽更會夸獎你，抱來這么多好吃的給他們�！�
放學(xué)的時候，我會盡量少布置一些作業(yè)，這樣不但能多讓他們做一些自己喜歡的事，多看一些自己喜歡的書，還能提高他們對學(xué)習(xí)的興趣呢。
現(xiàn)在，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后做一個人人都佩服的好老師。
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