【精選】機(jī)器人想象作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的機(jī)器人想象作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機(jī)器人想象作文 篇1
有一些人一看我的題目就說(shuō)：“不就是機(jī)器人嗎，現(xiàn)在都有了。”但是我發(fā)明的機(jī)器人可不一樣，別人會(huì)問(wèn)：“有什么不一樣？”“那我們就去未來(lái)看一看吧”在未來(lái)，我首先發(fā)明了代替醫(yī)生的機(jī)器人，那就是醫(yī)生機(jī)器人。有人問(wèn)：“現(xiàn)在醫(yī)術(shù)發(fā)達(dá)還用機(jī)器人代替醫(yī)生？”我就來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，在未來(lái)汽車不斷增加，環(huán)境越來(lái)越不好一些患有疾病、癌癥、鼻子不通……的人越來(lái)越多了，一個(gè)醫(yī)院每天要治療幾十個(gè)這樣的病人，醫(yī)生有點(diǎn)“挺不住”了一個(gè)醫(yī)生機(jī)器人每天治療十幾個(gè)病人是醫(yī)生的幾倍；所以我發(fā)明醫(yī)生機(jī)器人。
醫(yī)生機(jī)器人也分巡邏醫(yī)生機(jī)器人和在醫(yī)院治療的醫(yī)生機(jī)器人。
每次巡邏醫(yī)生機(jī)器人都會(huì)帶著凈化空氣機(jī)器人一起去，凈化空氣機(jī)器人也是我要介紹的`機(jī)器人之一，很多人問(wèn)我：“凈化空氣的機(jī)器已經(jīng)有了，還用發(fā)明嗎？”我說(shuō)：“那是機(jī)器，那可不會(huì)動(dòng)呀，我發(fā)明的可是凈化空氣的機(jī)器人，而且以前的凈化空氣的機(jī)器還要隔一段時(shí)間清理，我發(fā)明的機(jī)器人不用清理，還可以種樹(shù)�！薄鞍�，不會(huì)吧，怎么可能！”一些人大聲喊道。那我們就去看一看吧。
凈化空氣機(jī)器人每天都在外面“拯救人類”，它一邊吸著被污染的空氣，一邊吐出新鮮空氣，等到它“肚子”裝滿污染空氣時(shí)它會(huì)挖一個(gè)土坑，然后從嘴里吐出一些花花草草，和一些小樹(shù)苗。只要這樣，就能把被污染的空氣凈化城一些花花草草、綠色植物……又能凈化空氣又能種綠色植物，真是一舉兩得。
為了讓我們的世界更美，我會(huì)創(chuàng)造更多的機(jī)器人！
機(jī)器人想象作文 篇2
晚上在睡夢(mèng)中，我進(jìn)入了機(jī)器人世界，四周都是機(jī)器人，我驚訝極了！
來(lái)到機(jī)器人世界的第一個(gè)早上，我穿好衣服，走到餐桌前，熱騰騰的飯菜已經(jīng)準(zhǔn)備好了！我坐了下來(lái)，津津有味地吃起來(lái)，旁邊的一個(gè)個(gè)“服務(wù)員機(jī)器人”把水、筷子、勺子和叉子放在了桌子上，不一會(huì)兒我就吃完了。
我剛走出家門(mén)，一輛全自動(dòng)的車停在了我的面前，“啊，太神奇了！”我驚訝地叫起來(lái)。我上車后，眼前出現(xiàn)一張地圖，我點(diǎn)了學(xué)校的.位置，它就飛起來(lái)向?qū)W校奔去。不一會(huì)兒到了學(xué)校，一個(gè)機(jī)器人走到我面前，它把我送到教室門(mén)口，我急忙跑了進(jìn)去，我坐在最后一排等老師過(guò)來(lái)，誰(shuí)知走進(jìn)來(lái)一個(gè)機(jī)器人，它對(duì)我們說(shuō)：“把昨天的作業(yè)交上來(lái)！”這時(shí)大家都有序地把作業(yè)交上去。
放學(xué)了，我又坐車回去，在回家的路上，我又睡著了。醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己又回到了自己的床上，我下床一看，媽媽正在給我做飯呢！“原來(lái)這是一場(chǎng)美夢(mèng)��！”我笑著說(shuō)。
我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日發(fā)明出這些機(jī)器人。
機(jī)器人想象作文 篇3
在我的生日上，我收到一個(gè)古怪的禮物，這是一個(gè)博士給我的，他說(shuō)：“這個(gè)禮物是一個(gè)機(jī)器人，他是一個(gè)M型，但也能變成其他形，它是我在一個(gè)垃圾箱旁找到的'。”“啊，”這個(gè)消息讓我有些掃興，“但是，”博士說(shuō)，“這個(gè)雖然很普通，但是數(shù)據(jù)很復(fù)雜，作用也很多。”我趕緊跑過(guò)去說(shuō)，“有什么用處?”博士說(shuō)：“那要你自己探索了，但是，它沒(méi)有電了，先讓它充好電再打開(kāi)吧，還有，要記住，你問(wèn)它一個(gè)問(wèn)題，要是它回答了，你在開(kāi)開(kāi)吧�！闭f(shuō)完，博士匆匆地走了。
回到家以后，我把它放進(jìn)了書(shū)包，因?yàn)槲曳浅Ｏ胫浪降资鞘裁礀|西，有什么神奇的作用。
又是新的一天，我在做一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我趁老師回頭的剎那，以很快的速度拆開(kāi)包裝盒，打開(kāi)包裝盒，我看到了一個(gè)梯形的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的手，我說(shuō)：“它該不會(huì)是一個(gè)大頭鬼吧�！蓖蝗灰粋�(gè)聲音說(shuō)“你才是大頭鬼�！蔽覈樀没觑w魄散。這時(shí)，下課了，我急忙跑出去問(wèn)機(jī)器人，“你從哪里來(lái)呢？”機(jī)器人說(shuō)：“我是從離你們?nèi)祟愐粌|年的時(shí)代穿越到這個(gè)時(shí)代，因?yàn)槲覀兡抢锍霈F(xiàn)了一個(gè)變異怪獸，然后我們要去找可以控制我的人，像我這樣的機(jī)器人，要找一個(gè)厲害的拍擋�！蔽艺f(shuō)：“那你覺(jué)得我們?nèi)Ｈ藟虿粔�？”機(jī)器人說(shuō)“好。”去了校長(zhǎng)那兒，我們把事情詳細(xì)的說(shuō)了一遍，然后校長(zhǎng)說(shuō)“好�！庇谑牵覀�?nèi)フ胰诵剂诉@件事。去了操場(chǎng)，我們一起穿越到了一億年之后，我們看到了未來(lái)的城市一片狼籍，事不宜遲，我們?nèi)チ俗儺惞肢F的所在地，接下來(lái)，是一起苦戰(zhàn)了，但是最后我們勝利了，所以，我知道了，未來(lái)的機(jī)器人有保護(hù)地球的作用。
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