精選想象的作文六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的想象的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
曾經(jīng)幻想自己是一條魚，是一尾在大海深處游弋的淺藍色小魚。我可以在海中散步，過著無憂無慮的生活。每當這時，我就會欣喜地叫出聲�？尚褋砗�，卻很失望，一切依舊。
假如我是一條小魚，我可以用吐泡泡的方式唱著“魚之歌”。然后，我會邊游動邊哼著歌曲。當小蝦小蟹們稱贊我的歌聲時，我會吐一個泡泡，說聲“謝謝”，擺著尾巴打招呼表示友好，我喜歡唱歌，我要用自己的歌聲愉悅大家!
假如我是一條小魚，我可以在淺海里看太陽，隔著海水，陽光就不會那么毒辣刺眼。在離太陽最近的地方，我可以感受到陽光暖暖的`溫度，有時，我還會探出水面，呼吸著新鮮的空氣，這時，我會看見藍藍的天，白白的云，飛鳥在空中翱翔，還會享受著清涼的海風，看累了，我就縮回頭，鉆進海水里，那種愜意的感覺，多好!
假如我是一條魚兒，我可以與小魚小蝦們玩著捉迷藏的游戲。我會躲進珊瑚叢中，時而探出頭偵查“情報”，時而悄悄和珊瑚蟲聊天。有時，珊瑚撓我癢癢，我會放肆大笑，以致把小魚小蝦驚得四散逃走。
假如我是一條魚兒，我可以與小蚌殼玩耍、聊天。因為我很喜歡珍珠，所以我就會問小蚌殼珍珠的產(chǎn)生過程。于是，她就會開心地告訴我珍珠是怎樣產(chǎn)生的。在臨走前，蚌殼媽媽也許會送我一粒珍珠。這時我就會欣喜地把它捧在手中，仍然吐著泡泡以表達謝意。
假如我是一條魚兒，我會向大家講著大海的故事，把快樂帶給大家!
想象的作文 篇2
20年后我開著自動奔馳前往家鄉(xiāng)去看看我闊別已久的媽媽。一路上，我的自動奔馳開得很快，但我也能看清外面的一切：
我看見以前的磚房變成了別墅，以前的泥巴路變成了五顏六色的馬路。那些馬路有黃色的、有綠色的、有紫色的，黃色馬路走公交車；綠色馬路走小轎車；紫色馬路駕駛私家車。
走到一家大超市里買東西，突然跑出來一個機器人，原來是幫我拿東西的`，我說：“我要一盒腦白金和一瓶五谷酒�！辟I了東西，我再次出發(fā)。
我的車開到一棟美麗的別墅面前，門外站著一個機器人，那個機器人是帶路的，我一進門里面早已變了樣了，這是一個透明的家里面看得到外面，而外面看不到里面。
廚房也是由機器人操控的，只要一按紅色按鈕說：“紅燒肉”，機器人就會自動為你做出美味的紅燒肉來。
生活在高科技時代，我們感到幸福極了！
想象的作文 篇3
所有的女巫都愛養(yǎng)一只黑貓，至于什么原因，誰也不清楚。
就像克羅艾斯，她養(yǎng)的黑貓，表面上看來，它乖巧聽話，但是在背地里呢？是一個黑貓幫的老大，這個幫派的名字叫“咸魚幫”。
為什么叫“咸魚幫”呢？是這樣的：只要加入咸魚幫的貓，都非常非常喜歡吃魚，不喜歡吃魚的貓，將被趕出咸魚幫。
有一天，女巫克羅艾斯又準備捉青蛙來煉制“長生不老藥”和“漂漂藥水”（變漂亮的藥水）了，她對黑貓說：“哦，我親愛的貓咪，我先出去抓青蛙，一會兒就回來。你如果表現(xiàn)得好的話，我可以考慮一下是否給你一袋魚干。”黑貓獻殷勤似的蹭蹭克羅艾斯的腿，表示它會好好的呆在家里的。
女巫克羅艾斯剛剛踏出房門，黑貓就吹起了集合號角：“嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀！”那聲音真刺耳！
不一會兒，各種各樣的貓出現(xiàn)在黑貓面前，一起說：“尊貴而優(yōu)雅的塔塔拉國王，您忠誠的子民在為您祈禱。有何吩咐？”哦，原來黑貓也有名字，叫“塔塔拉”啊！
黑貓，不不不，應該叫他塔塔拉國王了。塔塔拉國王清了清嗓子，說：“各位都給我聽著了，最近呢，有一場‘舞會王子大賽’，不論如何，你們都要幫助我贏第一！記住了嗎？要知道啊，那勝利獎品很豐厚的！一麻袋魚片呢！”那些貓們想都沒想，就說：“是的，尊敬的塔塔拉國王�！薄斑�有，”他的話還沒說完，“我還要選一位舞伴�！比贺埛序v了，特別是女貓，一溜煙就不見了，唉！她們啊，都去美容院了美容去了！
兩天過去了，那些女貓們都已經(jīng)美容過了，現(xiàn)在更重要的事情是：“選舞伴”。
塔塔拉國王看著一個個化過妝的女貓，真是挑花了眼睛。
終于，他看見了一個很特別的貓咪。
于是，國王有了舞伴！
舞會開始啦！很多的貓咪都來參加舞會了。塔塔拉國王對舞伴森娜說：“森娜，我們這次一定要取得勝利，要知道勝利獎品是一麻袋五香魚片呢！”哇，獎品的豐富，才招來這么多喵星人的咧！
塔塔拉和他的舞伴排在69號，所以要等很長時間。
“下面，請68號組合上場，69號組合做準備�！敝鞒秩诵〗愕囊环挘阉退奈璋轶@醒了。他們太困了呀，所以，不知不覺的就睡著了。
塔塔拉打了個激靈，說：“昨天的步子還記得住嗎？”森娜說：“嗯，還能記得住，你就記不住了吧！”塔塔拉紅著臉，說：“我們族里這么多事兒需要我處理，那還有閑工夫去練舞？”說實話，不是我戳他的老底，他就是懶，來參加舞會的目的，就是為了那一麻袋五香魚片的。
“請69號組合上場，70號組合做準備�！敝鞒秩诵〗阌执笾囝^來報幕啦！
塔塔拉激動的從椅子上摔了下來，惹得好多貓都笑他。
森娜邁著標準的貓步走上舞臺，然后鞠了一躬，說：“請大家多多指教哦！”塔塔拉也附和著說：“多多指教，多多指教�！�
表演開始了。跳著跳著，塔塔拉踩到了森娜的腳。
“哦我的天哪！你干什么？”森娜用哈氣般的聲音說，她還沒忘了在舞臺上呢！
“對不起對不起！我不是故意的！”塔塔拉抱歉地說。
跳了沒三分鐘，塔塔拉又踩了森娜的腳。
“哎呀，難道你不知道珍惜舞伴嗎？”“對不起對不起！”塔塔拉說，好像他只會說這一句話似的。
每個組合只有一分鐘表演的機會，所以要特別的珍惜才對。但按森娜的話來說，這一分鐘是在太漫長了，因為，塔塔拉不斷地踩她的腳。唉！他這個懶貓，關鍵的時刻掉鏈子！
表演到100號組合結束，獎項分別是金獎、銀獎、銅獎，金獎的獎品是一麻袋五香魚片；銀獎的獎品是一小袋五香魚片；銅獎的.獎品是—一片魚干。大家都期待的，就是金獎—一麻袋魚片。
塔塔拉到底是女巫的貓，他知道自己的組合一定不會贏，這都怪他自己。但是，他不能放棄這個白吃的好機會，所以，他偷偷地，拿了女巫克羅艾斯的“幻想藥水”，就是能把好的東西看成壞的，而看壞的呢？就能看成好的。
裁判一一翻看各個組合的表演過程，到最后，他宣布，塔塔拉與他的舞伴，森娜女士，獲得金獎啦！
但這都是魔法起的作用啊，不是靠自己的真本領取得的，說說總有點過不去。
那一麻袋五香魚片，塔塔拉分了一部分給族里的男女老少，又把剩下的魚片，塞進了女巫克羅艾斯的冰箱里。
女巫捉青蛙回來了，她壓根兒沒看見青蛙，所以只能空手而歸。
克羅艾斯想打開冰箱喝點果汁，她打開冰箱門后，聞見了一股魚味兒。
“天哪，難道隔壁的老奶奶開了海鮮店嗎？怎么一股魚味兒？”她瞥見了冰箱里的一袋魚片兒，又大驚小怪的叫起來：“真是不可思議！難道隔壁的老奶奶變大方了嗎？昨天我向她借沙拉醬她還沒給我呢！今天怎么放我冰箱里一袋魚干兒呢？這個老人家！真奇怪�！�
克羅艾斯當然想不到，這是她的寵物塔塔拉應得的獎勵——雖然不是他的真成績。
塔塔拉解散了咸魚幫，為什么呢？因為，他改邪歸正啦！不對，應該是他明白了某些道理啦！所以才要解散團隊呢！
從此以后啊，塔塔拉貓咪好好的待在了女巫克羅艾斯的身邊，做一位盡職盡責的好貓咪啦！
想象的作文 篇4
“媽媽，如果我是男的，你怎么看？”“問這干嘛？！”媽媽說�！斑@是老師的作業(yè)�！蔽医忉尩馈�
“如果你是男的，我也覺得挺好的，誰讓你成天像個淘氣包，東跑西跳的，和男孩子的特點不是相對應嗎！”媽媽一邊洗衣服一邊轉頭和我說話。我想了想，自己的'確有很多地方像男孩子，喜歡玩溜溜球、喜歡爬桿……
我還想知道爸爸的看法�！鞍职�，如果我是一個男生，你會怎么想呢？”爸爸放下手中正在看的書，皺了皺眉頭，說：“我覺得還是女孩好，能很快靜下心來學習，男生大多很浮躁，學習時像熱鍋上的螞蟻，動來動去，一副心不在焉的樣子，老師的講解都聽不進去，左耳進，右耳出�！�
還是再問一下爺爺吧。“爺爺，假如我是個活蹦亂跳的小男孩你有什么意見嗎？”爺爺聽了，頓了頓：“寶寶，男孩子有什么好的，琴棋書畫樣樣不通，女孩多好啊，既溫柔又體貼的！”我點點頭，不愧是上了年紀的老人，說話的語氣那么文縐縐的。
雖然媽媽同意我當男孩，可爺爺和爸爸卻希望我繼續(xù)是個女孩。少數(shù)服從多數(shù)吧，我還是做我的女生，溫柔體貼、能歌善舞、琴棋書畫……我就是那文靜能干的女生！
想象的作文 篇5
獨自一人走在靜謐的小路上，
盡情的將心緒自然的釋放，
是喜，是悲
快樂憂傷，
毫不隱藏，
活出自己最真的欲望！
所有認識我的人都對我說：
你很堅強，總是把最美的微笑掛在臉上
其實，每當這時，
我好想用我內(nèi)心最大的聲音告訴他們：
事實不是這樣，
你們看到的都是假象，
其實，我沒你想象的.那么堅強！
我沒你想象的那么堅強，
當聽到一首動情的歌曲時，
我也會傷感，
我也會有淚水劃過臉龐，
我心中也有一塊最柔軟的地方！
我曾在黑暗來臨時。
感到恐懼，
我曾為明天感到迷茫，
我也曾迷失在夢想的路上！
也許你們會問我：
為什么你的嘴角總是上揚
那我只好回答你們：
那是我特意的偽裝
想象的作文 篇6
歲月流連，時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已穿越到了公元二零一六年的高中三年級三十二班。
雖是高中三年級了，但有些兒同學卻不以為然，他們認為這不就是和初三差不多嗎？“初三就那樣熬過來了，還豈怕高考嗎？”這只能表明他們的目標不高，或者認為自己的希望不大。但人生中必定會遇到許多絆腳石，我們總不能在一個錯誤上觸犯兩次吧？
回憶初三生活，其實我都沒有感到壓力。那時候我總是認為壓力太大，動力跟不上節(jié)奏。而恰恰相反。我根本都沒有認真去學，只是以興趣去學罷了，感到很迷茫，甚至滲透厭學行為。看著部分同學匆匆不上了:有的就業(yè)、有的踏入技術學院、有的在社會上當小混混……但我依然像諸葛亮那樣靜觀大局。
初三我還是個中下等的'學生。那時候我對數(shù)學不感興趣，并且班主任還是數(shù)學老師。他比較張揚個性，像我偏科一樣的對我們這類學生視而不見。 由此上溯如今，我的數(shù)學還是不行。雖已成年，但學習經(jīng)驗有限。
剛開學幾天，班主任各部分任課老師也給我們講了，只有這半期的學習時間了，算算去除星期天之外，就只有整兩個月的學習時間了。而下期卻是悄無聲息的沖刺階段。
因此，我也要以壓力化動力之法吸取前人的光輝時刻——以李素為榜樣，以（程）杜檢為目標；語數(shù)英全力提升，專業(yè)課步步增強! 高三決定著以后的命運，它是自身未來生活的基礎。
我要成為高三的主人，我要做到控制自我，我要做到我所要做的；即:上課爭分奪秒于刻苦專心，不費半寸光陰；艱苦奮斗，實做實到！善于思考，、積極主動、做到事倍功半，相信一分耕耘總會有所收獲。目標二本，成就一本為基礎。發(fā)展自己，綻放青春絢麗的光彩！讓青春時光過得更加充實，不留一絲遺憾。吸取前人一切特長，補足自身未發(fā)掘的潛能。以自身特長擴展學習計劃，每天進步一點點，幸福快樂現(xiàn)眼前！為了夢想的實現(xiàn)，再苦再累，我也無悔無怨。
自身具備學習的流程:靜思、持之以恒、勇往直前、竭盡全力。即:時光匆匆，轉眼飛逝；學習未備，光陰沒盡；腦海虛無，如幻夢境；心情煩躁，萬事皆空；計劃行事，寸光不悔；機靈聰慧，若影若迷；靜專思主，持之以恒；勇往直前，竭盡全力。心懷夢想，積極向上；終成正果，前途大量；此生至此，堅決充實；別無他意，只求方向。
我的高三我做主、我的生活需勤奮、我的理念——竭盡全力！
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