【實(shí)用】未來(lái)的想象作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的未來(lái)的想象作文5篇，歡迎大家分享。
未來(lái)的想象作文 篇1
未來(lái)的教室是什么樣子呢？我就告訴你，我心中未來(lái)的教室是什么樣子吧！
未來(lái)的教室呢！有許多的功能，比如：有讓同學(xué)們不說(shuō)廢話(huà)的椅子；有同學(xué)做小動(dòng)作，能發(fā)出小小聲音讓那個(gè)同學(xué)不做小動(dòng)作的黑板；有下課防止同學(xué)打架的墻壁……
如果有同學(xué)在做小動(dòng)作，黑板就會(huì)發(fā)出能讓老師聽(tīng)見(jiàn)的聲音，報(bào)出那個(gè)同學(xué)的'名字，老師聽(tīng)見(jiàn)了，就會(huì)瞪他一眼，如果他還沒(méi)停止小動(dòng)作，那么下課的時(shí)候，老師就會(huì)叫他去辦公室，批評(píng)他。
要是有同學(xué)說(shuō)話(huà)，椅子就會(huì)搖動(dòng)一下，讓說(shuō)話(huà)的同學(xué)不說(shuō)話(huà)。如果還說(shuō)話(huà)的話(huà)，椅子就會(huì)溫度升高，同學(xué)越是說(shuō)話(huà)，椅子溫度越高。反之，如果同學(xué)不說(shuō)話(huà)，椅子的溫度就降低。
下課了，有同學(xué)在打架，對(duì)面的墻壁就出伸出一只機(jī)械手臂，把同學(xué)分開(kāi)，如果還在打，墻壁就會(huì)向老師發(fā)起信號(hào)，老師收到了信號(hào)，就會(huì)趕過(guò)來(lái)，阻止他們。
這就是我心中的未來(lái)教室，不錯(cuò)吧！
未來(lái)的想象作文 篇2
未來(lái)的汽車(chē)
未來(lái)的我，是一位科學(xué)家，我發(fā)明了一種神奇的汽車(chē)。
我發(fā)明的汽車(chē)是利用空氣運(yùn)作的。它可以把空氣轉(zhuǎn)化為電能，這樣便不用充電了，同時(shí)也不會(huì)排出尾氣，非常環(huán)保。它還具有多種功能，比如自動(dòng)駕駛，只要你對(duì)它說(shuō)去哪兒，它就會(huì)自動(dòng)帶你過(guò)去。未來(lái)的汽車(chē)還有防堵車(chē)的功能，一旦遇到堵車(chē)，汽車(chē)兩側(cè)就會(huì)伸出一對(duì)“翅膀”，讓汽車(chē)“飛”起來(lái)，這樣就可以防止堵車(chē)了。未來(lái)的汽車(chē)還可以水、陸、空三處行駛。在水中行駛時(shí)，汽車(chē)后面自動(dòng)伸出兩個(gè)“螺旋槳”推動(dòng)汽車(chē)在水中前進(jìn)；在陸地行駛時(shí)，它就會(huì)變得和一般汽車(chē)一樣了；當(dāng)它在空中行駛時(shí)，汽車(chē)兩側(cè)伸出“翅膀”，后面伸出一個(gè)“推進(jìn)器”，“推進(jìn)器”把汽車(chē)推向天空，“翅膀”則用來(lái)調(diào)整方向。這種汽車(chē)也非常安全，當(dāng)快要撞到行人、物體時(shí)，它便會(huì)自動(dòng)停下來(lái)或繞開(kāi)人物。如果速度太快停不下來(lái)，汽車(chē)就會(huì)自動(dòng)伸出兩只“手”，把人或輕的`物體放到一邊，再繼續(xù)行駛。如果物體太大，拿不動(dòng)，車(chē)下就會(huì)伸出一個(gè)很大的彈簧，使車(chē)越過(guò)那個(gè)物體，接著行駛。
這個(gè)就是我發(fā)明的汽車(chē)，雖然還有些缺點(diǎn)，但還是很好用。
未來(lái)的想象作文 篇3
我想，在未來(lái)一定有非常多既普通又落后的東西被改造成了對(duì)國(guó)家有用的科技產(chǎn)品。我希望，在未來(lái)我能發(fā)明出這樣一座房子。
這種房子并不大，只有一層樓那么高，面積只有五十平方米。你可別看它小，它里面的東西可是應(yīng)有盡有！只要你說(shuō)出某種你想要的家具或生活用品，它就會(huì)立刻展現(xiàn)在你面前。當(dāng)然，如果你嫌這個(gè)東西太占地方的話(huà)，你只要對(duì)著它說(shuō)一聲“消失”，它就會(huì)馬上不見(jiàn)蹤影，這樣你下次又可以隨心所欲了。
這座房子還是個(gè)天氣預(yù)報(bào)員呢！如果明天萬(wàn)里無(wú)云，窗簾就會(huì)變成舒服的綠色；如果明天烏云密布，窗簾就會(huì)變成閃閃發(fā)光的銀色；如果明天烈日當(dāng)空，窗簾就會(huì)變成鮮艷的.紅色；如果明天暴雨來(lái)襲，窗簾就會(huì)變成愜意的藍(lán)色。
你對(duì)未來(lái)的房子滿(mǎn)不滿(mǎn)意？我相信在不久的將來(lái)，大家就能看到它了！
未來(lái)的想象作文 篇4
隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)世界對(duì)智能化的要求也越來(lái)越高。多功能書(shū)包、會(huì)飛的鞋子、超能的雨傘都一個(gè)接著一個(gè)的來(lái)到了我們的世界，但最了不起的還要數(shù)我那件神奇的衣服，他到底有些什么的功能呢？讓我為大家來(lái)解開(kāi)這個(gè)神秘的面紗吧！
以前，如果天氣很冷，就要穿上厚厚的衣服才能保暖，但是，現(xiàn)在有了我的新發(fā)明，就不用穿衣服，穿成個(gè)胖子了。
未來(lái)，我發(fā)明的衣服不用穿上厚厚的'衣服都能保暖了。這是為什么呢？因?yàn)槟羌路嫌幸粋�(gè)自動(dòng)保暖器，所以可以有一個(gè)這樣的長(zhǎng)期的保溫。
未來(lái)的衣服還可以做防護(hù)服呢！刀槍不入。當(dāng)你不小心被一塊小石頭絆倒了，防護(hù)服就會(huì)使盡全力保護(hù)你，使你不受傷。
衣服里面還有隱形翅膀呢！每當(dāng)你在野外迷路了，只要按下藍(lán)色按鈕，隱形翅膀就會(huì)出現(xiàn)，然后對(duì)著話(huà)筒說(shuō)出你的目的地，他就可以帶你去那里。還有，如果你有緊急情況，可以按一下＂緊急情況＂黑色按鈕，就可以根據(jù)屬實(shí)情況撥打＂110＂、＂119＂、＂120＂的報(bào)警電話(huà)。
對(duì)了，當(dāng)我們需要吃東西，卻又沒(méi)有帶食物時(shí)，怎么辦呢？原來(lái)，我們只要按一下黃色食物按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)碟子，碟子上盛著你最喜歡的食物。如果食物吃光了，它就會(huì)出現(xiàn)一行字一一＂請(qǐng)不要吃這么多，會(huì)變胖的。＂這句話(huà)。
雖然這件神奇的衣服并不存在，但我相信，隨著科技的發(fā)展，總有一天，這件神奇的衣服能走進(jìn)這個(gè)世界，踏進(jìn)我們的生活。
未來(lái)的想象作文 篇5
未來(lái)在某個(gè)城市中心的一個(gè)小學(xué)中，有個(gè)實(shí)驗(yàn)性的電腦教室。這個(gè)教室里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮。
電腦教室的窗戶(hù)上安裝著風(fēng)向標(biāo)和溫度器。它們連接著室內(nèi)的電腦。電腦會(huì)根據(jù)氣象資料調(diào)節(jié)室內(nèi)的環(huán)境。不管是酷暑還是嚴(yán)寒，教室里都很舒適。
教室門(mén)上沒(méi)有鎖，要想進(jìn)入教室必須要輸入密碼。如果密碼輸入錯(cuò)誤，就需要按指紋。陌生人進(jìn)入，需要教室里的老師或同學(xué)們同意入內(nèi)，教室門(mén)才可以打開(kāi)。
上課時(shí)，我們不用課本就能講課。語(yǔ)文課上，老師講到《鳥(niǎo)的'天堂》，電腦教室便會(huì)帶我們?nèi)ンw驗(yàn)?zāi)莻�(gè)地方，感受那里的美；學(xué)到《為中華之崛起》，電腦教室便帶我們親身體驗(yàn)?zāi)莻�(gè)時(shí)代的社會(huì)環(huán)境；學(xué)完《綠綠的爬山虎》，電腦教室就會(huì)讓我們穿越到葉老先生的家里，可以交談，可以觸摸……
數(shù)學(xué)課上，電腦會(huì)和我們一起玩數(shù)學(xué)游戲，可以領(lǐng)略大數(shù)學(xué)家阿基米德講課的風(fēng)采，還能和很多數(shù)學(xué)家一起討論呢！
更有趣的是閱覽課上，我們可以和水滸英雄舞刀弄槍?zhuān)c唐詩(shī)宋詞的作者對(duì)臺(tái)吟誦古詩(shī)，陪著米老鼠、唐老鴨一起嬉戲……
未來(lái)的教室里所有電腦全部設(shè)在“暗處”，在室內(nèi)看不到。它們各有各的職能，分工負(fù)責(zé)，同時(shí)又互相連接，以便對(duì)環(huán)境做出綜合判斷，為同學(xué)們提供舒適的學(xué)習(xí)條件。
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