精選想象的作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的想象的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　20xx年的時(shí)候，美少女組合已經(jīng)分散了，這時(shí)的林小兔獨(dú)自上網(wǎng)、玩電腦游戲，下榻在童話王國(guó)N市的一幢別墅內(nèi)�！霸撍�！”正玩在興頭上的林小兔嬌慎道：“好不容易才玩到第10輪嘛，電腦怎么會(huì)死機(jī)呢？是不是感染病毒了，讓我來(lái)看看。”林小兔抽出激光寶劍，霎時(shí)，千萬(wàn)縷光芒直射電腦屏幕，電腦重新啟動(dòng)，進(jìn)人病毒原始染毒程序檢查。

　　慢慢地，一只又肥又大的毛毛蟲(chóng)，東瞧瞧、西看看蠕動(dòng)著爬過(guò)來(lái)，林小兔高興壞了：“蠕蟲(chóng)病毒看招，‘吃我一劍�！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一股綠血從毛毛蟲(chóng)身上飛濺出來(lái)，它動(dòng)了動(dòng)身子，死了。電腦顯示，這只毛毛蟲(chóng)已吃掉152個(gè)文件。接著，馴鹿拉著雪橇，圣誕老人背著大大的`禮包從遠(yuǎn)處走來(lái)，只不過(guò)，這禮包大得有些夸張，林小兔慧眼一閃，寶劍直刺禮包，“嘩啦”！一個(gè)病毒程序又胎死腹中。原來(lái)這是在圣誕前后，假扮成圣誕老人的“圣誕老人”病毒。它可惡的禮包能裝走大量有用文件。這時(shí)，屏幕繼續(xù)閃動(dòng)，顯示暫時(shí)沒(méi)有病毒，正在這時(shí)電腦出現(xiàn)黑屏，繼而右下角顯示星期五，林小兔手中激光劍一點(diǎn)，刪除了“五”字，改為“六”，這又是“黑色星期五”病毒。每逢星期五，它就要發(fā)作。電腦屏幕繼續(xù)跳躍、閃動(dòng)，病毒自檢程序完成。此時(shí)顯示，所有病毒為零。林小兔滿意地用指尖一點(diǎn)，裝在寶劍頂端的微型激光殺毒盤(pán)輕輕彈出，美少女林小兔臉上掠過(guò)一絲微笑……

想象的作文 篇2

　　我是一本書(shū)，是書(shū)的頭領(lǐng)，我天天都忙著積累知識(shí)，我想用最值錢的知識(shí)來(lái)回報(bào)創(chuàng)造我的人們。

　　我天天在干什么呢？在積累些什么呢？你一看就知道。

　　我忙著搜尋人的起源，尋找人的歷史，甚至把地球的起源，地球的歷史都找著了！我極力用最清楚的文字來(lái)把知識(shí)轉(zhuǎn)告給人們，通過(guò)我，人們知道了自己是由猿猴進(jìn)化的，有許許多多的歷史故事。

　　我忙著搜尋各科目的'知識(shí)，能想到的都去查了，我編成了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，音樂(lè)，美術(shù)，科學(xué)等科目的教科書(shū)，所以，人們才有了老師，老師的知識(shí)就是看我編的教科書(shū)會(huì)的。

　　我忙著搜尋好的詞語(yǔ)，絞盡腦汁才找出了許多詞語(yǔ)，而這些，都是后來(lái)人們寫(xiě)文章的素材。

　　我忙著考慮我們家族的問(wèn)題，考慮我們書(shū)滅族后人類怎樣學(xué)習(xí)，我運(yùn)用了我頁(yè)里的所有知識(shí)，想了很久，我終于想出了一個(gè)辦法。我用我的知識(shí)，調(diào)配了一種化學(xué)藥品，產(chǎn)生了一個(gè)像字母O一樣，背面還會(huì)反光的東西，因?yàn)樗麜?huì)反光，而且還很像飛碟，所以我給他取名為“光碟”，把我所學(xué)到的知識(shí)，全部傳送到他的系統(tǒng)中，讓他連同另一種我弄出的東西“電腦”，把自己的知識(shí)傳給人們，然后，我倒下了……

想象的作文 篇3

　　晚上12時(shí)到了。

　　如果你站在這兒的話，就會(huì)看到世上最匪夷所思的事。

　　火星的內(nèi)部，有著無(wú)數(shù)大大小小的洞，里面一望無(wú)際，色彩很奇怪�？僧�(dāng)你踏入這個(gè)洞時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)自己只是一步就踏到了洞的盡頭。這時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)一寶箱。當(dāng)你打開(kāi)這個(gè)寶箱，會(huì)有無(wú)數(shù)資料涌入大腦。

　　原來(lái)，在他們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，無(wú)意中打開(kāi)了一個(gè)東西，它被稱為“天奇”，連接著其他的空間碎片。

　　走進(jìn)第一個(gè)空間，發(fā)現(xiàn)那里面得建筑、生物�？萍级己偷厍蛏弦荒Ｒ粯樱〉厍蛏嫌械�，如姚國(guó)云、我、劉瑩玉……那兒都有。更加奇怪的是，這里的人和地球上的人都在進(jìn)行一樣的動(dòng)作。

　　第二個(gè)空間里的東西，你看了一定會(huì)感嘆大千世界無(wú)奇不有，童話故事、傳說(shuō)、神話故事、電視里的、書(shū)里的虛構(gòu)事物這里應(yīng)有盡有：蚩尤、天女、青龍、白虎、朱雀、玄武、安小小、徐佳佳、月初、甚至宇宙上還站著宇斯！這里只要是能叫出名兒的虛構(gòu)人物都活生生的在這兒。

　　第三個(gè)房間里，有著許多科學(xué)無(wú)法解釋 的事兒，你根據(jù)資料顯示，會(huì)呆若木雞，半天說(shuō)不出話來(lái)，原來(lái)，火星人的夢(mèng)來(lái)自于這一個(gè)空間，火星人一睡著，身體中的靈魂體魄就會(huì)破開(kāi)空間到這里，這里你想怎樣就怎樣，把男的變女的，公的.變母的，小狗變小貓都不是傳說(shuō)，所以，對(duì)于火星人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)中就是他們一生中最幸福的地方。

　　第四個(gè)空間里，有無(wú)數(shù)奇珍異獸，比如這兒有“喜比”（火星上的一種類似狗、貓、雞三種動(dòng)物混合體的動(dòng)物），還有一些千奇百怪的生物，和一些科學(xué)家哪怕是一點(diǎn)都無(wú)法解釋的事兒。

　　第五個(gè)空間，也就是最后一個(gè)空間。這是一個(gè)時(shí)空穿越的機(jī)器，它會(huì)讓你去一億年后，那時(shí)的地球已經(jīng)沒(méi)有人類的存在了，因?yàn)榄h(huán)境已經(jīng)很不好了，這是人類的無(wú)情破壞的結(jié)果。

　　你退出火星，來(lái)到地球，你有火星人的提醒，就一定不能讓看到的未來(lái)發(fā)生在地球上。

　　這段傳奇的故事讓你明白了環(huán)境的重要性，如果不趕緊行動(dòng)起來(lái)，太陽(yáng)系就會(huì)有一個(gè)“火星二號(hào)”。

　　火星上這時(shí)是夜晚，天寒地凍，我穿上中溫服，走下飛船，一片寧?kù)o，絲毫聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音。四周都是旋渦狀的紫色大樹(shù)，我摘下一片螺旋葉放進(jìn)實(shí)驗(yàn)瓶，土地上有一些金黃的冰塊在發(fā)光，我估計(jì)這是螺旋樹(shù)的種子，令我驚奇的是，站在種子旁，脫下中溫服，竟一點(diǎn)也不冷，在往前，我被眼前的景色迷住了。

　　一株株黃金色的長(zhǎng)條形葉子頂端鉤著許許多多類似章魚(yú)的小東西，沒(méi)過(guò)十秒，“小章魚(yú)”就會(huì)吐出“黃金泡泡”這些泡泡捏也捏不破，摔也摔不破，還散發(fā)著香水的味道，我多拿了幾個(gè)，放在“收集小包”，之后，我就用泡泡照明，看前方有什么，“哎喲！”原來(lái)一個(gè)硬泡打中了我的腦袋，好暈��！“媽呀！”前方無(wú)數(shù)泡泡來(lái)回飄著，這要是沖過(guò)去，腦袋還不破，地上突然出現(xiàn)了一個(gè)帶有噴射器的小怪，對(duì)我說(shuō)：“我是火星人，想和我們交朋友就要過(guò)陣，給你！”說(shuō)著他扔來(lái)三個(gè)包，“祝您早日突破陣魔法！”

　　“魔法！我又沒(méi)魔力，怎么可能突破魔！”我打開(kāi)第一個(gè)包，里面寫(xiě)著“泡泡和螺旋葉好親密哦！”“這是什么提示？泡泡？螺旋葉？”我拿出兩個(gè)材料，不知該怎么辦，我捧著兩個(gè)人東西來(lái)回走，一不小心，摔倒了，東西 被扔到空中，“哦！”這時(shí)兩樣?xùn)|西發(fā)出強(qiáng)烈光芒，螺旋葉一下變長(zhǎng)，泡泡飛在葉子上空，“這是，魔杖！太好了，我有魔杖了！”打開(kāi)第二個(gè)包，“冰塊種子作用大！” 撿起螺旋葉種子，打開(kāi)第三個(gè)包，“魔力魔力快顯靈，生長(zhǎng)！”“這是魔法語(yǔ)言吧！”我念了一遍，種子一下變大，把我送過(guò)了陣，我找到了火星人，我們品嘗了許多點(diǎn)心，我便回到了現(xiàn)在。

　　這次火星旅行真奇妙。

　　如果以后真是這樣就好了。

　　一天， 劉老師把我的帽子扔到火星上去了。那可是我存了一年買的120元的帽子。

　　晚上，我到火星上去找帽子了。大聲叫“帽子、帽子你在哪？”叫了幾百遍一只貓跑來(lái)了。后來(lái)一看這大的貓，世界上應(yīng)該沒(méi)這么大的貓吧！還這紅，頭上還有一個(gè)王字。

　　這哪里是貓，明明是老虎。�。±匣�！是老虎，是老虎還不快跑。我跑呀！它馬上就要追上來(lái)了！而且它越跑越快，像一團(tuán)團(tuán)火在追我，當(dāng)我跑到另一個(gè)地方時(shí)它不追了。

　　從遠(yuǎn)方扔來(lái)了一張紙條。上面寫(xiě)著“想拿到帽子的話就來(lái)雪之城�！毖┲�城在哪里？后來(lái)我的NONO來(lái)到了我的身邊說(shuō)：“雪之城就在前面的城堡�！薄澳俏覀冓s快去吧！”NONO卻說(shuō)：“里面的看守嚴(yán)密我們得回基地里拿幾只精靈。到了基地里我拿了五只100級(jí)的精靈一只19級(jí)的黑刺球。

　　到了雪之城一開(kāi)始士兵的三只15級(jí)皮皮一上，黑刺球一個(gè)飛葉把它們給秒殺了。

　　后來(lái)，一些30級(jí)的精靈圍了上來(lái)，我一個(gè)巴魯斯高壓水槍，精靈們都被我沖出了城外。

　　剛才追我的那只靈虎又來(lái)了，撒格利加，暗影碰撞。沒(méi)想到這么容易就到了城主那，最后一只精靈。如果我打敗了火星上的這個(gè)城主，帽子就可以還給我了。

　　后來(lái)，一桶涼冰冰的水把我驚醒。但我卻還沒(méi)起床，仍然沉浸在夢(mèng)中，因?yàn)槲宜�得太沉。直到我上樓梯時(shí)一摔跤在夢(mèng)中死亡，才醒來(lái)。

　　“都幾點(diǎn)了，還不起床，要上學(xué)了�！薄拔业拿弊幽兀俊薄安痪驮诿状差^嗎？”媽媽說(shuō)。

　　我放心了。趕快跑去上學(xué)，最后一個(gè)到校。

　　被老師批評(píng)了，同學(xué)么都笑我。不過(guò)我放心了，因?yàn)槲冶粍⒗蠋熑拥交鹦巧系拿弊�，最后終于找到了。

想象的作文 篇4

　　螞蟻長(zhǎng)得酷，沒(méi)看見(jiàn)它整天帶著墨鏡嗎?

　　螞蟻的頭上有兩對(duì)觸角，胸上長(zhǎng)著6對(duì)腳，左邊一對(duì)，右邊一對(duì)。胸是橢圓形。螞蟻的腹比自己的.身體大了一些，它的腹上有3條紋，像放上巧克力奶油的黑面包。

　　螞蟻愛(ài)吃蜜，有的螞蟻愛(ài)吃肉。

　　螞蟻傳遞信息是靠頭上的兩對(duì)觸角，螞蟻會(huì)弄出一種東西叫作“信息素”，要是沒(méi)有了觸角，螞蟻就變成傻螞蟻了。因?yàn)槲浵伮?tīng)力、視力都很差，它是靠觸角來(lái)辨別方向的。

　　螞蟻打架時(shí)有時(shí)候會(huì)團(tuán)成團(tuán)，有時(shí)候是站著打的。

　　我就不知道螞蟻有時(shí)候自己摸自己的觸須是干什么。

　　我喜歡小螞蟻，我要多觀察它。

想象的作文 篇5

　　清早，我到公園里玩。我一進(jìn)門就看到一位阿姨，那位阿姨看起來(lái)30多歲。那位阿姨正在看荷花。我仿佛看到了30年后的我。30年后的我是什么樣呀？

　　我仿佛想到了，30年后，我是一名老師。我考取清華大學(xué)。我到文山州實(shí)驗(yàn)小學(xué)當(dāng)老師，我走到了教室里，上課了，我一個(gè)人在教學(xué)里上課，為什么只有我一個(gè)人在教室里上課呢？那里因?yàn)橥ㄟ^(guò)大屏幕來(lái)教同學(xué)的。所以同學(xué)們不用來(lái)學(xué)校上課了。你說(shuō)說(shuō)這是不是很有發(fā)明呀！校園里有很多的變化呀！比如像花草樹(shù)木這些，花草每年都是五顏六色的。樹(shù)木每年也都是碧綠碧綠的。這時(shí)候的校園是不是比花園還美呀！

　　就在這時(shí)，我才想到我是在做夢(mèng)。雖然這是個(gè)夢(mèng)，但是我要好好學(xué)習(xí)等30年后的'我會(huì)是一名老師的。希望我的夢(mèng)想會(huì)變成的。

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