【精華】未來的想象作文匯總6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的未來的想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。

未來的想象作文 篇1

　　二十年后的一天早晨，我興奮地大聲喊叫：“試制成功了，我成功啦！”原來，我試制的未來鞋子終于做出來了。穿上這種鞋子，人在跑步的時候可以像箭一樣快，跳高的時候輕易地就可以打破世界紀(jì)錄，穿上這種鞋子，人還能夠飛上天去。

　　過了一會兒，我想穿上這雙鞋子試驗一下。我從實驗室里把鞋子拿出來穿在腳上。然后，我按了一下鞋子上的那個紅色按鈕。呀，奇跡出現(xiàn)了！我還沒有動，這雙鞋子就帶著我向前閃電般地跑了起來。跑了不久，我就讓它停下來。我看到那邊的.景色真美。于是，我一邊走一邊觀賞。小草從地里探出腦袋，桃花笑紅了臉，柳樹在甩著長長的辮子，小鳥們在嘰嘰喳喳地唱著歌……

　　我正在欣賞美麗的風(fēng)景的時候，一輛汽車向我疾駛而來。我趕緊按了一個黃色的按鈕。那雙鞋子立刻長出兩只翅膀帶著我飛向藍天。過了一會兒，鞋子帶著我來到一個安全的地方就降落下來。然后，我就繼續(xù)往前走。

　　走著走著，我走到了一條大河前，那條大河擋住了我的去路。我立刻按了一下藍色的按鈕。鞋子的兩邊長出了兩只比較小一點的翅膀。然后，我輕輕一跳，一下子就跳到了對岸。然后，我繼續(xù)往前走……

　　你說我發(fā)明的這種鞋子好不好？我真希望自己能夠發(fā)明出這一雙鞋子！

未來的想象作文 篇2

　　未來的威海充滿魔法，學(xué)校里有許多魔法師用魔法做的學(xué)生用品。早上起床的時候也可以看到月亮和星星。月亮的顏色是紫色的，星星的`顏色五彩繽紛，有黃色、粉色、藍色、紅色、綠色等等。

　　上課的時候就更加有趣了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品都是有魔法的。數(shù)空的時候用筆就可以寫出來，所以那些混水摸魚的人馬上就可以被看出來，這樣誰都別想著偷懶了。

　　晚上人們會把花瓣和一些小植物灑在家里在，早上再種在土里，人們經(jīng)常說這樣可以給家人帶來幸福。

　　公交車可以根據(jù)路況變成飛機、快艇、輪船等等，真是十分方便。日常用品也十分的可愛，像香水有皮卡丘的、恐龍的、小狗的，顏色也十分多，有藍色、紫色、粉色、黃色等等。

　　樓房什么顏色的都有，而且每種顏色都有著不同的意義，比如：粉色代表可愛，紅色代表喜慶，紫色代表神秘，黃色代表溫柔，你們覺不覺得非常有趣呢?

　　這就是我說的特別的威海，你們說她特不特別。

未來的想象作文 篇3

　　大家應(yīng)該都知道一些消防的知識吧�，F(xiàn)在我就給大家說一說我想象中的消防吧！ 未來的消防車停在消防局，消防員們正在訓(xùn)練緊急情況時的動作，這時局長按響了假警報的按鈕，消防員們聽到后瞬間穿好消防衣。

　　對了，這種消防衣很薄，而且是透明的，說到這，你們一定會問，都看不見了怎么穿，其實，這個問題很簡單，只要給每個消防員發(fā)一個遙控器，就可以按上面寫著穿衣的按鈕，就能立即穿好衣服了。不過，你不想按按鈕，也會給你發(fā)一副眼鏡，這種眼鏡戴上就可以看見衣服了。 然后消防員們就趕緊坐上車，消防車是不用人駕駛的，你只用坐在一個座位上就可以了。在方向盤的位置有兩個顯示屏，一個顯示屏是用來看火災(zāi)發(fā)生的位置和火勢，以免讓消防員們白跑一趟，另一個顯示屏是用來指揮這輛車的。只要你用手指在屏幕上寫快或慢（這是速度），再寫上你要去的地方就可以了。

　　如果火勢非常嚴(yán)重，那也可以乘坐一種非�？斓臇|西，你就是沙發(fā)，這種沙發(fā)是可以飛，可以跑，還可以為人們服務(wù)，還你心靈相通，雖然不會說話，但它有四個輪子，有一雙手和一對翅膀，你只要心里有壓力，緊張，它就會讓你放松。 消防員還有一個機器人。它可以幫忙做一切事情，它還不用充電。在這個機器人的背后有一個盒子，打開蓋子把垃圾放進去，機器人就會把垃圾化為能量。當(dāng)機器人背后的垃圾用完了，它就會呼叫你，而且它的呼叫聲只有你自己一個人能聽見。你就得在一個小時之內(nèi)把垃圾給它裝滿，要不這個機器人會作廢的.。

　　如果消防員們哪個人有急事，或家中有事要出去，可正好那天有火災(zāi)發(fā)生，局長就會派一個機器人去頂替那個消防員。這樣一來，許多的消防員會裝有事出去溜達，這也不用擔(dān)心，因為局長有測謊儀。 我相信，在不久的將來，消防員一定會是這樣的，能夠最快最好的處理更多的意外事故，也許，我長大了會成為一名真正

　　的消防員戰(zhàn)士，為我加油吧！新疆烏魯木齊第四十九中學(xué)三年級:王雅儀

未來的想象作文 篇4

　　“未來！”未來總是神秘的。那時我們也許是在火星上度過，也許還在地球上，但跟現(xiàn)在的生活是完全不同，這一切都要我們這一代人來創(chuàng)造，我們回創(chuàng)造出什么樣的'家園呢？有一天我做了一個奇怪的夢：

　　我從外地辦完事要回去了。我駕上我的無聲環(huán)保飛機回家。我坐上飛機，把手放在感應(yīng)器上，利用人體的熱量發(fā)動了飛機。我又在小電腦上輸入回家二字，小飛機馬上就起飛了。五分鐘之后，我就到了家。

　　回到家，我讓機器人“kaly”去做飯，自己到房子里寫稿。這個家很小，只有現(xiàn)在人的一個客廳這么大。在我回來之前，“kaly”已經(jīng)為我調(diào)整到了書房模式�，F(xiàn)在，這個房間里只有一個寫字臺、兩個書架、一臺電腦，如此而以�？煞块g的功能卻不少。不一會，一聲“吃飯了”，我的座椅自動把我?guī)У搅瞬妥琅�，我的房間也在瞬間變成了飯廳。我吃完飯，站起身來走道窗前休息五分鐘。這時，我的房子又變成了書房，我又回到電腦上，專心地寫文章去了。

　　很快，我把論文打了出來，并用電子郵件發(fā)給了自己的公司，覺得累了，一按坐椅上的電鈕，房間又在一分鐘內(nèi)變成了舒適的臥室，我往床上一躺，睡著了。

　　“快起來，快起來，要遲到了�！蔽乙幌伦訌膲糁畜@醒。唉，原來是個美夢，我想這一天一定會到來。

未來的想象作文 篇5

　　今天，蔣老師講到了《海底世界》這一課，全班同學(xué)可開心了，因為我們可以去海底探險了。

　　蔣老師按了一下紅色按鈕，教室立刻變成了飛機�！翱战恪狈啃廊胶屯蹊獰崆榈亟o我們發(fā)了一些小玩具。臨時廚師焦雨樂在給大家做點心。焦廚師好不容易才把五十八份水果沙拉和可樂做好了。同學(xué)們剛吃了一口，就叫起來：“焦廚師，你怎么又把鹽當(dāng)成糖？好難吃��！”空姐王瑾和房欣冉連忙說：“不好意思，他下一次不會再犯這樣的小差錯了�！�

　　“��！海洋！大家快看呀！”徐嘉琪興奮地叫起來。蔣老師又按了一個綠色的按鈕，飛機就變成了一個可愛的大魚形狀的潛水艇，潛入了海底。

　　這時，葛健大聲地喊起來：“哇！那是我最愛吃的海魚呀！”哈哈哈……同學(xué)們笑起來。在海底，我看見了閃閃發(fā)光像果凍一樣的水母，看見了碩大無比的藍鯨，看見了長長的五顏六色的'海蛇，看見了可愛的娃娃魚……

　　然后，同學(xué)們穿上潛水服，在海底快樂地嬉戲著。王雨辰坐在海龜?shù)谋成贤妫�殷韻在和章魚拔河。再看看王毅，他在拔海帶呢。他一邊拔一邊流口水，非常可笑。

　　吃完午飯，同學(xué)們回到自己的房間，房間不僅漂亮，而且床邊還有“定夢器”呢。你想夢到什么，只要告訴它，把他戴在手上，你就會夢到什么。葉鵬飛夢到自己在跳蹦蹦床，我夢到足跡成為了一名畫家。

　　我們在海底游玩了三天，才回到了學(xué)校，我們又在期待下一次神秘而又難忘的旅行。

未來的想象作文 篇6

　　在未來，我們的學(xué)校到底是什么樣的呢？讓我們穿越時空隧道，到未來去看看吧！

　　穿過一條條馬路，就來到了學(xué)校的大門前。大門是一道可自動伸縮的門，上面裝有微型攝*頭，能將你的.照片輸入電腦，在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門才會打開。如果你不是“校內(nèi)人員”，但要執(zhí)意進入校園的話，那么隱藏在“暗處”的警報系統(tǒng)就會立即報警。所以聰明的小偷是不會“光臨”這個校園的。

　　走過校門，就來到了大廳。咦？怎么沒有樓梯呢？哦！原來，為了方便快速通過，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達。下面讓我們先去教室看一看吧！

　　教室在二樓，推門一看，每個學(xué)生和老師的桌子上都有一臺電腦，旁邊還放著一枝沒有筆頭的筆。沒有筆頭該怎么寫字呢？其實這是一種名叫“激光筆”的筆，寫字時，只要握住筆桿，就會出現(xiàn)一道激光，這時，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個機器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給老師。教室的墻壁也非常神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學(xué)們在虛擬的情境中上課。

　　欣賞完了教室，再坐上傳送器就來到了游泳池。游泳池面積非常大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會落進泳池里。這時，泳池底部會虛擬出各種各樣的魚，把游泳池變成一個“海底世界 ”。

　　未來的學(xué)校不錯吧？讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來！

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