想象的作文5篇(合集)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的想象的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　小兔裝修了一套房子，它很興奮，心想：“我賺點零花錢吧！”于是它寫了一張紙條，上面寫著：出租新房子。然后把它貼在了門上。

　　第二天，小熊貓看到門上的紙條，便按了按門鈴，很有禮貌地說：“請問有人在家嗎？”“來啦，來啦！”小兔連忙跑出門來，小熊貓拿著紙條對小兔說：“不這里是不是要出租房子��？”小兔回答說：“是��！是��！快進(jìn)來坐吧！”小熊貓走到里面，心想：“哇！這里可真干凈、漂亮呀！”淡黃色的壁紙，發(fā)亮的地磚，還有水晶吊燈呢！”租金談好后，小兔問小熊：“你要租多長時間？”小熊猶豫了一下，說：“兩個月吧！”小兔興奮地說：“真的嗎？成交�！毙⌒茇埦蜌g天喜地地回家拿行李。

　　第三天早晨，小兔剛起床，就聞到了一股怪味，它順著這股怪味，走下去，原來，味道竟然是從小熊貓那傳來的，它背對著小兔，嘴里好像在吃著什么東西，原來，是小熊貓在吃竹子，小兔問：“你怎么才吃竹子呀？”小熊貓回答：“你不知道嗎？我們熊貓?zhí)焐�就是吃竹子的`呀？”小兔又說：“可是你吃竹子時有一股怪味道，要么你就不吃竹子，要么我就不把房子租給你！”小熊貓氣憤地說：“你這只不講信用的兔子，明明說好是兩個月時間的！”說完小熊貓氣嘟嘟地走了。

　　過了幾天小豬也住進(jìn)了這間房子，可是小兔又嫌它的呼嚕聲太大了。

　　接著小猴也住進(jìn)去了，小兔心想：“太好了，小猴不會打呼嚕，也不吃竹子，可是，小猴因為太好動了，把小兔最心愛的花瓶打破了，小猴見勢不妙，趕緊向小兔道歉，小兔破口大罵：“你怎么這么笨啊！花瓶都會打破，真笨，我不給你租房子了！”

　　小猴很沮喪，它走在路上，聽見小熊貓對小豬說：“我們熊貓?zhí)焐�就吃竹子，可是小兔卻說有怪味！”小豬不解地說：“難道呼嚕聲大也有錯嗎？小猴也說：”我把小兔的花瓶打破了，但我說了對不起，它就罵我笨，還把我趕出來。”

　　小兔聽到了它們的對話，很慚愧，便對它們說：“對不起，我錯了，你們都來我家住吧！”

想象的作文 篇2

　　“呼——”一架飛機(jī)從小木偶的頭頂飛過，他興奮地尖叫道：“哇，飛機(jī)耶！太棒了，我也要飛！”他想：“要是我也能飛，那該有多好��！”于是，他暗暗下定決心：我一定要做一架滑翔機(jī)，飛向藍(lán)藍(lán)的天空！

　　小木偶像一陣風(fēng)似的立刻跑回了家，在家里左翻翻，右翻翻，找到了幾根木頭和一大張紙，又從柜子里面拿出了小鐵錘，幾個釘子和兩根繩子。就在這時，老木匠回來了，看見地上有一大堆東西，便親切地問小木偶：“小木偶，你這是要干什么呀？”

　　“我要做一架滑翔機(jī)！”小木偶激動地說。

　　“那你會做嗎？”

　　“我會做�！�

　　老木匠笑了笑，就走開了。小木偶就開始第一次制作了。首先，他用三根木頭做了一個三角形的架子，再用三根長一點的木頭做了一像魚尾巴的大三角形的架子；然后再把紙貼在大三角形架子上，這樣滑翔機(jī)的翅膀就做好了。最后，小木偶用釘子和繩子把第一個做好的三角形架固定在翅膀下面。眼看滑翔機(jī)就要做好了，小木偶滿臉笑容隨著敲打釘子的“叮咚叮咚”聲，他高興地哼起了歌！

　　不一會兒，滑翔機(jī)就做好了。小木偶拿著滑翔機(jī)，飛快地跑到老木匠面前，得意洋洋地說：“老木匠，你看，這是我做的滑翔機(jī)，我現(xiàn)在要去飛啦！”話音剛落，小木偶便沖出了家門。老木匠還是笑了笑。過了一會兒，小木偶一個人垂頭喪氣地回來了。老木匠看了，便親切地問道：“小木偶你怎么了？”

　　“我走到半路的時候，風(fēng)就把紙吹破了，三角架也散了。”小木偶失望地回答道。

　　老木匠溫和地說：“小木偶啊，木頭要選結(jié)實的木頭，釘子要釘牢，繩子要綁緊，不能用紙，要用帆布�！崩夏窘车脑拕傉f完，小木偶就興沖沖地來到木坊，挑選了幾根又粗又重的木頭，再到布店買了一卷漂亮的帆布。小木偶又迫不及待地開始了第二次制作。過了一個多小時，滑翔終于做好了，他快樂地尖叫道：“老木匠，快過來看哪，我做的滑翔機(jī)！”老木匠走了過來，還是笑了笑，就走開了。老木匠走后，小木偶左抬抬，右抬抬，滑翔機(jī)還是紋絲不動的在那里。這次又失敗了，可是這次小木偶沒有氣餒。他想：“這是怎么回事呀？”于是他去問老木匠，說：“老木匠，為什么這次又失敗了呢？”

　　“因為你選的`木頭太重了，要選既輕便又結(jié)實的木頭。”老木匠和藹可親地回答道。小木偶聽完，又去木坊選了幾根又輕便又結(jié)實的木頭，并開始了第三次制作。這一次他很快就做好了，滿臉笑容，心想：“這一次應(yīng)該可以了吧！”這時，老木匠走了過來，仔細(xì)看了看，又笑了笑，說：“這次做得很好，真棒！這次你肯定能飛向天空�！毙∧九济雷套痰卣f：“謝謝你，老木匠。”說完，他欣喜若狂地拿著滑翔機(jī)，跑到山頂上。

　　他抓緊三角架最下面的那根木頭，努力向前奔跑，然后雙腳凌空飛上了天空�！耙�，我終于飛上了藍(lán)藍(lán)的天空了！”他歡天喜地叫起來。

想象的作文 篇3

　　一千八百多年過去了，孫悟空當(dāng)上了爸爸——有了個孩子孫小圣，孫小圣學(xué)藝。孫悟空本是天宮上最調(diào)皮的選手，可孫小圣更調(diào)皮：一會兒偷吃太上老君的仙丹，一會兒拉豬八戒叔叔的鼻子，害的他跑來跑去，把太上老君的火爐弄翻了，氣得太上老君稟告了玉帝，讓孫小圣看蟠桃園。進(jìn)了蟠桃園，孫小圣便大吃了一翻，土地爺看見了就稟告了玉帝，讓玉帝把孫小圣貶下凡間，玉帝答應(yīng)了，告訴孫小圣說：“你在人間學(xué)一年的藝，好不好？”孫小圣高興地說：“好�。　�

　　孫小圣高高興興地來到人間，想起在天宮的悶勁，看到 人間的'快樂，高興極了。到了人間，孫小圣怕把別人嚇?biāo)�，就變成人樣�？匆娺@一幢幢高樓大廈，就問了問，才知道這是21世紀(jì)了。他在街上游了游，看見了很多著作，心想，這人間的人真聰明�。∷�便下了決心，要學(xué)美術(shù)。

　　他找了一個繪畫專家，教他學(xué)美術(shù)。因為他非常調(diào)皮，在學(xué)藝的地方蹦來蹦去，一會兒跑到這里一會兒跑到那里，一會兒捉蝴蝶，一會兒趕麻雀，都把他轉(zhuǎn)暈了。師傅說：“繪畫要專心，不能三心二意�！币婚_始學(xué)畫圓，他老是畫不好，不是扁就是方，畫得可真逗人。他畫了一個長方形還不錯，就是線條不直。他漸漸地認(rèn)真了，在老師家里一遍又一遍地畫，直到畫好為止。

　　一年過去了，他已經(jīng)能畫一些國畫了。

　　孫小圣要回天宮了。剛到天宮，就在眾人面前畫了一幅畫，他畫得很認(rèn)真，畫完了。交給玉帝一看，玉帝說：“孫小圣畫的真好，他是天宮最認(rèn)真的人！”孫小圣的高興地笑了。

想象的作文 篇4

　　20年后我又跨進(jìn)了我的母校。

　　跨進(jìn)校門，你一定會發(fā)現(xiàn)只有一間很狹小的房間。當(dāng)你進(jìn)小房間里一看：除了一扇嶄新的門，其他什么都沒有�？纱蜷_門一看，你一定會大吃一驚：有綠陰陰的草坪，有又高又大的教學(xué)樓，有活波可愛的同學(xué)，還有又粗又高的白楊樹 。

　　如果你注意觀察地話，你一定會提出疑問：怎么沒有操場呢？你不用當(dāng)心，校長說：“為了節(jié)省占地面積，學(xué)校把操場設(shè)在地下室了�！笨刹皇菃�！地下操場的地全是電燈型花剛石，而且還會發(fā)光發(fā)亮呢！

　　一但你走進(jìn)教室，有一個大型顯示器會吸引你的目光。大型顯示器----“黑板”，老師把字打在大型顯示器上，一行行醒目的文字就會進(jìn)入同學(xué)們的`眼簾。因為現(xiàn)在是信息時代，沒有電腦是不行的，所以，同學(xué)們都各自有一臺手機(jī)大的電腦。墻壁可以變化顏色，比如，下課時變成綠色，因為綠色可以消除疲勞。上課時，墻壁會變成藍(lán)色可以消除緊張氣氛。上下有“升降云”幫忙，你想去哪里它就把你送到哪里。在教室里的燈是自動的，人一在就亮（除白天外），人走后就自動關(guān)閉，不會出現(xiàn)浪費電源的問題。這是在郊區(qū)。

　　我真想和他們一起學(xué)習(xí)，我相信校園會更加美麗，更加科學(xué)！

想象的作文 篇5

　　臉盆、牙杯、牙刷、毛巾、牙膏只要聚在一起就吵.一天早上,廁所有一種嘰嘰哇哇的吵鬧聲.吵得不可開交，面紅耳赤。

　　只聽見臉盆說:“我的用處最大!你們可別小看我,主人打水.盛水時,我就挺身而出,而你們呢?精神不好的時候,我還要裝水讓毛巾有水才能洗臉呢！”

　　毛巾說：“什么，如果沒有我，主人的身子就會很臟哦！怎么會好呢？”

　　牙杯說：“呸，呸，呸，如果主人沒有我，他的牙齒就會黃黃的，嘴巴臭臭的，那還能去見人嗎！”

　　牙刷說：“你別忘了，還要有我才能讓主人的牙齒變白變香呢！”

　　牙膏最謙虛了，他說：“大家的`用處都很大！等主人來了就可以證明了�！�

　　大家齊聲說：那你的用處呢？牙膏說：“我的用處是......”沒等牙膏說完，小明就來了。

　　小明問:“是你們在吵嗎?”

　　“是呀......”大家說。

　　小明呵呵笑著說：“要是我少了你們，我還有臉見人嗎？”

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