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（推薦）未來的想象作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的未來的想象作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來的想象作文 篇1
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到了未來的月球，夢(mèng)到了我到了月球上。在不知道多少年后的一天，人類登月的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
人類在月球上的基地已經(jīng)建成了，一批又一批的人遷入基地開始新的是生活。月球上的.寶貴資源對(duì)人類來說，可真是價(jià)值驚人啊。地球上稀有的鈾、釷、稀土等，而在月球上卻十分充足。而且，在月球上的玄武巖里的鈦鐵礦的體積占了百分之二十五，鈦大概有100萬億噸以上，這個(gè)數(shù)目多得驚人啊，并且人類能直接利用這些石頭來生產(chǎn)水、液氧燃料等等。
月球可真是一個(gè)資源豐富的地方啊！難怪人類一直都?jí)裘轮窃吕�，現(xiàn)在夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，我正在贊嘆道……夢(mèng)醒了，我回到了地球上。
現(xiàn)在，正是夜晚，抬起頭來便望見了月亮。此時(shí)此刻的月亮是那么的寒冷，()如果你去了會(huì)變得很孤單；如果你去了，可能難以活下去。盡管月亮是寒冷的，但我相信，月亮上真的有美麗的仙女嫦娥，有桂花樹，有可愛的玉兔，我們還可以在月球上遙望海藍(lán)色的地球呢。
但這句話的的確確是描寫了一個(gè)地方的景色。你知道是哪里的風(fēng)景嗎？讓我來告訴你吧，就是九寨溝的風(fēng)景了。在我國古老的神話故事里，月亮是嫦娥居住的廣寒宮，在廣寒宮上有月桂樹，有玉兔，美麗的傳說即將成為現(xiàn)實(shí)了……讓我們放眼看世界，未來的月球?qū)?huì)是人類的第二個(gè)家園，人類不再只有一個(gè)家了。
未來的想象作文 篇2
“哎呀，又堵車了！”我望著前面的“長龍”，大聲埋怨道，“要是汽車能飛該多好啊！”忽然，一團(tuán)漩渦隨風(fēng)而來，把我卷成一團(tuán)，周圍一片黑暗。我發(fā)現(xiàn)，自己正坐在一輛小型的公交車中。這輛車除了司機(jī)外，只有我一個(gè)人。我好奇地把頭探出窗外，外面一座座高樓直沖云霄，它們的形狀非常奇特。嗯，什么時(shí)候新建了這么多建筑？難道我穿越了？于是我小聲地問司機(jī)：“請(qǐng)問，今天是幾月幾號(hào)，幾幾年？”司機(jī)一臉疑惑：“這你也不知道，公子？今天是你的12歲生日，2762年8月8日呀！你爸叫我駕駛飛車帶你玩呀！”公子？生日？飛車？我真是丈二和尚——摸不著頭腦。不過看來我真是穿越了，不如就好好地玩一玩吧。
“哦，那你就帶我上天逛逛�！薄昂绵�，坐穩(wěn)了哈�！敝灰娝緳C(jī)動(dòng)也沒動(dòng)，只說了聲“起飛”，那飛車便聽話地從平坦的地面上漸漸飛到空中�！暗鹊龋@里怎么沒有安全帶？”我驚呼道。司機(jī)還是一臉的疑惑：“安全帶是什么？我怎么不知道�！薄鞍踩珟Ь褪悄茏屓税踩刈谧簧系臇|西，不然我就可能要墜機(jī)了！”“無需那么麻煩，你只要坐在座位上面，就安全了；如果你要行動(dòng)，只要按一下座位上的紅色按鈕就行了�！�
我對(duì)這一切都充滿了好奇心，發(fā)現(xiàn)飛車上有許多功能呢，比如座椅旁就有一個(gè)“自動(dòng)飲水機(jī)”，你可以隨心所欲地挑選自己喜歡的飲料；每個(gè)座椅前都配備了一臺(tái)“聲控電腦”，你無需動(dòng)手，只要稍微動(dòng)動(dòng)嘴，就能得到高級(jí)的娛樂享受……
“這飛車的功能這么強(qiáng)大，是不是會(huì)釋放大量尾氣，制造大量污染？”我問。
“不可能，你多慮了。這輛飛車采用的`是太陽能電池，不會(huì)釋放一丁點(diǎn)兒尾氣�！�
正在我享受著這特殊的旅程時(shí)，一團(tuán)漩渦隨風(fēng)而來，我高呼“不要啊，不要啊”但還是又……
我睜開眼睛，迎面而來的是媽媽那含笑的眸子。我有些失望，但失望之余，我堅(jiān)信，只要我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，這“未來世界中的環(huán)保飛車”終究會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
未來的想象作文 篇3
20xx年，我已經(jīng)成為了一名家喻戶曉的科學(xué)家。在我發(fā)明的產(chǎn)品中，最受大家歡迎的就是“環(huán)保節(jié)能臺(tái)燈”了。
這個(gè)臺(tái)燈的功能、優(yōu)點(diǎn)都相當(dāng)?shù)亩唷Ｋ怯靡恍┛苫厥盏膹U舊物品“變廢為寶”而成的。
“環(huán)保節(jié)能臺(tái)燈”可以根據(jù)你自己的想象而改變形狀。只要按一下燈座上的黃色按鈕，就會(huì)顯示出一個(gè)電子屏幕來，你就可以在屏幕上畫出你所喜歡的臺(tái)燈來了。如需變回原來的樣子的話，只要按兩下黃色按鈕就可以啦。
這個(gè)臺(tái)燈有三種燈光：自然光、明月光和護(hù)眼光。你可以根據(jù)自己的需要，扭動(dòng)燈座上的按鈕就可以變換燈光了。
“環(huán)保節(jié)能臺(tái)燈”不用使用任何電源，在它的燈座后面有一個(gè)專門吸收太陽能的`小東西，只要有光源，它就能夠蓄電使用，非常環(huán)保。而且，它的燈管不會(huì)發(fā)熱。
燈座上的播音器是用來提醒你的坐姿的。在燈罩上有一個(gè)小攝像頭，一但發(fā)現(xiàn)你的坐姿不正確，撥音器就會(huì)發(fā)出警告，提醒你糾正座姿，并自動(dòng)切換到護(hù)眼光，保護(hù)你的眼睛。
……
這個(gè)臺(tái)燈的功能真是太多了，如果要詳細(xì)介紹，可能要寫一天一夜呢！你若感興趣，就來現(xiàn)場體驗(yàn)體驗(yàn)吧！
未來的想象作文 篇4
警察叔叔每天都在車來車往的大街上，守護(hù)我們的安全。不管是烈日炎炎的夏天，還是雪花紛飛的冬天，他們都守護(hù)著我們的安全，他們十分辛苦。
在以后的世界里，在大街上保護(hù)我們的就不是警察叔叔了，而是“G600交通人”。它是一種全新的'機(jī)器人，可以代替警察成為交通管理員。
他呢，也是可以像警察一樣，在大街上維持秩序�？墒�，他要比警察叔叔干事的效率要高。如果哪兒發(fā)生車禍了，機(jī)器人頭上的閃光燈就會(huì)閃，他就知道有地方發(fā)生車禍了，然后他就會(huì)用掃描機(jī)掃描發(fā)送來的內(nèi)容，這時(shí)就會(huì)發(fā)動(dòng)腳底的大力彈簧，一下子飛到指定地點(diǎn)，這時(shí)下一位機(jī)器人就會(huì)繼續(xù)負(fù)責(zé)他的工作。
機(jī)器人到了指定地點(diǎn)后，會(huì)將被撞的人通過傳送機(jī)送到醫(yī)院，再將被撞得車送到修理廠，如果這輛車不能修了，他就會(huì)將這輛車送到回收站。
如果哪有違規(guī)事件，這個(gè)地方的攝像頭會(huì)直接把車牌號(hào)傳送到機(jī)器人那里，機(jī)器人就會(huì)尋找這輛車，找到車輛，然后掃描這個(gè)人的相貌特征，找到他的駕駛證，然后讓機(jī)器人扣他的分就好了。
這就是我心中的未來警察，他就是‘G600交通人’。
未來的想象作文 篇5
新世紀(jì)來臨，不少地區(qū)和學(xué)校，舉行了一些想象作文競賽，賽題如《20年后的我》、《30歲生日在母�！�、《20年后相會(huì)在母校》、《我在20xx年》、《21世紀(jì)給祖國的一封信》，以及《假如我是??》、《我的未來不是夢(mèng)》等等，為此，不少教師和小學(xué)生來信來電詢問我，怎樣寫好這一類的想象作文。的確，想象作文比一般記敘文是難寫些。因?yàn)樗皇菍懶W(xué)生已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)實(shí)生活——包括直接與間接經(jīng)歷的生活。這類生活，有經(jīng)歷的情節(jié)，有體會(huì)的感受。而想象作文，顧名思義是想象出來的，不是已經(jīng)發(fā)生，看到的現(xiàn)實(shí)生活�！跋胂笞魑摹迸c平時(shí)作文中的“想象”有所不同。平時(shí)小學(xué)生寫作文也要想象。實(shí)質(zhì)上，所有作文都缺不了想象。有的是細(xì)節(jié)想象，如寫桃花，可根據(jù)桃花的色、狀，想象它像一顆顆紅五星，根據(jù)它盛開的樣子，想象它像小姑娘綻開的笑臉。作文有了細(xì)節(jié)想象，內(nèi)容就顯得豐富多彩，具體生動(dòng)了。
作文中還有的是重新組合材料的想象。我們?cè)谛W(xué)生作文訓(xùn)練中，為了把景物寫得更美好，把事情寫得更富有意義，把人物特點(diǎn)寫得給人印象深刻，可以綜合生活中的直接、間接積累，根據(jù)作文需要，加以重新組合，然后構(gòu)思表達(dá)。寫的也是生活積累，但不一定是自己完全親身經(jīng)歷。這在作文中是一個(gè)很重要的想象能力�？磮D作文，擴(kuò)寫、續(xù)寫等形式的訓(xùn)練，更是缺不了想象能力。
“想象作文”則不是細(xì)節(jié)與局部情節(jié)的想象，而是整篇作文的想象。小學(xué)生接觸的想象作文有三種類型。一類是童話式想象作文。這是運(yùn)用小學(xué)生喜愛動(dòng)物的特點(diǎn)，用他們善良的童心，用動(dòng)物來代替人類形象，來表達(dá)他們的愿望，對(duì)誠實(shí)、勤勞、勇敢和樂于助人等方面的品質(zhì)加以贊美；對(duì)說慌、懶惰、貪婪和自私等不良行為加以批評(píng)。這是順應(yīng)小學(xué)生心理進(jìn)行發(fā)展思維、發(fā)展語言的一種訓(xùn)練形式。這一類作文的'所有情節(jié)，都是根據(jù)小學(xué)生的生活認(rèn)識(shí)，想象出情節(jié)，形成一則則故事。第二是科幻作文。如《月球上的新居民》、《火星探險(xiǎn)記》、《太空遨游》、《奇遇飛碟》等題目。這種作文內(nèi)容全憑小作者對(duì)科學(xué)知識(shí)的了解及其發(fā)展規(guī)律，加以大膽想象出故事情節(jié)。這種想象作文一般小學(xué)生是很難進(jìn)行創(chuàng)作的，必須要對(duì)科學(xué)知識(shí)有較系統(tǒng)、深刻的認(rèn)識(shí)，才能寫出這類作文。第三類是未來現(xiàn)實(shí)生活的想象作文。本文第一段中羅列的這些作文題目，都屬于未來社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的想象作文。
這類未來現(xiàn)實(shí)生活想象作文，是小學(xué)生想象作文訓(xùn)練的主體。這類作文是少年兒童把美好的愿望和理想，加以具體化的一個(gè)思維過程。這類作文寫作時(shí)要注意幾點(diǎn)。
一是要大膽想象。我們正處于一個(gè)科技發(fā)展飛速的時(shí)代，對(duì)未來的20年，要敢于去想，敢于去設(shè)計(jì)符合自己愿望和理想的未來社會(huì)和自己未來的職業(yè)、工作、成果。作文中的每一細(xì)節(jié)，都應(yīng)該是未來社會(huì)的格局。
二是要合乎情理。想象大膽不等于胡亂瞎想。不少同學(xué)把科幻性質(zhì)的情節(jié)，甚至神話般的內(nèi)容搬進(jìn)“未來現(xiàn)實(shí)生活”的想象，顯得不合情理。未來現(xiàn)實(shí)生活想象作文是理想性想象而不是不能實(shí)現(xiàn)的幻想性想象，更不能神話化。否則，失去了“未來現(xiàn)實(shí)生活”的性質(zhì)。
三是實(shí)實(shí)在在。想象作文雖是“想象”，但寫法上也要“實(shí)”，要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物，有事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，即用現(xiàn)實(shí)生活記敘文的方法去寫未來現(xiàn)實(shí)生活。讓人讀了，覺得就是實(shí)實(shí)在在的一件事、一個(gè)人。
四是要有立意。寫未來現(xiàn)實(shí)生活想象作文是把我們的理想具體化，仍然是表現(xiàn)我們的美好生活。所寫情節(jié)應(yīng)是愛國的，文明的，健康的，積極向上為社會(huì)作貢獻(xiàn)的內(nèi)容。
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