[精選]想象的作文7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的想象的作文7篇，希望對大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　未來的我 龍鳳小學(xué) 五年級 白斯勻 “嘟”一輛豪華的奔馳停在一棟漂亮、高大的別墅旁，從上面下來一位氣質(zhì)非凡、美若天仙的女子，那就是我——白斯勻。 踏上那幾個小小的樓梯，來到一扇刻著我畫像的門前。 “我是你的主人，請開門�！边@是一扇高科技的門。只要輸入你想說的話，確認(rèn)好以后，你走到跟前，將你的密碼輸進(jìn)去，大門就會自動打開。 走進(jìn)去，兩側(cè)分別有一堵墻，當(dāng)你走到跟前時，它就會熱情地招待你，并用柔和的聲音說：“主人，歡迎你回來”。 一回到家，踩上一張心形的地毯，就會出現(xiàn)一個機(jī)器人，為你端茶倒水，掃地等家務(wù)活。 掃地時，只要你摁一下它身上的黃色按紐，它腳下就立刻出現(xiàn)毛茸茸

　　的新型掃帚。它飛快地走，每走出一步，地板亮堂堂的，絕對不會出現(xiàn)灰塵漫天飛舞的情況。 接著，機(jī)器人會給你揉揉肩、捶捶背，按摩腳部而且，按摩的.很舒服，簡直是一種享受。 中午，你不用發(fā)愁不想做飯，也不用勞駕去下館子。只要開了電腦，打開廚房樂園，輸入你的口味，把卡一刷，這樣就算付過錢了。過一會兒，大廚師就會把你點(diǎn)的美味家肴端過來，讓你大開眼界，大飽口福。 晚上，走到房間，再踩一下地上的白色按紐，一張既舒適又柔軟的床就會從天而降，輕輕的落到地上。哈哈，這種床既大又不占空間，睡上去又很柔軟，還會有枕頭為你唱流行歌曲，讓你很快就進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。這種榮華富貴的生活，誰不羨慕呢？ “嗒嗒嗒”鬧鐘響了，新的一天又開始了。

想象的作文 篇2

　　俗話說得好：山中無老虎，猴子稱大王，“老虎”不在的時候，教室就是我們班這群“猴子”的天下了。

　　這不，凌老師前腳剛踏出教室沒一會兒，教室里就亂得像一鍋粥。放眼望去，眾人千姿百態(tài)：有奮筆疾書，為回家看電視、玩電腦爭取時間者；有高談闊論，討論明星最新動態(tài)者；有閉目養(yǎng)神，補(bǔ)充不足的睡眠者；更有玩的不亦樂乎者。不知道的人進(jìn)來一看，還以為到了菜市場呢！

　　我正埋頭看書，突然耳邊傳來了一陣講話聲。我抬頭一看，只見張輝一邊拿著筆，一邊和蔡毓偉海闊天空地神聊著。只聽他們從電腦游戲《賽爾號》里的如何捉住某某小精靈，一直聊到張輝有一個朋友送給他的賬號，里面有要花費(fèi)RMB的超能NONO，把蔡毓偉眼紅的`快和兔子有得一拼了。而蔡毓偉呢，那叫一個牛，一心二用都不止，一邊聊天，一邊抄作業(yè)，一邊還和金浩互相噴水，忙得跟個陀螺似的。

　　突然，“偵查員”阿里木大叫一聲“老師來了”，教室里立刻安靜了下來，靜的連一根針掉在地上都聽得見。如此過了一會兒，不見老師來，只見阿里木偷偷地躲在桌子下面笑得“花枝亂顫”，同學(xué)們才知道上當(dāng)了。于是，教師里立刻又重新熱鬧起來，我又埋下頭去繼續(xù)我的書海遨游。

　　唉，老師不在的時候喲......

想象的作文 篇3

　　“主人，你的老同學(xué)付文博給你來電話了！”隨著機(jī)器說話聲，機(jī)器人來到了我的面前，并把手機(jī)遞給了我。我接起來后，還沒來得及說話，電話那邊就響起了興奮又急切的聲音，說:“李文程，李文程，告訴你個好消息！”我心想，這是啥好消息使付文博這么興奮？于是我便問:“怎么了？”她說:“今天一點(diǎn)在佳木斯服務(wù)餐廳里同學(xué)聚會！”話音還沒落，我就從智能椅上蹦了起來，便對付文博說:“好嘞！”掛了電話，我抬頭看了看臺歷，呦！現(xiàn)在都是20xx年10月27日11點(diǎn)了！我得從莫斯科趕緊坐超音速飛機(jī)回去。

　　到了佳木斯，我大吃了一驚！放眼望去，這的樓竟然在轉(zhuǎn)！每一層都在轉(zhuǎn)。后來我才明白，這是為了讓所有房間都能曬到太陽光。我突然發(fā)現(xiàn)在我左面有一個像電梯一樣的'東西，便走了上去，剛走上去，便在我前面出現(xiàn)了一個熒光屏，讓我填寫要去哪，我出于好奇便寫上去的地址：機(jī)器人服務(wù)餐廳。填寫完后屏幕自己關(guān)閉，我便開始移動，移動了大概1000米后那個熒光屏又出現(xiàn)了，問我要上來坐嗎？我說要坐，不久，一個機(jī)器人給我送來了一個椅子，我坐了上去�？粗�家鄉(xiāng)的一排排柳樹一棵接一棵，搭起了一個個綠色的傘。過了大概20分鐘我到了機(jī)器人服務(wù)餐廳，來到了最里面的大房間后才發(fā)現(xiàn)就差我一個人了，剛進(jìn)屋就有人說:“到齊了，到齊了！”在聚會中，我覺得最厲害的是陳盈淇的納米衣服，這種衣服可以減輕身體壓力，加快血液循環(huán)系統(tǒng)……快樂的時間總是短暫的，很快同學(xué)聚會就結(jié)束了。

　　時光如逝，20年后的家鄉(xiāng)不但技術(shù)精湛，還空氣新鮮，綠樹成蔭。這就是我的家鄉(xiāng)，變化可真大呀！

想象的作文 篇4

　　我有一間自己的房間。

　　那是一間有門、有書、小床、玩具的房間，媽媽經(jīng)常過來幫助我整理房間，爸爸也常來教我怎樣寫好。

　　我非常喜歡我的房間，但是有時候，我希望它是另外一個樣子。

　　我希望我的房間是一列飛馳的火車。這樣，我就可以環(huán)游世界，成為一個大明星，也可以讓所有的人都知道我的名字。

　　我還希望我的.房間是一艘火箭。飛出遼闊的天空，看美麗的宇宙，如果運(yùn)氣好的話，還可以穿越時空，回到古代去看看西施到底有多美，也學(xué)習(xí)一下關(guān)羽的蓋世武功。

　　我更希望我的房間長了一雙翅膀。飛到遙遠(yuǎn)的天堂，命令所有的神仙給我抬一把椅子和一大堆美食，我會坐在椅子上，翹起二郎腿，美滋滋得享受一次豐盛的大餐，說不定吃了還可以長生不老呢。

　　天冷的時候，我希望我的房間是一個超大型的漢堡包。而我，就舒舒服服的躺在上面，餓的時候，就狠狠的咬上一口。

　　可是，想完所有的幻想之后，我最喜歡的房間還是現(xiàn)在的房間，因?yàn)槲铱梢栽诶锩婵磿�、成長，還可以汲取家人的愛。

想象的作文 篇5

　　未來的世界，是一個讓每個人都充滿美好夢想的一個世界。今天我就來講講我對未來教室的美好期望吧。

　　課間是同學(xué)們“happy”’的一個時間段，也是“事故”高發(fā)的一個時間段，同學(xué)們之間喜歡玩耍、追逐打鬧，這樣往往會撞的身上青一塊紫一塊，甚至鼻青臉腫。所以為了防止些事情發(fā)生，如果在桌子、椅子的邊邊角角、地面和墻壁裝上安全氣囊，這樣給同學(xué)們造成的傷害就大大減少了。

　　學(xué)生課桌可以裝一臺‘‘電腦’’這個電腦是通過觸摸完成的，而且只能做與學(xué)習(xí)方面有關(guān)的事，還是和老師的電腦連網(wǎng)的。老師布置的作業(yè)可以在學(xué)生的顯示屏上顯示，并且可以隨時檢查學(xué)生的'做題情況，這樣上課想偷懶的學(xué)生也不敢了。

　　有課桌就有椅子。這種椅子可以根據(jù)人的身高，進(jìn)行自動調(diào)整，無論你身高是1.7米還是1.2米，坐在椅子上都是一樣高，都會感覺桌子和椅子的高度剛剛好，因?yàn)橐巫訒�測量你的腿和身體的長度，來調(diào)整高度。

　　我還有很多很多對美好未來的期望，但是時間有限我只能說到這了。

想象的作文 篇6

　　我是主人的好朋友，主人十分喜歡我，我就是羅氏鋼筆。

　　我很重，長得很直，在我們的族群中有點(diǎn)胖，全身是黑白色的。在我的帽子上，有兩個小小的鉆石，這鉆石晶瑩剔透，很漂亮，還有一些文字。把我的帽子打開，上面是尖尖的筆頭。筆頭上，有個圓圓的尖兒，筆頭中間的兩側(cè)是黑色的，肚子里的飲料就從這里出來。鼻頭的下面是筆桿，主人總是拿著這個地方寫字。脫掉我的衣服，你就能看到我的肚子了。我的肚子里沒有飲料了，主人就會捏我的肚子，弄得我好癢呀！飲料吸完后，我可以正常工作了。

　　小主人很疼我。一次，主人正用我寫字，突然，有急事走了。我一人孤獨(dú)的在屋子里等著。忽然，固體膠滾了過來，一下撞著我，我滾到了一的不顯眼的'地方。主人來后，坐到椅子上，左看右看，怎么也找不到我。終于，他在一個不顯眼的角落里找到了我，他關(guān)心的上下檢查我又沒有受傷，還一直問我：“你沒事吧？”我可憐的點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然滾得很疼，但看到主人關(guān)心的樣子，心里很幸福。

　　我是一只快樂、幸福的羅氏鋼筆。

想象的作文 篇7

　　未來的教室是什么樣子呢？我就告訴你，我心中未來的教室是什么樣子吧！

　　未來的教室呢！有許多的功能，比如：有讓同學(xué)們不說廢話的椅子；有同學(xué)做小動作，能發(fā)出小小聲音讓那個同學(xué)不做小動作的`黑板；有下課防止同學(xué)打架的墻壁……

　　如果有同學(xué)在做小動作，黑板就會發(fā)出能讓老師聽見的聲音，報出那個同學(xué)的名字，老師聽見了，就會瞪他一眼，如果他還沒停止小動作，那么下課的時候，老師就會叫他去辦公室，批評他。

　　要是有同學(xué)說話，椅子就會搖動一下，讓說話的同學(xué)不說話。如果還說話的話，椅子就會溫度升高，同學(xué)越是說話，椅子溫度越高。反之，如果同學(xué)不說話，椅子的溫度就降低。

　　下課了，有同學(xué)在打架，對面的墻壁就出伸出一只機(jī)械手臂，把同學(xué)分開，如果還在打，墻壁就會向老師發(fā)起信號，老師收到了信號，就會趕過來，阻止他們。

　　這就是我心中的未來教室，不錯吧！

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