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想象的作文7篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的想象的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
想象的作文 篇1
現(xiàn)在,大大小小的筆都裝在筆盒里,上學(xué)的小朋友都會(huì)大叫:“哎喲,重死了!”但我這位制筆專(zhuān)家和諸位科學(xué)家一起研究出了一種名叫“多功能筆”的神奇筆,給小學(xué)生帶來(lái)了諸多便利。
現(xiàn)在的小學(xué)生每天都會(huì)帶著煩燥來(lái)寫(xiě)這枯燥的作業(yè),對(duì)寫(xiě)作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)興趣?晌业倪@支筆是可以讓你開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)作業(yè)的法寶,筆的末端有著三種顏色的按鈕,你只要按下藍(lán)色的按鈕,一張比紙還薄的動(dòng)畫(huà)片選取擇面板就出現(xiàn)在你的眼前,只要輕輕地點(diǎn)一下你喜歡的動(dòng)畫(huà)片,筆就會(huì)用虛擬幻光把作業(yè)本變成合適你的性格的寫(xiě)作游戲。一道題為一關(guān),你一定要好好寫(xiě),認(rèn)真做,沒(méi)有遺忘和錯(cuò)誤的.,否則筆會(huì)變成一個(gè)“垃圾筒”,將墨水吸入筒里。因?yàn)橛辛诉@個(gè)功能,所以大人都叫它“作業(yè)樂(lè)筆”。
這支筆不但可以用來(lái)加強(qiáng)你對(duì)作業(yè)的渴望和興趣,它還有強(qiáng)大的防盜和防碎功能。這支筆的筆帽和筆桿有一把小鎖,外面的防盜方法也多,一共有三重關(guān)。第一重關(guān)是密碼問(wèn)題,除非你答對(duì)三道主人設(shè)定的問(wèn)題才能打開(kāi)下一關(guān)的進(jìn)關(guān)門(mén)。第二關(guān)是密碼,要輸入6-12位數(shù)字之間的密碼,只有筆讀“密碼正確”,才能過(guò)關(guān)。第三關(guān)是指紋認(rèn)定,當(dāng)初主人的指紋密碼要和你的完全正確才可以完全讓筆蓋“開(kāi)門(mén)”。
這筆不但防盜功能好,也防壞、碎。做成筆的是由電子、原子、分子合成的記憶金屬,十一輛火車(chē)碾壓過(guò)去仍然安然無(wú)恙。保質(zhì)期:80年。
平時(shí),大家是不是為“書(shū)多勢(shì)重”而煩惱呢?我這支筆有功課復(fù)制儀,你只要按下頂端的藍(lán)色按鈕一下,衛(wèi)星會(huì)將小學(xué)到大學(xué)的課本教材錄入筆中。上課時(shí),筆頂端會(huì)出現(xiàn)一本電子書(shū)來(lái)讓你學(xué)習(xí),按下來(lái)你就會(huì)用了吧!
它最后一個(gè)功能是寫(xiě)錯(cuò)別字,改寫(xiě)不留痕跡。寫(xiě)完作業(yè)時(shí),只要你按一下紅色的按鈕,它就會(huì)用紅外線(xiàn)掃描儀來(lái)幫你檢查作業(yè)。只要有錯(cuò)別字,筆將會(huì)發(fā)出“叮叮!钡穆曇籼嵝涯悖灰惆压P尖放在紙上,就可以把墨水吸入筆中,再改正,就能讓筆“住嘴”了。
什么?擔(dān)心沒(méi)筆水?沒(méi)關(guān)系,這筆直在賣(mài)出前已充滿(mǎn)了讓你用79年的墨水,筆中的微型芯片還會(huì)根據(jù)你要的顏色吸收自然之力來(lái)變色。
如果你想擁有它,不久的將來(lái),它將會(huì)落在你的手上。
想象的作文 篇2
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”我疲憊地從床上下來(lái),現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了,我也50多歲了。
“瑪克,把衣服拿來(lái)。”我的話(huà)音剛落,只見(jiàn)一個(gè)和我一樣大的智能機(jī)器人向我走來(lái)!艾斂恕笔沁@個(gè)機(jī)器人的名字,他是20xx年機(jī)器人工廠(chǎng)的最新產(chǎn)品,有著和人一樣的思維和舉止。我穿好衣服后,便到外面去走走。
坐著多功能車(chē),我來(lái)到了頂級(jí)水果店,和老板說(shuō):“來(lái)十斤多味果,五斤西葡果,兩斤桃果!蹦銈円欢ㄏ胫肋@些是什么吧!讓我告訴你們:多味果是今年剛剛研究出的水果,由世界上已知的所有好吃水果合成。你咬下的第一口可能是西瓜味,第二口就可能是香蕉味了,好吃極了。西葡果是20xx年研出的,是西瓜和葡萄的結(jié)合水果。它不像西瓜那么大,也不像葡萄那么小,如一個(gè)橙子大小。既容納了西瓜的多汁,還容納了葡萄的`甜味,并且沒(méi)有籽,讓人吃完后,還想再吃一口。桃果是20xx年的品種,是所有好吃桃類(lèi)的結(jié)合體,甜絲絲的,讓人回味無(wú)窮。我?guī)洗虬玫乃,上了?chē),繼續(xù)向前走。
來(lái)到蔬菜店,我買(mǎi)了冬瓜和南瓜的結(jié)合體——冬南瓜,買(mǎi)了一根超長(zhǎng)青菜,又買(mǎi)了菜之全……
我滿(mǎn)載而歸,看著這些食品,我不禁贊嘆我們無(wú)窮的智慧。我相信,靠著我們勤勞的雙手和無(wú)窮的智慧,我們一定能創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的未來(lái)!
想象的作文 篇3
大家好!我是少年發(fā)明家吳博士。我發(fā)明的第一代產(chǎn)品無(wú)敵百變鞋自問(wèn)世以來(lái),受到了廣大消費(fèi)者的一致好評(píng),產(chǎn)品供不應(yīng)求。經(jīng)過(guò)近幾年的.潛心研究,我發(fā)明的第二代高科技產(chǎn)品——多功能轉(zhuǎn)換鞋又要和大家見(jiàn)面了。比起第一代的無(wú)敵百變鞋,多功能轉(zhuǎn)換鞋科技含量更高。
你們看,它是由最先進(jìn)的環(huán)保材料組成,終身免洗。它保留了第一代無(wú)敵百變鞋的功能,但還有更神奇的地方,請(qǐng)看下面的鏡頭:
體育課上,為了迎接運(yùn)動(dòng)會(huì),鄭老師讓我們練跳高,這可把大家難住了。好多同學(xué)都沒(méi)跳過(guò)去,不是跑到竿前就停住了,就是一邁腳把竿子碰掉了。
終于輪到我了,我悄悄按下紅色按鈕,拍拍手,助跑到竿前,我用力向上一躍,只聽(tīng)”嗖“的一聲,一眨眼,我就跳到了云彩上面。我又按下了黃色按鈕,鞋底出現(xiàn)了一對(duì)“風(fēng)火輪”,“風(fēng)火輪”載著我穩(wěn)穩(wěn)地落到了跳竿對(duì)面。老師和同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆,好半天都沒(méi)合上張開(kāi)的嘴。鄭老師說(shuō):“吳浩天,你可以去申請(qǐng)吉尼斯世界記錄了!
這就是我的第二代高科技產(chǎn)品——多功能轉(zhuǎn)換鞋。你也想擁有一雙嗎?我的全球訂購(gòu)電話(huà)是:123456789000。前十名免費(fèi)贈(zèng)送,快快撥打電話(huà)吧!
想象的作文 篇4
在一片濃濃的霧氣籠罩中,我睜開(kāi)了眼睛,被賦予了生命。
“這是什么地方?”我低下頭一看,只見(jiàn)下面是一片一眼望不到邊際的蔚藍(lán)。有人對(duì)我說(shuō):“孩子,那是大海。”
我抬起頭,看見(jiàn)了我的媽媽——一片潔白的云朵,朝著我微笑著。后來(lái),在我獲得生命的最初的一段時(shí)間里,她告訴了我很多知識(shí)。
我們一直在大海上飄來(lái)飄去,不知過(guò)了多久,才和我數(shù)不清的兄弟姐妹一起被風(fēng)伯伯吹向陸地。這是我第一次看到陸地。云媽媽告訴我:在她年輕的時(shí)候,這里全部都是綠色的。
綠色——我在陸地見(jiàn)到了這種顏色,它是我在大海上從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的。到了陸地上,就如同到了一個(gè)五彩繽紛的大花園。
起先,我看到了沙灘的黃色和白色,然后看到沿海地區(qū)的旖旎風(fēng)光。一個(gè)個(gè)小島和珊瑚礁星羅棋布,小島上到處都是樹(shù)木和青草,全都是由不同層次的綠色所構(gòu)成。我不禁對(duì)云媽媽說(shuō)道:“這里真是太美啦!”云媽媽笑了笑,對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在看它們這樣美,是因?yàn)槿祟?lèi)還沒(méi)有來(lái)過(guò)。如果你看見(jiàn)人類(lèi)的居住區(qū),你一定不會(huì)這么說(shuō)的!
云媽媽告訴我:“人類(lèi)原先是很淳樸善良的,就像我們一樣?墒侨祟(lèi)被貪婪和欲望所影響,先是連年的戰(zhàn)爭(zhēng),持續(xù)了很多年。然后是工業(yè)大革命,形成了人類(lèi)對(duì)所有動(dòng)物生存的家園——地球的`強(qiáng)烈威脅;疖(chē)、汽車(chē),還有現(xiàn)在的各種家用電器,以及更要命的塑料制品……這些東西都對(duì)整個(gè)世界造成了不可逆轉(zhuǎn)的危害。他們大肆砍伐樹(shù)木,通過(guò)樹(shù)木建設(shè)城市,然后通過(guò)城市污染環(huán)境。現(xiàn)在,他們排放出的二氧化碳和甲烷等溫室氣體,已經(jīng)促成和加速了地球的全球變暖,F(xiàn)在他們之中的一些理智之人已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,再不快些采取行動(dòng),就無(wú)法挽回了……”唉!云媽媽長(zhǎng)嘆一聲。
我們到了人類(lèi)居住區(qū)的上空,我朝下一看:啊,真刺眼!滿(mǎn)目的灰色涵蓋了目之所及的一切。下方的城市里不斷傳來(lái)汽車(chē)?yán)鹊脑肼,震耳欲聾。 “孩子,去吧!”云媽媽對(duì)我說(shuō)。“嗯!”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭,跳出云媽媽的懷抱。我知道,也許我為人類(lèi),為世界,為地球做的事情微不足道。但是,起碼我盡了自己的一份力量!
想象的作文 篇5
我想要的自由,不是你們讓我自由,我就自由。而是,我去自由,你們一定不會(huì)有任何悲痛。
兩點(diǎn)一線(xiàn),路途有枝丫分出的許多杈。未滿(mǎn)16,不說(shuō)16不16。每個(gè)人都有最初的夢(mèng)想,但實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)屈指可數(shù)。
假如我是個(gè)完全自由的人。
從幼年開(kāi)始,沒(méi)有結(jié)束。我將自己成長(zhǎng),自己鋪設(shè)環(huán)境,自己改變自己,自己修理自己長(zhǎng)出的荒草。也許我會(huì)很成功,也許我會(huì)很早的`掉入陷阱永無(wú)翻身之地。
一切,我無(wú)法料到。
想象的作文 篇6
在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上,教室里的桌子、椅子、墻和粉筆展開(kāi)了激烈的討論。
教室先生說(shuō):“有請(qǐng)椅子發(fā)言。”椅子說(shuō):“小朋友們雖然會(huì)時(shí)不時(shí)摔疼我,但是修理工定期會(huì)來(lái)修我們,并且還教孩子對(duì)待我要輕拿輕放!苯淌蚁壬鷨(wèn):“那他們后來(lái)還有沒(méi)有摔過(guò)你呢?”椅子開(kāi)心地答:“自從修理工關(guān)照小朋友要愛(ài)我之后,就幾乎沒(méi)有了!
“有請(qǐng)第二位粉筆!狈酃P說(shuō):“雖然老師曾經(jīng)很多次把我給寫(xiě)斷,但是,老師磨斷我,是為了教學(xué)生們知識(shí)。為此,我感到非常自豪。但那些同學(xué)們用尺子把我磨成粉來(lái)吹,很令人討厭。不過(guò)現(xiàn)在他們已經(jīng)長(zhǎng)大了,很少會(huì)出現(xiàn)這種事情了。”教室先生說(shuō):“你這種舍己為人的精神令人敬佩。”
“有請(qǐng)下一位!眽β朴频卣f(shuō):“那些小孩子在我的上面亂涂亂畫(huà),但他們也知道要定期清洗我。 不讓我沾一點(diǎn)點(diǎn)的灰塵,并且,他們?cè)谙吹?時(shí)候都會(huì)多擦幾遍來(lái)清洗我身上的臟東西。那他們真的太勤勞了!苯淌蚁壬f(shuō)。
“有請(qǐng)最后一位桌子!弊雷诱f(shuō):“小孩子每天都會(huì)清洗我,去場(chǎng)外活動(dòng)的時(shí)候,他們也知道要把我排整齊,我覺(jué)得他們很好。”
最后,教室先生說(shuō):“孩子們值得表?yè)P(yáng)!
想象的作文 篇7
兔子自從上次輸了比賽后,一直不甘心,想再跟烏龜比一場(chǎng)。終于有一天,兔子跑到烏龜家,發(fā)出了挑戰(zhàn):“我要跟你再賽一場(chǎng)!”烏龜爽快地答應(yīng)了。
八天后,兔子早早地來(lái)到了比賽場(chǎng)地,又是拉伸,又是壓腿,精神飽滿(mǎn)地準(zhǔn)備著這場(chǎng)重振雄風(fēng)的大賽,而烏龜卻在一個(gè)小時(shí)后不慌不忙地爬到現(xiàn)場(chǎng)。兔子想:這次比賽我一定不能再睡覺(jué)了,一定要振作起來(lái),取得應(yīng)該屬于我的勝利!
比賽開(kāi)始了,裁判員吹起了哨子,兔子像一陣風(fēng)似的著急往前跑,烏龜卻在那慢悠悠地走著。大家都在跑道旁議論著,有的'在喊加油,有的在討論誰(shuí)贏誰(shuí)輸。
跑了一會(huì)兒,兔子回頭看烏龜還沒(méi)有來(lái),就想休息一會(huì)兒,可是腦海中突然涌現(xiàn)出上次比賽的情景,因?yàn)樽约旱耐祽校斀o了烏龜,很長(zhǎng)時(shí)間在朋友面前都抬不起頭,便絲毫不敢懈怠,繼續(xù)上路了。就在這時(shí),烏龜打開(kāi)了時(shí)空穿梭機(jī),“嗖”的一下就飛到了兔子的前面,可兔子還不知道,仍然向前奮力奔跑……
十分鐘后,兔子突然發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)在山腳下緩緩地爬行了,覺(jué)得非常詫異:“烏龜什么時(shí)候跑到我前面來(lái)了,剛才不是還在我后面嗎?不行,我的再快一些!”
終點(diǎn)已經(jīng)離它們不遠(yuǎn)了,烏龜眼看著兔子就要追上它了,便使出全身力氣向前沖,再一次贏得了勝利。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下,兔子問(wèn)它為什么那么快就到了終點(diǎn),烏龜回答:“我使用了自己發(fā)明的時(shí)空穿梭機(jī)呀!”兔子很不服氣:“那我下次也要發(fā)明一樣?xùn)|西,咱倆再比一場(chǎng)!”烏龜滿(mǎn)口答應(yīng)。
兔子哼了一聲,就回家發(fā)明“秘密武器”了,讓我們期待著它們的再次精彩表現(xiàn)吧!
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