【熱】想象的作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的想象的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　我是一個(gè)貪吃的家伙，所以我希望把我的房間變成一間零食屋。

　　一跨進(jìn)家門(mén)，我就能聞到濃濃的巧克力味道。因?yàn)殚T(mén)是黑巧克力做的，散發(fā)出陣陣香甜的`芬芳。走到床邊，我躺在用面包做的床上，軟綿綿的，舒服極了。如果我餓了就咬一口香腸做的枕頭，真是人間美味��！

　　床的右側(cè)是白巧克力做的書(shū)桌。我走到書(shū)桌前，坐到果凍做的椅子上。然后，我拿起用手指餅干做的鉛筆，寫(xiě)著老師留的作業(yè)。夜深了，我回到軟綿綿的面包床上，蓋著棉花糖被子進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　睡醒后，我來(lái)到水果軟糖做的書(shū)架前，這個(gè)書(shū)架一共有四層。我拿起一本餅干書(shū)——《笑貓日記》，津津有味地看了起來(lái)�？赐晡揖统缘羲�，因?yàn)槲覉?jiān)信這樣會(huì)將書(shū)中的內(nèi)容記得更牢。

　　之后，我走到用甜甜圈做的沙發(fā)前，坐了下來(lái)，看著電視，手里拿著爆米花，喝著橙汁。

　　我雖然喜歡零食屋，但是我更喜歡平時(shí)的家，因?yàn)榧依镉袗?ài)我的爸爸、媽媽。

想象的作文 篇2

　　一晃六年過(guò)去了，我踏著秋風(fēng)，手里拿著中國(guó)科技大學(xué)的錄取通知書(shū)，和爸一媽一一起坐著豪華的桑塔納轎車(chē)駛往合肥。

　　我回想到在中學(xué)的六年里，我嘗遍了多少酸甜苦辣。別人考了高分自己低時(shí)是酸的，勤奮讀書(shū)一絲不茍是苦的，老師的教誨、爸一媽一的叮囑是辣的，接到大學(xué)錄取通知書(shū)是甜的。我雖吃了不少苦，但最終的果實(shí)是甜的。轎車(chē)緩緩地停在中國(guó)科技大學(xué)門(mén)前，一陣晃動(dòng)把我從回憶中驚醒，我告別爸一媽一信步走進(jìn)大門(mén)。今天終于圓了我的科大夢(mèng)，在六年前我曾經(jīng)講過(guò)我一定要考取科大。科大的校園好美啊，我能有今天是爸一媽一和老師賜的，如果沒(méi)有她們的教誨，就沒(méi)有我的今天。我要好好報(bào)答爸一媽一，更不能忘記培養(yǎng)我的母校和老師。大學(xué)的`生活是美好的。我錄取在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程系班，我成績(jī)很好，班上名列前茅。不久我便考取了碩士研究生，專(zhuān)門(mén)從事“信息高速公路”的建設(shè)研究工作。

　　同學(xué)們，你相信嗎？這就是六年后的我。

想象的作文 篇3

　　未來(lái)的學(xué)校是美好的未來(lái)的學(xué)校是漂亮的,未來(lái)的學(xué)校是高科技的。未來(lái)的學(xué)校令我們?nèi)祟?lèi)充滿(mǎn)了夸張的想象。

　　陽(yáng)光明媚的陽(yáng)光迎來(lái)了新的一天。早晨，機(jī)器人為孩子們準(zhǔn)備美味的早餐,幫孩子們穿美麗的衣服,幫孩子們準(zhǔn)備上學(xué)要用的'東西等。

　　吃完早餐的孩子們高高興興地乘著飛機(jī)去上學(xué)。在這里，我替大家解釋一下：當(dāng)時(shí)的學(xué)校是在云朵的上面，也就是在空中，過(guò)癮吧！

　　走進(jìn)學(xué)校里，首先映入眼簾的是一座高大的教學(xué)樓，是孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的最好地方。旁邊是一個(gè)小小的但很美麗的花園，下課時(shí)，是孩子們散心之地。在花園后面，有一個(gè)寬大的游泳池，游泳池里保存著孩子們快樂(lè)的笑聲。在教學(xué)樓后面，是教師樓，簡(jiǎn)稱(chēng)老師辦公室樓，是老師舒心休息的地方。

　　我們來(lái)看看教室吧！教室里，一共有50張桌子和椅子。桌子上各有一臺(tái)電腦。黑板前面，有一張大大的臺(tái)，這就是老師的講臺(tái)。學(xué)生后面，還有一塊大大的黑板，是專(zhuān)門(mén)展示學(xué)生們的作品。

　　上課時(shí)，老師只需要把重點(diǎn)各發(fā)在每臺(tái)電腦里就可以輕松地走回辦公室做自己的事。也許你會(huì)問(wèn)，老師走了學(xué)生不會(huì)吵鬧嗎？我來(lái)替你解答吧：當(dāng)時(shí)有一個(gè)規(guī)定，只要預(yù)習(xí)完老師布置的課文，覺(jué)得自己理解好這篇課文的內(nèi)容和問(wèn)題的話(huà)，就可以自己靜靜不吵別人的情況下打開(kāi)自己的電腦做自己想做的事情。但是她們不會(huì)成績(jī)差嗎？不會(huì)，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生都在理解好課文的內(nèi)容和問(wèn)題后打開(kāi)電腦找自己需要的資料，也就是找一些對(duì)自己有益的東西。好學(xué)生就是利用這個(gè)時(shí)間提高自己。

　　一天里，有4節(jié)課，你可以選擇：上午上或下午上。因?yàn)槎际?節(jié)課，不會(huì)少也不會(huì)多。

　　中午或晚上回到家，打開(kāi)電腦，就會(huì)現(xiàn)實(shí)老師當(dāng)天的作業(yè)。你只要把作業(yè)當(dāng)天夜晚12點(diǎn)前發(fā)給老師，你就可以做其他的事情了。輕松吧？

　　你做作業(yè)時(shí)，電腦會(huì)提醒你這里錯(cuò)了要改正，這里對(duì)了。那個(gè)時(shí)候，電腦就是老師，老師只要看你做了多少天作業(yè)，然后看數(shù)量來(lái)拿獎(jiǎng)。期末時(shí)，你只要通過(guò)電腦出的題目，你就能通過(guò)了。電腦會(huì)根據(jù)每個(gè)人的成績(jī)來(lái)定題目，每個(gè)人都不同。

　　未來(lái)的學(xué)校就是這樣輕松，就是這樣舒服。

　　丁零零……急促的鬧鐘響聲把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中叫醒。哦，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。不過(guò)我相信，只要我們努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

想象的作文 篇4

　　咦？這是什么橋嗎？哦！這就是用途最多的橋“能跨越大江大海的橋”。

　　這座橋的功能可真多，下面我就來(lái)告訴大家。

　　這座橋永遠(yuǎn)可以沒(méi)有意外車(chē)禍。因?yàn)�，這座橋有三條垂線(xiàn)分開(kāi)了，而且在這三段里還有三小段，前面三大段的最左邊是自行車(chē)地區(qū)，中間是摩托車(chē)區(qū)，右邊是汽車(chē)區(qū)。三小段是方向。還有，上到這橋上開(kāi)車(chē)必須開(kāi)同樣的速度，這樣意外事故就不會(huì)發(fā)生了。

　　這座橋有一個(gè)最好的用處，就是在遇到懸崖峭壁時(shí)，可以拿出來(lái)使用，把它往前一扔，它自然就開(kāi)始變長(zhǎng)，變硬。要不用的時(shí)候，就像齊天大圣使用金箍棒一樣。雄偉的橋立刻變成一個(gè)像螞蟻大小的小東西，很輕很軟就像絲綢一樣。然后，放進(jìn)兜里，可以隨身攜帶。

　　這座橋，在橋上面坐著纜車(chē)，看著下面的美景。

　　這座人來(lái)人往的橋，最上面可以過(guò)纜車(chē)，中間過(guò)汽車(chē)，下面可以過(guò)火車(chē)，還有一個(gè)最神奇的`是最下面還可以過(guò)地鐵呢！……

　　這座能“跨越大江大海的橋”，隨著科學(xué)的發(fā)展，一定可以實(shí)現(xiàn)。

想象的作文 篇5

　　20xx年的今天，我向各位推薦一款新型的課桌。這種課桌的樣子跟我們現(xiàn)在上課的課桌是一樣，只不過(guò)多了四個(gè)按鈕和一個(gè)屏幕及若干些功能。下面就由我來(lái)給大家介紹一下我自行研制的新型課桌吧！

　　我研發(fā)的課桌有五大特點(diǎn)。

　　它的第一特點(diǎn)：桌子可以自動(dòng)調(diào)節(jié)。上課前，你先按一下藍(lán)色的按鈕，屏幕上會(huì)出現(xiàn)：請(qǐng)輸入您的身高，那時(shí)你只需把自己的身高手寫(xiě)在屏幕上，屏幕就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)選項(xiàng)，分別是確定和不確定，你按了確認(rèn)鍵后，課桌就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)出你所需要的高度，這樣高個(gè)子同學(xué)就不會(huì)再因?yàn)榻y(tǒng)一的課桌高度而坐著不舒服了。

　　它的第二特點(diǎn)是：如果有同學(xué)生病的話(huà)，桌子可以利用它的迷你攝像機(jī)把老師寫(xiě)的板書(shū)和老師上課的內(nèi)容一五一十地刻錄下來(lái)，減少了同學(xué)因少上課而再去找老師補(bǔ)課的麻煩。

　　它的第三大特點(diǎn)是：如果上課的`時(shí)候，坐位上的同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，在下面偷偷地玩，課桌就會(huì)亮出兩道綠光打到他的身上，用來(lái)提醒，如果同學(xué)還沒(méi)意識(shí)到，它就會(huì)再閃出兩道紅光打到他的臉上，提醒二次繼續(xù)不改正錯(cuò)誤的，課桌的位斗里就會(huì)伸出它的機(jī)械手，直接從他手中奪過(guò)東西把它擱置到專(zhuān)門(mén)的箱子里，屢教不改者，課桌的位斗還會(huì)直接從桌子下面伸出四個(gè)輪子轉(zhuǎn)一圈，把位置轉(zhuǎn)向講臺(tái)，這樣他只得乖乖認(rèn)真聽(tīng)課了。

　　課桌的第四大特點(diǎn)是：如果每周調(diào)換座位，同學(xué)們只要按一下那個(gè)綠色的按鈕，桌子底下就會(huì)自動(dòng)出來(lái)四個(gè)輪子，同學(xué)們只要推著走就行了，而且它不會(huì)發(fā)出很大的噪音，也不會(huì)打擾到鄰近的班級(jí)。

　　課桌的第五大特點(diǎn)是：課桌桌面的屏幕是一塊太陽(yáng)能吸電板，如果桌面上一顯示：快沒(méi)有電了，請(qǐng)快充電，你就按一下黑色的按鈕，它就會(huì)自行充電。

　　怎么樣，我發(fā)明的課桌不錯(cuò)吧！它既有助于提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，又有利于促進(jìn)同學(xué)們的身體健康，請(qǐng)大家快快撥打你手中的電話(huà)來(lái)預(yù)訂吧！

想象的作文 篇6

　　今天早上，我來(lái)到了Q博士家，我問(wèn)他：“老Q，最近發(fā)明好玩的東西了嗎？”他說(shuō)：“當(dāng)然啦，我發(fā)明了時(shí)光穿梭機(jī)，可以讓神話(huà)中的人來(lái)到現(xiàn)實(shí)，你想讓誰(shuí)跟你玩？”我想了想，說(shuō)：“孫悟空吧！”

　　這時(shí)，我又回到了家，好像地聽(tīng)見(jiàn)有人在背后叫我，我往后一看，原來(lái)是齊天大圣——孫悟空。我想：大圣大駕光臨我家，一定是有什么喜事。想到這里，我連忙端來(lái)很多好吃的熱情招待他。順便打開(kāi)電視機(jī)，選了一部片子看起來(lái)。在一旁津津有味吃水蜜桃的孫悟空突然瞪著火眼金睛，好奇地問(wèn)我：“這是什么‘法寶’，怎么把人裝到‘箱子’里面去的？而且還是好幾個(gè)人呢，比俺老孫還厲害�。∥艺媸亲岳⒉蝗缪��！蔽冶凰�好奇的樣子逗樂(lè)啦，笑著回答：“這不是什么‘法寶’，是現(xiàn)代人家里必備的`電視機(jī)呀！”孫悟空聽(tīng)了驚訝地說(shuō)：“哇噻，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)真發(fā)達(dá)呀，天上真有點(diǎn)落伍了。

　　我打開(kāi)空調(diào)，只聽(tīng)孫悟空指著空調(diào)說(shuō)：“此‘白白石碑’是什么玩意？”我哭笑不得地回答道：“這是空調(diào)！”剛回答完，孫悟空就輕輕感嘆道：“太厲害了！”他還不恥下問(wèn)地問(wèn)我有什么辦法可以讓他能快速的了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，我漫不經(jīng)心地回答：“上網(wǎng)�！薄澳俏揖筒怀闪司W(wǎng)中之魚(yú)了嗎？”孫悟空驚訝地反問(wèn)道。我搖搖頭，無(wú)可奈何地說(shuō)：“它叫‘因——特——網(wǎng)’，你有什么不知道的都能在網(wǎng)上找到�！睂O悟空接著又問(wèn)：“那因特網(wǎng)在哪呀！”“電腦里唄，”我答道。說(shuō)著我就過(guò)去打開(kāi)電腦給孫悟空看，孫悟空看得眼花繚亂。突然，孫悟空把腦子一拍，說(shuō)：“我要給玉皇大帝那幫子老頭顯擺顯擺�！庇谑菍O悟空又抱著電腦來(lái)到天宮，想在玉皇大帝面前顯擺一下，沒(méi)有電怎么辦呢？玉皇大帝命令電神接通電源，各路神仙紛紛圍上來(lái)，看著電腦大為感嘆，玉皇大帝也搖頭晃腦地吟誦道：“人類(lèi)科學(xué)的成就，真可以用‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’來(lái)形容�！毖健�

　　一天很快過(guò)完了，我和孫悟空戀戀不舍的分開(kāi)了，希望以后還可以和他玩！

想象的作文 篇7

　　一眨眼到了20xx年，我已經(jīng)成為一個(gè)頂級(jí)廚師，做了一些小食品，和大家說(shuō)說(shuō)吧！

　　首先介紹的是我的“大力牛排”，你吃了會(huì)感到全身有無(wú)窮的力量，甚至一座大山都能撞倒，這種東西是給正義的人吃的，它由維生素A、B、D以及一些特殊的神秘材料制成。

　　要是你喝了我特制的可樂(lè)，就會(huì)非常有精神，三天不睡覺(jué)，也不會(huì)有熊貓眼。

　　我的招牌菜——“黃瓜炒雞蛋”，這是由高科技制造的地下黃瓜，它一見(jiàn)到太陽(yáng)，就會(huì)把太陽(yáng)光儲(chǔ)存下來(lái)，變成自己的能量，當(dāng)這種能量遇到大量的蛋白質(zhì)，就有了充電功能。普通人如果吃了“黃瓜炒雞蛋”，再隨手抓一只雞，活雞立即就變成了烤雞，這種烤雞還可以幫助你實(shí)現(xiàn)一個(gè)當(dāng)廚師的`愿望。

　　下面我要說(shuō)的是我精心培育的神奇banana，吃了一口，你的身體就會(huì)像棉花一樣軟，想欺負(fù)你的人怎么都打不到你。同樣，你也打不到別人。因此，你也不能老想著欺負(fù)別人了……

　　“張曄，張曄……”媽媽的喊聲把我從美夢(mèng)中叫醒了，我多么希望美夢(mèng)不會(huì)醒來(lái)。

想象的作文 篇8

　　正常成年人的信息大部分來(lái)自視覺(jué)，我們已經(jīng)習(xí)慣于將看到的畫(huà)面馬上與腦海中常年儲(chǔ)存的信息做比較，于是立即認(rèn)出畫(huà)面所表現(xiàn)的事物是什么東西，這畫(huà)了一棵樹(shù)，那是一座房子……這種閱讀方法幾乎成為不自覺(jué)的，下意識(shí)的習(xí)慣了。但對(duì)于兒童畫(huà)欣賞卻不適用。

　　作為繪畫(huà)藝術(shù)中描寫(xiě)記錄現(xiàn)實(shí)物象的功能，已經(jīng)在歷史上被攝影替代，寫(xiě)實(shí)只是繪畫(huà)中的一種藝術(shù)形式而已，那么兒童畫(huà)最顯著的特征是什么呢?其實(shí)是稚拙的童趣!不合乎比例、透視，卻合乎表達(dá)的需要。天真無(wú)邪，歪歪扭扭，粗粗細(xì)細(xì)，曲曲直直，這正是任何成人作品無(wú)法比擬、無(wú)法替代的，也正是兒童畫(huà)特有的美感。

　　藝術(shù)有各種各樣的風(fēng)格。不同規(guī)范的`人，有不同的美學(xué)觀(guān)念。站在不同的角度，會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的美。所以，完整是一種美，殘缺也是一種美;整齊是一種美，瀟灑、雜亂也是一種美。每一種畫(huà)都是一種心態(tài)和風(fēng)格的表現(xiàn)。我們能引導(dǎo)孩子的是能用各種風(fēng)格畫(huà)畫(huà)兒。

　　兒童畫(huà)不要花得太規(guī)整，太規(guī)整意味著畫(huà)得死板。好的兒童畫(huà)要符合兒童的特點(diǎn)，它自由瀟灑，無(wú)拘無(wú)束，這樣的畫(huà)才活得起來(lái)。

　　寶寶們的世界與成人的不一樣，他們沒(méi)有對(duì)事物的既定思維。畫(huà)畫(huà)是他們對(duì)所觀(guān)察到一種表現(xiàn)，有時(shí)這種表現(xiàn)是抽象的與我們所以為的相距甚遠(yuǎn)。寶寶這種神奇的想象力是一種寶貴的財(cái)富，父母應(yīng)該幫助他們加強(qiáng)這種能力。

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