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想象的作文必備（8篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的想象的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
毛毛就一直朝著森林的南方走去(聽說城市在森林的南方)，走了一天一夜，好容易才走到城市。不顧那川流不息的人群，不看那五花八門的轎車。毛毛就這樣找著他的電腦，也沒有目標(biāo)。要說電腦嘛，家家戶戶都有，只是有誰會(huì)把電腦給一只狗呢?除非他有神經(jīng)病。
哎，你還別說，還真有人愿意當(dāng)這個(gè)神經(jīng)病。是誰呢?表急，聽我慢慢道來。
事情是這樣的：貓貓已經(jīng)在街上走了一夜了，有沒有東西吃。也許你會(huì)說，大街上不是到處有骨頭嗎?不，毛毛是個(gè)素食主義者(高智商的狗還就是不一樣)，他從不吃肉。在森林里，它只吃蘑菇，并且最愛吃白蘑菇。出行之前毛毛忘記帶蘑菇了，現(xiàn)在肚子就咕嚕咕嚕叫，再加上烈日當(dāng)空，他沒多久就暈倒了……
醒來時(shí)，毛毛就看見了他夢(mèng)寐以求的電腦(他在電腦書里見過電腦的模樣)和一個(gè)眉清目秀的男孩。男孩正關(guān)切的看著他。看毛毛醒了，便說：“好可憐的`小狗狗哦�！�
“汪汪汪!”如果你聽得懂狗語，那么你就會(huì)知道，毛毛說的是“要電腦。”其實(shí)毛毛會(huì)說人話的，只是不想嚇到男孩罷了。
這時(shí)，男孩發(fā)現(xiàn)，毛毛的目光一直盯著桌上的白蘑菇，便把它端了過來。
“你會(huì)吃這個(gè)?”
“汪!”毛毛說：“是�！�
也顧不上那么多了，毛毛實(shí)在太餓了，撲上去就吃，一下子就把一整盤蘑菇干掉了。
“哇塞!好厲害的小狗狗!”男孩已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這只小狗不一般了。
毛毛吃完了蘑菇，又把目光投向了桌上的電腦。
“你想要這臺(tái)電腦?”男孩問毛毛，“要就拿去吧，你一定是一只聰明的狗狗，反正家里還有四臺(tái)呢!”
毛毛這才發(fā)現(xiàn)，男孩家很富裕，而且他還那么的通情達(dá)理。毛毛無論如何也想不到自己運(yùn)氣那么會(huì)好，他高興的“汪汪汪汪”叫個(gè)不停。
于是，毛毛就帶著能無線上網(wǎng)的筆記本電腦，男孩給毛毛的充電器以及兩本電腦書回到了森林，回到了他那個(gè)溫馨的小家。開始了毛毛的E時(shí)代之旅……
嗯，至于上網(wǎng)費(fèi)嘛，當(dāng)然是男孩繳了。呵呵。
待未完續(xù)……
想象的作文 篇2
時(shí)光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似彈指之間，時(shí)間是過的如此之快。人們又常常發(fā)出感慨說：“時(shí)間要是過得慢一點(diǎn)多好啊！”我也曾這樣想過……
假如我可以做時(shí)間的主人，我會(huì)把時(shí)間倒流到我的童年。那時(shí)我還很年幼，無憂無慮的生活著；那時(shí)父母還年輕，并不像現(xiàn)在這么勞累，頭上還沒有那么多的白發(fā)，也沒有那駝駝的背。我也可以整天與他們?cè)谝黄�，爸爸媽媽們也�?huì)由著我說：“別哭了，想吃什么我去給你買�！比绻婵梢裕視�(huì)保留與父母在一起的一點(diǎn)一滴。
假如我可以做時(shí)間的主人，我會(huì)把時(shí)間翻轉(zhuǎn)到我上小學(xué)時(shí)。那時(shí)我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好讀書，奮發(fā)向上，不虛度光陰。珍藏與老師和同學(xué)在一起的每一瞬間，做好老師希望我做的每一件事。每天上課和老師說“老師好”放學(xué)和老師說“再見”，學(xué)好每一節(jié)課，完成老師每一次布置的作業(yè)，獲得同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，那才是最快樂的事。
假如我可以做時(shí)間的主人，我會(huì)讓時(shí)間停留在現(xiàn)在。因?yàn)槲椰F(xiàn)在身邊真的有太多的太好的人和事。我要感謝我的.同學(xué)，是她們陪我玩耍幫我驅(qū)趕孤獨(dú)，在我最無助和最挫敗的時(shí)候，給予我鼓勵(lì)和幫助，給了我勇氣。我要贊美我的老師，是他們傳授我知識(shí)教會(huì)我做人，為我的以后鋪墊了那再好不過的路。
十幾年的時(shí)光從指縫間溜走，回首我走過的路，我真的有太多的后悔事，但我必須向前看，因?yàn)闀r(shí)間是寶貴的，它走過就不會(huì)再回來了。愿我們能珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，不要讓時(shí)間像個(gè)過路人一樣，沒有為我們留下任何寶貴的、美好的、值得令人回憶的東西。
想象的作文 篇3
在未來的世界里，我有一套自己設(shè)的未來的房子，走吧！參觀一下嘍！
房子的形狀可以隨你的意愿隨時(shí)變換，外觀半透明，可別小看這般透明墻體。那可都是價(jià)值不菲的類似鉆石一種材料呦！你可能會(huì)擔(dān)心房子被偷，被砸！這你就別擔(dān)心了，因?yàn)槟莻�(gè)材料建的房子堅(jiān)不可摧。是絕對(duì)不會(huì)被撞碎的'。
走進(jìn)大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里什么都有。因?yàn)榉孔雍图揖叨际桥涮椎�，生活在這個(gè)空間里，你的生活質(zhì)量會(huì)精彩的超乎想象。因?yàn)閴Ρ谏系漠嬅鏁?huì)變換，當(dāng)你你心情不好的時(shí)候，墻壁上會(huì)播放漫畫兒，讓你開心。當(dāng)你的眼睛累了的時(shí)候，它會(huì)變成一片片綠葉讓你得到休息。在你高興事它會(huì)變成一張張笑臉，和你同樂
我這座未來的房子，亮點(diǎn)還不只是這些，比如廚房系統(tǒng)，洗浴系統(tǒng)、睡眠系統(tǒng)。在你需要的時(shí)候可隨時(shí)啟動(dòng)。你只需輕輕按下身邊的按鈕，他們會(huì)自動(dòng)變換位置。
同學(xué)們?cè)趺礃�？我未來世界里這套未來的房子很是讓大家期待吧？
想象的作文 篇4
在我的想象中，未來的學(xué)�？缮衿媪�！到處都是高科技。
只要你走到大門前踏步，就會(huì)有一條紅外線從頭到腳個(gè)你做一次全身檢查，假如你是本校的學(xué)生或老師，大門就可以打開，假如你是外來人員，大門就不會(huì)打開，你就別想進(jìn)去了！
走進(jìn)校園，映入眼簾的.是墻下一排排的松樹士兵，他們筆直的站立在墻邊。不用擔(dān)心它們會(huì)枯萎，每棵樹旁都會(huì)有一個(gè)噴水器，會(huì)定期噴水，這樣小樹就能茁壯成長(zhǎng)了！
再向里走，就是我們的教學(xué)樓了。教學(xué)樓是一種特殊材料做成的，可以預(yù)測(cè)地震，假如測(cè)到把會(huì)有地震發(fā)生，就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)防震裝置。教學(xué)樓里的教室更為神奇，窗簾可以防輻射。我們的課桌是鐵的，上面有一個(gè)機(jī)器手，可以幫你拿文具，可方便了。
下課了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后跑去電梯那里，坐電梯到地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，興高采烈地玩起來，有打球的，有跳遠(yuǎn)的，有跑步的……
這就是我想象中未來的學(xué)校，充滿高科技的學(xué)校，我喜歡的學(xué)校！
想象的作文 篇5
“呼呼……”秋姑娘來了，她把盛夏的炎熱吹走了，帶來了美麗而又涼爽的秋天！
“呼呼……”一陣陣秋風(fēng)向大地吹來，樹伯伯搖動(dòng)著身子，幾片深紅色的枯葉悄悄地落下了來，它們?cè)陲L(fēng)中舞蹈著，時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音。一片兩片，兩片三片，三片四片……火紅般的`樹葉紛紛飛了下來，很快下起了楓葉雨，在大地媽媽的身上，鋪成了一層軟軟的自然地毯。
“呼呼……”秋姑娘加快了腳步，趕到了森林，“小熊小熊，你該睡覺啦！”她給坐在樹上的小熊傳達(dá)信息。
小熊一搖一擺地回了洞，手上抱著鮮花蜂蜜。熊媽媽坐在床上，正在跟熊寶寶講故事呢！松鼠也撿起松果，歡快地跑回家。瞧，他的洞里有著一堆又一堆松果，和幾片紅色的落葉。松鼠擦了擦汗，笑嘻嘻地躺在松果堆里，不一會(huì)兒，它就睡著了，
“呼呼……”秋風(fēng)繼續(xù)吹著，她穿過了田野、山村、小溪、森林，終于來到了大城市。已經(jīng)是深夜了，秋姑娘把炎熱吹跑后，悄悄地爬到一家窗前，只見一個(gè)熟睡的小男孩，手上抱著一封信，上面寫著：秋天來了！
“呼呼……”秋姑娘帶著大禮包，悄悄地，悄悄地。
想象的作文 篇6
小胖豬是一個(gè)可愛的小家伙，他在家里是個(gè)聽話的好孩子，在幼兒園里表現(xiàn)也非常出色，所以大家都很喜歡他，他也有很多好朋友。
明天就是小胖豬的生日了，中午放學(xué)后，小胖豬對(duì)爸爸說：“爸爸，明天是我生日，我要請(qǐng)好多好朋友來和我一起過生日，我們上哪個(gè)飯店呀？”爸爸看了看小胖豬，說：“在我們家好嗎？”小胖豬說：“爸爸，太寒磣了吧？人家小狗的生日在‘超級(jí)大飯店’請(qǐng)的，那可真叫氣派呢！”爸爸說：“孩子，在那兒的確很氣派，可是現(xiàn)在想起那次生日，你只是記住了它的氣派，還有什么值得回憶的？”小胖豬想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。豬爸爸接著說：晚上我們一起動(dòng)手，把我們的'生日party搞得漂亮一些好嗎？“小豬聽了可高興了！
下午在幼兒園里，一些好朋友說明天要送漂亮的禮物給小胖豬，小胖豬說：“明天是我的生日，我有權(quán)利要求你們送什么樣的禮物嗎？”好朋友們都很詫異地看著他，“你們這次能不能送我一件你認(rèn)為最有意義的禮物呀？用最簡(jiǎn)單的材料，自己動(dòng)手制作好嗎？”小朋友都很高興。
第二天，當(dāng)小朋友帶著禮物來到小豬家時(shí)，小胖豬早就在門口等著大家呢！瞧，小兔的禮物是用胡蘿卜做的蘿卜房子，可精致了！小胖豬把它擺在了書桌上。小貓用他吃剩的魚骨頭做了一條骨頭項(xiàng)鏈，可漂亮了！小猴用他吃下的桃核做了一條手鏈，也很漂亮……小胖豬把他們請(qǐng)進(jìn)了他的房間，哇！好漂亮呀！都是小胖豬和他爸爸親手裝飾的！他們玩得可開心了！吃完了生日蛋糕，豬媽媽端來了一盤小猴最愛吃的桃子，那可是豬爸爸親自在樹上摘的最大桃子，還有一盤又大又嫩的蘿卜，是小豬親自在菜園挑的。那條大大的魚，一定是小貓最喜歡的了……
他們一直玩到深夜，小豬覺得自己過了一個(gè)最快樂最有意義的節(jié)日！因?yàn)樵谒纳站蹠?huì)上他獲得了最珍貴的友情，他懂得了節(jié)約的重要！
想象的作文 篇7
那天早上，我醒來了。咦，我這是在哪呀？
我低頭看了看我睡的床上，全都是一些小花瓣，還散發(fā)著迷人芳香。我又看了看床的下面，呀！全都是用花瓣組成的東西：花瓣拖鞋、花瓣毛巾……
剛剛還沉醉在芳香中的我突然意識(shí)到我是不是該去上學(xué)了，愣了一會(huì)兒，我急忙拿起書包就往學(xué)校跑，跑著跑著，我以為天上下起了雨，，我便抬頭望望，。一看，那并不是雨，而是花瓣，于是，我便繼續(xù)走。
�。〗K于到學(xué)校了，眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)像往常一樣進(jìn)入教室了，我突然覺得肚子有點(diǎn)不舒服。哦，我是肚子餓了。正當(dāng)我在想吃什么時(shí)，一片小小的花瓣飛入我的嘴巴里，我不禁意的嚼了嚼。啊，真甜哩！眼看就要打鈴了，我胡亂吞了幾口花瓣就進(jìn)學(xué)校里，我找到我自己班自己的位置坐了下來。“叮鈴鈴、叮鈴鈴、上課了，同學(xué)們都進(jìn)入了教室。
上課時(shí)，我陶醉在花香中，“侯溪林”只聽老師一聲怒吼，雖然比平時(shí)少了很多音量，但還是使我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。本想著死定了，死定了，結(jié)果老師并沒有懲罰我，還用那溫柔的.語氣向我道歉剛才不應(yīng)該對(duì)我吼。上了一天課，同學(xué)們一聽見鈴聲就沖出校園，和爸爸媽媽回家了。只有我，一個(gè)人走在回家的路上。
走著走著，只聽見一聲喇叭聲，是爸爸來接我了，我開心的流出了淚水。周末，我和同學(xué)約好了一起去公園玩，我們邊走邊沐浴著花香。只聽見一位同學(xué)說道：“要是把花瓣保存起來該多好呀！”于是，我想到了包里的袋子，我把他拿了出來，和伙伴一起把從天而降的花瓣往袋里裝。之后，想把花瓣放哪？眼睛突然一亮，我想到了一個(gè)好辦法。我們向門衛(wèi)叔叔借了一把鏟子，把我們腳下的土挖出一個(gè)小坑，我們把花放進(jìn)了坑里，然后把它埋起來。
不久之后，我們來到公園，發(fā)現(xiàn)這里竟然長(zhǎng)了一棵樹，樹上有許多五彩繽紛的果子，我們很快就明白了究竟是怎么回事。樹下發(fā)出了一群孩子的歡聲笑語。當(dāng)我沉浸在這個(gè)美好氣氛時(shí)，輕輕的呼喚聲把我從夢(mèng)中驚醒。我思緒萬千，回憶著剛才的夢(mèng)，真想再次回到夢(mèng)中，回到那夢(mèng)幻般的美麗世界……
想象的作文 篇8
未來，大家一聽到這個(gè)字眼，就會(huì)浮想聯(lián)翩。那么未來的交通工具是什么樣的呢？請(qǐng)大家進(jìn)入我的想象世界吧！
未來的交通工具已經(jīng)大變樣了，嗆人的.氣味沒有了，留下的只是沁人心脾的清香。請(qǐng)看，這就是我要發(fā)明的未來的交通工具——泡泡車。
泡泡車最大的優(yōu)點(diǎn)是柔軟有彈性。那時(shí)，我每天都開著自己設(shè)計(jì)的泡泡車去上班吧。在車?yán)铮囎拥男螤钜矔?huì)根據(jù)你的姿勢(shì)變化。如果你靠在后墊上，仰面朝天，車子就會(huì)變成愛心型；如果你正坐著，手撐著腿，車子就會(huì)變成圓形——在馬路上，泡泡車是最安全的，因?yàn)闊o論什么車撞上它，它都會(huì)及時(shí)變化姿勢(shì)。如果遇上堵車，它就會(huì)像大氣泡一樣，從每輛車頂飄過。
這就是我發(fā)明的未來的交通工具，一輛節(jié)能型，智能型，高科技含量的泡泡車。
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