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實(shí)用的未來的想象作文8篇(優(yōu)秀)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的未來的想象作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來的想象作文 篇1
好幾年，我正在外國(guó)留學(xué)，一直沒有回我的故鄉(xiāng)。那是我出生的地方，它在我心里一直魂?duì)繅?mèng)繞。今天，我終于畢業(yè)了，可以回去看看了。
想到二十年前，仙河鎮(zhèn)是個(gè)很小的鎮(zhèn)，這里唯一一處“無比繁華”的地方只有小貝殼餐飲附近的商業(yè)街，大市場(chǎng)很舊，地上有許多菜葉被人們?cè)谀_下踩來踩去，空氣污染也很嚴(yán)重，化工廠的毒氣彌漫天空，并且把臟水、垃圾倒到神仙溝里，一條清澈見底的小河無聲無息地消失了……坐在飛機(jī)上的我不知道現(xiàn)在的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的呢？
一下飛機(jī)，我簡(jiǎn)直驚呆了：這里被樹林環(huán)繞著，繁華得像個(gè)現(xiàn)代化城市，以前破舊的大市場(chǎng)煥然一新，而且改名為“健康蔬果街”。這里再也沒有爛菜葉與污水，都是成排的無人售貨店，看上去很不錯(cuò)�，F(xiàn)在的天空是蔚藍(lán)的'，空氣是清新的，天空中也沒有灰色的濃煙，只有雪白的云朵，神仙溝也變得十分清澈�？萍荚絹碓桨l(fā)達(dá)，有了許多科技館與博物館。更讓人欣慰的是，這里有了一個(gè)很大的海鮮市場(chǎng)，而且物美價(jià)廉。
我已經(jīng)把當(dāng)年的短發(fā)留成了披肩長(zhǎng)發(fā)。小區(qū)里的保安都有了機(jī)器人助手。我想去咖啡館吃點(diǎn)東西。走著走著，碰到一位高高瘦瘦的男人，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)水汪汪的大眼睛，他微笑對(duì)我說：“你好，你知道森樸咖啡在哪嗎？”“我知道，我剛好也要去那里，走吧！”我微微一笑，他點(diǎn)點(diǎn)頭意味深長(zhǎng)地說：“今天我買單！”“這……”我結(jié)結(jié)巴巴得說不出話。“就當(dāng)我謝你為我?guī)钒�！”一個(gè)燦爛的笑容掛在他帥氣的臉上，我不好意思地點(diǎn)了電頭。
到了咖啡館，我們便聊了起來。我先問他：“你在哪上班？”“上海�！彼卮穑穆曇羰悄敲春寐�，那么清脆，我上下地打量著他，問：“你最喜歡呢個(gè)國(guó)家？”“美國(guó)，哪里真的很棒！”他贊嘆道�！澳愕募亦l(xiāng)在這嗎？”“是的。”“奧！我也是！”我聽后大吃一驚�！澳敲础氵�記得你小學(xué)語文老師是誰嗎？”“好像是一位姓蔡的年輕老師�！蔽也铧c(diǎn)驚掉了下巴。看著他把最后一塊三明治吃下去，給了我一張名片，付了錢，離開了。
我慌忙地看了看，原來他是上海大學(xué)的教授，而且……而且他是我的小學(xué)同學(xué)—王慧卿。
未來的想象作文 篇2
當(dāng)不同的膚色為捍衛(wèi)自己的領(lǐng)土而拼命研發(fā)武器時(shí)，當(dāng)不同的國(guó)家為爭(zhēng)得更多的能源而銷煙彌漫時(shí)，殊不知人類賴以生存的能源已日漸耗盡，一座座高樓大廈轟然倒塌，一條條河流干涸開裂，一個(gè)個(gè)生物停止生長(zhǎng)，這其中包括你，也包括我……
以“世界未來能源趨勢(shì)”為主題的研討會(huì)議在聯(lián)合國(guó)總部緊急召開，我作為新華社特約記者有幸被邀請(qǐng)參加。
首先是美國(guó)介紹“光能收集吞吐機(jī)”，它的外表以迪斯尼明星米老鼠塑造，平時(shí)可以放在口袋里，兩只耳朵為光源吸收器，不管是白天或黑夜，只要有光源或溫度，它就能吸收轉(zhuǎn)換為家庭用電，蓄滿后自動(dòng)通過尾巴發(fā)射給家里的吸收器，然后按主人設(shè)定的`條件有條不紊地洗衣，做飯，打掃衛(wèi)生等等，這樣國(guó)家就不需為家庭用電而設(shè)立發(fā)電站了。
接下來是俄國(guó)介紹“水源空間轉(zhuǎn)換站”，由于地球上的陸地越來越多，相反海洋越來越少，未來的水源變得稀少而珍貴，那時(shí)的人類十歲就已經(jīng)蒼老，所有的生命短暫而脆弱，所以在其它星球建造“水源空間轉(zhuǎn)換站”就迫在眉睫，利用廢水收集系統(tǒng)將廢水壓縮轉(zhuǎn)入空間轉(zhuǎn)換站，再由空間轉(zhuǎn)換站過濾過后壓縮輸送回地球，這樣水源就永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭了。
下面隆重出場(chǎng)的是我國(guó)的“空氣萬能轉(zhuǎn)換器”，它只有指甲蓋那么大，但你不要小瞧它哦，舉例來講，把它貼在衣服上，與空氣接觸轉(zhuǎn)換成熱能，不僅能為隨身帶的筆記本和手機(jī)充電，還能給人體紅外線按摩，可謂是一舉兩得；把它貼在汽車或電瓶車上轉(zhuǎn)換成光能，利用空氣自行充電，馬路上就不會(huì)再有尾氣和灰塵了；把它貼在開關(guān)上可以通過空氣轉(zhuǎn)換為電能照明……反正只要有空氣，它就可以發(fā)揮無窮的作用，而且取之不盡，用之不竭。
不知不覺各國(guó)演示完畢，展現(xiàn)在我腦海里的是一個(gè)全新的世界，那時(shí)的天更藍(lán)、水更清、地球上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，人類自由出入各個(gè)國(guó)家，所有的能源都能互用……這時(shí)聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)宣布：下界能源會(huì)議將在太空召開，各國(guó)的研發(fā)需盡快應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中來，盡早實(shí)現(xiàn)人類的夢(mèng)想。到時(shí)請(qǐng)看我?guī)Ыo你們的精彩轉(zhuǎn)播吧。
未來的想象作文 篇3
二零二八年，我們科研組嘔心瀝血研發(fā)了一種與眾不同的植物。
這是一種在外星旅行過的種子，就是將普通的種子搭載上宇宙飛船上過太空，經(jīng)過太空失重，缺氧，缺水，電波. . . . . .的特殊環(huán)境，高溫過后所產(chǎn)生的內(nèi)部基因所產(chǎn)生的激變過的種子，叫太空種子。
這種種子回到地面上生長(zhǎng)，不但生長(zhǎng)周期快，而且結(jié)出的果子又大又好，而且還低糖，抗癌，美容. . . . . .它是靠什么來提供養(yǎng)分的呢?那就得說說奇特的土，與神奇的花盆了。這種土也來自太空也被我們進(jìn)行過開發(fā)改良，太空土主要的特點(diǎn)就是干燥，所以你只要 給他加適量的水就可以使植物順利的開花掛果，不需要任何的養(yǎng)料，化肥等。它還可以散發(fā)出一種特別的氣味，可以讓所有的害蟲都不敢靠近它，而且對(duì)害蟲外的任何東西都沒有影響. . . . . .
再來說說神奇的花盆吧!從外表看它與普通的花盆沒什么兩樣，仔細(xì)看就知道它還多了個(gè)觸摸屏，里面還裝著數(shù)不勝數(shù)的植物生長(zhǎng)系統(tǒng)，比妨說 ，你在顯示屏上輸入西紅柿，再輸入兩個(gè)，十小時(shí)后成熟。不用說，十小時(shí)后，這株神奇的`植物上準(zhǔn)會(huì)掛著兩個(gè)紅通通的西紅柿。你還可以輸入西瓜，冬瓜，茄子，黃瓜. . . . . .你想吃什么就種什么，操作可是很簡(jiǎn)單哦. . . . . .這株植物可以活上好多年，在這期間它可以無數(shù)次的掛果，生長(zhǎng)，甚至連鮮花都可以種植呢。擁有了這樣一株植物，足夠三口之家每天都能吃上新鮮的蔬菜瓜果，你就好像擁有了一個(gè)微型的農(nóng)場(chǎng)一樣，再也不用去擁擠的菜場(chǎng)買菜，還擔(dān)心農(nóng)藥的殘留了. . . . .
這樣的“萬能”植物也不貴，只需一臺(tái)電腦的錢就可以買上一盆了，放在陽臺(tái)上，客廳里都可以哦。這種新型的植物一進(jìn)市場(chǎng)，果然受到了百姓的好評(píng)，買一株的，也有買兩株的，我們的訂單一筆接一筆，忙的不可開交，根本不用宣傳，就成了風(fēng)靡全球的“明星” ! !
辛勤工作的我們得到了回報(bào)，也創(chuàng)造了一個(gè)史無前例的奇跡!這項(xiàng)科研成果利國(guó)利民，不但節(jié)省了能源，還為人類的健康帶來了翻天覆地地變化，人人都有了更加強(qiáng)壯的身體，生活是多么的快樂，幸福，美滿. . . . . .
未來的想象作文 篇4
今天，蔣老師講到了《海底世界》這一課，全班同學(xué)可開心了，因?yàn)槲覀兛梢匀ズ５滋诫U(xiǎn)了。
蔣老師按了一下紅色按鈕，教室立刻變成了飛機(jī)�！翱战恪狈啃廊胶屯蹊獰崆榈亟o我們發(fā)了一些小玩具。臨時(shí)廚師焦雨樂在給大家做點(diǎn)心。焦廚師好不容易才把五十八份水果沙拉和可樂做好了。同學(xué)們剛吃了一口，就叫起來：“焦廚師，你怎么又把鹽當(dāng)成糖？好難吃�。 笨战阃蹊头啃廊竭B忙說：“不好意思，他下一次不會(huì)再犯這樣的小差錯(cuò)了�！�
“�。『Ｑ�！大家快看呀！”徐嘉琪興奮地叫起來。蔣老師又按了一個(gè)綠色的按鈕，飛機(jī)就變成了一個(gè)可愛的大魚形狀的潛水艇，潛入了海底。
這時(shí)，葛健大聲地喊起來：“哇！那是我最愛吃的海魚呀！”哈哈哈……同學(xué)們笑起來。在海底，我看見了閃閃發(fā)光像果凍一樣的水母，看見了碩大無比的藍(lán)鯨，看見了長(zhǎng)長(zhǎng)的五顏六色的海蛇，看見了可愛的娃娃魚……
然后，同學(xué)們穿上潛水服，在海底快樂地嬉戲著。王雨辰坐在海龜?shù)?背上玩，殷韻在和章魚拔河。再看看王毅，他在拔海帶呢。他一邊拔一邊流口水，非�？尚Α�
吃完午飯，同學(xué)們回到自己的房間，房間不僅漂亮，而且床邊還有“定夢(mèng)器”呢。你想夢(mèng)到什么，只要告訴它，把他戴在手上，你就會(huì)夢(mèng)到什么。葉鵬飛夢(mèng)到自己在跳蹦蹦床，我夢(mèng)到足跡成為了一名畫家。
我們?cè)诤５子瓮媪巳欤呕氐搅藢W(xué)校，我們又在期待下一次神秘而又難忘的旅行。
未來的想象作文 篇5
未來的學(xué)校會(huì)是什么樣子呢？好奇的我坐上了時(shí)空飛機(jī)，來到了20xx年的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
學(xué)校的大門上安裝了指紋識(shí)別器，只要把手指放在上面，它就會(huì)識(shí)別你是不是本校的學(xué)生。如果不是，它就會(huì)伸出一只腳把你踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
教室的課桌上有好些按扭，上面寫著語文、數(shù)學(xué)、英語……我問了問同學(xué)這些按扭的作用，他們告訴我：“只要你按一下語文鍵，它就會(huì)把語文書平整的放在課桌上，其它的.按鍵就不必說你也知道了吧！它還可以防盜呢！”原來是這樣。操場(chǎng)上也安裝了一個(gè)智能感應(yīng)器，只要一下雨，就會(huì)自動(dòng)張開一頂綠色的大傘。這樣，即使在雨天我們也可以在操場(chǎng)上玩耍。
叮叮�！[鐘響了，原來是個(gè)夢(mèng)��！我思索著，只要我們努力，有一天我們的學(xué)校一定會(huì)變成這樣的。
未來的想象作文 篇6
“叮鈴鈴…”，一陣煩人的鈴聲把我給吵醒。我從床上坐起來揉著眼睛，睜開眼才發(fā)現(xiàn)周圍的一切都變了。四周空蕩蕩的，唯有空中浮著的植物。
突然，一個(gè)漂浮著的圓球從窗戶飛出去來。在我的面前停下來說：“你好!你已經(jīng)來到了2222年了。這里是你的家。”我望著浮著的植物問：“那怎么什么東西都沒有?”圓球飄到了墻旁并開了一個(gè)口子，圓球按了一下黑色按鈕，各種東西就從墻里自動(dòng)伸了出來�！巴郏脜柡��！蔽也唤械�。圓球?qū)ξ艺f：“我們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!”外面沒有寬闊的馬路，只有步行街，兩旁有自行車道和專為殘疾人提供的輸送帶。步行街兩旁是林立的高樓大廈。這些高樓里都有沙發(fā)、茶幾和電視機(jī)，讓忙碌了一天的人們休息一下。
“沒有交通工具嗎?”圓球飛到我頭上，我抬頭一望，原來車已經(jīng)變得像 一樣，能在太空飛翔。飛碟既不會(huì)排放尾氣，又能停在天空中，不占用地面空間。飛碟的上空還漂著空島，空島是一個(gè)像泡泡似的保護(hù)罩保護(hù)著地球，不怕風(fēng)吹雨打。島上還建立著各種建筑：別墅、醫(yī)院、圖書館等，讓資源充分利用。
“地下也有城市呢!”圓球說到，我聽了早已迫不及待地想去看看了。來到地下城市并不像我想的很狹窄，而是又高又廣，光都是來源于天花板上的發(fā)光晶體，每一塊都小巧玲瓏卻蘊(yùn)含無限能量，鑲嵌在天花板上就如同是一顆顆星星一樣讓人心生美好。地下的'房子大都是用各種顏色的晶體建成，后現(xiàn)代主義風(fēng)格為主要布局特色，線條有的柔美雅致，有的遒勁雄偉，都富于節(jié)奏感。整個(gè)建筑的立體形式都與有條不紊的、有節(jié)奏的曲線融為一體。我不禁贊嘆連連。地下的交通工具是飄浮在上空的或船、或汽車、或游覽車、或自行車等，這些交通工具都不用燃料，全靠地下城市特殊的磁場(chǎng)操作。
圓球邀請(qǐng)我來到一家空中咖啡店。咖啡店雖然盤旋于半空，卻一點(diǎn)顛簸感都沒有，還可以欣賞到在地上欣賞不到的視野美景。看著這一切，感受著這一切變化，我不禁思緒萬千…
未來的想象作文 篇7
我希望未來的校園會(huì)有一大片荷花，這樣的話一定會(huì)很漂亮。荷花只有兩個(gè)季節(jié)最美，分別是夏天和秋天。
夏天，是荷花最漂亮的時(shí)候，微風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的.搖曳起來，好現(xiàn)在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀！
秋天，秋風(fēng)拂過．池面泛起漣漪，緊挨著的殘葉發(fā)出摩挲的聲響，交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植”的特質(zhì)。
未來的想象作文 篇8
我們只知道現(xiàn)在的教室是什么樣子，而未來的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發(fā)揮我們的想象力，來想象一下未來的教室。
未來的教室的地板，是可以發(fā)出一種清新的香氣，上課時(shí)，它能讓同學(xué)們集中注意力聽老師講課。下課時(shí)，它能讓同學(xué)們放松一下，讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。
教室的講臺(tái)是鐵的，有三層，第一層是放筆和其他東西，第二層是放老師沒收的東西和老師的包還有書，第三層是放電腦的。而且每個(gè)箱子都是用同一個(gè)鑰匙，更加方便安全。
教師的黑板有一個(gè)很大的變化，現(xiàn)在的黑板一擦完地上就有很多灰，想要去掉也非常難，而未來的黑板是用一種筆來寫的，如果要擦掉的.話，只要手按一下，然后說“擦”就會(huì)消失，地面上也一塵不染。而且未來的教室還有多媒體哦。
未來的課桌上面有一個(gè)小型攝像頭，老師可以通過電腦知道，那些同學(xué)在開小差，那些同學(xué)表現(xiàn)很好，老師都一清二楚。而且如果攝像頭看到有一半同學(xué)無精打采，電腦會(huì)發(fā)出聲音說：“老師，你要講個(gè)故事啦！”這樣老師也會(huì)更輕松。
未來的課桌有一個(gè)抽屜，是翻蓋的，而且這個(gè)抽屜還有一把鎖，鑰匙就在這個(gè)坐在這個(gè)座位的同學(xué)手上，這樣就不怕丟東西啦。
還有很多很多的變化，我就是說三天三夜也不一定能說得完，那我就講到這里啦，我相信我們未來的教室非常完美的哦！
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