[集合]想象的作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的想象的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　一天晚上，我做了一個(gè)非常美妙的夢(mèng)，夢(mèng)見我已任深圳市高新科學(xué)院院士多年了。這天，來了一批F星球的參觀者，我接待了他們。

　　第一站我?guī)�他們�(nèi)ト�世界最高的“天王大廈”參觀。這座大廈高1萬米，共3000層，直插云禽。上上下下都是由一種叫“光速地毯”的東西代步，這個(gè)“地毯”速度極快，上200層只需30秒鐘。這個(gè)大廈上面1000層是寫字樓，下面20xx層是網(wǎng)絡(luò)商場(chǎng)，在這里買東西極方便，只要與網(wǎng)絡(luò)中心聯(lián)絡(luò)，所購商品就送到了家。

　　第二站參觀城市。我們坐地鐵直達(dá)地下城，這里是孩子們的天地。游樂場(chǎng)、夢(mèng)幻動(dòng)物園是我兒子最喜歡的地方，也是全深圳的`兒童最喜愛的地方。我主要帶他們逛夢(mèng)幻動(dòng)物園。夢(mèng)幻動(dòng)物園里的動(dòng)物非一般動(dòng)物。有龍、天馬、美人魚等，我兒子最喜歡天馬，每次去都要騎上它好一陣子。這天馬是用馬與天鵝的基因合成的。

　　第三站是參觀我的制藥廠。我的專業(yè)是研究基因?qū)W，已經(jīng)解開了人類基因密碼，人將活到1000歲，我在這一方面做出的最大貢獻(xiàn)就是發(fā)明了“長生不老”藥，人吃了會(huì)永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)不死；有些不法分子吃，以為能大膽地作案，可誰知弄巧成拙，變成了石頭人。你可知為什么？原來這種藥有一種特性，就是能分辨好人與壞人。好人吃了可以長生不老，壞人吃了會(huì)變成石頭人。這個(gè)藥已成為風(fēng)靡全球的“神藥”。你肯定會(huì)想這個(gè)藥很貴吧，不。它是大眾藥，價(jià)格很合理。

　　第四站我們參觀的是超時(shí)空車站。這個(gè)車站能載著旅客超越時(shí)空，到任何一個(gè)星球去，很方便。如果你要去F星球，只要坐上“時(shí)空快車”，頓時(shí)，天空中出現(xiàn)一個(gè)大黑洞，這個(gè)黑洞就是時(shí)空隧道，“時(shí)空快車”就是從這里穿越時(shí)空的。這時(shí)，有的外星人表示懷疑，要求我把他們送上“時(shí)空快車”。“嗖！”“時(shí)空快車”開走了……幾天后，我收到了一份宇宙電報(bào)，寫的是：“你們深圳人真棒，短短幾十年就取得了如此輝煌的成就，真讓我們佩服與驚訝！”

　　“博博……”媽媽的叫聲把我拉出了夢(mèng)境，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來是個(gè)夢(mèng)。我想：未來是美好的，但是要靠我們用雙手去描繪，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！

想象的作文 篇2

　　又到周末了，我從書柜里拿出心愛的《神雕俠侶》，痛快地看起來。平時(shí)很少有時(shí)間碰課外書，今天難得休息，我決定好好看個(gè)夠。很快我就沉浸在書中的故事情節(jié)里，竟迷迷糊糊睡著了……

　　恍惚中，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)四周一片漆黑，而我好像被鎖在椅子上。天哪，這不會(huì)是小龍女居住的古墓吧？

　　正想著，周圍忽然亮了起來——我環(huán)顧四周，只見搖曳的燈光中一雙雙眼睛正憤怒地盯著我，直讓我毛骨悚然！

　　“救命�。　蔽冶谎矍暗那榫皣槈牧�，大聲地呼喊。一雙身穿禮服的眼睛生氣地吼道：“吵死了！來眼睛��！”話音剛落，一排身穿軍裝的眼睛小兵走上前，用小棒子猛敲我的腦袋。

　　法官嚴(yán)厲地說：“龍睿，你可知罪！”我大聲申辯道：“我——無——罪！”

　　“還不承認(rèn)？好，請(qǐng)證人！”法官揮揮手，兩名小兵扶著一雙憔悴的眼睛走出來。眼睛法官大聲說：“這是你的眼睛，你看看，你把它糟蹋成什么樣了？”

　　那雙眼睛邊哭邊走過來，指著一大堆照片說：“主人，你一點(diǎn)也不愛護(hù)我，不懂得珍惜我，把我折磨得面目全非……”

　　我雙手顫抖地翻著那一張張照片，有我寫字姿勢(shì)不對(duì)的，有我不認(rèn)真做眼保健操的，還有我躺在床上看書的……

　　還沒等我申辯，法官的宣判已經(jīng)開始了：“根據(jù)眼睛王國法律規(guī)定，不愛護(hù)眼睛的將判以死刑！”

　　法官落槌的.那一刻，我心慌了，大聲向法官認(rèn)罪：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，請(qǐng)給我一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我以后會(huì)好好對(duì)待眼睛的……”但是法官?zèng)]有理會(huì)我的訴求，我被關(guān)進(jìn)了囚車，立即拉向刑場(chǎng)。一路上，一大群眼睛對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，不住地指責(zé)我罪有應(yīng)得，劊子手舉起明晃晃的刀斧朝我砍來……我失聲大叫起來……不要��！

　　“小瘋子，怎么了？”老媽將我從夢(mèng)中喚醒，我猛地睜開眼，看著媽媽在我身邊，頓時(shí)心里踏實(shí)多了。

　　我下意識(shí)地摸了摸眼睛，長嘆一口氣：還好，我的眼睛還在！

想象的作文 篇3

　　窗外，連綿的細(xì)雨依舊下個(gè)不停。一如我的心情，突然有種想破碎的跡象……

　　青春的張揚(yáng)中，總在煩囂里。我是個(gè)情緒化很重的女孩，在家父母總是寵著我，因此我的怪脾氣一直延遲到現(xiàn)在，這幾天以來，我總是怪怪的，莫名其妙的生氣，莫名其妙的沖人發(fā)脾氣。我從來就不是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，遺憾一直隨著自己的成長，激情總是不能在內(nèi)心滋長。在閑暇的時(shí)候望了望未來的路，但只有眼中的迷茫，此時(shí)真有想在雨中奔跑的沖動(dòng)……

　　喜歡一個(gè)人靜靜的呆著，習(xí)慣了一個(gè)人的日子，一個(gè)人的時(shí)候有許多收集眼淚的時(shí)光，江南小城就是這樣愛淅淅瀝瀝的下小雨，我討厭這樣的天氣，因?yàn)樗�足以讓我回想起那些屬于我自己的傷心的往事，有時(shí)迫使自己不去想，但是不起絲毫作用。

　　于是，我想起了那個(gè)讓我這輩子都不愿回頭的黑色的七日，就在風(fēng)雨的洗禮下我失敗了，不再擁有曾經(jīng)與朋友快樂的嬉戲，不再擁有曾經(jīng)勝利后的喜悅，更不再擁有曾經(jīng)那份豪情萬丈的自信，短短的日子里，我覺得自己失去了好多好多，感覺好茫從，我懂父母的那份痛的感受，懂他們那份無奈的失落，對(duì)此我十分的內(nèi)疚，在這樣的陰雨天氣，好想回家。

　　有淚水在，我感到自己仍然飽滿，我夾在這個(gè)城市日漸洶涌的'車流里，很多時(shí)候感覺特別疲憊，很多時(shí)候我都快忘了什么才是生活，寧愿不長大，寧愿不醒來，實(shí)在不愿意看見一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想被生活的現(xiàn)實(shí)肢解的支離破碎，所謂的生活的謎底本來就沒有答案。

　　青春的路不可能一直平坦，飛翔的天空也不能一直明朗，歲月如梭，光陰邁著一成不變的腳步，不疾不緩地走著，走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬，走過一次次陰晴圓缺，所以我要走出青春的迷惘。

想象的作文 篇4

　　我在家長的同意下，來到了，公園的一個(gè)小草坪上躺下靜靜的望著天空。突然一只小螞蟻在我手中爬過，我認(rèn)真的看這它······在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表揚(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患�好事。在農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。今天，我又興致勃勃地來到螞蟻洞旁，看見它們熙熙攘攘地往來。螞蟻站成一排排的，正準(zhǔn)備做操了。忽然，螞蟻隊(duì)伍亂了套，紛紛散開，它們跑著跑著，不斷地左沖右撞，一只龐大的螞蟻?zhàn)驳搅艘恢粙尚〉奈浵仯�那只嬌小的螞蟻眼淚爭(zhēng)先恐后地落了下來，怎么辦呢?那只嬌小的螞蟻再也爬不動(dòng)了，一大群螞蟻擁過來，抬起嬌小的螞蟻就向遠(yuǎn)處走，它們的嘴里不停的在安慰小螞蟻，小螞蟻感恩不已，連聲說謝謝。我的目光順著螞蟻?zhàn)叩穆诽剿�，我看到了螞蟻的`團(tuán)結(jié)互助，友好的品質(zhì)。我更在那里得到了許多!我漫游了整整一上午，直至太陽公公笑得更猛的時(shí)候，我的心才收回來。看到它們這樣團(tuán)結(jié)友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊(yùn)藏了多少智慧?螞蟻究竟有多少品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?是什么力量是它們這么團(tuán)結(jié)呢?我完全沉浸在螞蟻的海洋中了。螞蟻回家了，洞里傳來一陣螞蟻吃食的聲音。我，在這智慧的海洋里返璞歸真了

想象的作文 篇5

　　那是一個(gè)晴朗的日子，太陽紅紅的掛在天空，微風(fēng)徐徐地吹來，云朵像一塊塊白白的棉花糖，天空藍(lán)得像大海，如果這時(shí)候能出去玩玩，那該有多好��！可是，我還有很多作業(yè)要做。即使下去玩也玩不放心�，F(xiàn)在小學(xué)生作業(yè)這么多，哪里會(huì)有時(shí)間下去玩？就算我做完了作業(yè)下樓去，別的`小朋友也不一定做完，照樣沒人玩。我也就只能在家看電視。這時(shí)，我就會(huì)想，假如我是教育局局長就好了。

　　假如我是教育局局長，我肯定會(huì)把小學(xué)生的作業(yè)給減少，讓小學(xué)生們能有更多的課余時(shí)間去活動(dòng)。有一天，我終于當(dāng)上教育局局長了。我來到一個(gè)公園，這里風(fēng)景優(yōu)美，鳥語花香，天空萬里無云，可是來到這里游玩的只有一些大人，并沒有小朋友。于是我就問其中一個(gè)大人，那個(gè)大人嘆了口氣﹕“唉，誰叫現(xiàn)在孩子們有這么多作業(yè)做啊，一會(huì)兒聽寫，一會(huì)兒背默課文，一會(huì)兒寫作文……連我們大人都搞暈了。我的孩子已經(jīng)十幾天沒出去過了。”我聽后連忙回到教育局，立馬制定“減負(fù)令”下發(fā)。讓所有學(xué)校作業(yè)不能超出三項(xiàng)，如果有誰不值得作業(yè)超過三項(xiàng)，我就撤校長的職。

　　光陰荏苒，很快一個(gè)月過去了。我再次來到這個(gè)公園，這時(shí)，我看到了不僅有以前的那些大人在散步、閑談，還有許多孩子在玩耍。放風(fēng)箏啊，丟飛碟啊，踢球……就在我欣賞公園的美景時(shí)，一位大人走了過來，我一看，原來這就是上次那個(gè)向我訴苦的家長。那個(gè)家長一見到我便拉著我的手說：“太謝謝你了，局長，你的那個(gè)減負(fù)令讓我的孩子終于可以每天都去運(yùn)功了�！蔽倚χ�說：“不用謝，這是我的職責(zé)�！�

　　假如我真的是教育局局長該多好��！，我一定會(huì)把學(xué)生的作業(yè)給減少。

想象的作文 篇6

　　上篇回顧：雖然暗暗的好朋友淅淅走了，可暗暗卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天大秘密，黑衣人是唐氏的人，斷腸草就是最重要的證據(jù)。

　　但不想看到的一面發(fā)生了。女孩的右手臂上有一些白點(diǎn)，白中加黑。在夜光的照耀下，顯得十分恐怖。“怎么了？”女孩奇怪的問。我想：這種藥可以控制人身上的任何組織，意志力，行動(dòng)力……都會(huì)被那人操控。我依舊用質(zhì)疑的'眼光看著女孩�！芭�！啪！”天上放起了閃耀的煙花。我認(rèn)定了那是信號(hào)，識(shí)趣的走開了。我跑到了一座與我身高同高的的石頭后面，看到了女孩跟著信號(hào)燈的跑向信號(hào)燈的方向，便跟著女孩走……

　　走著走著，就跟著女孩走到了一個(gè)地方，那里每個(gè)人類都很奇怪，他們都不說話，用手語表達(dá)，難道他們是啞巴嗎？正在我疑問的時(shí)候，我撞到了一塊木牌子，上面寫著“唐人街”。“唐人街”？“唐人街”不是在外國嗎，我怎么會(huì)到外國了？街上很熱鬧，每一個(gè)都是中國人。突然，我聽到了女孩在跟黑衣人講話：“時(shí)間不久了，我要快點(diǎn)到402號(hào)去，要不然就慘了。”402號(hào)？里面到底是什么東西，我按著號(hào)數(shù)一個(gè)個(gè)的數(shù)，“303，304，401，40……403號(hào)？為什么沒有402號(hào)，怎么可能�！�

　　402號(hào)為什么會(huì)沒有，怎么可能沒有？我揉了揉眼睛，仔細(xì)的盯著401號(hào)到403號(hào)中間的空隙，忽然，我看到了中間有一扇小門，卻上著鎖……

想象的作文 篇7

　　我是小主人課本中的一張紙。一天，小主人不高興，就把我從課本中撕了下來，扔向了窗外。

　　飄啊飄，我落到了地面上。一個(gè)小男孩走了過來，撿起我，三下兩下把我折成了紙飛機(jī)往空中奮力一扔。我乘著風(fēng)沖向藍(lán)天，終于，我落在了一顆大樹上。一輛灑水車行駛而來，兩位綠化工人正拿著水管給馬路邊的花草樹木澆水，大樹爺爺喝足了水，眉開眼笑。我很驚訝：“”大樹爺爺笑了笑：“是啊，人們使用了先進(jìn)的設(shè)備——灑水車，給我們澆水既方便，又快速�！保�既然是寫科技的力量，那么重點(diǎn)應(yīng)該放在科學(xué)技術(shù)的'應(yīng)用上，而不是環(huán)保意識(shí)）

　　一陣狂風(fēng)吹過，把我送到了小河邊。一群魚兒正在做游戲，你追我，我追你，玩得不亦樂乎。河水清澈見底，一陣微風(fēng)拂過，河面上蕩起一層層漣漪。我問小魚姐姐：“你們玩得真開心��！我的哥哥上次旅行回來時(shí)告訴我河水是臭烘烘的，一點(diǎn)兒也不干凈�？墒乾F(xiàn)在這河水分明是清澈無暇！”小魚姐姐聽了后擺了擺尾巴：“以前，這里的確是臭氣熏天。但是自從人們將工廠里排放的污水進(jìn)行凈化處理后，河水也漸漸干凈起來了。”聽了這番話，我對(duì)人類多了一絲敬意：人們的變化可真大啊，他們?cè)谟每茖W(xué)技術(shù)讓環(huán)境變得更美好。

　　借助風(fēng)婆婆的力量，我又來到了一所醫(yī)院。醫(yī)院里不時(shí)傳來病人家屬的哀求聲，請(qǐng)求醫(yī)生一定要治好患者的疾病。醫(yī)生先安撫好家屬，再進(jìn)入手術(shù)室內(nèi)，一臺(tái)機(jī)器一端已放入病人的身體了，屏幕上實(shí)時(shí)顯示著病人身體內(nèi)部的構(gòu)造。只見醫(yī)生穿著無菌服，戴著醫(yī)用手套，地抓起手術(shù)刀準(zhǔn)確地把病灶給切除掉，最后處理好傷口。我非常感慨：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展真的造福了人類！

　　知識(shí)就是力量，只有我們好好學(xué)習(xí)，將來才能報(bào)效祖國。少年強(qiáng)則國強(qiáng)！我相信依靠大家的學(xué)習(xí)、研究和探索，會(huì)讓世界變得更加美好！

【想象的作文】相關(guān)文章：

想象作文10-20

想象的作文【經(jīng)典】10-26

想象的作文11-05

(精選)想象的作文12-18

想象的作文[精選]11-30

想象的作文（經(jīng)典）12-09

【經(jīng)典】想象的作文01-17

想象的作文(精選)01-18

[精選]想象作文01-27

想象的作文【精選】11-07