實用的想象的作文5篇[集合]

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的想象的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　從前,老黃牛、兔子 、雞和老鼠是四個形影不離的朋友。老黃牛老實 、誠懇，兔子聰明 、伶俐，雞勤勞 、用心，而老鼠機靈，但做事不踏實。

　　一天森林里貼了一張公告，要選出十二生肖，要大家趕快報名來參加十二生肖選拔跑步賽。四個好朋友看見后都非常興奮，高高興興地去報名�；丶液罄宵S牛。雞。兔子每天都拼命地練習，而老鼠卻不以為然。信心十足地等待著那天的.來臨。比賽那天到了，比賽開始了。老鼠對老黃牛說：“黃牛大哥我有事跟你說�！崩宵S牛邊跑邊說：“你說吧！”老鼠很小聲音地說，老黃牛根本聽不見，于是說：“你到我背上來說吧！”老鼠跳到了牛背上，聲音仍然很小�？牲S牛仍然聽不見便說：“我聽不見，你跳到我耳邊說吧！”這時，老黃牛已經(jīng)接近終點，說是遲，那時快，老鼠迅速地跳下來了老鼠得了第一名。

　　老鼠，雖然得了第一名但它并不感到快樂，因為它失去了朋友。它決定痛改前非，去找朋友認錯。于是它去朋友那里認錯，到了朋友那，它說：“對不起，我不應該利用別人的力量取勝，應該踏踏實實地跑。我現(xiàn)在知錯了，因為取勝并不重要，失去朋友更重要了。我現(xiàn)在已經(jīng)知道錯了，希望你們能夠原諒我。”朋友們見老鼠真的知道錯了就說：“下一次不能再犯了，給你一次機會吧！”大家又和好如初了。

想象的作文 篇2

　　我是21世紀著名的發(fā)明家，我發(fā)明了很多不可思議的東西，下面我就來介紹一下其中的一個，讓你們見識一下我的實力。

　　現(xiàn)在我要介紹的是一個非常神奇的教室，這個教室神奇在哪兒呢？其實這是一個可以時光穿越的教室，它不僅可以帶你去古老的.故事里瀏覽，甚至可以穿越到希臘、印度等等地方去領略當?shù)氐娘L土人情，是不是很神奇？

　　它不僅僅語文課上可以用，其他的科目也可以用。比如數(shù)學課吧！神奇教室可以把你送到數(shù)學課本里，讓人物主角幫你解決問題，最不可思議的是，回來以后你還要給同學們講一下課本里的人物和你進行了哪些對話？如果講不出來，神奇教室可是會自動關閉的，哈哈！這個教室夠特別吧？

　　每個課桌上都有一個操控區(qū)，就像飛機駕駛員的機艙，各種各樣的按鈕整齊的排列著，如果你累了想休息一下，按一下音樂鍵，舒緩的小夜曲像小河一樣慢慢流淌帶走你的疲憊。什么？這節(jié)課沒聽懂？別著急，按一下“教師”鍵，你的面前會出現(xiàn)一個虛擬的圖像，老師會詳細的講一遍不懂的題目，怎么樣？很棒吧？

　　哎呀！怎么回事？肚子好痛呀！趕快按一下“生病”鍵，操控面板的上面會出現(xiàn)一個虛擬頭盔一樣的東西，把它帶到頭上，只需要幾秒鐘就能查出病因。哦！原來你今天偷吃了兩塊兒雪糕，嘻嘻...

　　好了，不說了，我還有事，下次再聊哈，不見不散，拜拜！

想象的作文 篇3

　　深夜，電腦里傳來一陣爭吵聲。原來，電腦中的電腦部件為了一個問題發(fā)生了爭吵。電腦硬盤洋洋得意地說：電腦中就數(shù)我功勞最大，我能幫電腦儲存資料，為操作系統(tǒng)讀取資料，如果沒有了我，電腦簡直成了一堆廢鐵。

　　CPU打斷了硬盤的話：在電腦中功勞最大應該是我，我是電腦的指揮中樞，電腦的運作全靠我內(nèi)存條打斷了CPU的話，洋洋自得地說：如果沒有我的'臨時記憶，你這指揮中樞再好也沒有用，在電腦中我才是居功至偉。這時，光驅(qū)忍不住說：錯、錯、錯，我在電腦中才是最重要的，如果沒有我的幫忙，那誰給你們裝系統(tǒng)？電腦既不能娛樂，也放不了影碟，至于光碟存儲資料更是無從談起。一聽它這話，顯卡發(fā)怒了：如果沒有了我，誰看得了你放的影碟呀，還說什么指揮電腦做事、娛樂？這時，聲卡、鼠標和鍵盤也忍不住異口同聲地說：閉上你那臭嘴，如果離開我們，你們誰也干不成什么。電源適配器憤怒地說：我呸！如果沒了我，電腦怎么啟動呢？

　　它們喋喋不休地爭吵起來，在它們相持不下的時候，主板爺爺發(fā)話了：你們說得都對，也帶有點片面性，其實你們的工作都很重要，大家各有所長，誰也缺不了誰，一旦有人鬧了別扭，電腦就難以操作，大家在電腦中的地位都很重要，我們誰也離不開誰！

　　大家聽了，都各自默默地思索：是啊，我們誰也離不開誰。從此以后，它們再也沒有爭吵過，成了形影不離的好伙伴。

想象的作文 篇4

　　丁冬……打開門，我收到了一份神秘的快遞，打開一看是一本帶魔法的書。

　　我迫不及待地打開魔法書，仿佛看到一個光出現(xiàn)。文本的幾行閃閃發(fā)光告訴我，只要我有欲望，它會幫我實現(xiàn)。這個怎么可能？

　　我便隨口對它說：“我想要成為一個沒有手電筒�！彼�就可以真的變出了自己一個手電筒。這本書太神奇了，但是我還是學生不太愿意相信。

　　我對他說：“我要一個指南針�！�

　　它幫助我想起了一個指南針。哇！很好！這似乎是一個很多我想要實現(xiàn)的愿望吧！

　　“我想要學生遨游中國太空！”轉(zhuǎn)眼間魔法書帶我飛起來了，我坐上了一個宇宙這個飛船，來到了發(fā)展太空。那里有許多的星球，我還看到這些宇航員或者叔叔在和我自己招手。我暢游在無邊無際的`銀河系里，就像一種騰云駕霧一般，一閃一閃的星星在我身邊直接劃過，劃出一條彩虹般的軌跡，真是太美啦！我好興奮��！

　　突然我記得我不得不去上學！然后我對魔法書說：“我想回到地球，回到我的家�！�

　　后來，我在家里媽媽醒了床。但我還是捧著書附魔。

　　從那開始以后，我又對著魔法書許了很多的愿望，但它卻好像已經(jīng)失去了那道光，不再可以幫我進行實現(xiàn)共同愿望了。

　　原來真正神奇的是我們自己，只有靠自己的努力去努力學習，才能實現(xiàn)我們的夢想！你不能總是想著什么都不帶就走！

想象的作文 篇5

　　未來的我是一個心存陽光的人。我要盡自己最大的能力，去幫助那些無家可歸的老人。為他們建房子，造家園，讓他們感覺到當生命即將走到盡頭時，體會家的和諧，快樂，溫暖。

　　未來的我是一個心存陽光的人。我要用自己所走過的路譜寫出一首美麗的.曲子。去告訴那些癡迷于上網(wǎng)的兒童，人生是多么光明，美好。前方的路是多么短暫，珍貴，不要讓上網(wǎng)扼殺了你整個人生。

　　未來的我是一個心存陽光的人。我要用汗水賺來的錢去資助那些因沒有錢而輟學在家的孩子們。讓他們再次回到那兒熱鬧的學校，書生瑯瑯的教師和熟悉的座位。從此告別輟學二字。

　　未來的我是一個心存陽光的人。我將勾勒出人生最美麗的畫卷，去一一講給永遠看不見的人。告訴他們：人生最重要的并不是有雙會看東西的眼睛，而是有一顆每天都在發(fā)光的心。

　　未來的我是一個心存陽光的人。無論在天涯海角，還是大江南北，我都會心存陽光，把每份關愛現(xiàn)給他人。

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