想象作文7篇[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

想象作文 篇1

　　一顆小雨珠開(kāi)始了它的旅程。

　　它落在臺(tái)階上，滴答滴答。它和伙伴們聚住在一起，開(kāi)起了它的生日會(huì)。不一會(huì)兒，臺(tái)階上結(jié)滿了小雨珠的足跡，一起唱生日歌，大家開(kāi)開(kāi)心心的，落在地上變成一首大家都不知道的樂(lè)曲。

　　過(guò)了一會(huì)兒，臺(tái)階上的`歡笑聲不見(jiàn)了，原來(lái)它們都來(lái)到了木板上，開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)。貝多芬交響曲響起了，圍觀的人越來(lái)越多，它們的聲音越來(lái)越響亮。

　　我躲在那個(gè)雨珠里，開(kāi)始了自己的外國(guó)旅行。我跟著人們的雨傘到了外國(guó)。有時(shí)我誰(shuí)在樹(shù)枝上，有時(shí)我誰(shuí)在花瓣上，我睡得地方很多很多。有一次我還碰到了我的好朋友，到她家里去避雨，她告訴我現(xiàn)在最好不要出去，臺(tái)風(fēng)來(lái)了，一不小心就會(huì)被閃電擊中，所以還是呆在家里比較安全。我一天天盼望臺(tái)風(fēng)快點(diǎn)過(guò)去，我等得實(shí)在忍不住，出去了，果然差點(diǎn)被擊中，還好我的好朋友救了我。

　　我是雨中的一顆小雨珠，也是在風(fēng)中頑強(qiáng)生存的一顆小雨珠，這次旅行讓我很快樂(lè)！

想象作文 篇2

　　“哎呀！”我驚叫著，一邊飛快地跑著——后面有條狗在追我！冷不防，一頭沖進(jìn)一束光霧中，頓覺(jué)耳邊呼呼作響，身體輕悠悠的。怕是進(jìn)了時(shí)空隧道吧，我胡亂猜測(cè)著。

　　“��！”我從半空中一下子摔倒在地。睜眼一看，四周全是高樓大廈，鱗次櫛比。一條條寬敞的馬路上，很多汽車在行駛著。原來(lái)，這就是十年后的常熟。

　　我邊走邊想，常熟發(fā)展得可真快，十年一過(guò)，就這么現(xiàn)代化了！我正想著，一輛小轎車駛過(guò)我身旁，留下的.是一團(tuán)黑煙。我嗆死了，不斷地咳嗽。我繼續(xù)走，希望看見(jiàn)一點(diǎn)能使我驚喜的事物�？墒�，不如我所愿，陸續(xù)有很多汽車從我身邊駛過(guò)，都排出了很多尾氣，升上天空，彌散在空氣里。

　　常熟怎么會(huì)變成這樣？空氣質(zhì)量怎么這么差？我又想。

　　我來(lái)到了河邊。河邊有很多工廠，都在生產(chǎn)東西。每個(gè)工廠都有煙囪和排水管。煙囪里不斷冒出黑煙，排水管不斷將污水排進(jìn)河里。河水不再清澈，渾濁、骯臟。河里沒(méi)有一條魚(yú)，反而長(zhǎng)滿了因廢水污染而產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)的綠藻、藍(lán)藻。

　　水怎么會(huì)被污染成這樣？我又想。

　　接著，我肚子有點(diǎn)餓了，于是我來(lái)到了餐廳。我看了一下菜單，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛�！肮�子貍、貓、狗、蛇、老鼠……”天哪！人類怎么可以這樣殘害生靈！不怪乎，現(xiàn)在“非典”、“禽流感”……什么“奇特”的病都出來(lái)了。

　　再這樣下去，動(dòng)物會(huì)被滅絕，人也會(huì)被更多的疾病折磨。

　　我不敢再想下去了，猛地逃離時(shí)空隧道。身邊還是那條狗。它正在舔我呢！

　　我蹲下身子，摸摸它，對(duì)它說(shuō)：“快走吧，不要被人類捕殺掉��！”

　　如果我們現(xiàn)在再不治理空氣污染、水污染，再吃很多野生動(dòng)物，就會(huì)慢慢變成十年后的常熟……

　　大家快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境吧！不要讓它在十年后，變成這樣！

想象作文 篇3

　　孫悟空會(huì)七十二變，當(dāng)然，他那神通廣大的七十二變是用來(lái)降妖的，讓我贊嘆不已。我很羨慕他的七十二變，很想自己也會(huì)七十二變。

　　假如我會(huì)七十二變，我想變成一只自由自在的小鳥(niǎo)，在祖國(guó)的`藍(lán)天上無(wú)憂無(wú)慮地飛行。去杭州看西湖，去拉薩看天空，去北大荒看秋天……

　　假如我會(huì)七十二變，我想變成一片果樹(shù)林。熱了，人們可以到果樹(shù)下乘涼。渴了，人們可以摘下果子解渴，幫助人們解決了中暑這個(gè)困難。

　　假如我會(huì)七十二變，我想立刻變成一把大雨傘。馬路上，一位媽媽?xiě)牙锉е�小孩。沒(méi)過(guò)多久，就被傾盆大雨淋成了“落湯雞�！比绻�我是一柄大傘，就可以為她們遮風(fēng)擋雨，把她們平安送回家。

　　假如我會(huì)七十二變……

　　假如我會(huì)七十二變,我會(huì)竭盡全力去幫助大家，讓我們的生活變得更加美好。

想象作文 篇4

　　一個(gè)地方，生活著兩棵樹(shù)，分別叫做“幸運(yùn)樹(shù)”和“倒霉樹(shù)。”

　　傳說(shuō)只要有人經(jīng)過(guò)幸運(yùn)樹(shù)前面，他將來(lái)就會(huì)有一件幸運(yùn)的事情發(fā)生；有人經(jīng)過(guò)倒霉樹(shù)面前，就會(huì)發(fā)生一件倒霉的事。

　　果然，有幾個(gè)人經(jīng)過(guò)倒霉樹(shù)和前面，過(guò)后便發(fā)生了一件非常倒霉的事。那幾個(gè)人非常惱怒，來(lái)到倒霉樹(shù)面前，對(duì)倒霉樹(shù)說(shuō)，如果到美術(shù)再燃他們幾個(gè)倒霉的話，有一次就踢倒霉樹(shù)一次；有幾個(gè)人經(jīng)過(guò)幸運(yùn)樹(shù)面前，過(guò)后便有一件幸運(yùn)的事情發(fā)生發(fā)生了。那幾個(gè)人非常高興，跑到幸運(yùn)樹(shù)面前表?yè)P(yáng)幸運(yùn)樹(shù)，說(shuō)，幸運(yùn)樹(shù)你真棒！如果所有的樹(shù)都像你一樣是幸運(yùn)樹(shù)，那該多好��！

　　幸運(yùn)樹(shù)被表?yè)P(yáng)了一番，心里很高興。而倒霉樹(shù)被臭罵了一頓，很傷心，落下了眼淚。它們的媽媽——大地媽媽見(jiàn)狀，安慰它說(shuō)，如果倒霉樹(shù)不理會(huì)人類的罵、踢，茁壯成長(zhǎng)，說(shuō)不定能通天呢！倒霉樹(shù)聽(tīng)了，心情立刻有了好轉(zhuǎn)。

　　倒霉樹(shù)從此不再理會(huì)人類的罵和踢，汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)，果然奇跡出來(lái)了，雖然不是通了天，但是卻長(zhǎng)滿了果子。

　　碰巧有一天，有個(gè)病已經(jīng)到了晚期的病人（是一個(gè)老人）來(lái)到倒霉樹(shù)前面，看到倒霉樹(shù)長(zhǎng)滿了果子，心想，自己的病已經(jīng)到了晚期，沒(méi)有幾分鐘能夠多活，即使有再大的倒霉的是對(duì)于我來(lái)說(shuō)可以當(dāng)做是一件快樂(lè)的`事情。便摘下了一個(gè)果子咬了一口。

　　突然，老人變得年輕了幾十歲，再去醫(yī)院檢查身體，身體沒(méi)事了！

　　許多人知道了這件事，便千里迢迢的趕到倒霉樹(shù)前，摘下一個(gè)又一個(gè)果子吃，都發(fā)生了奇跡，而且是好的奇跡。

　　倒霉樹(shù)越長(zhǎng)越高，后來(lái)既然真的通天了。人們來(lái)到倒霉樹(shù)前，爬到天上去，在下到地上，都安然無(wú)恙。

想象作文 篇5

　　記得有一天晚上，我看了一本書(shū)，名字叫《神筆馬良》。看完以后我也幻想著有一位仙人能送我一支神筆。

　　本想著再看一會(huì)書(shū)，可奶奶說(shuō)：“要睡覺(jué)了，不然明天起不來(lái)去上學(xué)了�！庇谑俏冶沣@進(jìn)被窩里睡覺(jué)了。

　　在夢(mèng)中發(fā)生了哪些事情？請(qǐng)繼續(xù)往下看：

　　“這里是哪兒？”我問(wèn)道。一位穿著奇怪衣服的人告訴我這里是天宮�！疤鞂m”！我奇怪了，我不是在家里睡覺(jué)嗎？他又告訴我：“你不是想要一支神筆嗎？”“是呀！該不會(huì)你要送給我吧！”我又問(wèn)道。他點(diǎn)了點(diǎn)頭并示意讓我跟他走。

　　一路上我看到許多美景�？�！那兒荷花開(kāi)的正旺盛呢！一朵一朵的像個(gè)小精靈。那粉紅的花瓣由深到淺，美麗極了！我不禁停下了腳步，那位帶領(lǐng)我的人又示意：讓我快點(diǎn)走。我便依依不舍的離開(kāi)了那荷花池，我們又繼續(xù)往前走，沒(méi)路了。那是河水，走過(guò)去會(huì)落入水中的，想著我又在岸邊停下了腳步。他又說(shuō)：“沒(méi)事的，不會(huì)落水的'，你瞧！”只看見(jiàn)他像走陸地似的走了過(guò)去，在岸邊對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)兒！”我慢慢的伸出一只腳去探那的情況，只見(jiàn)我的腳并沒(méi)有濕，而是停在水面上。我的膽子突然大了起來(lái)，大步大步的向河那邊跑去。

　　“到了”，那位領(lǐng)我一路向前走的人說(shuō)了一句。我低著的頭往上抬了一下，看見(jiàn)了王母娘娘便跪下了，那王母娘娘開(kāi)口道：“如果我送你一支神筆，你會(huì)怎么做？”我回答：“做許多善事！”“怎么個(gè)做法？”王母娘娘又問(wèn)道。我又一次回答：“假如我有了這支神筆，我不畫(huà)零食和漂亮的衣服，我會(huì)把大片大片的沙漠畫(huà)成森林，把沒(méi)有先進(jìn)設(shè)備的學(xué)校變成有先進(jìn)設(shè)備的學(xué)校。讓那里的小朋友都有書(shū)讀，人們就能走上致富的道路，過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。我還要為那些遭受大地震的人們畫(huà)上一幢又一幢的房子，讓無(wú)家可歸的人們住回幸福的家園……

　　王母娘娘聽(tīng)了我說(shuō)的話便將神筆送給了我，還給了我一支魔法棒。

　　當(dāng)我接過(guò)筆和魔棒時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字。我被吵醒了，哦！原來(lái)剛才做的都是夢(mèng)��！

　　如果我真有一支神筆該多好呀！

想象作文 篇6

　　清晨，我剛剛醒來(lái)，就聽(tīng)到屋外有滴答滴答的下雨聲。

　　我連忙穿上了衣服，洗臉、刷牙，吃完早餐后，就像離了弦的箭一樣飛快地跑了出去，啊!好涼爽!天陰沉沉的，風(fēng)輕輕地吹著，風(fēng)中夾雜著幾滴雨點(diǎn)，刮在臉上涼絲絲的，舒服極了。過(guò)了一會(huì)，風(fēng)慢慢地變小了，雨卻越來(lái)越密了，像銀針、像牛毛……此時(shí)此刻，我眼前出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫(huà)。溫暖的春雨滋潤(rùn)著大地，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)。小雨點(diǎn)落在剛剛發(fā)芽的`樹(shù)葉上，樹(shù)葉歡快地笑了。小雨點(diǎn)來(lái)到了花園里，它在給花兒澆水，花兒微笑著點(diǎn)頭。雨點(diǎn)兒落在田野里，麥苗使勁的生長(zhǎng)，不停地點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你�！背靥吝叺拇沽�得到了春雨的滋潤(rùn)，柳樹(shù)歡快地舞蹈，小雨點(diǎn)兒落到了桃花瓣上，粉紅色的桃花綻開(kāi)了笑臉，顯得更加鮮艷。過(guò)了一會(huì)兒雨小了，雨停了，小雨點(diǎn)走的無(wú)聲無(wú)息。

　　雨過(guò)天晴，我看見(jiàn)了一道彩虹，那一定是小雨點(diǎn)在天空中對(duì)我微笑吧?

　　我真正明白了“春雨貴如油”的真正意義。

想象作文 篇7

　　假如我是校長(zhǎng)，我要建立一所“快樂(lè)”學(xué)校，這所學(xué)校在棉花糖般的白云上，怎么上去呢？我自有辦法，瞧，我張開(kāi)一把精致的紙傘，一旋轉(zhuǎn)，把我們帶到了“快樂(lè)”學(xué)校的大門(mén)。

　　當(dāng)學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)，我和指導(dǎo)員——食花獸便在大門(mén)外等待著學(xué)生們的到來(lái)。在大自然的課堂中，我要給學(xué)生們上第一堂課——埋葬不快樂(lè)。我要給他們每人一紙，讓他們?cè)谏厦鎸?xiě)下自己的煩惱，放在黑色的盒子里，在地上挖一個(gè)大坑，把不快樂(lè)埋葬掉，并希望學(xué)生們每天都是快樂(lè)的。

　　把一切做完后便是午飯時(shí)間，我們來(lái)到樹(shù)林，讓可愛(ài)活潑的小猴子把美味的`面包從面包樹(shù)上采摘下來(lái)，切成一片一片的，讓石頭幫忙把美味的水果做成果醬和果汁，現(xiàn)做現(xiàn)吃，一點(diǎn)都不浪費(fèi)。

　　到了下午，食花獸帶著學(xué)生們到大森林，讓他們觀察生物的生活與捕食，觀察各種各樣的植物。不知道是哪個(gè)調(diào)皮的學(xué)生把食人花引來(lái)了，不過(guò)有食花獸保護(hù)我們，雖然大家很害怕，但也十分開(kāi)心和食人花如此近距離接觸。

　　黃昏，我問(wèn)大家夕陽(yáng)是什么顏色？孩子們七嘴八舌地回答“蘋(píng)果紅”、“橘子紅”、“櫻桃紅”……學(xué)生們一下子說(shuō)了許多紅，我十分高興，這才是學(xué)生們的本性。

　　夜晚降臨，最美的一課開(kāi)始上了。那潔白的月亮從天邊緩緩升起。一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“今天的月亮好大好圓�！币粋�(gè)女生說(shuō)：“今天是中秋節(jié)，可惜沒(méi)有月餅吃�！边@時(shí)，食花獸拉著一輛木車走過(guò)來(lái)，上面滿是月餅，學(xué)生們一窩蜂地跑過(guò)來(lái)，挑自己喜歡的月餅。我也拿起一個(gè)玫瑰花味的給食花獸吃。

　　最后拍一張照片，我便要送他們回家了，學(xué)生們依依不舍的和我道別，我旋轉(zhuǎn)紙傘，把他們送回了家，不然他們的父母會(huì)著急的。

　　假如我是校長(zhǎng)，我一定要辦一所這樣的學(xué)校，讓世界上所有不快樂(lè)的孩子都來(lái)，因?yàn)樗麄兠恳粋�(gè)都是老師，每一個(gè)都是天使，每一個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的。

【想象作文】相關(guān)文章：

想象的力量想象作文05-01

想象作文:奇遇_高中想象作文05-04

極速蝸牛想象作文-想象作文06-02

展開(kāi)想象的翅膀想象作文04-27

(經(jīng)典)想象作文05-21

(精選)想象的作文12-18

想象的作文（經(jīng)典）12-09

想象作文10-20

想象作文11-28

想象的作文[精選]08-01