小升初作文（精選26篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小升初作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　小升初作文 1

　　大自然有聲有色，有情有義，讓我心動(dòng)的美景很多，數(shù)不勝數(shù)，尤其是那平凡的桂花。

　　在豐收的喜悅中，秋姑娘悄悄降臨。桂花看見(jiàn)秋天來(lái)臨，連忙把含苞未放的花骨朵綻開(kāi)，里面的小黃花發(fā)出濃濃的香味，香氣襲人。引得路人駐足觀看，桂花的花朵像一顆顆黃豆，或是一張張稚嫩可愛(ài)的笑臉，那香氣從每一個(gè)燦爛的笑后滲透出來(lái)，彌漫了整個(gè)秋天的空氣。讓人神清氣爽、流連忘返！

　　一朵桂花不是很香，但每一朵桂花都無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己微小的香味，就凝聚成了這鋪天蓋地的清香。俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量”。每一朵花雖然只有那么一丁點(diǎn)微不足道的香味，可團(tuán)結(jié)起來(lái)就散發(fā)出一種不同凡響的香氣，因?yàn)檫@香氣中彌漫著它們無(wú)私的品質(zhì)。桂花的'這種精神比它的香味更香，更值得我們欣賞。

　　桂花好比清潔工。桂花悄悄地開(kāi)放，奉獻(xiàn)出它所有的香味，使空氣中充滿香氣，讓渾濁的空氣在它的香氣里滌滿一清，讓人們的生活環(huán)境更加優(yōu)美舒適！而清潔工呢？她們每天悄悄來(lái)到大街，獻(xiàn)出自己的辛勤勞動(dòng)，將大街打掃得干干凈凈，讓人們有一個(gè)潔凈的生活環(huán)境。桂花像清潔工一樣的無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。

　　孟子說(shuō)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！濒斞赶壬�說(shuō)：“俯首甘為孺子牛�！边@兩句話不是正好說(shuō)明了桂花的兩種崇高的品質(zhì)嗎？

　　大自然中那平凡的桂花，讓我非常心動(dòng)。桂花飄香，我心陶醉，我不僅陶醉于它的濃郁花香，更為它的品質(zhì)深深折服。

　　小升初作文 2

　　我看著家里的時(shí)鐘一圈一圈的轉(zhuǎn)著，我的小學(xué)五年級(jí)也度過(guò)了，在這一個(gè)五年級(jí)里，有快樂(lè)的時(shí)光，也有痛苦的光陰，但是轉(zhuǎn)眼間這五年早已被我拋在了腦后，我也就隨之迎來(lái)了六年級(jí)，這也是小升初最關(guān)鍵的時(shí)候。

　　小升初顧名思義就是從小學(xué)升入了初中。學(xué)習(xí)壓力一定會(huì)變得很大。家長(zhǎng)們一定會(huì)讓我們上許多的補(bǔ)習(xí)班這樣我們這些孩子都會(huì)十全十美。

　　但是誰(shuí)又能知道我們的壓力呢？家長(zhǎng)們，不會(huì)；老師們，不會(huì)；我想只有我們自己才知道我們強(qiáng)大的壓力。

　　在小升初的假期里，我們想打開(kāi)房門(mén)去玩耍。并不是去各種補(bǔ)習(xí)班。我們只想希望家長(zhǎng)們帶領(lǐng)我們?nèi)ヂ糜问裁吹摹?/p>

　　到了期末考試的時(shí)候。我們回全力以赴，取得一個(gè)好成績(jī)。我希望家長(zhǎng)們假期多帶孩子們出去玩，放松一下。好迎初中的`強(qiáng)大的壓力，才能更好的繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。

　　要上初中了，親愛(ài)的同學(xué)們，我們可能再續(xù)前緣，繼續(xù)相見(jiàn)。但是老師們，我們可能永遠(yuǎn)都不會(huì)再相見(jiàn)，再過(guò)幾年，在大街上遇到教了自己六年的小學(xué)老師，我們可能不會(huì)去打招呼，因?yàn)槲覀兛赡芡�記了他的面容。但是老師，我們就算是失憶了我們一定不�?huì)忘記你的。

　　馬上要上初中了。在這里我也祝愿大家能考個(gè)自己理想的成績(jī)。同學(xué)們，再見(jiàn)了。老師們辛苦了，再見(jiàn)。

　　小升初作文 3

　　“請(qǐng)全班同學(xué)下樓跑步�！痹僖淮温�(tīng)到這句話時(shí)，有的同學(xué)非常泄氣，有的同學(xué)非常興奮。不愿意跑步的同學(xué)總是滿滿的往下走，喜歡跑步的同學(xué)一下子竄下了樓。當(dāng)然我與后者一樣，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g跑步。等下樓站好了隊(duì)，我們就帶入了操場(chǎng)。

　　一二年級(jí)的同學(xué)總是繞著前教學(xué)樓跑，三四年級(jí)是在操場(chǎng)上跑，五六年的在操場(chǎng)外圈跑，跑起來(lái)像三條彎彎曲曲的龍。相比起來(lái)，三四年級(jí)比較整齊，因?yàn)橐欢�年�?jí)是低年級(jí)學(xué)生，跑起步來(lái)有許多人掉隊(duì)，五六年級(jí)雖然是高年級(jí)，但是不認(rèn)真，跑起步來(lái)依然非常亂。

　　第一圈時(shí)，大家顯得都不是那么累。因藝潔跑在全班前十名，她跑起來(lái)臉上滿是笑容，顯得一點(diǎn)都不累。可我們班的肖怡雯太胖了，跑起步來(lái)非常吃力，一點(diǎn)都不穩(wěn)。第一圈跑完她已經(jīng)是氣喘吁吁了，別說(shuō)后面還有四圈呢，看她怎么辦吧。

　　到了最后一圈時(shí)，尹藝潔依然精力充沛，肖怡雯已經(jīng)滿頭大汗了，像是在烈日炎炎下曬了一整天。緊接著，聽(tīng)到了“齊步走”的口令聲，肖怡雯長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，感嘆道：“今天的'任務(wù)總算完了”，尹藝潔則是一幅流連忘返的樣子，好像還非常期盼明天的跑步似的。

　　接著，就是各班做小結(jié)了，有的班表現(xiàn)非常好，非�？炀徒馍⒘�，有的班表現(xiàn)不好，還在可憐地聽(tīng)著老師的批評(píng)。

　　就這樣，一天的晨跑結(jié)束了！跑步真是有人歡喜有人憂呀！

　　小升初作文 4

　　等啊等，等啊等，世奧賽的比賽，終于到來(lái)了。

　　我走到考場(chǎng)，教室里來(lái)了一些同學(xué)，一個(gè)個(gè)看上去表情都非常凝重，看得我也不安了起來(lái)。我緊緊地攥著準(zhǔn)考證與筆袋，來(lái)到自己的座位上。等人差不多都來(lái)齊了，老師一臉嚴(yán)肅，宣讀考場(chǎng)的注意事項(xiàng)，但我更多聽(tīng)到的是我那一下又一下的心跳聲，都不敢再多吸一口氣。

　　“嘟——”一聲尖銳的哨響，嚇得我心里一顫，天啊，開(kāi)考了？可試卷還沒(méi)發(fā)呢。像是回答我的疑問(wèn)，老師慢悠悠地開(kāi)口：“好的，接下來(lái)發(fā)試卷與草稿紙，信息第一欄填……”怎么試卷發(fā)得那么慢？連六年級(jí)都沒(méi)有發(fā)完。時(shí)間已經(jīng)過(guò)那么久了，居然還沒(méi)發(fā)到？

　　呼，終于發(fā)來(lái)了，可我又發(fā)愁了：用鉛筆填信息，還是用水筆填？試場(chǎng)寫(xiě)什么？還有……當(dāng)我剛填完最后一個(gè)字時(shí)，哨聲突然又傳了出來(lái)，一聲接一聲，真及時(shí)！我趕快手忙腳亂地拿出鉛筆，把草稿紙墊在試卷上，慌慌張張地算起題來(lái)�！疤ぬぁ�…”老師的鞋蹬著地，考場(chǎng)里顯得安靜無(wú)比�！班赅辍�，筆尖在紙上磨動(dòng)，發(fā)出些許細(xì)小的聲音。還有咳嗽、呼吸的.聲音偶爾響起……咦，這道題是怎么回事？是錯(cuò)了嗎？我又提筆驗(yàn)算了一遍，嗯？奇怪，怎么還是不符合題意。算了，待會(huì)兒再來(lái)想吧。這當(dāng)然是小部分情況，大多數(shù)都做得還可以，至少突破口比較好找，比迎春杯簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒……

　　又一聲哨聲響起來(lái)了，我收拾好我?guī)У奈木撸�終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。呼，真是次難忘的經(jīng)歷！

　　小升初作文 5

　　司馬遷曾說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”每個(gè)人從降臨到這個(gè)世上開(kāi)始，就肩負(fù)起了自己一份應(yīng)盡的責(zé)任。責(zé)任或大或�。鹤鳛樽优�，我們的責(zé)任是孝敬父母;作為學(xué)生，我們的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)。

　　5月29日中午，杭州司機(jī)吳斌駕駛從無(wú)錫開(kāi)往杭州的大客車(chē)，途徑滬宜高速公路是突發(fā)意外，“從天而降”的金屬片穿透擋風(fēng)玻璃砸中了他的腹部。然而吳斌鎮(zhèn)靜地忍著劇痛將車(chē)平穩(wěn)開(kāi)到路邊，讓乘客安全下車(chē)，自己則癱倒在座位上。而后雖經(jīng)醫(yī)生全力搶救，年僅48的吳斌終究不幸身亡。

　　在我看來(lái)：吳斌，一位普通的公交司機(jī)，在生死攸關(guān)的一刻，以76秒的速度完成了一系列“高難度”的動(dòng)作。這套動(dòng)作突破了其生命極限，然而也正是這個(gè)動(dòng)作解救了全車(chē)24條生命。吳斌臨死前是沒(méi)有遺憾的——他盡到了作為公交司機(jī)的.責(zé)任，用他年輕的生命換來(lái)了24名乘客的生命!

　　沒(méi)有責(zé)任感的人就是永遠(yuǎn)囚在籠里的鳥(niǎo)，沒(méi)有責(zé)任感的人就是永遠(yuǎn)生活在襁褓里的嬰兒，沒(méi)有責(zé)任感的人是永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)生存價(jià)值的。

　　生活里，我們或許不能像吳斌那般轟轟烈烈，但是我們還是要努力承擔(dān)自己的責(zé)任。在校認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在家?guī)椭�父母分�?dān)家務(wù)，在外講文明，樹(shù)新風(fēng)。愿我們而今起，對(duì)于責(zé)任，選擇擔(dān)當(dāng)。

　　小升初作文 6

　　我的朋友小許是一個(gè)樂(lè)于助人的人。我們朝夕相處。友誼正如人們所說(shuō)的那樣深厚。

　　小許是一個(gè)又白又胖的大眼睛男孩。然而，他和我一樣患有近視，戴著一副眼鏡，看起來(lái)總是面帶微笑。他非�？蓯�(ài)。

　　雖然他有時(shí)在課堂上像泄氣的球一樣懶散，但下課后他充滿了啤酒、龍和虎的跳躍和活力。他喜歡幫助他的同學(xué)和老師。

　　當(dāng)我三年級(jí)的時(shí)候，我有一次上體育課。體育老師讓我?guī)兔Π押衾踩Ψ胚M(jìn)設(shè)備室。我趕緊跑去幫助老師。那時(shí)，我不知道自己有多少磅和兩兩。我拖著手中所有的呼啦圈，正要離開(kāi)，但它太重了。拖了幾步后，我不得不把它們放下。像這樣反復(fù)投擲和轉(zhuǎn)身后，我非常累，氣喘吁吁，最后我連喘氣的力氣都沒(méi)有。下一節(jié)課馬上就要來(lái)了。當(dāng)我焦慮的`時(shí)候，我看見(jiàn)小宇和小林來(lái)了。我急忙說(shuō)，“請(qǐng)幫我提呼啦圈！”然而，他們冷漠地走過(guò)。我非常失望。正在這時(shí)，小許走了過(guò)來(lái)。他二話沒(méi)說(shuō)，舉起地上的呼啦圈，向設(shè)備室走去。那天天氣很熱，當(dāng)我看著他出汗的后背時(shí)，我非常感動(dòng)。他樂(lè)于助人，而且似乎在沒(méi)有任何條件和回報(bào)的情況下變得更高了。

　　從那以后，我們成了形影不離的朋友。我們同甘共苦，一起努力學(xué)習(xí)。我很高興我找到了這樣一個(gè)樂(lè)于助人的朋友。

　　小升初作文 7

　　金秋十月，丹桂飄香，我們迎來(lái)了一年一度的拔河比賽，操場(chǎng)上空，天仿佛格外的高，格外的藍(lán)，白云也顯得多么潔白。

　　上午十點(diǎn)整，我們隨著隊(duì)伍緩緩入場(chǎng)，拔河比賽在歡樂(lè)的樂(lè)曲中拉開(kāi)了序幕。

　　裁判拿著一根尼龍繩，與我們講述了比賽規(guī)則，接著拔河比賽正式開(kāi)始。

　　我們兩隊(duì)緊緊攥住繩子，身體重心往后靠，臉頰通紅，咬緊牙關(guān)，賽場(chǎng)外的啦啦隊(duì)高舉著加油的牌子，右手不停向上伸，用盡全力去加油，仿佛自己也是一位參賽選手。忽然，賽場(chǎng)上變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。每一個(gè)人都吸了一口涼氣，好像時(shí)間被誰(shuí)施了魔法一般，定格，停止了。原來(lái)，繩子正向我們這邊緩緩移動(dòng)，而“對(duì)手”已經(jīng)沒(méi)力氣了！我們?nèi)�班同學(xué)高呼這口號(hào)：“一，二，一，二，三！”終于，繩子完全超過(guò)了紅線，我們勝利了！

　　旁邊的'啦啦隊(duì)，一蹦三尺高，沖上來(lái)就抱，人人臉上都帶著笑容，雪白的牙齒隨之就露了出來(lái)，熱血沸騰，口號(hào)聲，歡呼聲混在一起，在操場(chǎng)上空久久回蕩。賽場(chǎng)上響起了一陣陣歡呼聲：“太棒了，萬(wàn)歲！”這聲音雖然沒(méi)有輪船汽笛聲那么響，也沒(méi)有飛機(jī)滑翔聲那么大，但這聲音是勝利者的歡呼，這聲音傳到云層的頂端。

　　小升初作文 8

　　清明節(jié)這天，我和爸爸、媽媽去鄉(xiāng)下給爺爺掃墓。奶奶打算做清明菜粑粑給我們吃，但是需要我們自己去采摘清明菜。

　　我和堂姐、堂妹先來(lái)到門(mén)前的田野里，三人排成一行，蹲在地上，我找你尋，你摘我采，不大一會(huì)兒就摘了滿滿一大籃清明菜�？赡棠陶f(shuō)這還不夠，叫我們又到另一片田野去摘。這里的清明菜多得不計(jì)其數(shù)，我們摘呀，選呀，三姐妹忙得不亦樂(lè)乎。突然，我在一個(gè)角落里看見(jiàn)了幾顆又大又嫩的清明菜，我激動(dòng)得手舞足蹈：“你們快來(lái)，我發(fā)現(xiàn)清明菜之王了！”她們?nèi)酉率种械腵籃子，飛快地跑了過(guò)來(lái)。我們?nèi)�人小心翼翼地把它們摘下，生怕弄壞了它們的每一片嫩葉。三四個(gè)小時(shí)之后，我們摘了滿滿兩籃子清明菜呢！

　　回到家后，大家齊心合力做起清明菜粑粑來(lái)。爸爸淘洗清明菜，奶奶準(zhǔn)備米粉，媽媽炒肉餡……

　　終于，清明菜粑粑做好了。接著就是上鍋蒸了，我和妹妹等得直流口水！又過(guò)了大約半小時(shí)之后，媽媽就把清新香糯、可口誘人的清明菜粑粑端上來(lái)了，我們狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一邊吃一邊夸：“真好吃！真好吃！”

　　雖然采摘清明菜的過(guò)程很累很繁雜，但是吃起來(lái)格外香甜溢人，因?yàn)檫@是我們自己的勞動(dòng)成果。

　　小升初作文 9

　　下雨后的空氣十分清新，還有美麗的彩虹掛在天空，草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的、藍(lán)的，真像個(gè)美麗的大花壇。這么美好的`日子里，小白兔怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)呢?

　　小白兔挎著籃子，一蹦一跳地到森林里采蘑菇。它看見(jiàn)了兩個(gè)色彩艷麗的蘑菇，聽(tīng)媽媽說(shuō)這種色彩鮮艷有斑點(diǎn)的是毒蘑菇，是不能吃的。但看著挺好看，就把它們采了下來(lái)，放在籃子的一邊。小白兔邊玩邊采蘑菇，不知不覺(jué)來(lái)到了森林深處。這時(shí)突然竄出來(lái)一只大灰狼，惡狠狠地說(shuō)：“小白兔，你采我的蘑菇，我要吃掉你”!小白兔吃了一驚，馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)說(shuō)：“這蘑菇是生長(zhǎng)在森林里的怎么會(huì)是你的呢?”大灰狼說(shuō)：“長(zhǎng)在我院子里就是我的，不管怎么說(shuō)，我一定要吃掉你，”說(shuō)著一把抓住了小白兔。小白兔靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“既然這樣，我這里有味道鮮美的蘑菇，你不妨先吃兩個(gè)開(kāi)開(kāi)胃�！贝蠡依窍肓讼胝f(shuō)：“這是個(gè)好主意�！�

　　小白兔把那兩個(gè)色彩鮮艷的蘑菇拿出來(lái)給了大灰狼，大灰狼狼吞虎咽地吃了下去，不一會(huì)兒就中毒死了。小白兔安全的回家了。真是一直聰明的小白兔!

　　小升初作文 10

　　走進(jìn)學(xué)校，可以看到一個(gè)大大的操場(chǎng)，四周都有綠植，種上了非常多小花小草，紅花配綠葉，討人喜歡極了，像碧空里的星星。

　　教學(xué)樓原本是白色的，后來(lái)被漆成了粉紅色，特別有少女感，滿滿的浪漫。我常常和朋友在墻前面拍照。

　　連接兩個(gè)教學(xué)樓的是一個(gè)又長(zhǎng)又寬的石階，原本是坑坑洼洼的石階，下雨的的時(shí)候特別不便捷，后來(lái)被整修得非常平坦。

　　到了第二個(gè)教學(xué)樓，路邊有兩株桂花樹(shù)，左側(cè)是一個(gè)小型的.操場(chǎng)，大家開(kāi)學(xué)典禮的升旗儀式就是在那里舉行的，每一個(gè)同學(xué)都要搬個(gè)小凳子，去聽(tīng)校長(zhǎng)們發(fā)言。

　　走過(guò)那個(gè)操場(chǎng)，前面就是大家學(xué)校的學(xué)前班也要上一層樓梯，里面是一種比較老式的建筑，還是用鐵做的門(mén)栓，當(dāng)年大家上學(xué)前班的時(shí)候，就有好多個(gè)人在一塊念書(shū)，人擠著人，黑壓壓一片，根本困難出教室。

　　但是教室外面的操場(chǎng)非常大，有一個(gè)畫(huà)滿裝飾畫(huà)的墻，上面有討人喜歡的灰兔子，大灰狼，還有，小狐貍。操場(chǎng)的盡頭是也一個(gè)衛(wèi)生間，之前那里的衛(wèi)生間的門(mén)是圓形拱門(mén)，但是目前那個(gè)衛(wèi)生間已經(jīng)不在了。

　　啊，我真懷念我的母校，真想再回到小學(xué)，永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮！

　　小升初作文 11

　　時(shí)間如行流水，匆匆散去。此刻，我仍舊坐在窗邊，面對(duì)著絲絲細(xì)雨，涼意透過(guò)窗子徐徐吹來(lái)。喚起了我心中的激情與活力。

　　拉開(kāi)窗簾，柔和的陽(yáng)光進(jìn)入我的房間。一縷火紅的夕陽(yáng)在天空上仍是舍不得離開(kāi)，我的屋里頓時(shí)又充滿了暖意。

　　我擎著筆，望著寧?kù)o而莊重的天空，春天在心中漸漸隱退，冬季的腳步逐漸清晰。窗前的那片曾經(jīng)生機(jī)勃勃的景象，如今已經(jīng)黯淡。

　　我的目光停留在了那棵光禿的樹(shù)上，它已經(jīng)因季節(jié)的輪回而衰敗，現(xiàn)在僅剩下一片正在寒風(fēng)中掙扎的枝葉。

　　一陣蕭殺的寒風(fēng)吹來(lái)，那僅存的一片枝葉，也經(jīng)受不住寒冷的冬風(fēng)，終于在徒勞的掙扎了片刻之后，還是離開(kāi)了哺育它的根。

　　寒風(fēng)來(lái)臨，萬(wàn)物呈現(xiàn)一片凋零的景象，我的心中泛起陣陣波浪。秋天，已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。

　　天漸漸暗了下來(lái)。夕陽(yáng)的.最后一縷霞光也消失了。我卻永遠(yuǎn)地停留在了秋天與冬天的交叉口。

　　窗外盡是一片荒蕪的景象，我抬起頭，天空上已露出幾顆閃著光芒的星星。這時(shí)，我明確的知道，冬天已占據(jù)了我們可愛(ài)的家園。

　　打開(kāi)燈，我拉上了窗簾，寫(xiě)起了作業(yè)，我希望，冬天也即將逝去。

　　窗外，那些可敬的生命似乎已露出翠綠的新芽。

　　小升初作文 12

　　考完試，現(xiàn)在就等著公布成績(jī)了。當(dāng)我查出成績(jī)后，我并不是太高興，因?yàn)橹猾@了一等獎(jiǎng)，還差0.5分，就是特等獎(jiǎng)了；不過(guò)，媽媽感到很高興。唉，為了這個(gè)成績(jī)，我可是犧牲了很多哦！

　　每年的五六月份都是畢業(yè)班沖刺的時(shí)間，大多數(shù)同學(xué)都在為自己能否升到好的初中而煩惱。這不，5月13日，本應(yīng)是可以跟著老師去采風(fēng)的快樂(lè)日子，但是，我卻要去精忠參加小升初考試。

　　那天，媽媽和弟弟都早早起了床，只有我還賴(lài)在床上不愿起來(lái)，可最后還是必須要起來(lái)。媽媽臨走的時(shí)候叮囑我：“要好好考，千萬(wàn)不要考砸了�！蔽覜](méi)辦法的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，便跟著舅舅一起向精忠出發(fā)。

　　一路上，我心里忐忑不安，生怕自己考不好。舅舅一直在旁邊說(shuō)：“別緊張，你要正常發(fā)揮，放輕松！”雖然，我聽(tīng)著舅舅的話表面不再那么緊張，可心里卻更害怕，更緊張。

　　好不容易熬到了精忠，我邁著沉重的步伐向考場(chǎng)走去�？紙�(chǎng)是一個(gè)多功能廳，差不多有二百多人，有8個(gè)攝像頭，5個(gè)老師監(jiān)考。我按照?qǐng)?bào)名卡上的號(hào)碼找到座位，安靜地做好，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具，大腦卻一直在迅速回憶著昨晚記的.古詩(shī)詞。

　　考試開(kāi)始了，我先做的數(shù)學(xué)試卷，后做的語(yǔ)文。數(shù)學(xué)有一題填空題較難，可最后還是被我破解了。語(yǔ)文并不難，我再瞅一眼，是寫(xiě)事的，前面的字詞全沒(méi)問(wèn)題。我快速答題，寫(xiě)完之后又檢查了一遍，感覺(jué)沒(méi)什么問(wèn)題，我剛想歇一會(huì)兒，誰(shuí)知道時(shí)間到了，我把試卷送走，就邁著輕松的步伐，朝著大門(mén)跑去……

　　接下來(lái)的事你都知道了！看著那些人玩耍時(shí)的照片，看著他們笑得那么燦爛，我心里難免有一些羨慕，妒忌，恨！

　　小升初作文 13

　　在平常的生活中總有一些微小的事物等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要你細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中那些不易察覺(jué)的細(xì)小的事物總是蘊(yùn)藏著無(wú)窮的感動(dòng)。

　　有一次，我在小區(qū)花園玩，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。有一只小螞蟻找到了一塊面包渣，這塊小小的面包渣對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)可是龐然大物。只見(jiàn)它搬了幾次都沒(méi)有搬起來(lái)。

　　那只小螞蟻一溜煙就跑到離這塊面包渣幾米遠(yuǎn)的螞蟻洞里，叫來(lái)了幾只螞蟻一起搬那塊面包渣。只見(jiàn)，第一只小螞蟻帶頭領(lǐng)著他的.兄弟們開(kāi)始進(jìn)攻面包渣。一會(huì)兒，他們就爬到了那塊面包渣的旁邊，齊心協(xié)力把食物抬走了。

　　我好奇極了，心想：幾米遠(yuǎn)的距離對(duì)于小小的螞蟻來(lái)說(shuō)已經(jīng)是非常遙遠(yuǎn)了，難道螞蟻有很好的記憶力嗎？如果不是，那又是什么使它們找到了那塊面包渣？

　　我疑惑極了，百思不得其解，再也沒(méi)有了玩的興致，下定決心查個(gè)明白。

　　于是，我連忙跑回家，上網(wǎng)查了查。終于得出了答案：原來(lái)，螞蟻在走過(guò)的路上都留下了特殊的氣味，這樣，螞蟻就可以按照自己留下的氣味來(lái)尋找他們的食物了。

　　��！生活處處皆學(xué)問(wèn)。只要你認(rèn)真觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)生活中的小細(xì)節(jié)，小事物，并能從生活中的事物中發(fā)現(xiàn)一些知識(shí)與道理。

　　小升初作文 14

　　我家一共有四口人，爸爸、媽媽、哥哥和我，但我總覺(jué)得自己不是這個(gè)家庭的一員，不知道是不是因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩，還是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不夠優(yōu)秀，我是那么的不起眼，我在問(wèn)：在這個(gè)家里，有誰(shuí)在乎我呀!

　　放學(xué)了，天下著大雨，同學(xué)們都回家了，只有我一人站在雨中等待著。看著他們跟爸爸媽媽手牽手，我真的好羨慕，好羨慕……哥哥十分聰明，很會(huì)討人喜歡，因此，不太愛(ài)說(shuō)話的我，便成為了愛(ài)很大人作對(duì)的壞孩子。

　　我淋著雨回到家中，大人們都責(zé)怪我為什么回來(lái)得這么晚，卻沒(méi)有想過(guò)，眼前這個(gè)自己連看都沒(méi)看一眼的'，渾身濕透的孩子是否發(fā)著高燒?我的身上很冷，但是心更冷，一直以來(lái)我感覺(jué)自己都是多余的，有誰(shuí)真正在乎過(guò)我。

　　我望著外面的雨，不知不覺(jué)的睡著了。在夢(mèng)里，有愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)�還有疼我的哥哥，也許只有在夢(mèng)里，我才能開(kāi)心的笑一次，真希望自己一直都在做夢(mèng)，不想醒來(lái)。

　　小升初作文 15

　　在我們的生活中，新奇的事物讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感悟。同樣，對(duì)于生活中的那些細(xì)微的美，也等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。然而這些不易察覺(jué)到的生活美，是需要一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛去抓住他們。

　　在馬路上，保潔人員辛勤的勞動(dòng)為這個(gè)城市增添了一份美與靜。這是一種美。

　　在學(xué)校中，老師那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音為我們傳遞著豐富多彩的知識(shí)。這也是一種美。

　　在巖石沙礫之間，小小的生命染綠了一片干枯無(wú)色的天地。這又是一種美。

　　這一切的一切都是我們生活中的美，哪怕只是一點(diǎn)墻角上的綠，也值得我們?nèi)ジ桧灒�去發(fā)現(xiàn)。

　　讓我們用雙眼去慢慢發(fā)現(xiàn)生活中的美，美麗的小芽從石縫間破繭而出，那是一種精神上的美！馬路上的一個(gè)小小的彎腰，污點(diǎn)便會(huì)隨之消失殆盡，那是一種品質(zhì)上的美！在學(xué)校中為我們不辭勞苦日夜付出的老師們……這些平日里我們司空見(jiàn)慣的`小事，都是一份不經(jīng)意的感動(dòng)，一份難得的真情。我們發(fā)現(xiàn)了它們，讓它們?cè)谛闹辛粝聜�(gè)深深的印記。

　　來(lái)吧！來(lái)發(fā)現(xiàn)生活中的美，來(lái)吧！來(lái)讓我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛！點(diǎn)點(diǎn)滴滴從小事去發(fā)現(xiàn)！

　　小升初作文 16

　　關(guān)上房門(mén)，正籌備熄燈，門(mén)外突然傳來(lái)一陣聲響，我懷著忐忑不安的心情，沖外出外，深怕發(fā)生了什么事。

　　到了門(mén)外一看，十幾個(gè)人圍在路邊，看他們各個(gè)臉上都露出驚恐的表情，就知曉有不好的事發(fā)生了果然，我看到路中央躺著一位老年人，頭流著血，遮去了大半的臉，那不是住在隔壁的老伯伯嗎？他如何躺在那里？我腦中頓時(shí)一片空白，恍惚地站在原地。

　　不久，警察來(lái)了，救護(hù)車(chē)也急忙趕到，一位年青的警察詢問(wèn)著肇事者，另一位則看被撞毀的車(chē)，原來(lái)是一場(chǎng)車(chē)禍！我這個(gè)時(shí)候才回過(guò)神來(lái)，經(jīng)過(guò)圍觀者敘述才得知，原來(lái)是老伯伯騎著自行車(chē)回家，沒(méi)想到在家門(mén)口前，被酒醉駕駛的汽車(chē)撞個(gè)正著，才釀成了這場(chǎng)意料之外。

　　隔天早上，大家一家人去醫(yī)院探訪老伯伯，大夫說(shuō)除去外傷，只有輕微腦震動(dòng)，并無(wú)大礙，再察看幾天就可以出院了。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我心中沉重的`大石頭才放了下來(lái)。這個(gè)時(shí)候，導(dǎo)致這場(chǎng)車(chē)禍的當(dāng)事人也來(lái)了，他滿臉歉意的向老伯伯說(shuō)了好幾聲對(duì)不起，又說(shuō)昨天是由于去同事家開(kāi)派對(duì)，喝了酒開(kāi)車(chē)，才會(huì)釀成這場(chǎng)車(chē)禍。他拿了一筆錢(qián)表示歉意，但老伯伯說(shuō)：沒(méi)關(guān)系啦，青年做事本來(lái)就莽莽撞撞的，只不過(guò)將來(lái)不要再犯這種錯(cuò)就好了。聽(tīng)完了這段話，當(dāng)事人羞愧地低著頭，默默的哭泣著。

　　之后連續(xù)幾天，那位當(dāng)事人天天都拿著一籃水果去探望老伯伯，并陪他聊天，直到老伯伯出院。我想，假如換作是我，我可能沒(méi)勇氣認(rèn)錯(cuò)，甚至可能會(huì)逃避，而這位青年卻有這種勇氣，值得人學(xué)習(xí)。這整件事，在我心中留下久久難忘的感動(dòng)。

　　小升初作文 17

　　我，一個(gè)平平凡凡的我，既然沒(méi)有嫦娥那樣的風(fēng)采，更沒(méi)有西施那樣的婀娜。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，外表給人的感覺(jué)。性格內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，不愛(ài)表現(xiàn)自己。只是老師和同學(xué)對(duì)我的一致評(píng)價(jià)。我不否認(rèn)我的卻是這樣的.一個(gè)人。時(shí)遇挫折，時(shí)遇不順，我在大家面前從來(lái)不流露絲毫，只原在背地里哭鼻子，彼此來(lái)拂去心頭的陰云，在學(xué)習(xí)諸事如意的時(shí)候，我也和大多數(shù)女孩子一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑，蹦蹦跳跳，來(lái)表達(dá)自己心中的喜悅之情，可是總不能想有的女孩子那樣毫無(wú)顧及地表現(xiàn)自己，只是我一大特點(diǎn)，也許是一大缺點(diǎn)吧！

　　畫(huà)畫(huà)是我的專(zhuān)長(zhǎng)，不論書(shū)本上，還是筆記本上隨處留下我繪制的小動(dòng)物，小人物，遠(yuǎn)山近景等。高興的時(shí)候描繪幾筆，喜悅之情就表現(xiàn)得淋漓盡致，有一次畫(huà)畫(huà)比賽還得了二等獎(jiǎng)呢！優(yōu)點(diǎn)固然存在，缺點(diǎn)也是難免的，意氣用事是我最大的缺點(diǎn)。幾次深刻的教訓(xùn)和自己仔細(xì)的考慮，這個(gè)缺點(diǎn)雖然大有改正，但要徹底去掉它，還需要我付出更大的努力。這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，你們喜歡和我交朋友嗎

　　小升初作文 18

　　他是個(gè)不可多得的班主任，卻在中年因病去世。每次想到他，我就心痛。我的中學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了將近四十年，但只有楊麗麗讓我難忘。

　　在我的中學(xué)，正常的學(xué)習(xí)秩序被打亂了。他的出現(xiàn)悄悄地扭轉(zhuǎn)了這種局面。由于當(dāng)時(shí)特定的歷史條件，他巧妙地利用“學(xué)農(nóng)”這一活動(dòng)向我們“灌輸”知識(shí)。有一次“向農(nóng)民學(xué)習(xí)”給我留下了深刻的印象，當(dāng)我們背著包走到目的地，到達(dá)農(nóng)舍時(shí)，他們都倒下了。有艱苦的生活，無(wú)聊的內(nèi)容，大家都很抵觸。沒(méi)想到，工作快結(jié)束的時(shí)候，麗麗老師宣布帶我們?nèi)ジ浇�一個(gè)叫陵水的地方上課。陵水是山泉形成的天然游泳池，他在那里給我們講了很多知識(shí):陵水的來(lái)源，山泉的形成，水利的作用等。這讓我們放松了神經(jīng)，從玩耍中獲得了知識(shí)。他還興致勃勃地用老式相機(jī)給同學(xué)們拍照。那些美景中的畫(huà)面現(xiàn)在看起來(lái)真的是很美的畫(huà)面。顯然，他是有備而來(lái)的。從那次活動(dòng)開(kāi)始，我們似乎開(kāi)始明白了，“哦，原來(lái)不是只有教室能獲取知識(shí)�！�

　　為了培養(yǎng)更多的興趣，他想盡一切辦法填滿我們的課外時(shí)間，安排團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練。在我的印象中，當(dāng)時(shí)我們班放學(xué)后，很多同學(xué)都有活動(dòng)，籃球、排球、乒乓球都有小團(tuán)隊(duì)，所以也派了一批“運(yùn)動(dòng)員”到學(xué)校。當(dāng)時(shí)校隊(duì)的骨干多是我們班的.，當(dāng)時(shí)的鍛煉也讓我受益至今。

　　他懂得尊重學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)。在課堂上，他讓學(xué)生充分表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)進(jìn)行討論，然后進(jìn)行梳理和分析。他還呼吁成績(jī)好的學(xué)生輪流幫助老師批改作業(yè)，找出問(wèn)題，然后回到教室解釋。我參加了批改自己，至今還記得，批改了幾次作業(yè)后，我努力克服了“粗心”的問(wèn)題。他對(duì)事物和人的嚴(yán)格要求也影響了我以后。換來(lái)的是他的心血，我們班是年級(jí)的“排頭兵”，多年的“五好班”。

　　這么多年過(guò)去了，回憶起這些“校園歲月”，真的很感謝班主任。是他的善意造就了我們今天的樣子。他的英年早逝讓很多人為他感到難過(guò)�，F(xiàn)在他已經(jīng)去世20多年了，每年總有那么幾個(gè)特別的日子想他，尤其是清明。清明節(jié)雨水很多，既描述了天氣，又貼切地反映了人們的心情。

　　小升初作文 19

　　記憶深處的那顆淚珠是苦澀的。

　　小學(xué)過(guò)渡到中學(xué)的這一個(gè)階段，在學(xué)生們眼中，這只是一個(gè)需要一次比較特殊的考試的事情罷了。所以，我并不像重視中考那樣重視它，正因?yàn)檫@樣的態(tài)度，這件事才會(huì)發(fā)生在我身上。一次語(yǔ)文考試，我考砸了，并且受到了老師當(dāng)面嚴(yán)厲的批評(píng)。當(dāng)時(shí)老師拿起我的試卷翻了翻，然后一把把它扔下地面，生氣地手：“你拿回家去讓你媽媽教你吧!”想不到我如此敬愛(ài)的老師竟如此般地對(duì)待我，可想而知，這對(duì)我的打擊有多大。

　　當(dāng)時(shí)只感覺(jué)到眼前的一片黑暗，仿佛這是在做夢(mèng)一般。在夢(mèng)中，眼淚不聽(tīng)呼喚地往外涌，然后滾落在衣領(lǐng)上。我仿佛失去了思想，失去了方向，獨(dú)自一個(gè)人在歸家的途中游蕩。我要找尋什么?也許是眼淚，我要找到它，然后讓它停止運(yùn)動(dòng)。但它卻深藏不露，我無(wú)法找到它的源頭。我只能竭盡剩余的力氣喊，你，為何是苦澀的，為何要把我?guī)нM(jìn)這個(gè)飄渺。迷蒙的夢(mèng)境里?

　　眼淚，也許不只是悲哀的象征，她也是友誼的精靈。

　　朋友對(duì)我說(shuō)“忘掉一切不愉快的事吧”的那一刻，我眼里的.淚水終于如決了堤的洪水般奔了出來(lái)。吵架的原因至今仍未明了，甚至連她也不知道。女孩子之間吵架的后果幾乎都一樣，最后的下場(chǎng)就是——僵。與她擦肩而過(guò)，本想給她一個(gè)微笑，卻只看到了她空洞的目光，微笑只能瞬間停留，然后無(wú)聲地消逝在空氣中。對(duì)于曾經(jīng)的好朋友，這是哪般的悲痛與無(wú)奈?

　　終于，經(jīng)過(guò)多次無(wú)聲的向隅，悲痛讓我們都屈服了。在無(wú)聲的世界，在活動(dòng)的只剩下我們兩個(gè)人的眼淚。她是我們內(nèi)心深處最真實(shí)的體現(xiàn)，她是我們的幸福之淚。

　　眼淚不如流星般稍縱即逝，在她走過(guò)的每一個(gè)角落，都留下了深深的足跡，給我們留下了無(wú)盡的回憶。

　　小升初作文 20

　　他12歲，現(xiàn)在在六年級(jí)。為了讓每個(gè)人都了解他，我會(huì)不遺余力。他是個(gè)小胖子。他的面部特征是一個(gè)字圈。雖然他有一個(gè)圓頭和一個(gè)圓頭，但他的四肢發(fā)育良好。他的智商和力量不低于普通人。哦，我忘了告訴你，他是我們的'快樂(lè)水果——李超。如果你想更好地了解他，請(qǐng)見(jiàn)下文。

　　有一次，這是一個(gè)作文課。我想不出要寫(xiě)什么。于亮突然說(shuō)他要把他的作文本借給我。我心想，“我們是幾個(gè)學(xué)期的老朋友了。他不會(huì)玩任何把戲�！钡�是出于無(wú)奈，我借了它，課后還給我的同學(xué)。但是我也是一個(gè)書(shū)迷。放學(xué)后，我又借了他一次，并答應(yīng)明天中午還他。第二天早上，我一到學(xué)校，老師就對(duì)我說(shuō)，“把它拿出來(lái)�！碑�(dāng)時(shí)我是個(gè)和尚——我不明白。正當(dāng)我困惑的時(shí)候。老師說(shuō)，“于亮說(shuō)你偷了他的書(shū)”。但我沒(méi)有偷它？我想告訴你，因?yàn)闀?shū)在我的書(shū)包里，我有一百?gòu)堊煲獞?yīng)付。老師說(shuō)，“除非有人發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有偷�！蔽抑�道沒(méi)有人會(huì)證明這一點(diǎn)。因?yàn)檫@會(huì)引起麻煩。當(dāng)李超站起來(lái)喊道，“我能證明東文子的清白”時(shí)，我很失望說(shuō)完后，他又把整個(gè)故事講了一遍。于亮只好低下頭。后來(lái)我對(duì)他說(shuō)謝謝，他說(shuō)：“互相幫助是對(duì)的。”

　　此后，我們成了形影不離的兄弟。當(dāng)別人提到他時(shí)，我會(huì)想起他，當(dāng)別人提到他時(shí)，我也會(huì)想起我。這是李超。你想和他交朋友嗎？

　　小升初作文 21

　　小升初，一個(gè)新的階段，一級(jí)更加艱難的樓梯，一步更加艱難的腳步……

　　小升初考試讓每位步入小六的學(xué)生和家長(zhǎng)都受盡煎熬。這是孩子們?nèi)松�中第一次真正意義上的考試。有的學(xué)生從此收獲自信與成功，有的因承受不住重負(fù)而從此喪失學(xué)習(xí)興趣。這就是看你平時(shí)的努力。

　　考完試了，并不代表可以放松，還是會(huì)有許多的`事等待著我……

　　我需要每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)以前的知識(shí)，迎接更為重要的分班考試。

　　年齡的推移，時(shí)光的流逝。讓我慢慢學(xué)會(huì)放下。放下那沉重的負(fù)擔(dān)。把所有煩惱都拋在腦后。放下所有去開(kāi)心，去快樂(lè)。

　　放下了，才能讓我們?nèi)プ鲆患�更美好的事情，使自己的人生不再有那么多的煩惱。煩惱少了，壓力少了，�?fù)擔(dān)少了，開(kāi)心多了，幸福多了，微笑多了。

　　就讓我們放下所有，做一回真正的自己。

　　也許，放下，才是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　小升初作文 22

　　暑假里，我們?nèi)�家一起去杭州游玩。媽媽說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)在靈隱寺許愿可靈啦!我們一定要去許個(gè)愿!”我聽(tīng)后大感好奇，倒要看看怎么個(gè)“靈”法!

　　一到杭州，我們就去-f靈隱寺。在通往靈隱寺狹窄的山路上，只見(jiàn)手持香火的人群在慢慢蠕動(dòng)，每個(gè)人臉上都帶著虔誠(chéng)的表情，好像心中的`愿望馬上就能滿足了似的，眼睛里充滿了期望的光芒。

　　我們好不容易來(lái)到靈隱寺的大雄寶殿，只見(jiàn)殿前貢香爐里插滿了香，香煙繚繞，整個(gè)大殿變成了太上老君的煉丹爐，我一會(huì)兒就被煙嗆得直咳嗽。殿里那些燒香的人，有的雙手合十，緊閉雙眼，嘴里念念有詞;有的跪在地上，不停地磕頭;還有的甚至匍匐在地上�？粗�他們那虔誠(chéng)的樣子，我忍不住笑了。

　　進(jìn)了大雄寶殿，我正端詳那尊高大的佛像，姥姥說(shuō)：“天天，快過(guò)來(lái)許個(gè)愿，求菩薩保佑你考出好成績(jī)�！蔽也挪桓赡�，便一溜煙跑了�！斑@孩子!”身后傳來(lái)媽媽的嗔怪聲。

　　如果求佛靈驗(yàn)，我們刻苦用功干什么?還不如都來(lái)佛前跪著得了。那些成功的人，難道都是靠求佛嗎?現(xiàn)在是科技知識(shí)時(shí)代，竟還相信它!

　　在回家的路上，我一直望著窗外，腦子里不時(shí)閃現(xiàn)出那些人滑稽的樣子。

　　小升初作文 23

　　我家的五角仙人球—鸞鳳玉長(zhǎng)了已有1年。今年放學(xué)回到家，媽媽興奮地告訴我：“鸞鳳玉有花骨朵兒了！”話一出口，全家人馬上圍到花盆前，仔細(xì)端詳著它。真的！在那只有五棱中央，夾著一簇小小的花骨朵兒。我高興極了，這可是我第一次看鸞鳳玉開(kāi)花呀。

　　這以后，我每天都要在盆前駐足，自己觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。它的每一個(gè)細(xì)微變化都令我欣喜不已。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)花骨朵兒生在五棱中間的�？粗�那花骨朵一天天長(zhǎng)大，這時(shí)我的心里別提多高興了。

　　終于，過(guò)了不久，第一朵花開(kāi)了。它開(kāi)在五棱的正中央，顯得格外悅目。淡黃色的花瓣均勻地分布排列著，剛剛開(kāi)放時(shí)的.花蕊是一個(gè)嫩綠的小“苞苞”，點(diǎn)綴在五角球上，使花兒愈發(fā)顯得嬌嫩美麗，后來(lái)小“苞苞”打開(kāi)了，呈現(xiàn)出黃色的粉，好美的花兒，真惹人憐愛(ài)。

　　又十幾天過(guò)去了，另外一盆鸞鳳玉的花兒也開(kāi)了，別提開(kāi)得更多更嬌艷了，小小的一朵，倒是顯得清秀的很，花兒開(kāi)在綠色球的中間，仿佛一把撐開(kāi)的雨傘，那么鮮艷，那么美麗！在球頂端那一塊立錐之地，竟然能開(kāi)出那么美的淡黃色花朵，安安穩(wěn)穩(wěn)地各踞一方。

　　這兩盆鸞鳳玉栽種了一年，終于開(kāi)花了，聽(tīng)媽媽說(shuō)鸞鳳玉對(duì)土壤要求不嚴(yán)格，范圍內(nèi)均能正常生長(zhǎng)，并不需要過(guò)多打理，就可以養(yǎng)活，可見(jiàn)小小的鸞鳳玉的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。

　　我希望我喜愛(ài)的這兩盆鸞鳳玉以后可以開(kāi)出更加美麗的花兒，也希望我能像它一樣堅(jiān)強(qiáng)，將來(lái)也能有所成！

　　小升初作文 24

　　小學(xué)六年，是我人生中充滿歡笑和淚水的時(shí)光。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，對(duì)周?chē)�的一切都充滿了好奇。在老師們的悉心教導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字，也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。

　　在小學(xué)生活中，我經(jīng)歷了許多難忘的事情。有一次，我參加了學(xué)校的朗誦比賽，雖然緊張得手心冒汗，但最終憑借自己的努力和老師的指導(dǎo)，獲得了第一名的好成績(jī)。那一刻，我感受到了成功的喜悅，也更加堅(jiān)定了自己前進(jìn)的步伐。

　　除了學(xué)習(xí)，我還參加了許多課外活動(dòng)。我喜歡畫(huà)畫(huà)，常常在課間休息時(shí)拿出畫(huà)筆和紙，沉浸在色彩斑斕的世界中。我也喜歡參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，和同學(xué)們一起揮灑汗水，感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

　　如今，我即將告別小學(xué)生活，步入初中的'大門(mén)。我會(huì)珍惜這段美好的回憶，繼續(xù)努力前行，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　小升初作文 25

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。從小，我就對(duì)科學(xué)充滿了濃厚的興趣。我喜歡探索未知的`世界，喜歡思考復(fù)雜的問(wèn)題。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識(shí)。我閱讀了許多科學(xué)書(shū)籍，了解了各種科學(xué)原理和現(xiàn)象。我還積極參加學(xué)校組織的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，通過(guò)親身實(shí)踐來(lái)加深對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解。

　　我知道，成為一名科學(xué)家需要付出很多努力和汗水。但我相信，只要我堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它。我希望將來(lái)能夠用自己的知識(shí)和智慧，為人類(lèi)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　小升初作文 26

　　我的家庭是一個(gè)溫馨而幸福的家庭。家里有我親愛(ài)的爸爸、媽媽和妹妹。

　　爸爸是一個(gè)勤奮工作的人，他總是早出晚歸，為了給我們提供更好的.生活條件而努力奮斗。媽媽則是一個(gè)溫柔賢惠的人，她不僅照顧著我們的生活起居，還常常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況。妹妹是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她給我?guī)��?lái)了很多歡樂(lè)和笑聲。

　　在我的家庭中，我們彼此關(guān)愛(ài)、相互支持。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)耐心地為我解答疑惑；每當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí)，妹妹總會(huì)陪伴在我身邊，給我?guī)��?lái)溫暖和安慰。

　　我深深地愛(ài)著我的家庭，也為自己能夠成為這個(gè)家庭的一員而感到自豪和幸福。我希望將來(lái)能夠用自己的努力和成就來(lái)回報(bào)家人的關(guān)愛(ài)和期望。

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