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小學(xué)作文淚水
小學(xué)作文淚水感動(dòng)的淚水
六年級(jí)了，這是我們最后一次在小學(xué)給老師過(guò)教師節(jié)了。為了這最后一次，我們班想出了一個(gè)另老師異想不到的驚喜。
早操之前，我都要練習(xí)跑步，練完跑步后就壓腿。因?yàn)槊魈炀褪墙處煿?jié)了，我們總得送點(diǎn)東西給老師吧。我邊壓腿邊想：送老師花就太老土了。突然我想到老師曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)：“每逢教師節(jié)一到，他以前的學(xué)生就會(huì)送他一個(gè)大蛋糕�！蔽翌D時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)念頭：這已經(jīng)是我們?cè)谛W(xué)給老師過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，既然是最后一個(gè)，那就得特別一點(diǎn)，也買個(gè)蛋糕。因?yàn)槲也皇前嚅L(zhǎng)，沒(méi)有一點(diǎn)召集力，便向班長(zhǎng)說(shuō)。為了要給老師一個(gè)驚喜，所以班長(zhǎng)秘密的告訴全班，并讓每位同學(xué)出一份力，捐五元錢。大家齊心協(xié)力，一天之內(nèi)便有五百多元錢了。因?yàn)槊魈炀褪墙處煿?jié)了，所以時(shí)間有點(diǎn)緊張。我回到家，匆匆的吃完飯，便和班長(zhǎng)一起去訂蛋糕。我們?nèi)ッ姘辏吹侥堑案飧魇礁鳂�，我們選了一款做好的，名字叫：花枝招展。上面都是巧克力和水果，看到那圖片，我都垂涎欲滴了。因?yàn)榭紤]到各種方面的問(wèn)題，我們定了四磅的。教師節(jié)送花其實(shí)也挺正常的，我們?nèi)セǖ昕戳艘豢矗粗辛艘皇芷恋幕�，上面有百合花，康乃馨……我們一共�?qǐng)了六個(gè)老師，便買了六束花。預(yù)定好并于教師節(jié)那天下午送到學(xué)校來(lái)。為了表達(dá)我們對(duì)老師充滿的愛(ài)，我們決定給每人買一個(gè)很漂亮的水晶球。到了精品店，那水晶球特別引人注目。水水亮亮的球里，還有一些可愛(ài)的卡-通人物，搖一搖，晃一晃，還有一些亮晶晶的東西在水晶球里流動(dòng)。我們買了六個(gè)水晶球，并買了包裝紙，班長(zhǎng)大人帶回家在那一刻不停的包著。教師節(jié)那天到了，我們更緊張了，生怕秘密不小心泄露出去。因?yàn)槲覀儼嗳诵暮�，連在那站崗的老師我們也要送花。就連已經(jīng)不教我們的音樂(lè)老師我們也要送花。信息老師不僅拿到了花，也拿到了我們送給她的水晶球。雖然只是幾朵花，可是禮輕情意重。終于放學(xué)回家，吃完飯后，我們又開(kāi)始忙綠起來(lái)。去人人樂(lè)給老師去買他(她)們喜歡吃的水果，巧克力和飲料。買東西的袋子都快撐爆了。可大課間的一個(gè)廣播差點(diǎn)把我們?nèi)嗟幕杲o勾走。廣播說(shuō)：今天下午班主任到C樓電教室開(kāi)會(huì)。全班發(fā)出“哼……”的一聲。我們稍微透露了一點(diǎn)秘密給老師，老師詭笑著，就給我們一節(jié)課的時(shí)間布置教室，并且向陳主任請(qǐng)了假。因?yàn)闀r(shí)間不充分，太緊張了，有些東西都忘買了，只好急中生智，另用辦法。下午激動(dòng)人心的時(shí)刻終于開(kāi)始了，現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師，科學(xué)老師，美術(shù)老師和以前的語(yǔ)文老師都被我們請(qǐng)來(lái)了。黑板上是我們自己為六位老師畫的肖像。他(她)們來(lái)了都分別站在他們的肖像前照相。班里亂成了一團(tuán)，同學(xué)們都激動(dòng)得不能控制了。我們還點(diǎn)了六根蠟燭，表示六年級(jí)，六位老師，六六大順。我們還利用生日歌的調(diào)子把歌詞改成：“老師節(jié)日快樂(lè)”數(shù)學(xué)老師感動(dòng)的哭了。先在的語(yǔ)文老師李老師也很感動(dòng)，可是男兒有淚不輕彈。只好忍著。突然我正在吃蛋糕的時(shí)候，班級(jí)里大暴-亂，我還以為日本鬼子來(lái)了呢。我正準(zhǔn)備回頭一看，李老師突然手上沾了一把奶油就往我臉上抹，我馬上明白了暴-亂的原因，我也跟著躲。頓時(shí)地板上全是蛋糕，今天的值日生慘咯。老師不放過(guò)學(xué)生，那學(xué)生也不放過(guò)老師，每個(gè)老師臉上都有奶油，每個(gè)同學(xué)臉上也都涂過(guò)奶油。每個(gè)同學(xué)臉上都帶著微笑，老師也笑的合不了口。 百分網(wǎng) www.oriental01.com
這是我們給老師過(guò)的最快樂(lè)的教師節(jié)了，相信老師一定能感覺(jué)帶我們的那片心意何在吧!
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