小學(xué)作文（通用56篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 1
我的學(xué)校是一座美麗的大花園，這里一年四季都充滿了歡聲笑語。泡桐樹和我們就發(fā)生過很多有趣的故事，我跟大家說一下吧!
春天到了，一陣微風(fēng)拂過，沉睡的泡桐樹蘇醒過來。它揉了揉惺忪的眼睛，好像在說：“春天來了!春天來了!啊哈唉!”(打哈欠)突然，它向前彎了彎腰，同學(xué)們嚇得趕緊跑過去：“平時(shí)有風(fēng)樹干也不搖呀!啊!是不是凍裂了呀!快跑哇!”第二天，我和幾個(gè)同學(xué)小心翼翼地去看泡桐：“哈哈哈!”我笑了起來，泡桐樹一夜不見竟然當(dāng)“媽媽”了——“生”出了數(shù)不清的葉寶寶。只見它挺直了腰板兒，正在為當(dāng)了媽媽而高興呢!它還會(huì)開出許多紫白色的花朵，形狀好似小喇叭。有時(shí)許多花一咕嚕掛在上面，好像一串小鈴鐺;有時(shí)一些花簇?fù)碓谝黄�，猶如一個(gè)大足球;有時(shí)一朵花單獨(dú)坐在枝頭，就像清雅的公主，不愿意別人打擾它似的。
夏天無疑是泡桐最茂盛的時(shí)期，葉子由翠綠變成墨綠的`了，形狀也從一小塊變成了一大-片，一片疊在另一片的上面，幾乎不留一點(diǎn)縫隙�？釤岬牧孪卵�，我們上完體育課就跑到泡桐樹下乘涼。遮天蔽日的大樹冠像一個(gè)大大的屏障。我們還在樹干兩旁觀察蜘蛛、螞蟻呢!看蜘蛛怎么結(jié)網(wǎng)，看螞蟻怎么回家。
天高氣爽的秋天來到了泡桐樹身邊。蕭瑟的秋風(fēng)使樹木抖下了遍地黃葉，弄得滿地鋪金。藏在風(fēng)中的葉孩子漫天飛舞，似群蝶，又像從天而降的小手帕。以往郁郁蔥蔥的綠景不見了，變成了無數(shù)條金帛。同學(xué)們都用細(xì)枝拉皮鉤，找葉子做標(biāo)本等活動(dòng)，別提多熱鬧了!
一轉(zhuǎn)眼，冬天向我們邁出了步伐。泡桐樹上的葉子落光了。下了一陣雪后，它穿上了一件潔白的禮服。雪可能是看不慣它總穿這么薄的衣服吧，不停地給它加針加線。過了一會(huì)兒，雪停了，泡桐樹好像覺得很沒意思，便掛起了冰柱袖唱戲。其他樹木也紛紛前來定做，聽那聲音，唱得很好呢!
泡桐樹的一年四季就是這樣的，它為學(xué)校增添了許多光彩，也讓大家多了幾分快樂。同學(xué)們，讓我們一起愛護(hù)它吧!
小學(xué)作文 2
我在大院里踱來踱去，心煩意亂，等著車主下來挪車。
一早，剛下樓，就發(fā)現(xiàn)一輛黑色轎車擋在我們家汽車的正前方，堵住了出路。爸爸急忙撥通了黑車上預(yù)留的電話號(hào)碼。
實(shí)在抱歉��！可不可以等我五分鐘真是不好意思電話那頭傳來了一個(gè)女人的聲音。
我百爪撓心，初三了，時(shí)間多緊張！耳畔仿佛響起了密集的鼓點(diǎn)，我四處徘徊，張望著，猜想著車主會(huì)從哪個(gè)門洞里出現(xiàn)。
不經(jīng)意的抬頭，讓我眼前一亮。院子邊上的一棵桃樹，不知什么時(shí)候它竟長得如此茂盛了。記得我們家剛搬來的時(shí)候，它還只是小小的一株，柔弱的枝條讓人擔(dān)心它的安危。如今，它正迎著陽光往高處伸展著，滿樹的桃花隨著春風(fēng)微微搖曳，紅的粉的，似乎在向我微笑。
我不禁心頭一喜，順著它的枝干往上望去，竟是一片澄澈的藍(lán)天，幾縷白云悠悠地飄散著。是啊，我已經(jīng)好久沒有仰頭看看藍(lán)天了
小路盡頭的一簇木香花，在綠葉間閃爍著金黃，在晨曦中投下一片花影。抬眼，一只小麻雀斜斜地飛上電線明明是熟悉的院子、熟悉的小路，我卻感到一切都格外新鮮，格外動(dòng)人，空氣中仿佛溢滿了盎然的生氣。不知何時(shí)，我的心情輕松了許多，哼起了小曲兒。
又是嶄新的一天！時(shí)間緩緩地流淌著，陽光永遠(yuǎn)從東方笑著迎你。
咚咚咚咚一陣急促的腳步聲傳來，一位阿姨急急向我們走來，她邊走邊向我們賠禮。嘟，黃燈一閃，她拉開車門，伴著一陣發(fā)動(dòng)機(jī)的'轟鳴疾馳而去想來，她是個(gè)上班族，昨晚回來遲，沒找著車位就胡亂地停下了；一早又行色匆匆，她恐怕也無暇仰望藍(lán)天，留意這個(gè)院子的春色吧。
的確，這個(gè)世界的節(jié)奏越來越快，快得讓人有時(shí)喘不過氣來。這時(shí)候，如果停一停，等一等，換一種心情，或許能欣賞到一個(gè)嶄新的世界和一個(gè)全新的自己。
小學(xué)作文 3
我最喜愛晚霞，雖然我能夠每一天看見它的美，可是雨后的晚霞和陰天后的晚霞是多么的美，你們明白嗎？也許你們不太注意，它們沒有晴天的晚霞那么耀眼，但也是很美麗的。
晴天的晚霞是一副光彩奪目的景色。當(dāng)太陽西落到地平線時(shí)，那紅通通的太陽像一位已羞紅了臉的小姑娘。那又大又圓，金燦燦的太陽把光射上云霄時(shí)，天空上的朵朵白云被染成了各種顏色，美麗極了，像穿上了一件新絲綢，五光十色的。如果有幾只鳥飛過，那就更美了，就像是給那件新絲綢裝上了幾顆寶石，被太陽的光射上去，還一閃一閃的呢。
雨后的晚霞是一副清涼如仙畫的景色。當(dāng)下了一天的雨后，天空變得更藍(lán)，小草變得更翠綠，河水變得更清新，聞一下，就會(huì)頓時(shí)感到有一股清爽的感覺，空氣中沒有任何的“雜物”，僅有清新的感覺。當(dāng)你抬起頭看藍(lán)天，慢慢地?fù)Q方向，有時(shí)會(huì)看到一長排五顏六色的彩虹，那彩虹的顏色也被剛下了一天的雨水洗了一番，此刻主人把它晾出來曬曬，顯得比以往的更嬌嫩、清澈，并且也顯得水靈靈的，慢慢地慢慢地，彩虹被晾干了，主人把它給收起來了。
陰天后的晚霞雖然沒什么可欣賞的，可是它像從一位名師手里畫出來的景色，只要細(xì)細(xì)地慢慢地品味它，也會(huì)覺得陰天后的'晚霞是很美的。
我喜愛每一天的晚霞，喜愛慢慢地品味它，更喜愛晚霞的色彩。
賞析：文章開篇點(diǎn)題“我最喜愛晚霞”，之后描繪了美麗的“晴天的晚霞”，“雨后的晚霞”圖。結(jié)尾照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)。作者善于抓住景物特征，運(yùn)用生動(dòng)形象的語言描述加以細(xì)，入微的描繪，突出表現(xiàn)晚霞的美。情景交融，寓情于景，不愧是一篇很好的習(xí)作。
小學(xué)作文 4
星期天早晨，我選了個(gè)舒適的姿勢(shì)倦在老家溫暖的被窩里，越縮越緊，越縮越緊，腦子里胡亂而又飛快地整理著思緒，耳邊有美妙的雨聲喚我起床，實(shí)在忍不住了，裹起被子往窗前跑去。
哇！遠(yuǎn)處連綿不斷的山峰，高低起伏的山巒，別說，還真有點(diǎn)像吳均的“負(fù)勢(shì)競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”呢；眼前就像抹了一層紗，山上的.樹仿佛在吸吮著母乳，仿佛在不停地長高、長大；山上的小房屋像可愛的小珍珠，粘在母親的身上。眼前的一切都是那樣朦朧，若隱若現(xiàn)，我的心也隨之好奇起來，想要把這美麗的景色盡收眼底，想要把這美麗的景色永遠(yuǎn)地記在腦海中。
把視野轉(zhuǎn)向一邊，是舅母家的莊稼，田里的小白菜仿佛正張手臂，抬起來接受這大自然的滋潤；西紅柿生在小枝丫上，隨著雨的變化也在不停地?fù)u曳，不斷地享受；白蘿卜也把自己的身子探出來，觀賞這奇麗的雨景……
轉(zhuǎn)向另一邊，門前的那片場(chǎng)地，是小時(shí)候我們玩游戲的樂園。那時(shí)候，我們?cè)谶@兒玩老鷹抓小雞，在這寬廣的平地上玩�！，F(xiàn)在外面正下著細(xì)雨，吸附在地面上的雨珠，像一顆顆細(xì)小的米粒。雨勢(shì)忽大忽小，沒有一點(diǎn)規(guī)律。窗上的水珠也是一會(huì)兒活潑，一會(huì)安靜。不信你瞧，窗前的雨珠又多了起來，我的耳邊又反復(fù)響起“淅淅瀝瀝”的雨聲。小雨珠就像一位陶醉在音樂中的樂手，從房屋的瓦片上，一直跳到我的窗前，又跳到光滑的地面上，自由地跳啊，彈啊；在我的玻璃窗上，盡情地舞蹈，跳出優(yōu)美的舞步，讓我欣賞；還像一位小男孩，在窗前停留片刻，仔細(xì)觀察著我，又從我眼前一閃而過，令我回味……
“姐姐，你看外面真美啊！”門外妹妹欣喜地喊著，然而這一聲也把我喚回了現(xiàn)實(shí)，才發(fā)現(xiàn)手都已經(jīng)按麻了。低頭一看，慘了，作業(yè)還有好多沒有做完。
小學(xué)作文 5
由于疫情的到來，我們一家人只能呆在家里，非常的.無聊。于是我們只能看看電視，打打撲克，然后再看看書。
“睡覺，別看電視了！”老媽沖進(jìn)來怒吼道，嚇得我和老哥趕緊回屋。老哥快速把門關(guān)上，然后把燈打開，我先鉆進(jìn)了被窩，然后趴下，找出了《斗羅大陸》細(xì)細(xì)的讀了起來。老哥和我一樣，也找出了《三國演義》讀了起來。
突然，門被推開了，我們倆趕忙回頭看去，是老媽，“白天怎么不見你們倆這么用功？現(xiàn)在開著燈去看書，不浪費(fèi)電？”說完老媽把燈關(guān)上了，然后把門留了一條縫，但老哥卻非要看，于是便叫我去拿一下老年機(jī)，借著光來讀書。
于是我趁著去廁所時(shí)機(jī)，來到了客廳，小心翼翼地翻出老年機(jī)。回到屋里，我把手機(jī)遞給哥哥，就趕忙鉆進(jìn)了被窩，可誰知這個(gè)老年機(jī)沒有自帶手電筒，他只能把界面打開，借著光一點(diǎn)一點(diǎn)的看。我看他讀的很困難便對(duì)他說：“客廳的燈開關(guān)下好像有一個(gè)手電筒�！彼芭尽钡拇蛄宋乙幌拢骸澳阍趺床辉缯f？”然后便穿上鞋去拿了回來。
我又一想，好像還有一個(gè)老年機(jī)，上面自帶有手電筒。便翻身下床，把它找了過來。我把枕頭靠在床頭，然后把書靠上去，打開手電筒，一行一行的讀了起來。過一會(huì)兒我便睡著了，但老哥沒有睡，他一直讀到了十二點(diǎn)，把那本快看完的《三國演義》給看完了，然后又找來一本，看了一會(huì)兒才睡覺。而這時(shí)候已經(jīng)是十二點(diǎn)半了，然后他一直睡到了第二天上午十一點(diǎn)才起床。
老哥醒來以后，中午飯都已經(jīng)快做好了。
唉！以后還是少看電視早睡覺，用早上和下午的時(shí)間來看書，才好呀。
小學(xué)作文 6
一到上半年，時(shí)間仿佛按下了快進(jìn)鍵，連降溫都在一夜之間。不出意外，我感冒了。我無趣地趴在桌上，看著窗外淅淅瀝瀝的小雨，回想起從記事起到現(xiàn)在的日子，偶爾有一點(diǎn)悵然若失，偶爾又有一些緊張期待。
回望走過的路，它遍布荊棘，卻也被陽光照耀著。一路上，跌跌撞撞，犯錯(cuò)受傷。一路上，有淚水，也有歡笑，曾經(jīng)因?yàn)榕驴�，想要放棄，卻又因?yàn)椤跋胍退麄円黄鸪砷L”、“想要成為更優(yōu)秀的人”、“想要強(qiáng)大到無往不利”，因?yàn)橄矚g，因?yàn)闊釔�，而選擇了堅(jiān)持。如果睜眼便是五年前，我并不希望改變什么，因?yàn)椋肥亲约哼x的，是一步步走出來的。不管前方是否冷箭和利刃，有多少未知的風(fēng)浪，我都會(huì)告訴自己：莫忘來處，莫疑去處，一定要一直堅(jiān)定而勇敢地走下去，要一直有夢(mèng)，要?jiǎng)e放棄這征程，要學(xué)會(huì)堅(jiān)守，要?jiǎng)e忘記初衷。
回望遇到過的每一個(gè)人。記得那年夏天，青澀的我們第一次相見，彼此間，心存著好奇，也帶著對(duì)過去的思念。也許我們各奔東西，隨夏日遠(yuǎn)去，但曾經(jīng)同路的背影已記憶關(guān)聯(lián)，不會(huì)被時(shí)間帶走。每個(gè)人都是沿途的旅客，我們相遇的蜿蜒離奇，像漣漪，邊靠近邊失蹤。也許我已經(jīng)記不清他們的.名字，但我們的故事，我會(huì)一直記得，不管以后，還是以后的以后。
回望我見過的美景。以前總聽說梵凈山是多么雄偉，直到自己攀上山巔，才深有體會(huì)——站在高處，眼前的濃霧像波濤洶涌的大海，在一個(gè)又一個(gè)騰起的云浪中，看山時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，它們?cè)诜鍘n之間盛開，在遠(yuǎn)處翻滾，直奔我而來。仿佛一伸手就可以觸到軟軟的云端，隨意一捧，就能把這人間仙境攬個(gè)滿懷。
回望來時(shí)路，我化荊做樹，化棘成花，愿年少輕狂的自己依舊步履不停。
小學(xué)作文 7
那是一個(gè)灰蒙蒙的早晨，外面剛下點(diǎn)小雨，天氣很陰涼。因?yàn)槠鹜砹耍R上補(bǔ)習(xí)班就要上課了，我急忙從家中跑出來，向車站飛奔而去。
到了車站，我看了看時(shí)間，還有20分鐘，我松了口氣，但是不知道為什么，車卻遲遲不來，我的心開始煩躁起來。終于，遠(yuǎn)處一輛白藍(lán)相交的而且車頭上還標(biāo)注著醒目的“112”公交車向我駛來。
車停到我面前，我上了車，正打算投幣時(shí)，我左摸摸右摸摸，突然發(fā)現(xiàn)錢沒了，我開始瘋狂的'翻我身上的所以口袋，但是那兩塊錢卻是好像不想見我一樣，我滿臉通紅，仿佛是在熱鍋上的螞蟻，我把全身都搜遍了，但是就是找不到那兩元錢，司機(jī)開始不耐煩的說道：“快點(diǎn)啊，有沒有錢啊，沒錢快走，別浪費(fèi)我們的時(shí)間�！避嚿系娜藗円蚕蛭彝秮砹藚挓┑哪抗猓抑缓孟铝塑�，我開始四處看，我多希望現(xiàn)在可以遇到一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，向他借兩元錢坐車。
遠(yuǎn)處，我看到一個(gè)人影，我以為是我認(rèn)識(shí)的，我跑了過去，便失望了，我突然感到是那么的無助，這時(shí)，那個(gè)人突然對(duì)我說：“小伙子，是不是丟了車費(fèi)��？”我仿佛抓到了救命稻草，連喊道：“是啊是啊，我丟了坐車的兩元錢……”那個(gè)人從口袋中掏出兩元錢，說道：“這是我剛才在路邊撿的，是你掉的吧�！蔽壹�(dòng)的接過錢，只說了句“謝謝”便跑向公交車，我甚至沒看清他到底長什么樣子，就走了。
回到家后，我才發(fā)現(xiàn)我根本都沒帶錢，而那個(gè)人，卻說是他撿的我掉的錢來幫助我，我心中不禁對(duì)他充滿了感動(dòng)。
到現(xiàn)在，我也沒有再見過他，也沒有在他面前好好謝謝他，但那暖暖的感覺、甜甜的味道卻會(huì)烙印在我心中。
小學(xué)作文 8
就像太陽，無論時(shí)間多久，無論走到哪里，都會(huì)感受到她的照耀和溫?zé)帷?/p>
母愛是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸；母愛是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時(shí)慈祥的微笑。
母愛是溫?zé)嵝撵`的太陽；母愛是滋潤心靈的雨露；母愛是灌溉心靈的沃土；母愛是美化心靈的彩虹。
母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的`堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
母愛，是天上的云，總讓烈日，先從她的身驅(qū)穿過，給大地呼風(fēng)換雨降祥和母愛，是雨后的霞，總讓清洗過的大地，不棄的躺在懷里，把七彩人生夢(mèng)譜寫在高高的天際母愛是醉人的春風(fēng)，是潤物的細(xì)雨，是相伴你一生的盈盈笑語，是你飄泊海角天涯的縷縷思念。
母愛就像陽光，感覺到的想到的都是熱熱的！母愛是一首田園詩，悠遙清凈；母愛是一幅山水畫，自然清新；母愛是一首歌，婉轉(zhuǎn)深情。
母愛是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你義氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠，母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。
母親的愛匯成了一個(gè)巨大的大海母愛在我們身邊，卻又感覺很遠(yuǎn)遙原來，母愛是因?yàn)槲覀兊拇嬖诙W耀著光芒母愛是黃集中的一朵鮮花，當(dāng)你落寞惆悵時(shí)，觀一眼滿目青翠，聞一下香沁心脾，心里得到恬適不會(huì)孤單。
有一種愛被世人所贊頌，有一種愛可以讓人每時(shí)每刻都感受到它所帶來的溫?zé)徇@種愛就是母愛、母愛像火紅的太陽，母愛像黑夜里的油燈，母愛像冬天里的毛衣，母愛更像山間的溪水，一點(diǎn)一滴的細(xì)流匯成潺潺的溪流，一點(diǎn)一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛。
小學(xué)作文 9
家是一輛車，載著我們追逐幸福的河流；家是一座山，肩負(fù)起生活的重?fù)?dān)；家事一句話傾訴著，幾十年的和睦與親情的牽掛。家，無比真誠。
也許家也是有分歧的'，但重要的是坦誠，為了家而改變。
奶奶性子急嗓門大，動(dòng)不動(dòng)就生氣了。記得一個(gè)中午奶奶正做著飯，爺爺走了過來，嘮叨了幾句，奶奶就因?yàn)闋敔敹喙芩苫罹蜕鷼猓傻浆F(xiàn)在，奶奶已經(jīng)磨練出溫柔的性格，耐心地聽我們每一個(gè)人的話，是不是說話變得輕聲細(xì)語，成為了“和藹標(biāo)兵”。
爺爺嘛，就是太簡樸了，以前的襪子了，補(bǔ)了來補(bǔ)了去，讓奶奶很不解�，F(xiàn)在雖然爺爺還省吃儉用，什么襪子鞋都舍得出錢買新的，還比以前更勤勞，被評(píng)為“勞�！�。
爸爸就是太倔了，生病不吃藥，說挺就能挺好，到頭來還是不吃藥，可現(xiàn)在呢，爸爸更加愛護(hù)自己的身體，還惦記家里人的健康，一點(diǎn)兒也不讓我操心，被譽(yù)為“養(yǎng)生達(dá)人”。
媽媽太能工作了，不放松自己，無論是工作還是家務(wù)，媽媽全包了，全家人都希望媽媽能歇歇�，F(xiàn)在媽媽能利用有限的時(shí)間陪陪我們，也放下了手機(jī)，被評(píng)為“進(jìn)步優(yōu)秀者”。
我最大的改變就是長大了，知道為他們著想了。爺爺往樓上搬東西，后面總會(huì)有一個(gè)身影，那就是我，我也在幫助爺爺搬東西。奶奶在做飯，他的身后也會(huì)有一個(gè)身影，那也是我，在幫助奶奶擇菜。爸爸去上班，旁邊的我會(huì)給爸爸拿好衣服；媽媽做家務(wù)我一樣會(huì)擦玻璃……
當(dāng)然我有自己的任務(wù)，那就是好好學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)很努力，經(jīng)常把好成績和獎(jiǎng)狀帶回家。我知道，我這樣做也是給家人增添幸福。我被評(píng)為“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”。
家如海，不會(huì)永遠(yuǎn)平風(fēng)浪靜，最可貴的是坦誠相待，給彼此帶來幸福和快樂。
小學(xué)作文 10
一座古老的橋、一座任勞任怨的橋、一座傷痕累累的橋、一座……我已經(jīng)不記得我有多大的“年齡”，但我卻永遠(yuǎn)記得我的使命。
當(dāng)我的建造者建造我時(shí)，對(duì)我說過-一以后兩個(gè)鎮(zhèn)子的來往，就靠你了。原來，幫助人們順利渡河，就是我一生的使命啊！
人們?cè)谖业纳砩蟻韥硗�，說說笑笑。我見證了鎮(zhèn)子的.科技越加發(fā)達(dá)，我見證了幾代人的童年生涯，我見證了……她的死亡……
每天，都有一群孩子在我身上嬉戲打鬧，他們里面，我最喜歡一個(gè)叫麗麗的人，她喜歡看書，坐在我旁邊，躲著陽光的直射，有時(shí)，還會(huì)不自覺地笑出聲，我也心甘情愿為她擋光，也很喜歡這愜意的時(shí)光……一天又一天，一年又一年，我老了……有些承受不住身上來往的人們了，有些時(shí)候，我還會(huì)發(fā)生劇烈的搖晃。
有些人認(rèn)為，是時(shí)候該建一座新橋了，也有些人認(rèn)為，我身上有著太多的歷史。不能拆。這件事情就這么結(jié)束了。
一天，暴風(fēng)雨來臨了，我覺得，我的生命就快要結(jié)束了……恍惚中，在雨中看見了麗麗，她已經(jīng)是大姑娘了，等等.…她想干嘛？難道，她想過橋？不行，我不能倒下，我倒下了，她怎么辦？
我用盡一身的力氣，支撐她過橋……突然，橋梁斷了……我一半的身體也隨之倒塌……掉下河的還有……麗麗，她在水中掙扎著，大雨掩蓋了她的聲音，沒有人聽見她的呼救……
第二天，麗麗的家人給她舉行了喪禮……麗麗的家人無論如何也要拆掉我，鎮(zhèn)上的人大多數(shù)都同意了，就這樣，我活的機(jī)會(huì)消失了。
如果能再給我一次生命，我想成為……一座更加堅(jiān)固橋。
小學(xué)作文 11
清晨，云霧還未散開，小河邊若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)了幾個(gè)小人影，那便是童年的我們。小時(shí)候父母工作忙，便將我托付給鄉(xiāng)下的爺爺奶奶帶。年少無知我，一到鄉(xiāng)下就像脫韁的野馬到處蹦?Q，把父母含淚我交給爺爺奶奶時(shí)的表情忘的一干二凈。
每天我和左鄰右舍的'小朋友一同去幼兒園，放學(xué)一同回來，根本不用大人接送。我與小伙伴們每天上學(xué)必經(jīng)之路上有一座石頭橋，還有一大片桂花林。所謂的石頭橋就是臥在水里的幾塊大石頭，過的時(shí)候需要跑跳著才可以輕松過去。所以每一次這里的水清澈見底，小魚兒們躲在小石頭底下，每次我們一踩到石頭，石頭下的小魚兒都會(huì)落荒而逃，在水里快速的游動(dòng)，有趣極了！而這一條清澈的河水是從我們家的后山流下的瀑布。
后山是孩子們的樂園，大人們的天堂。那兒有個(gè)很大的瀑布，水飛流而下，發(fā)出震耳欲聾的聲音。河的兩岸上種滿了桃樹，桂樹。還有雞蛋花、牡丹、菊花等。這兒每天都香氣十足，跟個(gè)香包似的。風(fēng)一吹，樹上的花隨風(fēng)而飄，站在花叢中就像天上下凡的仙子一般。我們小孩子樹下追逐嬉鬧，無憂無慮，盡情歡笑。而大人們每次干完農(nóng)活，也都會(huì)來到瀑布旁泡茶，下棋，拉二胡聊天。在這個(gè)仙界中鄉(xiāng)親們一起建了一個(gè)大木屋，木屋很大共三層，能容納很多人，里面桌子凳子什么都有。大家也不怕挨餓，因?yàn)檫@里還建有廚房。瓜果蔬菜到門外便可隨手現(xiàn)摘，米面都是自家?guī)淼摹?/p>
我在這里度過了一個(gè)快樂的童年，直到現(xiàn)在我還十分懷念那個(gè)曾經(jīng)屬于我們的仙界，我們的天地。
小學(xué)作文 12
當(dāng)繼續(xù)著人生未完成的旅程時(shí)，你曾經(jīng)停下腳步回憶過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？
一群以青春作伴與成熟相連的人，一些時(shí)刻追求真理如夢(mèng)一般幻滅的人，他們告訴一顆顆年輕的心：每個(gè)人的記憶都是廣闊浩瀚的星空隱藏著無數(shù)的隱秘與矜持。
一個(gè)可以用白須華發(fā)捋起智慧的人，一位早已學(xué)會(huì)以淡漠悠遠(yuǎn)的目光看喧囂塵世的老翁。他告訴一顆顆赤誠的心：記憶是用一生開掘的財(cái)富！
當(dāng)我們開始追憶那似水的年華，當(dāng)我們遺憾一個(gè)又一個(gè)的笑聲與我們擦肩而過時(shí)，我們了解了：生命是徹底燃燒的過程，而時(shí)間就是燃燒的人。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)遺棄那似灰燼的破滅，當(dāng)我們感慨一個(gè)又一個(gè)遺失的美好與我們稍縱即逝，這時(shí)，我們知道了：人生不是一支燃燒著的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燒得光明熾熱！
然而，太多沉重的回憶是否會(huì)給銳意進(jìn)取的現(xiàn)實(shí)背上沉重的翅膀？
疑惑——彷徨！
于是力圖嘗試不需經(jīng)歷風(fēng)雨體會(huì)山是如何站成一種尊嚴(yán)，水是怎樣淌成一脈智慧。然而，記憶的書頁卻未曾刻下答案，肯定了——記憶是人生的通行證，回味是時(shí)間的墓志銘。
終于，開始搜尋遺失的美好，彌補(bǔ)一個(gè)又一個(gè)的創(chuàng)傷。用記憶寫下心靈的'扉頁，累了，就從中提煉力量的源泉；失落了，便從中體會(huì)希望的寬敝；受傷了，總從中尋覓快樂的味道。讓整片荒漠的情感在一瞬間寫滿了感動(dòng)，讓整個(gè)干涸的心靈在一瞬間得到了滋潤，讓無言的感覺在一瞬間延伸向了永遠(yuǎn)，讓遺失的美好成為永恒的記憶！
記憶——儲(chǔ)存了一斷又一斷遺失的美好！
小學(xué)作文 13
向外望，依然是那微微浮動(dòng)的影子。
努力忘卻往日的光景，但絲絲涼意任不放過這身臨愉悅之時(shí)的身軀。依然是以那陌生旋律，依然是那以忘卻的小河。
也許此時(shí)能夠望望遠(yuǎn)處那只留有一絲記憶的高山，努力張望，但依稀只是那留有一絲清晰的青綠色的影子。有一絲嘆息，但又如何，只怪自我沒有珍惜那兩扇心靈的窗口。沒有嘆息，是因?yàn)槭裁茨�？也許是有點(diǎn)遲鈍吧�！澳阏媸且黄ズ隈R，怪不得你最近廢寢忘食呀原先你早有‘預(yù)謀’呀”。遠(yuǎn)處微微浮動(dòng)著那熟悉的影子，沒有回憶那是誰卻以身在眼前�！澳阋膊诲e(cuò)了，都進(jìn)三名了”“這就是成功了？如果都象你那樣好打發(fā)，那世間就沒有競爭的生存之地了，難得你還有幾分閑情呀�！薄皠e夸我了，我可驚不住你的那番言辭�！薄�...幾分難得的話語只留有那熟悉的畢業(yè)寄語，最終只在揮手中離別。
操場(chǎng)上依然洋溢著往日的笑容，尋聲望去卻那樣的陌生。沒有留意，那只會(huì)增添幾分“凄意”。遠(yuǎn)處，紅旗下依然是那株白揚(yáng)，回憶了那一段記憶：
那是小吳教師還在這的`最終一天，天下著大雨，這似乎是最好的點(diǎn)綴了，它似乎是我們唯一的心語。離別之際在絲絲難舍之中留下了這在長高的記憶似乎有點(diǎn)陌生，但這畢竟只是難去的記憶，當(dāng)日在模糊的記憶中告別了往日給我們留下“千思萬慮”難舍中不免觸動(dòng)了我們那倔強(qiáng)的心。我們借病請(qǐng)了個(gè)假來到路旁隨熟悉的身影摸去，不想再讓她悲痛。在小樹后，微微妄卻了那熟悉的身影，無意中面部已覺有點(diǎn)濕潤。
遠(yuǎn)處，它來了，沒有它求，只愿時(shí)間多停留片刻。
小學(xué)作文 14
你見過彩虹嗎？當(dāng)雨過天晴，太陽公公一出，就可以看到彩虹了。
一天下午，我們放學(xué)剛要回家，“嘩啦啦……嘩啦啦……”突然下起大雨來。雨水像瓢潑似的傾瀉而下，到處都是白茫茫的。雨水如同斷了線的珠子順著窗外的屋檐往下流，雨簾像少女頭頂?shù)陌准喗恚盐遗c對(duì)面和遠(yuǎn)處的景物隔開了。
不一會(huì)兒，雨停了，太陽公公從臉色陰沉沉的烏云姑姑身后跳出來了。頓時(shí)，大地一片光明，空氣格外淸新。遠(yuǎn)處的高山更加翠綠。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)天空饅慢出現(xiàn)了一座橋的影子，影子越來越清晰，“��！是彩虹。一條美麗的彩虹！”我驚叫道。
我瞪大雙眼看著那條美麗的彩虹。不！更準(zhǔn)確地說，那是一座架在天空的彩橋，在太陽光的`照射下，彩橋閃著顏色各異的光芒：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、青、紫。彩橋從東到西橫跨天空。我看著這美麗的彩撟，浮想聯(lián)翩：如果我們中國的小朋友從彩橋這端走向另一端，那么就能到達(dá)北美洲，同那里的小朋友相會(huì)，共敘和平友誼之情；如果彩橋的一端在我家陽臺(tái)上，另一端落在世界聞名的萬里長城上，我就能游覽—下朝思暮想的中國古代建筑物““萬里長城了；如果彩橋的另一端在海邊，我就可以去海邊拾那呰我從沒有看見過的美麗的海螺貝殼；如果彩橋的另一端通向知識(shí)的海洋，我就可以置身于海洋中—遨游、探索’就可以學(xué)到更多的知識(shí)；如果……啊，彩虹！
你在我心中是友誼的橋梁，希望的橋梁，通向知識(shí)的撟梁，通向未來的橋梁……
過了一會(huì)兒，彩虹的顏色逐漸淡了下去，由隱約可見到只能看見輪廓了。最后，彩虹在天空消失了，但它那鮮明、光彩熠熠的影子仍留在我的腦海里。
我望著消失的彩虹，若有所思：我將來要做建設(shè)撟梁的工程師，把美好的愿望變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)作文 15
父親和母親在他們的兄弟姊妹里，排行都是最小的。他們?cè)谌鍤q的時(shí)候，才生了我。所以，爺爺、奶奶，姥爺、姥姥四個(gè)人里，我只見過姥姥。
在我的'印象里，姥姥是一個(gè)笑瞇瞇的小腳老太太。她非常喜歡我，喜歡我虎頭虎腦的樣子；我也喜歡她，喜歡她總是帶來好吃的東西。我的大舅在省城工作，姥姥給我的好東西，都是大舅帶回來的。其實(shí)，當(dāng)時(shí)姥姥身邊還有好幾個(gè)孫子孫女，可是姥姥只分給他們一點(diǎn)兒，大部分的都悄悄藏在那個(gè)竹籃子里。感覺哪一天精神，就邁開那雙小腳走上整整一個(gè)上午，來我們家看我。
姥姥很愛我。不僅給我好吃的，還領(lǐng)我玩兒，給我講好聽的故事。可是，她也常常坐在炕上，抱住我這樣說話：“小東西，姥姥真是沒風(fēng)水，不知道親你做甚哩！”然后還刮我的鼻子。我立即就火了，打她。她就罵我的母親：“看你把個(gè)娃娃慣成啥樣子了！不像話！”母親也不說什么，只是笑。我就恨起姥姥來了。說她是狼外婆；學(xué)她小腳走路扭扭捏捏的樣子。盡管如此，姥姥沒有嫉恨我，照樣給我好東西吃。
我七歲那年，聽姐姐說姥姥病了。那時(shí)候母親正在生病，就讓姐姐去伺候姥姥。那一次，姐姐去了好長時(shí)間。有一天突然回來，卻告訴父母親說姥姥已經(jīng)去世了。母親聽到后，哭了好幾天，哭得眼睛腫得象桃子，眼淚都沒有了。我跟著父親、姐姐去打發(fā)姥姥。我還小，看見花圈等紙雜都新鮮，看見吹吹打打也很是熱鬧。只是在姐姐哭的時(shí)候有些害怕，就跟著哭了幾聲。那以后，我就沒有了姥姥。
沒有了姥姥，也就沒有再吃過那些好吃的東西。
小學(xué)作文 16
陰天，斷斷續(xù)續(xù)的陰雨天�？諝馐冀K潮濕，床上發(fā)霉似的被褥，似乎能擰出水來，讓人醒時(shí)壓抑，睡時(shí)沉重。氣溫的上下波動(dòng)，讓我們每天在增減衣服之間折騰，體質(zhì)再好也受不了如此折磨，直讓人叫苦連天。
可是又能怎么樣呢？我們只能忍受天氣變幻莫測(cè)的煎熬，期盼著明天的太陽。眼皮感受到了光亮，刺得我立刻從睡夢(mèng)中回到了現(xiàn)實(shí)。頭上的天花板不再是之前的灰白色調(diào)，像是干凈潔白的畫紙染上了淡金的顏料，與旁邊的墻壁爭相輝映。
我將大門敞開，新鮮濕潤的空氣撲鼻而來，其中還夾雜著淡淡的綠草香，充滿溫暖。天空已被雨水洗凈，呈現(xiàn)出天藍(lán)色的畫面，就像一望無際的大海，滿是神秘。
經(jīng)過周而復(fù)始的'風(fēng)吹雨打，樹邊落滿了濕淋淋的樹葉，而尚未掉落的葉子安然掛在樹枝上，雖只有寥寥，但并不顯得孤寂。無數(shù)的嫩葉，依偎在樹邊，陪伴著它們一起走下去。
枯敗的荒野，自寒冬開始就從未耕耘，如今鋪滿了青綠色的“毛毯”�？粗@一切，我的身體瞬間放松下來，感到了由衷的舒適。和煦的風(fēng)吹拂著，四周發(fā)出微微的沙沙聲，是草兒在左右搖擺，蠢蠢欲動(dòng)。隨手扯了一根，上面的點(diǎn)點(diǎn)露珠將葉上的紋理清晰放大，并順勢(shì)滑動(dòng)到葉尖。一個(gè)倒立的蘑菇，掉落在黑黝黝的田野里，眨眼便消失得無影無蹤。
土壤孕育著生命，綠草在這里生根發(fā)芽，深深地嵌入土中，不停地吸收水分和歷代先輩的血肉提供的營養(yǎng)。一場(chǎng)雨的灌溉，在我們看不見的地方，有無數(shù)生命從沉睡中蘇醒，破土而出。
春天以這種方式，證實(shí)她已到來。
小學(xué)作文 17
生活中風(fēng)波無處不在，坐公交車會(huì)有風(fēng)波，吃飯會(huì)有起風(fēng)波，就連吹個(gè)薩克斯也能引發(fā)一場(chǎng)風(fēng)波，唉！
今天中午，我妹妹十歲生日宴會(huì)如期舉行。主持人站在臺(tái)上，一切都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，人一到全，馬上就要開宴。
經(jīng)過焦急的等待，宴會(huì)終于開始了。主持人發(fā)出響亮的聲音：“下面請(qǐng)陳虹達(dá)小朋友上臺(tái)吹奏一曲《北國之春》，大家歡迎�！币魳仿曧懫鹆�，一切都是那么和諧。我充滿自信的演奏著，就在我陶醉在我樂曲表演中時(shí)，一個(gè)小屁孩沖上臺(tái)來，對(duì)著我張牙舞爪，打擾我吹奏。我很生氣，決定懲罰他一下，我用薩克斯對(duì)著他的耳朵猛吹。我想：他一定會(huì)受不了，那樣他就會(huì)自己下去了。
誰知事情并不是想象的那么簡單，他居然用手抓住我的`薩克斯，左右搖擺，讓我無法吹奏。這下我更氣了，我猛踩他一腳。他竟然毫不退讓，而是使勁的抓住我的薩克斯搖來晃去，我腳下一個(gè)不穩(wěn)，摔了一跤。我猛地站起來，大聲喝道：“誰家的野孩子，還不趕快下去？”這時(shí)，一個(gè)中年婦女跑了過來，看那神情應(yīng)該是那小屁孩的媽媽。我以為她會(huì)向我道歉，誰知，她用手指著我，冷冰冰地說：“你這么大個(gè)孩子和一個(gè)小孩子叫什么勁呢？”我頓時(shí)怒氣沖天，我不要你道歉也就罷了，你不教育你自己的孩子也還罷了，怎么還說起我來了？我剛要發(fā)作，這時(shí)，姑姑連忙上臺(tái)拉住了我，“虹達(dá)，今天是你妹妹生日，就別計(jì)較了�！蔽乙幌�，我要是計(jì)較了，姑姑豈不是很難堪了？
一場(chǎng)風(fēng)波因?yàn)槲业娜套尪娜换饬�。是啊，生活中我們難免有摩擦，只要大家都能心懷善意，能為他人考慮，就能少一些風(fēng)波，多一些和諧。
小學(xué)作文 18
秋姑娘拿著彩色的畫筆來了，她將樹葉染上了五彩繽紛的顏色。瞧！這些葉片已經(jīng)迫不及待地想要給人們展示自己艷麗的舞裙，從樹上飄落下來，在空中翩翩起舞。我輕輕撿起一片落葉，仔細(xì)地打量著它。
它是一片芙蓉的葉子，像一個(gè)嬰兒的小手，還像一只小雞的爪子，還像一個(gè)漢字——“個(gè)”。它的'正面是深綠色的，反面比正面的顏色要淺得多，摸起來凹凸不平，還很粗糙。它的邊沿是黃色的，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)小刺，像漂亮的花邊。它的葉尖是褐色的，散發(fā)出大自然的香味，讓人聞起來很舒適，感覺像在天空中飛翔一樣。
一片又一片的落葉舞動(dòng)著，它們要飛舞到什么地方呢？
它們會(huì)飛舞到小朋友的手里。小朋友可高興了：“太好了，我要拿它來做最漂亮的書簽，別的同學(xué)一定會(huì)羨慕不已�！�
它們會(huì)在森林里飛舞。一只可愛的小兔子看見了，高興地?fù)炱鹨黄f：“這片樹葉最柔軟了，正好可以給我的妹妹做搖籃，妹妹一定會(huì)樂得笑哈哈�！�
它們會(huì)在小河邊飛舞，一只小螞蟻看到了，向它招了招手：“小葉子，小葉子，你能幫我過河嗎？”落葉樂意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好呀！好呀！我當(dāng)然愿意幫助你過河！我還是頭一次遇到你這么可愛的小動(dòng)物呢！”說完，小螞蟻便帶著落葉來到小河邊。小螞蟻使勁一推，落葉便滑了出去。一路上，它們有說有笑，很快就到了對(duì)岸�！薄靶∪~子，謝謝你把我送到了河對(duì)岸！”“不用謝，能夠幫助你，我很開心！”說完它順著小河漂向遠(yuǎn)方，旅行去了。
落葉是秋天的舞蹈精靈，落葉是小書簽，落葉是小兔子的搖籃，落葉是小螞蟻的小船，它還會(huì)是什么呢？
小學(xué)作文 19
又是一次數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們坐在位置上緊張地奮筆疾書，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而在奮力的拼搏著，教室里安靜至極，大家耳邊只有書寫時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲。
我在我們班上，可是“無人不知，無人不曉”的風(fēng)云人物——數(shù)學(xué)小能手！不管是大考還是小測(cè)，我的成績名列前茅，遙遙領(lǐng)先，許多同學(xué)都以我為強(qiáng)敵！所以，這次考試，我格外地想大顯身手，讓同學(xué)對(duì)我刮目相看，也希望借此成為老師心目中名副其實(shí)的好學(xué)生！憑著之前充分的準(zhǔn)備，三下五除二寫完了！
未曾想，我竟然考砸了！我大驚失色，嘴大得能夠塞下一個(gè)大雞蛋！之前那些手下敗將的嘲諷之聲，都接踵而至，讓我顏面掃地，無地自容。
回到家里以后，我找出了這些題目錯(cuò)了的原因，拿出了許多的試卷不停的練習(xí)，每天起早貪黑，不停的在做練習(xí)，每天早晨、夜晚，不管到何時(shí)，我都要讀一小時(shí)書。
很快，我們迎來了第二次考試，這次，我一定要打一個(gè)翻身仗，把那些手下敗將的囂張氣焰一舉打下去，所以，我這次更加拼命的.考試。
可是，這次的成績把我嚇得面如土色半天說不出一句話！這次考試的比上次還差！
我邁著沉重的步伐，回到家，我躺在床上，想著：難道，我只能選擇放棄嗎？深夜人靜，整個(gè)城市安靜了！唯有一輪明月與我相伴，就在我絕望之時(shí)，我看到了書上的一行字，讀書和學(xué)習(xí)要有良好的心境，心不亂，方可學(xué)好！我恍然大悟：只有我靜下心來，理平思緒戰(zhàn)勝自己以后，才能取得成功！
這次考試，我得了第一名，可是，我一點(diǎn)兒也不驕傲，我只是暫時(shí)了自己而已！
小學(xué)作文 20
今天天氣很晴朗，陽光明媚，照在身上曖洋洋的，正是適合爬山的好天氣，于是我和爸爸、媽媽、妹妹一起去新昌玩爬十九峰。
爸爸買完票后，我便迫不及待地往山上奔去。來到山腳下，抬頭仰望高不可攀的山頂，頓時(shí)信心十足想著第一個(gè)到達(dá)山頂。我們開始始一步一步往上爬，山道上人來人往，川流不息。道路兩邊綠樹成蔭，仿佛在給我們遮檔太陽，樹皮摸上還去滑滑的。藍(lán)綠色的河水清徹透底，看得人心情格外舒服。一幅幅美麗的風(fēng)景畫一路上伴隨著我們�？斓桨肷窖耍彝蝗煌Ｏ虏椒タ聪蛏侥_下的游人，個(gè)個(gè)都好像變成“螞蟻”般大小，停車場(chǎng)里的車輛也比以前縮小了好幾倍。
近40分鐘過去了，我們費(fèi)了九牛二虎之力終于爬到了半山腰。疲憊不堪的我已經(jīng)座在木凳上感覺好累，好想放棄。思想斗爭了好一會(huì)兒，突然想起老師說過“堅(jiān)持就是勝利！”努力就意味著成功，做任何事情都不能半途而廢。只要你不斷的前進(jìn)著，終究會(huì)到達(dá)山頂。這時(shí)看著身旁經(jīng)過的老奶奶們，個(gè)個(gè)矯健的步伐，渾身充滿著活力。還有些小朋友們一個(gè)勁兒往上爬，我被他們的這種精神所感染。我也不能放棄，不能輸給老奶奶和小朋友們，最后使出全身的力氣向終點(diǎn)沖刺……
終于爬到了山頂，但已渾身無力，氣喘吁吁。站在山頂上，望著眼前這片天地，這片美如畫的風(fēng)景，頓時(shí)心里不由的`感到滿足和自豪，沒有剛才的堅(jiān)持，就看不到這么美的風(fēng)景，呼吸不到這么新鮮的空氣，也感受不到成功的喜悅。
每個(gè)人生活中都會(huì)有成功和失敗，只要你勇敢向前，碰到困難要把它變成一小步一小步。敢于嘗試、勇于堅(jiān)持，困難就會(huì)被克服，就會(huì)擁有意想不到的“收獲”！
小學(xué)作文 21
有人說《西游記》是公款旅游；《水滸傳》是公款吃喝加公款旅游；《紅樓夢(mèng)》是公款吃喝，公款旅游和公款shopping。四大名著中唯一沒有被惡搞的，只有三國。足以證明人們對(duì)它的尊重。《三國演義》是一本真正的好書，它以分久必合，合久必分而揚(yáng)名海外。作者羅貫中，用夸張的手法描繪了眾多個(gè)性鮮明的人物，講述了東漢末年各路諸侯雄起到吳蜀魏三國斗智斗勇，然后到三國鼎立，直到最后魏王脫穎而出，成為新一代的霸主。
書中眾多紛紜的策略讓我目不暇接，雖然當(dāng)時(shí)的三國亂世早已過去，戰(zhàn)火的.硝煙早就灰飛煙滅，但是其中的種種策略仍然與我們息息相關(guān)。策略，一個(gè)說大不大，說小不小的名詞，說大了，如果書中火燒赤壁中諸葛亮不講策略，用少得可憐的老弱病殘去和數(shù)量眾多裝備精良的曹兵硬碰硬的話，又怎么可能大敗曹兵，一定會(huì)被敵人全殲。如果說當(dāng)時(shí)劉備不講策略，又怎么可能形成三國鼎立的局面？說小了，如果策略能夠運(yùn)用到我們生活中，那么也能使我們的生活更加得井井有條。
比如說，要烙三個(gè)餅，但是鍋?zhàn)又荒苎b下兩個(gè)餅，為了能盡快吃到香噴噴的餅，我們就可以運(yùn)用一個(gè)小策略，我們可以先在鍋里烙兩個(gè)餅的一個(gè)面，當(dāng)一面烙好時(shí)，取出一個(gè)餅，把剩下的那個(gè)餅翻面，同時(shí)放入第三個(gè)餅，這樣當(dāng)這個(gè)面烙好時(shí)，第一個(gè)餅的兩個(gè)面都烙好了，取出這個(gè)餅，放入第二個(gè)餅，這樣同時(shí)烙第二個(gè)和第三個(gè)餅的另一面。這樣我們就可以在三個(gè)時(shí)間段內(nèi)烙好了三個(gè)餅。雖然這僅僅是生活中的一件小事，但是由此策略二字已經(jīng)深深印在我的腦海里。《三國演義》真是一本好書，比《西游記》實(shí)際，比《紅樓夢(mèng)》更有英雄豪氣，比《水滸傳》更有策略……
小學(xué)作文 22
“這道題是31+······”我們的數(shù)學(xué)老師——林老師，又在一刻不停地講解這道易錯(cuò)的難題了！而我們也在臺(tái)下不厭其煩地聽著，心里溫暖極了！之所以溫暖，是因?yàn)槲覟槲矣袀�(gè)這樣的老師而驕傲！她曾經(jīng)說過：“我最喜歡干的事，就是給學(xué)生上課！”你說這樣的老師能不好嗎？
有一次，我生病了，不得不請(qǐng)假在家里休息，所以落了三天課。等病好轉(zhuǎn)后，我依舊堅(jiān)持來上課。剛到教室門口，一個(gè)熟悉的身影匆匆跑到我身旁，原來是林老師。她俯下身子，貼著我的肩膀，親切地說：“力菲，今天來啦！感覺身體好點(diǎn)了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好多了！”林老師嘴角微微上揚(yáng)，笑了，笑得比花還燦爛，她又說：“你病的這幾天落了好多課，這天的課間操，你先別下去，去我辦公室補(bǔ)課�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。林老師還是那樣笑笑，回到了辦公室。
到了課間操時(shí)間，我?guī)е鴶?shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)本、筆記本，來到數(shù)學(xué)辦公室。林老師讓我坐在她旁邊的小桌子上。她首先給我講了我落下課程的'知識(shí)點(diǎn)，我站在林老師身旁，一會(huì)兒看看林老師，一會(huì)兒點(diǎn)頭，而林老師用手指著每道題，不時(shí)地用筆在數(shù)學(xué)書上圈點(diǎn)批畫，認(rèn)真細(xì)心地講解每一道題。隨后，又讓我坐在旁邊的桌以上，把練習(xí)題做了，不會(huì)地問她。我點(diǎn)點(diǎn)頭，敬佩之心油然而生�？捎幸坏李}實(shí)在難懂，老師給我講了兩次，我也沒大聽懂，連我自己都放棄了自己，而林老師沒有，她依舊給我講了第三次，第四次，直到我弄明白為止。走出辦公室，翻了翻數(shù)學(xué)書，上面記著林老師給我寫的筆記，看著那一行行密密麻麻的字，我不禁熱淚盈眶。
看著那數(shù)學(xué)書上的痕跡，我不禁感嘆道：“教師，一個(gè)多么令人敬佩的職業(yè)。林老師，一個(gè)令人敬佩的好老師。”
小學(xué)作文 23
炎熱的夏季，昏沉沉的，即使在夜深人靜的時(shí)候，也讓人喘不過氣。我在一家的院子里，發(fā)現(xiàn)了一株白色的花朵，潔白無暇的花，讓我好奇地走過去。
原來是一株曇花��！多么美麗的花呀！我漸漸地發(fā)現(xiàn)原來它還在開放中呀！只見它花瓣和葉子都緩緩地展開，生怕斷了似的，它的花辨是像鳥兒的羽毛一樣美麗，中間的花蕊還沒有完全展開，像一個(gè)害羞的小姑娘，可愛極了！看到這兒我想到這不正是現(xiàn)在的我們嗎？還沒有完全成長，還是一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備努力可是沒有方向的小孩子。接著，曇花又層開了一些，露出了潔白的花蕾，花蕾是那么鼓，四周茂密的花瓣似乎襯出了它的高潔與美麗，正是我們茁壯成長的標(biāo)志，給了我們奮發(fā)的動(dòng)力和活力。這時(shí)，我想讓它更漂亮些，準(zhǔn)備親自幫助它綻放，可是不知怎么的，我越掰它，它越不長，沒辦法，只能看著它慢慢"長大"吧！看來花朵也像我一樣，不想讓別人幫助呀！到了晚上九點(diǎn)多，那株曇花全部地釋放了自己，變得更加高潔，優(yōu)雅，它的`花辨，枝葉，花蕾，花蕊都毫無保留地努力生長，這就像人生的高潮吧，它與其它花不同，它的冷清，卻讓我感到一絲溫暖，本來雪白如銀的花辨，光芒四射釋放自己的光彩�？蓻]過多久，曇花就合上花瓣，像是什么都沒發(fā)生過一樣。是��！它是那么謙虛，又那么珍貴，難怪有這么多人都喜歡它呢！
曇花就像我們的人過，從成長到人生的頂峰再到閉合。雖然它的展開時(shí)間不長，但它努力著，為人生增添一份亮麗！
我羨慕它，因?yàn)樗禽x煌地去，生命的確如此！在我們?cè)S多燦爛的時(shí)刻，猶如曇花一現(xiàn)。生命就像曇花，不應(yīng)該浪費(fèi)一刻一分，要綻放人生，綻放希望！
小學(xué)作文 24
在我記憶深處，有一個(gè)人的笑特別溫暖，真的像媽媽的微笑——當(dāng)我沮喪時(shí)給我力量，當(dāng)我成功時(shí)給我喝彩，當(dāng)我驕傲?xí)r給我提醒……還記得那時(shí)剛到新學(xué)校，面對(duì)陌生的人、陌生的物，我感到很孤獨(dú)，又恰逢雨天，心里有一種說不出的凄涼。正當(dāng)我獨(dú)自垂憐時(shí)，她走了進(jìn)來。她，給我的第一感覺就是親切——一雙會(huì)說話的大眼睛久久的望著你，嘴角往上翹著、走進(jìn)辦公室先是點(diǎn)頭向我和媽媽打招呼。通過校長和她的對(duì)話我知道了她就是我的新班主任——李老師。
當(dāng)接收到這個(gè)信息時(shí)，我高興極了，我那顆戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心也逐漸放松了下來。然后拉起我的小手，拎起我的書包領(lǐng)我走進(jìn)新教室。站在新教室門口，原來已平靜下來的.心又緊張起來，我原本就不善言談，見了新同學(xué)我就更不會(huì)說了！老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，蹲下身子，笑了笑才對(duì)我說：“時(shí)間久了，同學(xué)們也就互相了解、熟悉了，現(xiàn)在不用多說什么的。”說完又是一笑。在老師的鼓勵(lì)下，我大大方方走進(jìn)了教室。在老師的微笑中，我很快適應(yīng)了新學(xué)校的生活，并在學(xué)習(xí)中開始嶄露頭角。每當(dāng)我取得成績時(shí)，老師又是微笑著看著我，在老師的微笑里，我信心十足，不斷前進(jìn)。漸漸地，我有點(diǎn)沾沾自喜了，有一次上課時(shí)竟玩起玩具來了。老師發(fā)現(xiàn)后并沒有批評(píng)我，而是下課后把我叫出教室，一直微笑著看著我，什么也沒有說。
其實(shí)什么也沒有必要說了，我的臉已經(jīng)漲的通紅通紅的了。老師的微笑力量巨大，時(shí)刻鼓勵(lì)著我、鞭策著我，讓我不斷前行。腦海中常常就會(huì)出現(xiàn)老師那特殊的微笑，無比清晰。
小學(xué)作文 25
手指在滴血，我用左手緊緊地捏住了右手的手指。一邊不出聲的咒罵著，一邊用肩膀頂開臥室的門，到衛(wèi)生間清理傷口。
過了一會(huì)兒，我回到了臥室，找到了那個(gè)放在櫥柜底下的陀螺，就是它劃傷了我的手。我小心翼翼地拿出了它，仔細(xì)的端詳著，那如同火焰般的陀螺，已蒙上一層灰，金屬材質(zhì)的攻擊環(huán)，也生了鐵銹。這，是我九周歲時(shí)的生日禮物。
還記得那年十分流行陀螺，我常常約上幾個(gè)同學(xué)去書城二樓一較高下，一次，我和范子喻一起去書城。我們到的時(shí)候，已經(jīng)有一群人在比拼了。我們倆便在一旁閑聊�！肮�(jié)奏大師你玩到第幾關(guān)了？”范子喻問�！鞍耸尻P(guān)�！蔽一卮鸬�。“哦，《再見》對(duì)吧？”他說道，“我也是，那首太難了。我……”
那邊的比賽結(jié)束了，我們的注意被吸引過去。只有一個(gè)人贏了，他的`陀螺一直固守在中間，加上一層增重環(huán)，別人就更難撼動(dòng)他的陀螺。我和范子喻上了，我對(duì)范子喻使了個(gè)眼色，他立刻會(huì)意，把攻擊環(huán)換成橡膠材質(zhì)的，我也換了一下。
隨著一聲口令，三人一起發(fā)射了陀螺。由于橡膠的作用，我們倆在攻擊時(shí)，忽而彈開，忽而撞擊，消耗著那個(gè)黑色陀螺。那人的陀螺不適合打持久戰(zhàn)，沒一會(huì)，就輸了。只剩我倆了，我和范子喻四目對(duì)視，又同時(shí)忽地一下閃避了對(duì)方的目光。我們的陀螺仿佛也體會(huì)到我們的思想，各自在一邊靜靜的旋轉(zhuǎn)。最后，兩個(gè)陀螺又一次碰撞在一起。平局……
我從記憶中回到現(xiàn)實(shí)。我從抽屜里拿出美工刀，用刀背輕輕掛去陀螺上的銹跡。陀螺又一次在陽光下閃著熠熠的光輝。
小學(xué)作文 26
秋，是金黃色的世界! 秋，是果實(shí)豐收的季節(jié)!秋，是汗水揮灑的時(shí)刻！秋,更是美麗景觀的展現(xiàn)！初秋,整個(gè)世界被黃色和綠色攪的渾濁不清。
樹上的葉子一半成了黃色，一半成了綠色，仿佛是一件黃綠相間的連衣裙，漂亮極了。草叢里的花兒，有些已經(jīng)枯萎了，還有些還開著花，但花的顏色也已變成了黃綠相間的了，就像一個(gè)美麗的發(fā)卡一樣。
如果你在這時(shí)進(jìn)入樹林，一定會(huì)被眼前的美景震撼的。秋分習(xí)習(xí)，落葉飄落，像是從天而降的舞蹈團(tuán)，飄飄悠悠，輕盈的飄落在“舞臺(tái)”上。腳踩在落葉上發(fā)出的“吱吱”的響聲和夜鶯的歌聲，組成了美妙的初秋交響樂！鳥兒們?cè)邳S綠色葉子的襯托下，好像也變成了毛色是黃綠色的獨(dú)特夜鶯了呢！枯葉落在小河里，從遠(yuǎn)處看，真像是一只只小船呀！ 中秋，世界只有一絲綠色了。
樹上的葉子除了黃色，就只有一絲或完全看不到的綠色了，好似褪了色的連衣裙，雖然它已經(jīng)褪了色，但還是那么的美，那么的惹人愛。森林中，一片片黃色的枯葉飄落，好想你就是“舞臺(tái)”的.主角，偶爾還可以看到一片兩片淡綠色的葉子，摘下它，夾在書中，作為中秋的一個(gè)美好留念，是你久久不得沖破清新的境界。中秋了，大雁南飛，它們?cè)谔炜罩行纬闪艘粭l條美麗的弧線，一看，便沉浸于此中了！中秋，你美，你最美！
深秋代表著秋天的結(jié)束和冬天的降臨！金黃色的深秋，神秘、純粹、美麗。神秘是因?yàn)橛行﹦?dòng)物和植物若隱若現(xiàn)，使人從心中覺得它神秘。純粹的深秋一切都變成金黃，變成了金色的海洋，它不會(huì)再讓你看到一絲絲的綠，更不會(huì)讓你看不到金黃。美麗的深秋總是金黃的，有時(shí)還會(huì)看到小小的雪花，為深秋增添了許多光彩與華麗的氛圍。深秋美，美的讓人陶醉，讓人羨慕，讓人清新！
秋，是初秋、中秋、深秋三者的總稱，更是世界換衣的時(shí)間，也是四季中最美的時(shí)間！
小學(xué)作文 27
今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的小品《搶位子》引人深思。
它主要講述了開學(xué)時(shí)，幾位家長為了孩子使出渾身解數(shù)，花樣百出，只為爭第一排中間的位置。且原因一個(gè)比一個(gè)奇葩，分別是：近視、個(gè)矮、晚來得子、長得漂亮... ...這些家長都認(rèn)為：“孩子在班里的位子決定著將來在社會(huì)上的位置�！币虼�，為了讓孩子獲得一個(gè)好位置，也是煞費(fèi)苦心。
沈騰為此使出其“三寸不爛之舌”終于奪得位置，后被識(shí)破。當(dāng)老師打電話來，他才知道兒子上三年級(jí)了，自己連兒子幾年級(jí)都不知道，走錯(cuò)班，鬧了笑話，這些父母都是為了孩子好，沈騰一天打三份工，馬麗將大別墅賣了換成50平米學(xué)區(qū)房，辭職在家輔導(dǎo)孩子的功課，小品中沈騰最后一句話說出了家長們的心聲。
在春晚的舞臺(tái)上，小品類節(jié)目似乎是社會(huì)生活與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的縮影，而《搶位子》能通過家長為孩子占位子這么一個(gè)小小的事件來反映出家長對(duì)孩子的教育問題，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。
這個(gè)小品真實(shí)地反映了現(xiàn)在的家庭教育問題，家長們?yōu)楹⒆觿?chuàng)作了優(yōu)越的物質(zhì)條件，忽略了對(duì)孩子的陪伴，錯(cuò)過了孩子的童年。這些家長自認(rèn)為自己是位稱職的家長，給孩子上最好的'學(xué)校，用最好的，吃最好的，怎么能是不稱職呢?這樣的想法大錯(cuò)特錯(cuò)，如果在現(xiàn)實(shí)生活中真有人這樣想，那大概會(huì)出現(xiàn)郝建的情況——走錯(cuò)教室。小品在幽默風(fēng)趣令人發(fā)笑的背后，敏銳地捕捉到了家庭教育中，“陪伴”的重要性，深刻地反映了家庭教育的本質(zhì)問題。成功的教育是：“虎父無犬子”，失敗的教育是：“母強(qiáng)子弱”。有修養(yǎng)的父母總是把培養(yǎng)生活自理能力和自學(xué)能力當(dāng)作教育孩子的頭等大事。
陪伴是愛的真心付出，不懂得如何愛孩子，陪伴就不會(huì)開花結(jié)果。在此，我想對(duì)各位家長說，如果想要孩子身心健康快樂成長，如果是父母方或是老師，都應(yīng)好好珍惜與孩子在一起的美好時(shí)光，正如小品沈騰說的：“孩子的教育不能光指望學(xué)校和老師，家長的陪伴也很重要�！�
小學(xué)作文 28
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬桿斜�！眮頍o影，去無蹤，這就是風(fēng)。
春天，風(fēng)是溫暖的，到處生機(jī)勃勃；春天，風(fēng)是多情的，搖曳著飛到河邊，把桃樹撥弄、輕撫，又同相識(shí)的麻雀輕聲嘀咕；春天，風(fēng)是芳香的，風(fēng)輕輕一吹，花兒開了，柳葉綠了，使勁一聞，一股香氣撲鼻而來，頓時(shí)讓人心曠神怡。
夏天，風(fēng)是炎熱的，仿佛剛被火燒過一樣，一波波熱浪襲人而來，拍打著路人的臉頰；夏天，風(fēng)是調(diào)皮的，無拘無束地從河邊跑進(jìn)花園，驚起一群燦爛的蝴蝶，蝴蝶發(fā)現(xiàn)是熱情的夏風(fēng)，便又安心的一一落定，但滿園子的花香卻再也不能停止洶涌。
秋天，風(fēng)是乖巧的'，它送給人們涼爽，帶給大地衣裳，欣賞鳥兒歌唱，護(hù)送大雁回鄉(xiāng)；秋天，風(fēng)是害羞的，它東躲西藏，但不管躲到哪兒，你都能看得見它的身影。人們裹緊衣服的時(shí)候，我們知道風(fēng)在那兒了；樹枝點(diǎn)頭的時(shí)候，我們知道風(fēng)正走過；河水起波的時(shí)候，我們知道風(fēng)來游戲了。
冬天，風(fēng)是冷酷的，手握銳利的冰劍朝人們發(fā)射，頓時(shí)讓大家全身僵硬，如同被《神偷奶爸》里的冰凍槍射中一樣，動(dòng)彈不得；冬天，風(fēng)又是滑稽的，吹著口哨，追趕著打雪仗的孩子們，不時(shí)地揉搓孩子們的小臉蛋，將孩子們的鼻子揉的通紅。
我喜歡風(fēng)，晨風(fēng)里夾雜著露水和泥土的芳香。晨風(fēng)一吹，花草復(fù)活，翩翩起舞，伴著泉水叮咚聲、樹木的嘩啦聲，萬物開始了新的一天。
我喜歡風(fēng)，午風(fēng)中夾雜這飯菜的香味。千家萬戶的飯香混合在一起，讓我這個(gè)吃貨口水直流三千尺。
我喜歡風(fēng)，晚風(fēng)輕輕吹拂，猶如一個(gè)搖籃。鳥兒倦了，飛到枝椏間，躲進(jìn)了巢；天鵝劃過水面，藏進(jìn)蘆葦蕩里睡覺；小鼴鼠鉆進(jìn)地洞里，爬上了床，抱著個(gè)大蘿卜，做個(gè)美夢(mèng)！
風(fēng)，你是多么神奇，你是大自然送給我們的禮物！細(xì)心的朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn)，風(fēng)呀，還會(huì)越刮越大喲！
小學(xué)作文 29
馬上就是我11歲生日啦！媽媽問我想要什么生日禮物，我告訴媽媽我想要一個(gè)很大的芭比娃娃，媽媽立刻答應(yīng)我在網(wǎng)上購買。
下午放學(xué)，我經(jīng)過快遞收發(fā)處的時(shí)候，我拉了拉爸爸的衣服：“爸爸，有我們家的快遞嗎？”爸爸猜出了我的心思，對(duì)我笑了笑：“昨天才買，今天不可能到。明天再來看�！蔽腋职肿咴诨丶业穆飞希贿呑咭贿呄耄骸拔业耐尥奘遣皇谴┲奂t色的長裙，頭上一定戴著美麗的皇冠。”晚上我躺在床上，幻想著周末要帶著娃娃去公園野餐，去商場(chǎng)逛街，去買奶茶喝……我多么希望時(shí)間能過得再快點(diǎn)。
第二天，我一大清早就起了床，我使勁扯著爸爸的被子，爸爸迷迷糊糊地說：“還早呢，快遞一般下午才到�！蔽也挪恍拍�！好奇心驅(qū)使著我，我便自己去了快遞收發(fā)處。到了那，我的心激動(dòng)得快要跳出來了。我幻想著大號(hào)的芭比娃娃就靜靜地躺在眼前的某個(gè)盒子里等待著與我見面。那我是在這里拆快遞還是回家再拆呢？我有些迫不及待。我向快遞叔叔報(bào)了我媽媽的名字。叔叔給了我一個(gè)超大的.箱子，我滿心歡喜地抱回了家。
到家了，我飛快地拆開了箱子。可是，那不是我的娃娃！都是媽媽的一大推衣服！媽媽從廚房里走出來說：“璇璇真棒，居然幫我拿快遞�！贝藭r(shí)，外面的天氣就像我的心情一樣，烏蒙蒙的一片。我的心也碎了一地。
媽媽這時(shí)提醒我：“走了，上課去了�！鄙险n時(shí)，我還想著我的娃娃：它現(xiàn)在到哪里了？她的頭發(fā)到底有多長？什么時(shí)候我們才能見面？放學(xué)后，我和爸爸又路過了熟悉的快遞收發(fā)處。我多么希望快遞叔叔能喊我們停下啊。我的愿望成真了！叔叔叫我們等一下，然后遞給我一個(gè)箱子。我猜一定是我的娃娃。這次我不等了，直接打開一看，果真是我夢(mèng)寐以求的芭比娃娃。
我拿著娃娃飛奔回家，放在床上和她聊天，給它梳頭發(fā)，幫她換裝，樂此不疲地為她變換著各種不同的造型。耶！我終于把芭比娃娃盼到手了。
小學(xué)作文 30
登峰造極的成就源于自律。
——松下幸之助
每次走在校園時(shí)，看到"自律"的校訓(xùn)后，我總是反問自己，今天我自律了嗎？每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自律正在被挑戰(zhàn)時(shí)，我總是提醒自己："自律的代價(jià)總是要比后悔的代價(jià)低呀！"
那是剛開學(xué)的時(shí)候，我還習(xí)慣于著假期的.懶散，聊聊QQ，打打游戲，作業(yè)能拖就拖。尤其是脫離了父母的督促，越發(fā)放縱自己了。既不刻苦學(xué)習(xí)，也不認(rèn)真完成作業(yè)，儼然忘記了自己學(xué)生的身份。自律早已被我拋到九霄云外。
不久之后，物理老師說要進(jìn)行小測(cè)試了，特意提醒同學(xué)們要認(rèn)真復(fù)習(xí)。我心想反正自己暑假上過輔導(dǎo)班，提前預(yù)習(xí)過，肯定沒問題。于是不管上課還是復(fù)習(xí)都是自以為是，毫無自律性可言�？季戆l(fā)下來，我傻眼了：這道題好像見過，那道題也好像見過，但是好多道題都不確定，它們像一只只蜜蜂在我眼前嗡嗡亂飛，飛得我頭暈?zāi)X脹，腦子一片空白，稀里糊涂地結(jié)束了答卷。
果然不出所料，最后的分?jǐn)?shù)擊碎了我所有的驕傲。失望、恐懼、緊張，各種不舒服的感覺壓得我喘不過氣。我沖出教室，奔向宿舍，當(dāng)時(shí)就想給媽媽打電話，可是又擔(dān)心媽媽會(huì)訓(xùn)我�？墒请y過的我就想聽媽媽的聲音。
片刻后，電話那頭傳來媽媽親切的鼓勵(lì)的聲音："孩子，一切都是有因有果。你假期那么散漫，毫無自律而言，可想而知這次的成績絕不會(huì)理想。但只要你改正了，自律起來，媽媽相信，你一定可以考出好成績。"淚水瞬間模糊了雙眼，懊悔之情涌上心頭。如果平常做好自己應(yīng)做的事情，踏實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真鞏固，又怎會(huì)有今日的苦果？此刻的我卸下了所有的偽裝、高傲和自不量力，痛哭了一場(chǎng)，終于明白了不自律的后果和我為此付出慘重的代價(jià)。
孔子曾言："吾日三省吾身。"如今的我，時(shí)時(shí)刻刻反省自我，將自律二字謹(jǐn)記心間。因?yàn)槲抑�，自律的代價(jià)總是要比后悔的代價(jià)低。
小學(xué)作文 31
每個(gè)人都有自己的生活方式，當(dāng)然，我們也要有不同的感恩。
一顆感恩的心，會(huì)使你的生命充滿激情；一顆感恩的心，會(huì)使你的生命充滿歡樂；一顆感恩的心會(huì)使你的生命充滿價(jià)值；一顆感恩的心會(huì)使你得到更多的祝福。
其實(shí)，我們應(yīng)該從小就培養(yǎng)我們的感恩意識(shí)，感恩對(duì)我們有幫助的`人，感恩教育我們的人，感恩養(yǎng)育我們的人，這些感恩都是隱藏在你內(nèi)心深處的。
我們的感恩來自家庭，來自學(xué)校，來自社會(huì)，來自全世界，是感恩給了我幸福，是感恩給了我愿望，是感恩給了我道德。也許我們應(yīng)該從心底發(fā)自內(nèi)心的感恩。
這世界上最基本的道德——感恩，使我們的人生道德觀向上邁了一個(gè)階梯，當(dāng)你達(dá)到最頂層時(shí)，你就真正成了一個(gè)令別人值得信賴的好人。
假如你走在大街上，手里抱著許多書籍，這時(shí)，腳下一絆，摔了一個(gè)大跟頭。一位與你素不相識(shí)的陌生人把你扶起，又幫你把地上散落的書籍撿起來，并把它們遞向你，你就會(huì)說一聲謝謝。
對(duì)，這就是你發(fā)自內(nèi)心對(duì)那位陌生人的感恩！
其實(shí)感恩無處不在，只是你不去發(fā)掘它。感恩是一種動(dòng)力，是一種壓力，是一種教育你做人的管教。
只要你擁有了感恩，它就會(huì)帶你去換一個(gè)環(huán)境——世外桃園。
我曾經(jīng)看過一篇文章，敘述的是一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，一對(duì)老夫婦來到了一家大酒店，可是卻沒有房間了。服務(wù)員看他們可憐，就讓它們?cè)谧约旱姆块g，而她卻在柜臺(tái)前工作，第二天，老夫婦要付房錢時(shí)，服務(wù)員沒有要，說她在這加班已經(jīng)多掙好多錢了，房錢已經(jīng)包括在內(nèi)了。老夫婦十分感激，說要為服務(wù)員蓋一座酒店，服務(wù)員笑了笑。幾年后，那們老先生來信了，請(qǐng)她去當(dāng)酒店經(jīng)理。之后才知道，那們老先生就是威廉·渥道夫·愛斯特。這也是一個(gè)感恩的故事。
朋友們！激活你潛在的內(nèi)心的那份實(shí)實(shí)在在的感恩吧！
小學(xué)作文 32
狗是一種乖巧的小動(dòng)物，非常忠誠，比貓更加可愛，貓不管你在怎么逗它都是一臉冷漠，而狗你摸一摸它，它都會(huì)沖你搖搖尾巴。
狗的品種很多如柯基犬、吉娃娃、比熊、泰迪、德國牧羊犬、沙皮狗……
剛出生的小狗，一般都是一天左右才睜開眼睛，眼睛可漂亮啦！黑的幾乎看不到眼白，好似兩顆黑珍珠，它們身上也幾乎沒有毛，只有一點(diǎn)點(diǎn)短毛，都可以看到粉嫩嫩的身體。
狗主要要吃肉和狗糧，可現(xiàn)在好多主人幾乎都給狗吃狗糧，都忘了狗也要吃肉。
狗的叫聲是貓的1~2倍，一只狗叫起來一層樓都可以聽見，而一只貓叫起來也許你隔一扇門，你都聽不到。
狗的毛一般是米黃色的，當(dāng)然也有棕色、白色、灰色……泰迪的毛最有特色，它的毛是卷卷的，就像燙過的一樣，它的眼睛小小的，好像一顆黑寶石。小小的眼睛下面一個(gè)小小的嘴巴，肉嘟嘟的，可愛極了！里面的小舌頭粉粉的`伸到嘴巴外面，那一身棕色的毛把這根舌頭襯的更加靚麗了。為什么要說狗忠誠呢？你在外打獵把狗帶上，它會(huì)成為忠誠的向?qū)�，就算你有事把它遺忘在森林，它就算餓的站不起來，它也會(huì)盡職盡責(zé)的守在那里，你打的獵物也一點(diǎn)不會(huì)少。而貓就不一樣了，它餓了才不管那么多，看到獵物自己就開始吃了。
狗吃飯的樣子很乖，很多人都以為狗吃東西都是用嘴巴一張一合就吃了。其實(shí)不是，狗是用它的舌頭吃飯的，舌頭除了散熱就是用來吃飯的。它們吃飯用舌頭卷起食物，一下子就送到嘴巴里了很快。所以你不注意觀察是發(fā)現(xiàn)不了的。
我最喜歡比熊，它的毛是白色的，跑起來就像一團(tuán)絨球，它的耳朵小小的，有時(shí)毛長濃了，只看到它耳朵的一個(gè)小尖尖。它的四只爪子都有一個(gè)小肉墊，走起路來一點(diǎn)聲音都沒有。它有時(shí)悄悄的走到你的身后，來真的會(huì)把你嚇一大跳，它睡覺時(shí)總要蜷縮著身子閉著眼睛，可愛極了。這就是狗，可愛吧！
狗，我觀察她寫她就是因?yàn)橄矏鬯�，我可愛的她可愛的外表，尖尖的叫聲和蓬松的毛都讓我情不自禁的喜愛他狗我真的太喜歡你了。
小學(xué)作文 33
從三年級(jí)開始我與占露就一直是同桌。那時(shí)，她剛轉(zhuǎn)來，我們?cè)陬I(lǐng)書的時(shí)候碰見，我問她:“你是轉(zhuǎn)到三（3）的嗎？”她友好的點(diǎn)點(diǎn)頭，并告訴我她叫占露，就這樣我們認(rèn)識(shí)了。說出來也挺有緣的，開學(xué)的第一天，老師就安排我們做同桌，當(dāng)時(shí)，我倆面對(duì)面情不自禁的就笑了。
漸漸的，我倆就成了形影不離的好朋友，同時(shí)也是對(duì)手。
第一次的小測(cè)試也臨近了，我們整整考了一上午，不過只是語文和數(shù)學(xué)兩門科目，而且還只是一次小小的測(cè)試，沒有任何壓力，我輕松的寫完了，也沒有多想什么。
下午，測(cè)試的成績也出來了，我第一眼看見兩個(gè)88分，心想：那時(shí)誰的'，真有緣！我靠近那成績單時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是我跟占露的，這不得不讓我相信“緣分”二字。待我細(xì)心察看我們的數(shù)學(xué)成績時(shí)，我倆的數(shù)學(xué)只有一分相差，我93分，她92分，這讓我再次斷定我倆的緣分。同時(shí)也讓我高興，因?yàn)槲覄偎换I。
我看出來她似乎有些不甘心，不過我們緣分也讓她也相信了。
放學(xué)后，我們一同回家，在路上我倆走馬觀花、談?wù)勑πΓ瑳]有任何的一絲憂愁，只有開學(xué)。但我看得出我倆都沒有忘記“對(duì)手”二字。
又一次測(cè)試，不，只是一次語文家庭作業(yè)——寫一篇“我最敬佩的人”。這個(gè)題目害得我想了好久，果然皇天不負(fù)有心人，我的作文被老師當(dāng)了范讀，當(dāng)然也得到了老師的表揚(yáng)。雖然只是口頭的表揚(yáng)，但他卻給了我莫大的鼓勵(lì)和信心，從占露眼中看出，她的心中有一團(tuán)熊熊燃燒的大火——那就是戰(zhàn)勝我，高于我。
當(dāng)然我也不是吃素的，豈能被她的思想所認(rèn)輸？老虎不發(fā)威就當(dāng)我是病貓��？她越是有決心，我就越要她出乎意料，越要?jiǎng)龠^她。
就這樣，我倆似敵人般的競賽一直持續(xù)到我們分開。不過這并不代表我倆是敵人，只是在學(xué)習(xí)上，我倆是對(duì)手，即使那方輸了，也不會(huì)結(jié)下深仇大恨，畢竟我倆的緣分可以化解嘛！
小學(xué)作文 34
孔子曰：“人而無信，不知其可也�！蔽覐淖约航�(jīng)歷的一件事中，對(duì)這句話的含義有了更深刻的理解。
今年暑假的一天晚飯后，我照例去體育廣場(chǎng)和小伙伴們打乒乓球。我們打得很激烈。打了好久，我口渴了，準(zhǔn)備從背包里拿出水來喝�？纱蜷_背包才發(fā)現(xiàn)水忘帶了，只好去跟小伙伴們借錢買水，偏偏小伙伴們都沒帶錢。怎么辦呀？渴死啦！我環(huán)顧四周，正好看見一位以前一起打過球的阿姨也在旁邊打球，我便過去跟她借錢。阿姨翻了翻包，拿出一張20元的錢遞給我：“快去買吧”。
我拿著錢，朝著旁邊的商店飛奔而去。一跑進(jìn)商店，我就拿起柜臺(tái)上的一瓶礦泉水，邊擰開邊把錢遞給售貨員阿姨�！皠e喝！小朋友！”我愣了一下�！斑@瓶水過期了，我剛從貨架上拿下來的。”阿姨邊說邊給我拿過另一瓶礦泉水，并給我找了錢。我擰開水咕咚咕咚地喝著，真甜呀！
回到乒乓球場(chǎng)，我把找回的18元零錢還給了阿姨，并承諾把借的2元錢明天晚上歸還。阿姨微笑著說：“不用還了，區(qū)區(qū)2元而已。”我說：“不行，明天我一定會(huì)帶來的�！�
第二天，我早早地來到了球場(chǎng)打球，可直到球場(chǎng)關(guān)燈了，也沒見昨天那位阿姨的`身影，我只好悻悻地回家了。第三天、第四天、第五天……我天天帶著錢去打球，可都沒看見那個(gè)好心的阿姨。直到第八天，可終于把那位阿姨給盼來啦！我拿著錢急忙跑過去，阿姨看見了驚訝地說：“你還記著呀，我都說不用還了，你真是個(gè)誠實(shí)守信的好孩子！”“應(yīng)該還的。阿姨，怎么這么久沒來打球呀？”“哦，這幾天剛好家里有點(diǎn)事。你堅(jiān)持天天來呀？”“是的。阿姨，我去跟小伙伴們打球了。謝謝你啦！再見！”“再見！”
誠信，是人生百花園中一朵美麗的鮮花。擁有誠信，便擁有了美好的未來；擁有誠信，便會(huì)使自己的品格具有玫瑰般沁人心脾的芬芳。朋友們，讓我們一起來創(chuàng)造誠信的美好世界，讓誠信之花遍地開！
小學(xué)作文 35
在我們小區(qū)里，有一個(gè)小池塘水不深，如果下去大概到小腿肚的樣子，那里卻成了我們小孩兒的樂園，而且這里有許多野生小魚，抓魚成了我們一大樂事。
周末閑暇，我拿著網(wǎng)子和水桶到了池塘邊上，順便還拿了一點(diǎn)饅頭，準(zhǔn)備來個(gè)“調(diào)虎離山之計(jì)”。
我把饅頭捏成小碎末，灑在了池塘里，邊灑還邊看著有沒有魚來吃，我抓起網(wǎng)子，走到有食物的地方，蹲下來，把網(wǎng)子放在水里，雙眼凝視著網(wǎng)子與食物，生怕有一條來了卻沒有網(wǎng)著，在平靜的水面上，涼絲絲的風(fēng)朝人撲來，讓人覺得臉上爽爽的，毫無壓力。我在那個(gè)地方等了一段時(shí)間，但是一條小魚也沒有見著，我有點(diǎn)兒灰心，耷拉著腦袋坐在木板上，讓漁網(wǎng)自己撐在那里不管不顧。
“嘩”！一條白銀色的波浪從水底噴出來，只見一群小魚從水底游了上來，成群結(jié)隊(duì)，有黃色、紅色、白色……它們肯定是聞到香味兒找過來的，最后啃起了我往水里扔的饅頭。我心中一喜，站起身拿起網(wǎng)子，隨時(shí)都可能下網(wǎng)，它們的小嘴兒在一個(gè)小饅頭上一咬，隨機(jī)又去啃另一個(gè)，就在這個(gè)好機(jī)會(huì)時(shí)，我往上使勁一抬網(wǎng)子，“哇！”兩條都在網(wǎng)中了，我樂得合不攏嘴，趕忙倒到水桶里繼續(xù)去捕。
那些膽大又任性的小魚們還在那兒津津有味地吃，這不又是一個(gè)好機(jī)會(huì)嗎，讓我來個(gè)“趁火打劫”，我把網(wǎng)子沉在水底，再往旁邊兒放兩三塊兒掰下來的饅頭，靜靜地等它自投羅網(wǎng)。
我緊皺眉毛，瞇著眼左看看右看看。終于，有一條魚來了，它沒有直接上來咬，而是停在一個(gè)地方四處觀看，好像在觀察敵情，最后，它像已經(jīng)有了十分的`把握，撲上前一口咬住饅頭，大口大口的咬起來，我還沒有動(dòng)手，只是想讓它放松警惕，再下網(wǎng)。我又一抬網(wǎng)子，“哇”！又上鉤了，它在魚網(wǎng)里艱難的呼吸著，又趕忙把它放到了水桶里，看著它們心里樂開了花。
捕魚需要技巧，學(xué)習(xí)也一樣不能死學(xué)，要活學(xué)活用，舉一反三，才能打下好的基礎(chǔ)。
小學(xué)作文 36
朋友就像一縷陽光，融化我們心中的冰雪；朋友就像一杯甘甜的水，解除我們的口渴；朋友就像一塊面包，消除我們的饑餓。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)好朋友，我也有一個(gè)好朋友。
我的好朋友也是我的同學(xué)，他一米六五的個(gè)子，長著一雙小眼睛，高高的鼻梁下長著一張小嘴，很是討人喜歡。一次我去他家，在路上我的頭有一點(diǎn)疼，感覺昏昏沉沉的，身上好冷，走路也有些不穩(wěn)。他看著我關(guān)心地問：“你怎么了，沒事吧？”
我低聲地對(duì)他說：“沒關(guān)系，不知道為什么，頭有一點(diǎn)疼�！彼嗣业念^，隨后大聲說：“哎呀，你的頭好燙呀！你肯定發(fā)燒了�！闭f完，他把他的衣服脫下來套在我的身上。我說：“你這是干什么？天這么冷，你把衣服脫下來給我穿，你怎么辦？”他說：“你是病人，必須穿上！”我一看他不肯穿衣服，也就沒硬讓他穿。
當(dāng)時(shí)正是秋天變冷的時(shí)候，人們雖然穿厚了點(diǎn)，但是衣服還不是很多。他給我的衣服是厚實(shí)的外衣，而他里面穿的卻是很薄的`內(nèi)衣。一陣陣秋風(fēng)吹過，像鞭子一樣，從樹上抽下紛紛的黃葉，也抽到我們身上。我看了看他，他的臉凍得發(fā)青，嘴唇不住地哆嗦著，但他還是堅(jiān)定地陪著我在路上走著。
我穿上了衣服，頓時(shí)感到很溫暖。這溫暖不只在身上，還有暖在心里……
這之后的某一天，我和他在小區(qū)里玩，我不小心摔倒了，把胳膊摔破了，他看見了，把我扶到屋子里，耐心地給我包扎。用消毒水，給我擦傷口。我不以為然地說：不就是個(gè)小傷嗎，用得著消毒么？他說：“不消毒咋行？萬一感染了怎么辦？聽我的，一定要消毒！”此時(shí)，仿佛不是我受傷，仿佛是他受了傷。他小心地給我擦拭著，一邊擦一邊問我：“沒事吧，疼不疼？”我特別感動(dòng)
我的朋友，使我感到了友情的美好，他將是我一生的好朋友。
小學(xué)作文 37
冬是白的，白得耀眼，白得寂靜。
朝街上望去，目之所及，幾乎看不到一個(gè)人影，只偶爾傳來幾聲稀稀落落的喊話聲。到林子中見一個(gè)松鼠窩，便狠狠地朝樹撞去。只有雪，一大堆雪墜下來，不見一個(gè)動(dòng)物的影子。冬，沒有聲音，是村莊沉睡的日子。白皚皚的雪平線反射著太陽光，常弄得人們睜不開眼。樹枯萎了，葉子依依不舍地離去了。樹仍挺直身板，屹立在群雪中。田中的農(nóng)作物消失了，看不見了�？罩芯瓦B白云也不愿待著，留下一片鉆石般的藍(lán)。偶爾有落隊(duì)的候鳥飛過，人們總會(huì)一直仰望它，一聲不響的，直到它飛出了自己的視線。院子、街道、農(nóng)田，寂靜了，冬也安靜了。
冬，是忙碌的`。
冬的忙碌是與其它季節(jié)不同的，它是無聲的。冬需要遠(yuǎn)行，去拜訪遠(yuǎn)在千里之外的許多數(shù)不清的親戚。那時(shí)最熱鬧的是菜場(chǎng)。畢竟，誰不帶吃的去孝敬長輩？老人總很和藹，可他們都在遙遠(yuǎn)的異地，每次去看望要花上一到兩天的時(shí)間。工人很忙，他們雖然可以休假，但卻要長途跋涉到異鄉(xiāng)去結(jié)賬，這是他們一年的希望。學(xué)生們就更別提了，忙著走親訪友、吃喝玩樂，還要上課、看書……
冬，更是快樂的。
冬的快樂，對(duì)于許多小朋友來說莫過于收壓歲錢。是啊，金光閃閃的，多美麗呀！冬的“吃”更是叫人大飽眼福。特別是在春節(jié)，能美美地享受一頓特別的大餐。最有意思的便是冰柱。它是大自然中的結(jié)晶。它在自然中自然形成，天太冷了，水往下一滴就給凍住了。那個(gè)味道才叫棒！有甘泉的味兒，稍稍帶點(diǎn)甜，比夏天的冰棍吃起來更帶勁兒。每當(dāng)才吃到一半，手就紅的和太陽似的。臉也泛紅，嘴舔一口要叫一聲，直到地上“水流成河”，才不得不把它丟掉。
搭雪人也非常有趣。將手插入雪中，渾身涼意。將雪拱起，做個(gè)雪人，常凍得整個(gè)人哆嗦�？缮砝湫牟缓�，仍要繼續(xù)玩弄�？傄教旌诘娜缒阃笍夭趴狭T休。
哦，冬天，你白的瀟灑，忙的有意義，樂的叫人忘乎所以。
小學(xué)作文 38
發(fā)現(xiàn)，追尋，完成任務(wù)，追求夢(mèng)想。這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的階段，但是，怎么去追，追尋什么，這都由自己決定。
小時(shí)候，天真、幼稚，我總認(rèn)為大人們的世界是那么美好。每次和父母出去玩，都能聽到“小孩兒免費(fèi)”“未成年人禁止入內(nèi)！”這樣的話。那時(shí)候我就想：時(shí)間怎么過得這么慢？什么時(shí)候才能長大，成為一個(gè)無拘無束的成年人？
時(shí)間流逝，增長的不只是年齡，還有責(zé)任還有那顆追夢(mèng)的心。小時(shí)候的樂趣早已無影無蹤，現(xiàn)在最重要是做好自己。我曾計(jì)劃過以后的生活：當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員、廚師、司機(jī)……但從未堅(jiān)持過。
這茫茫人海中那么多名人，他們的精神總是堅(jiān)不可摧。我曾接觸過一個(gè)小有名氣的歌手，那時(shí)候我非常喜歡音樂，求爺爺告奶奶才從我爸那弄來一把吉他，于是只要我有閑工夫就去找他學(xué)吉他。他是酒吧貝斯手，我呢是個(gè)八歲小屁孩，第一次見到他就被他的'樂聲深深吸引，情不自禁向酒吧走去。左腳剛邁進(jìn)去，一只有力的大手把我拽了回來，是酒吧的保安。他敲了敲旁邊的牌子，我望去，上面還是那句讓我氣憤的話“未成年人禁止入內(nèi)！”沒辦法，只好往回走。走到一半時(shí)，我那倔強(qiáng)的身體又返回向酒吧跑去，這次我從后門溜了進(jìn)去，那里面可真是人山人海啊，一個(gè)個(gè)平均一米八的高個(gè)子們隨歌起舞，他們哪看得見我。于是，我也被踩地起舞。費(fèi)了好大勁，才擠到那歌手面前。從那時(shí)起，他就成了我老師，就這樣過了四年。三年前，他告訴我要在北京定居。分開那天，他把那把陪了他幾十年的老伙計(jì)——吉他，送給了我，他說：“以后我不在了，你也要好好學(xué)啊，以后肯定還會(huì)再見的。到時(shí)候，我們一起演出！”從那時(shí)起我很努力地學(xué)吉他，我為了我倆的音樂夢(mèng)不斷向前……
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直徑云帆濟(jì)滄海�！蔽蚁嘈�，只要在夢(mèng)想的路上敢于追尋，我的明天會(huì)更加美好！
小學(xué)作文 39
今年家中添置了一個(gè)魚缸。
魚缸長81cm，寬26.5cm，高60cm，在魚缸內(nèi)側(cè)的上方有一道水槽，深9cm、寬8cm，用來放置過濾器。在魚缸左側(cè)有一臺(tái)水泵，用來將水送到高處的水槽中。水槽內(nèi)有十到二十塊海綿狀的帶孔石球，用來過濾大型雜質(zhì)。水槽內(nèi)還有四十多顆黑色的硝化細(xì)菌生物球，可以過濾小型有機(jī)物，清潔魚缸中的水。當(dāng)水泵將污水泵到高處的水槽，經(jīng)過了上方的過濾器，潔凈的水就從右邊的出水孔流了出來。水從高處流下來的同時(shí)，也將空氣帶進(jìn)了水中，增加了水中的氧氣含量。在水槽的.正上方還覆蓋了一長條白色海綿，水在下方流過時(shí)由毛細(xì)效應(yīng)吸在海綿表面，增加了水與空氣的接觸面，使水中氧氣充足。
光擁有充足的氧氣和潔凈的水質(zhì)還不足以供金魚所需，在寒冷的冬天，水中的溫度會(huì)降到10℃以下，這時(shí)金魚的呼吸效應(yīng)減弱，抵抗力變差，金魚可能患上各種由細(xì)菌、真菌感染的炎癥，或是各種寄生蟲。嚴(yán)重時(shí)金魚可能出現(xiàn)落鱗、爛鰓的狀況，甚至死亡。在魚缸的右側(cè)有一根長24cm、直徑2.5cm功率100W的加熱管，為了實(shí)時(shí)觀察水中的溫度，在水池左側(cè)有一個(gè)水族箱專用的酒精溫度計(jì)。
魚缸除了恒溫系統(tǒng)外，還擁有照明系統(tǒng)。由我的一臺(tái)LED臺(tái)燈為整個(gè)魚缸提供照明。金魚如果在沒有光照的環(huán)境下生存就會(huì)褪色，只有在有充足光照的地方，金魚才能保證紅色的體色，這與金魚對(duì)環(huán)境的適應(yīng)機(jī)制有關(guān)。
最后，金魚的食物來源大部分來自專用魚食，有時(shí)，打死的蒼蠅、蚊子它們也會(huì)吃上兩口。魚食主要靠人工投放，目前做不到自動(dòng)化投放。
魚缸作為一個(gè)小型的生物圈，擁有“洋流循環(huán)系統(tǒng)”——水泵；“光照系統(tǒng)”——臺(tái)燈；“氣候調(diào)節(jié)系統(tǒng)”——加熱棒；以及穩(wěn)定的有機(jī)物來源——魚食，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”！
小學(xué)作文 40
東風(fēng)來了，春天的腳步近了!
望望無邊的草地，草已褪去單調(diào)的土黃，早已改變滄桑的臉龐�？茨切〔荩缫烟匠鲂⌒〉念^頂，開始改變大地，使其色改嫩綠生機(jī)勃勃。你瞧，它在一冬天的委屈之下，早已迫不及待，爭先恐后探出腦袋，貪婪向日漸升溫的世間不斷張望。他們猶如新生的孩童，雖無哭聲，卻充滿向往萬物的好奇。在他們眼中，一切都是那樣美麗，一切都是那樣新奇，甚至一切都是那樣輝煌，他們愛上了大地，不斷吹收明媚的陽光，感受溫暖的春風(fēng)，品味人間的芳香，無限的生長……
小溪開始無冰，泉水聲響叮咚。在冬天的束縛中，一切盡顯死寂，盡顯荒涼。而春天來了，就同他們的救世主，釋放他們，讓其歡快歌唱，無限流淌。流過山間，流過田野，流過你我的心房。他們像課后的頑童，在課堂的規(guī)矩后，無限釋放。歡快奔走，你追我趕，成群結(jié)隊(duì)，同心探險(xiǎn)……在廣闊的大地奔跑，傳出喜悅的'聲響，發(fā)出快樂的光芒!
燕在歡唱，在飛舞，無止境地上上下下，她們?cè)诟惺艽汗�，感受春風(fēng)，感受無比的快活。她們不知疲倦，不知?jiǎng)诳�，唯有飛翔，在田間、在林中、在水面……她們是快樂的精靈，是喜悅的音符，她們的歌聲無處不見!
柳條抽出新芽，春來梳通長辮，光桿早已消退，柳條再現(xiàn)柔軟，個(gè)個(gè)新芽，生機(jī)重現(xiàn)，像布包著的嬰兒，凝望世間。偶來一陣風(fēng)，柳樹長辮飄然，如同少女，美麗無邊!
我們也愛春天，愛春天溫暖明媚的陽光，愛在光的沐浴中玩耍，愛同燕子歌唱。我們也在冬后再感生機(jī)，再現(xiàn)活力，我們也像土地的小草，柳樹的新芽，不斷望著世間，裝點(diǎn)美的畫卷，同時(shí)感受那份喜悅，那份無比的歡樂，我們都愛春天，
東風(fēng)吹來，萬物復(fù)蘇，大夢(mèng)同醒，大地再現(xiàn)生機(jī)與活力，再次充滿歡樂與喜悅……哦!原來是春天的腳步近了。
小學(xué)作文 41
春天，有無限生機(jī)；夏天，有無限活力；冬天，有無限蘊(yùn)涵。而秋天，既沒有春的萌動(dòng)，夏的火熱，也沒有冬的沉穩(wěn)，她有的是收獲與寧靜。
萬里無云的天空顯得格外高遠(yuǎn)廣闊，像極了沒有絲毫干擾的世界。風(fēng)輕輕吹，沒有了夏的潮濕，多了幾分涼爽，還夾雜著瓜果的香甜。風(fēng)中的落葉輕輕搖晃，像一個(gè)個(gè)不舍得離開母親的`孩子，最終，在絢麗的舞姿下悄然落地而“化作春泥更護(hù)花”。樹干沒有了嫩綠的襯托更顯得蒼勁有力，仿佛醞釀著一股力量迎接即將來臨的暴風(fēng)雪。
地里的果實(shí)變得沉甸甸的，遍地都是金黃與收獲。玉米挺著腰桿昂首朝天，翠綠的大葉子包圍著成熟的果實(shí)，像是綠色禮服配上了黃色襯衣，向人們展示自我的碩果累。有的葉子已經(jīng)枯老變黃，這表示她已經(jīng)帶給人們一次豐收的喜悅。山上，核桃樹下已是遍地果實(shí)，有的核桃外層還有著外皮留下的綠汁，還有的早已經(jīng)曬得全身黃白，透出了成熟。
樹上葉間還有幾個(gè)“青皮小子”，在地上幾個(gè)兄弟的召喚下，想快快成熟，享受從樹上到地上的空中飛躍，秋風(fēng)一來，搖搖晃晃，更加劇了他們對(duì)土地的渴望，想要掙脫后自我成長。蘋果樹上成群結(jié)隊(duì)，嘰嘰喳喳，爭論著誰的個(gè)頭大，一個(gè)不服氣，碰一下另一個(gè)，整個(gè)樹枝便開始搖晃，葉子已不再耀眼得綠，蘋果卻開始惹人得紅，又像害羞的小姑娘躲在綠色的帷帳后，自我偷偷地笑。但卻不明白，人們?cè)绫贿@秀麗的面龐醉倒了。冬瓜仍在盡情地長個(gè)兒，變胖兒，它的瓜蔓綿延很長，沿途經(jīng)過許多美景，不明白它自我有沒有看到
草，不再那么綠，而是慢慢變黃，請(qǐng)不要哀嘆，當(dāng)它們?yōu)槭澜缲暙I(xiàn)出那一片清新時(shí)，你會(huì)不會(huì)這么想，黃不代表枯萎，而是代表“春風(fēng)吹又生”。還有幾棵才露頭露腦的芽，在一片金黃中顯出幾分稚嫩的生氣。
遠(yuǎn)處山上的松樹正值壯年，我想，那樹干，多大的風(fēng)雪也不會(huì)折斷。還有那冬青，嬌小可愛卻桀驁不馴。
秋，像一首唱不完的歌，韻律優(yōu)美，永遠(yuǎn)縈繞在耳畔。
小學(xué)作文 42
外婆家的樓頂有個(gè)小花園，是她同家人據(jù)理力爭而保留下來的。黃昏時(shí)分，我總能看見她坐在樓頂花園那張白色的小圓桌前，擺弄些精致的糕點(diǎn)，又或是喝著茶，看晚霞滿天。
外婆的花園種著各種各樣的花，所以一年四季樓頂那兒都是花香繚繞�？晌覐男〔淮笙矚g招搖的香氣，聞著直皺眉，也容易昏昏欲睡，所以我一向?qū)覙琼數(shù)陌倩R放避而遠(yuǎn)之。可“時(shí)間”一直都是個(gè)喜歡捉弄人的怪物，隨著它的推進(jìn)，你發(fā)現(xiàn)你曾經(jīng)所堅(jiān)持的，都會(huì)被你推翻重來。
那段時(shí)間里，我的成績一直在直線下降，終日郁郁寡歡，垂頭喪氣。那天我毫無目的地游蕩在空蕩蕩的房子里，家人們好像都出去了，沒人理會(huì)我，留下我獨(dú)自待在家里“顧影自憐”。隨著神思已經(jīng)飄游到外太空去，我不知不覺走到了外婆的樓頂花園。回過神來，我轉(zhuǎn)身正欲下樓，卻通過陽光看到了——
外婆原來在樓頂花園，她提著水壺，正在給花澆水。夕陽光線落在她臉上，可愛一如往常。她神色平靜，嘴角揚(yáng)起好看的弧線，眉眼彎彎。她是那么小心翼翼，仿佛她所呵護(hù)著的，是價(jià)值連城的藝術(shù)品。她的手微微點(diǎn)動(dòng)著，掂量著每瓶花應(yīng)澆的水量。她游弋于花叢之間，像只輕快的精靈。在她的身上，我看到了洋溢著的從未有過的年輕與活力。
像冥冥之中有股力量在推動(dòng)，我走進(jìn)了外婆的花園。于是，一雙稚嫩笨拙的小手和一雙充滿活力的大手，一起忙碌于花間。外婆有些詫異，隨后會(huì)心一笑，細(xì)心告訴我澆花的技巧�！爸牢覟槭裁匆粝逻@花園嗎？”外婆溫柔的'聲音傳來，“我呀，就是想留住這滿園花香。世間有太多美好的事物，必須努力堅(jiān)持，才能爭取擁有，譬如這花，不留住那怎么行？！”說完她沖我一笑，臉上的皺紋舒展開來，簡單明媚得像是花叢的守護(hù)神。
繽紛多彩的世界有太多美好的事物，當(dāng)它們出現(xiàn)時(shí)，我們?cè)撊绾瘟糇�？我們的心里也�?yīng)該有一座花園，留下草長鶯飛，留下繁花滿樹。
從此，我不再討厭花香。如今，花園的白色小圓桌前，有我陪著外婆，看晚霞滿天……
小學(xué)作文 43
我從小就是在農(nóng)村長大的，從三歲開始我就在地里抓蟲子，玩小魚。在農(nóng)村里有很多很多趣味的事……。
記得在我五歲的時(shí)候，我就和爺爺一起去地里耕種農(nóng)作物---種玉米。一天爺爺叫我在田壩上捏泥球，我一看捏泥球就跟做湯圓差不多，拿一小塊泥土在手里捏，慢慢的就能夠捏成小圓球。我就問爺爺是用來做什么的，爺爺說，這就是種玉米用的。不一會(huì)兒，我就捏了二十多個(gè)泥球，然后在每個(gè)泥球的`上方用手指扎一個(gè)洞，之后在小洞里放兩顆玉米子兒，再把小洞用土合上，這就是孕育玉米苗的溫床�？粗@些圓圓的小泥球，不久就會(huì)長出嫩嫩的幼苗，我心里靈機(jī)一動(dòng)對(duì)爺爺說：“爺爺，你能夠送我?guī)讉�(gè)玉米球嗎”爺爺迷惑不解地問：“你拿玉米球做什么呀”“我想自已種玉米給爺爺奶奶�！蔽夷怯H蜜的話語打動(dòng)了爺爺?shù)男摹敔攷е襾淼轿壹业脑鹤优赃�，指著一塊小小的荒地對(duì)我說：“孩子，此刻這塊小小的荒地就是你的了，你要好好的耕耘，用你的勞動(dòng)把它變成肥沃的土地。”“多謝爺爺，我必須會(huì)好好種這塊地的�！蔽遗d高彩烈的去搬來十幾個(gè)泥球，和爺爺一起把地里的草拔掉了，又把土翻松了，然后把玉米球一個(gè)接一個(gè)的埋在了土里。看著那平平的地我問“爺爺，這樣就會(huì)長出玉米嗎”“傻孩子，我們還要經(jīng)常給玉米球澆水，施肥啊，玉米球有了充分的營養(yǎng)才會(huì)發(fā)芽長大�！薄芭�，明白了爺爺，我立刻就澆水�！辈灰粫�(huì)兒我和爺爺就
完成的種玉米，我心里好高興啊，這可是我的勞動(dòng)。讓我想起“鋤禾”這首詩“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
看著眼前的這一幕，我不禁流下了熱淚，仿佛眼前的地里長出了一片翠綠的玉米苗，正在迎風(fēng)飄搖，很快就會(huì)開花結(jié)果了。啊!我又想起“勞動(dòng)最光榮”這首歌。令我終生難忘。
小學(xué)作文 44
自古以來，父親似乎一直是嚴(yán)厲的形象，可我的父親卻不同，盡管他常常訓(xùn)斥我、批評(píng)我，甚至因工作不順而遷怒與我，但給我總體的形象永遠(yuǎn)是慈祥的，或許是他常常帶我們出游的緣故吧。說來也奇怪，細(xì)細(xì)想來，在我的印象之中，卻找不到父親的背影。從小，父親都是正面向我的，我的印象之中，只有他那溫暖的胸懷、慈祥的笑容以及那圓圓的大肚子。
小時(shí)候，我還在幼兒園，有的是時(shí)間，父親便常常帶我出游，每到一個(gè)景點(diǎn)，父親便能滔滔不絕地講述關(guān)于這個(gè)景點(diǎn)的歷史故事，讓我覺得父親的知識(shí)與他那圓圓的大肚子是成正比的.，于是我小時(shí)候便常常爬在他那圓圓的大肚子上，想要吸取他那如山似海的知識(shí)，也在我心中樹立起了父親高大的形象。小時(shí)候的我走幾步就讓父親抱，父親便也無怨無悔的或抱起我或背上我。
我上了小學(xué)，只有假期才有時(shí)間，于是出游的次數(shù)變少了。每天上學(xué)，父親就把車開到學(xué)校附近的地方，我一開門，跳下車，向父親搖搖手，父親也向我招招手�！鞍莅�！”“嗯，去了學(xué)校要好好學(xué)習(xí)哦！”每次等到我走遠(yuǎn)他才把車開走。而放學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)我打開車門跳上車時(shí)，父親總提著一個(gè)熱乎乎的肉夾饃，笑嘻嘻地說：“餓了吧，吃點(diǎn)�！蔽乙簿屠峭袒⒀实爻云饋�，當(dāng)我取得班級(jí)第一時(shí)，父親就笑著摸摸我的頭，“不愧是我兒子�！�
上了初中，父親臉上的笑容就少了許多，或許是因?yàn)槲疫@個(gè)不爭氣的兒子吧。一次，父親開完家長會(huì)要出差，打好了車，父親坐進(jìn)去。和小學(xué)一樣招招手，出租車掉頭開走了，我終于是見到了父親的背影，背彎了下去，頭上的頭發(fā)也是掉了一半有白了一半，裸露出黃色的頭皮，那令我觸目驚心的一幕，讓我感到父親確實(shí)老了，我不由得地留下了淚水，我急忙扭頭，擦干淚水，怕別人看見，更怕父親看見……
我在這里，想對(duì)父親說：“爸爸，我愛你，不久，換我來養(yǎng)你�！�
小學(xué)作文 45
螞蟻是個(gè)不起眼的小動(dòng)物，它小小的身體，長度只有指甲蓋那么點(diǎn)，黑黑的顏色，形狀像三個(gè)小球連在一起。頭上有一對(duì)又細(xì)又長又靈敏的觸角，兩只眼睛像小黑玻璃球似的。別看它個(gè)小，但它們團(tuán)結(jié)在一起，卻能干出讓我們?nèi)祟愺@訝的事來。在我家小院子里就有一個(gè)，或許可以跟杭師附小媲美的“螞蟻帝國”。下面就聽我講講“螞蟻絲路”的故事吧！
這天，我為了觀察螞蟻，將一些白糖撒在小院子里，然后蹲下身來，靜靜等待。過了幾分鐘，有幾只螞蟻聞香而來，朝著糖進(jìn)發(fā)�？墒菦_在前面的'幾只也許是太激動(dòng)了，被香味弄得暈頭轉(zhuǎn)向，嗅覺失靈偏離了方向，繞過了“糖礦”，把這個(gè)發(fā)現(xiàn)寶藏的榮譽(yù)讓給了后面的兩只小螞蟻。
這兩只小螞蟻應(yīng)該算意志堅(jiān)強(qiáng)，費(fèi)了千辛萬苦終于找到了“糖礦”。和這些美味相比，這些辛苦就不值一提了。兩個(gè)小家伙發(fā)現(xiàn)糖后，激動(dòng)地?fù)淞诉^去，一口咬住大口吃了起來，好好犒勞自己。
過了一分鐘，一只較小的螞蟻開始用牙咬起一小塊糖，往巢穴方向搬去。另一只“大胃王”繼續(xù)啃著它的美食。幾分鐘后，一大群的螞蟻浩浩蕩蕩地列隊(duì)逼近“糖礦”。幾乎所有螞蟻在大飽口福后都自覺地搬起一塊糖往巢穴走。漸漸形成兩列縱隊(duì)，一隊(duì)是來的，一隊(duì)是回的。回去的螞蟻在遇到來的螞蟻時(shí)，還會(huì)用觸角相碰，好像在說：“前面有一大堆糖！夠我們整個(gè)巢穴的螞蟻吃一個(gè)冬天啦！”這兩支搬糖的隊(duì)伍遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像兩條黑線，越來越長，就像螞蟻王國的“絲綢之路”，我給取名為“螞蟻絲路”。
還記得那只“大胃王”嗎？我一直在觀察，在大部隊(duì)到達(dá)的時(shí)候，它仍在自顧自的享受美食。結(jié)果有一只大螞蟻來到它跟前，兩個(gè)觸角相碰，像是批評(píng)了它一頓。“大胃王”也加入了搬運(yùn)隊(duì)伍。這條“螞蟻絲路”一直持續(xù)到傍晚，被爸爸清掃后，居然還有一些螞蟻在“糖礦的遺址”上打轉(zhuǎn)�？磥砦浵伒男畔鬟f方式太落后了。
小學(xué)作文 46
從小到大，每個(gè)人的心愿是在不斷變化的。很少有人的心愿不會(huì)變化。說到心愿，我記憶中的大門一下子就打開了……
我來到第一個(gè)大門前，里面有著我幼兒園時(shí)的心愿。里面的我，小小的，正拉著媽媽的手，繪聲繪色的在給媽媽講幼兒園里發(fā)生的故事：“媽媽、媽媽、今天幼兒園里來了一位警察叔叔，他可厲害了！他往那兒一站，可神氣了！媽媽、媽媽，我長大了也要當(dāng)個(gè)女警察，抓小偷抓壞蛋，你說好不好？“好呀！那爸爸媽媽和妹妹以后就交給你來保護(hù)啦”媽媽微笑著說。“好，以后我來保護(hù)媽媽！”我大聲的答應(yīng)著。
我來到第二個(gè)大門前，里面是我一二三年級(jí)的記憶。里面的我，正背著我那心愛的葫蘆絲，在去老師家的路上。那時(shí)的我依舊很小，但已經(jīng)比從前成長了許多。那個(gè)時(shí)候，早已把我小時(shí)候想當(dāng)警察的愿望，忘到十萬八千里以外了。那時(shí)的愿望是當(dāng)個(gè)葫蘆絲老師，當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為當(dāng)個(gè)老師十分榮幸，再加上父母經(jīng)常告訴我，女孩子當(dāng)個(gè)老師好，每年還有兩個(gè)假期，又受人尊重，是再好不過了。所以說，那時(shí)的我，心里的'心愿已經(jīng)又發(fā)生了變化。
又來到了第三個(gè)大門前，這也是最后一個(gè)大門。我走進(jìn)去，里面是我一生的目標(biāo)，那里的我正在小區(qū)的路邊，腳下臥著一只流浪貓。我此時(shí)手中拿著一根火腿腸，小貓咪正津津有味的吃著，我正在將火腿腸掰成小塊兒，我在心里問著我自己，“這只小貓?jiān)谛^(qū)里有多長時(shí)間了？它有沒有住的地方？會(huì)不會(huì)被小區(qū)里別的小貓小狗欺負(fù)？前幾天看到它脖子上有個(gè)項(xiàng)圈，現(xiàn)在已經(jīng)沒有了，是不是被它的主人拋棄了？”想到這里，我就十分的想收養(yǎng)它。
可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，媽媽由于對(duì)動(dòng)物的毛發(fā)過敏，并不同意我收養(yǎng)它，我只能依依不舍的和它告別，希望下次還能再見到它。那一刻起，我暗暗下定決心以后要成為一名獸醫(yī)，并且建立流浪動(dòng)物救助站和收養(yǎng)中心，讓所有被拋棄的小動(dòng)物都有一個(gè)這不一定是我的最后家，有一個(gè)愛它們的主人。
然一個(gè)愿望，但是我會(huì)將我每個(gè)愿望都當(dāng)做我為之奮斗的目標(biāo)。
小學(xué)作文 47
這是一場(chǎng)初雪，一場(chǎng)突如其來的雪。在冬還未真正來到時(shí)，人們等待的那一場(chǎng)雪已飄落在蒼茫的原野。那是最初的水給予冬日的圣潔。
沒有雪的冬天，不能稱其為冬天。
雪是冬的意象，是上帝的禮物，是天使的祝福，是這個(gè)季節(jié)特有的風(fēng)景，是這個(gè)星球最純粹的語言；雪如尋夢(mèng)的蝴蝶，輕盈、歡快，漫天飛舞著，以博大的胸襟，包裹著裸露的大地。我趴在窗前，望著那不知疲倦的、舞動(dòng)著的雪花，看著它們以獨(dú)特的方式，宣告著冬的降臨。然而，要在北京下一場(chǎng)雪，是多么不易啊！學(xué)生們?cè)缫淹鼌s了寒冷，不斷地聚集在教學(xué)樓的出口處，興致勃勃地觀賞著這場(chǎng)雪花輕柔相擁的盛大舞會(huì)。樹啊、草啊都銀裝素裹著，房頂被均勻的鋪上了一張白色薄毯，這時(shí)，我才真正知曉了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的意境。那細(xì)碎的雪花啊，像頑童揉碎的泡沫板的沫兒，被風(fēng)兒一吹便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撲面而來，哪里還有一點(diǎn)雪花的形狀呢——即便有，也在頃刻間融化了——它們是從團(tuán)團(tuán)雨霧中掙脫出來的，而后又夾雜在細(xì)細(xì)的雨絲中，恰似一個(gè)個(gè)猶抱琵琶半遮面的女子，那股嬌羞勁兒真讓人愛憐。
瞧，這些精靈趁著風(fēng)兒的勢(shì)頭，一會(huì)兒在空中上下翻飛盤旋著，偶爾秀出一個(gè)絕美的舞蹈動(dòng)作；一會(huì)兒又飛快地垂直降落，眨眼間便跌進(jìn)荒草叢；一會(huì)兒又輕輕躍上光禿禿的.玉蘭、銀杏的枝梢，攀爬上高聳的建筑群落；一會(huì)兒又相互擁擠著、嬉笑著，追逐起來去匆匆的汽車來，調(diào)皮得令人忍俊不禁。然而它們歡快的笑聲，被淹沒在“呼呼”的寒風(fēng)和汽車行駛帶來的“沙沙”聲中了。
遺憾的是，這初雪只走走停停的維持了約莫半天功夫，便草草收兵還營了。顯然，對(duì)于盼望這場(chǎng)初雪已久的人們，怎么能夠盡興呢。
盡管這初雪如此之短，我也甘愿在她的默默不語中沉醉……
小學(xué)作文 48
親情如一縷清風(fēng)，在明媚的春天里送來芬芳；親情如一汪清泉，在炎熱的夏天里送來涼爽；親情如一捧鮮果，在蕭瑟的秋天里送來香甜；親情如一團(tuán)火焰，在寒冷的冬天里送來溫暖。
我站在回憶這艘船的甲板上，它正在親情這片海中航行。我望啊望，望到了一件在心靈深處銘刻著的事。
那是一個(gè)陰雨天，小雨淅淅瀝瀝的下著，整座城市被雨籠罩著，灰蒙蒙的一片，好像一幅失了色的圖畫。
我因?yàn)橐患∈露蛬寢尦臣埽沉撕芫�，我一氣之下，打開門，不顧身后媽媽的喊叫，大步向雨中奔去。雨點(diǎn)冷冰冰的，像一把利刃，打擊著每一寸肌膚。
我走在雨中，媽媽沒有來追我——她已經(jīng)不愛我這個(gè)壞孩子了吧。那時(shí)，我覺得心已經(jīng)墜入了冰窖之中，冷得發(fā)疼。冷水混著雨水淌入口中，苦苦的，澀澀的.。
“寶貝，進(jìn)來點(diǎn)，別感冒了�！币痪湓掞h入了我耳中。我轉(zhuǎn)過頭去看，在模糊的視線中，我看見了一對(duì)母女。那位媽媽害怕女兒淋到雨，把孩子往傘下拉了拉，還把傘的大部分挪到孩子頭上去，自己的肩膀淋濕了也不顧。
我的心劇烈的顫動(dòng)了一下。我想起了媽媽——在下雨時(shí)，她也是這樣，生怕我淋到雨；在我生病時(shí)，她也無微不至地照顧我；在我灰心時(shí)，她也依舊鼓勵(lì)著我，讓我重樹信心……現(xiàn)在我因?yàn)橐患∈露阉粋�(gè)人丟在家中，自己跑出來，太不應(yīng)該了，她會(huì)擔(dān)心的。
我擦擦臉上的雨水，不顧一切地向家跑去，任憑冷風(fēng)撲面而來。
當(dāng)我頂著一臉的雨水和一頭濕漉漉的頭發(fā)，站在家門口時(shí)，媽媽焦急地抱住我，落下了眼淚。淚水鉆入我的脖頸，和雨水截然不同的是，這淚，是溫暖的。我抬頭望望天空，雨停了，天晴了。太陽散發(fā)著暖暖的光，像一個(gè)金波流轉(zhuǎn)的火球，永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。
暖暖的親情就如同當(dāng)日那輪明朗的太陽，永遠(yuǎn)都不會(huì)下崗。即使有了矛盾，它也能夠?qū)⒚苋诨�，只剩下一個(gè)溫暖的家。
小學(xué)作文 49
“我們就像游蕩在荒野里的旅人，毫無準(zhǔn)備地被流放，漫無目的地徘徊，直到荒野向我們露出獠牙，用刻骨的痛將我們喚醒，我們才恍然驚覺，堅(jiān)定了自己的步伐�！�
這是停課的第五個(gè)星期了，我隨手翻了翻桌上的日歷，才發(fā)現(xiàn)日子已經(jīng)過去了這么久。而書桌角落的那張“假期計(jì)劃”已經(jīng)被折磨得讓人不忍直視，被無數(shù)本教輔材料反復(fù)擠壓，它已經(jīng)像一位老人一樣布滿了“皺紋”。我將它從縫隙中抽出來，盯著上面羅列好的事項(xiàng)和顯眼的“加油”兩個(gè)字嘆了口氣，隨后繼續(xù)拿起手機(jī)刷起微博笑的不停。這是我松散懶惰的.第五個(gè)星期了，或許在停課前的日子里，我還是個(gè)懷揣著一腔熱血，準(zhǔn)備奮斗一個(gè)假期然后登頂?shù)挠兄厩嗄�，然而在這日復(fù)一日枯燥乏味的網(wǎng)課學(xué)習(xí)生活中，我好像被手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)攝去了心魂，就這樣被自己流放在荒野，漫無目的地像行尸走肉般生活著。
救贖的到來像是一場(chǎng)彗星撞地球的強(qiáng)大沖擊，了。那是一個(gè)普通的清晨，我仍像往常一樣剛睜開眼就抱著手機(jī)開始刷微博，隨后我看到了一個(gè)復(fù)讀生的自述，我盯著手機(jī)屏幕上長達(dá)幾千字的文章出了聲，緊接著媽媽再也無法壓抑的憤怒在我耳邊炸開，我似乎進(jìn)入了一個(gè)三維空間，在我身邊的是曾經(jīng)那個(gè)努力奮斗的自己，是我拿過的獎(jiǎng)和令人欣喜的成績單，我轉(zhuǎn)頭是整日渾渾噩噩的自己，父母的失望和那些我做不出來的題目。像是無數(shù)煙花在一瞬間爆炸，我恍然清醒。所有的時(shí)間都用來彷徨，只有一瞬間用來成長。內(nèi)心深處的熱血和斗志被喚醒，那一刻我決定不再頹廢下去，于是我開始早睡早起，那張折皺的計(jì)劃表被我重新拿出來，手邊的是仔細(xì)勾畫的書本和練習(xí)冊(cè)，不斷閃屏的手機(jī)已不復(fù)存在。
喚醒的不僅僅是我的拼搏，更喚醒了我對(duì)青春的認(rèn)識(shí)�！扒啻菏菂擦�，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立�！本妥屛�?guī)е粏拘训臒嵫分竞驼J(rèn)知，在青春和高三這條路一往無前的奔跑吧！
小學(xué)作文 50
生活總不會(huì)一帆風(fēng)順，也總有人會(huì)更勝我們一籌，當(dāng)我們遇到挫折，我們也總可以看到有人站在了生活的頂峰。于是，又有太多的人心生嫉妒，開始冷嘲熱諷這個(gè)或是那個(gè)。但倘若我們是欣賞他們呢？他們能站在生活的頂峰一定有值得我們學(xué)習(xí)的，一味的嫉妒只會(huì)讓自己倒退，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，讓欣賞的光環(huán)籠罩你我，吝嗇自己欣賞目光的人，目光短淺，或是一輩子不溫不火。
倘若中國不低下自己的.身價(jià)，俯首去學(xué)會(huì)欣賞其他國家的東西，怎么又會(huì)能迅速的發(fā)展起來呢？倘若又沒有中國的欣賞眼光，倘若中國一直執(zhí)著不懂得欣賞不懂得學(xué)習(xí)，又怎能成就中國的改革開放大業(yè)？！
也見過不少名牌高校的學(xué)子低調(diào)為人，不急不躁，卻也是抱著欣賞的眼光看人看事，高估自己低谷他人的行為，是對(duì)他人的最大的不尊重，也是對(duì)自己的最大的不負(fù)責(zé)。世上，人無完人，人，總會(huì)有一星一點(diǎn)的地方不如人，為什么不可以放低我們自己，去學(xué)會(huì)欣賞他人，而后獲得有價(jià)值的東西來完善自己呢？
我們有時(shí)候也看不起小草，覺得小草太矮小也在世間太卑微，但學(xué)會(huì)欣賞它，也發(fā)現(xiàn)，世間的美麗也離不開它，沒有它，大地突兀，我們也再無郊外游玩的興致。
也的確，沒有人可以憑借他人的一個(gè)行為或者一件事情就否定對(duì)方的一生。學(xué)會(huì)欣賞對(duì)方，或許對(duì)方身上的閃光點(diǎn)，是我們永遠(yuǎn)無法想象的閃耀呢？肯定自己，也別忘記肯定別人，給別人一些鼓勵(lì)，欣賞一下別人，自己的人生路也會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，順暢了許多呢。
世間，我們也切莫當(dāng)“井底之蛙”，總要學(xué)會(huì)去看一看外面的世界。有那么多精彩等著我們?nèi)グl(fā)掘去發(fā)現(xiàn)，去探索去實(shí)踐。一路上，肯定他人為自己鋪上鮮花。也不論以前如何，我們也只需望向自己的遠(yuǎn)方。一路上，有花有草，有樹木有河流，還有別人的肯定和自己的欣賞，足矣。
小學(xué)作文 51
家鄉(xiāng)，是我一生都難以忘記的地方。
關(guān)于家鄉(xiāng)的記憶實(shí)在是層出不窮，但最能讓我回味留戀的就是它。
小事收錄在六年級(jí)的記憶檔案里。那天我們很早就到了建濤家，爸媽因事務(wù)繁多，把我留在了建濤家。我就像一個(gè)小跟班跟在建濤后面，東看看西望望，走遍了整個(gè)村莊。我氣喘吁吁，狼狽不堪，而健壯的建濤哥卻屹立不倒。我們沿著路邊嬉戲玩耍：看魚兒和田螺，吐泡著又漫走著；聽麻雀與燕子，歡叫著又翱翔著。一直玩到俺倆的午餐鈴響。我們就跑到了奶奶家蹭飯吃。
下午，我和建濤跑到橋邊，聽汩汩細(xì)流聲，聽著聽著，我陷入小村的美好景色之中。建濤又領(lǐng)著我跑到一望無垠的田地里。放眼望去，一陣風(fēng)吹過，田野里掀起碧綠的波濤。田邊的小溪被我盯著不放，建濤見了，領(lǐng)著我跳了進(jìn)去。清涼的感覺涌上心頭。我在小溪里“大開殺戒”：我見魚逮魚，見螺拾螺。不一會(huì)兒，我的小罐兒里田螺你擠我擁，但一條魚也沒有，與建濤大相徑庭。我怒了，心想我一定要逮到魚，但手忙腳亂的我還是一條魚沒有，還叫衣服濕透了。我看著建濤，學(xué)會(huì)了逮魚的本領(lǐng)。我最后辛辛苦苦的捉了兩條魚。
建濤為了休息，帶我進(jìn)了玉米地里。玉米地里，我看藍(lán)天與白云，靜默著又對(duì)話著；聽蟋蟀與蟬兒，鳴叫著又飛舞著。泥土與雜草混合的氣味鉆進(jìn)我的鼻子，玉米葉的舞動(dòng)映入眼簾，微風(fēng)拂過我的臉龐。天空，大地，蟋蟀，白云，和隨處都成了美麗的叢簇的玉米，無比諧調(diào)地浮現(xiàn)在大氣里。竟使我如此明顯地感到，我是站在田野的.美景。
夜晚，天上眾星捧月，使我感到月光下村莊的美麗。我看著月光照料下的萬籟俱寂的大地，深深地勾起了我對(duì)故鄉(xiāng)的喜愛。
“時(shí)間靜止的美好”是啊，如果時(shí)間真的能靜止，那不僅是美好的，更是令我慶賀的：慶賀這故鄉(xiāng)的美景永遠(yuǎn)不會(huì)消失，慶賀這濃濃的情韻永遠(yuǎn)存留在這并不平凡的小村。
小學(xué)作文 52
與卿初相識(shí)，卿為千里之隔中的安置情感的竹籃，是童真趣味中被呼作的白玉盤，是杜甫筆下故鄉(xiāng)明的偏愛。古往今來，你在文人騷客筆下被賦予多重身份，可哪一個(gè)又是真正的你自己？
你是名動(dòng)京城的翩翩少年郎，踏馬攜歌清夜游，醉倚蘭槳似夢(mèng)中，引得滿樓紅袖招，從萬紫千紅中走過，不染一芳春意。
你是詩仙之密友，與他在半世蹉跎中對(duì)飲，醉了梧桐脫了梧葉，一杯下肚，是心塵的苦澀，是經(jīng)世的繁華。這澆愁更愁的'瓊漿啊！為何不能遂了他的心愿？你伴著驕傲的李太白一生流浪一生癡狂，在最失意時(shí)縱馬，舀下一瓢星光，澆灌豪腸。
你是余光中心里的人間絕色，是最浪漫最甜美的存在，有人在你的光芒下婀娜起舞，身姿綽約，有人托你遙寄遠(yuǎn)方的思念，可那牽腸掛肚的情，又怎是你只言片語能說得清，道得明的？
曾幾何時(shí)，你也開始變得多愁善感，當(dāng)憂郁浮現(xiàn)在你的面容，世人妄自嗟嘆：罷，罷，罷！終是鏡花水月夢(mèng)一場(chǎng)，你躲在烏云背后嗚咽地擦拭眼淚，卻照常能將光亮溢遍大地。
我同情你，你的孤獨(dú)，一晃多少載倏忽而逝，李白永遠(yuǎn)停留在那個(gè)盛世，而你在時(shí)光偷換中歷久彌新，這是大自然對(duì)你的恩賜亦是懲罰。
賜你萬壽無疆，走過平湖煙雨，走過大漠茫茫。你看見過每一朵花開的嫣然，撫摸過每一片枯葉的紋路。卻罰你起起伏伏，跌宕孤獨(dú)，世人皆向你傾訴苦水又有誰能夠知曉你的無奈。你躲在某一時(shí)間里緬懷，獨(dú)享汪洋中你的倩影，只發(fā)出一陣又一陣嘆息。
但我更加欽佩你，你敢于一層又一層掀開自己神秘的面紗，讓人無不嘖嘖稱嘆于你的神奇，你是如此地和藹可親，雖身懸高空卻從不睥睨世間，反而慷慨的將光輝分給我們。你又是如此地公平正義，你進(jìn)入朱門豪宅又進(jìn)村舍陋巷，流放的囚犯，落魄的詩人，得意的朝廷大臣，皆是你的伙伴。
漸漸地我明白了，原來世間萬物都是如此矛盾復(fù)雜，就連你，也不例外。
小學(xué)作文 53
我們班有一位好班長。她身材高挑，一雙大大的眼睛烏黑發(fā)亮，頭發(fā)成自然卷，每當(dāng)她洗完頭時(shí)，我們就會(huì)調(diào)侃她是動(dòng)畫片中的“金毛獅王”。
她是一個(gè)開朗活潑的人。她喜歡與我們開玩笑，時(shí)常會(huì)和我們說說鬧鬧。跟她在一起時(shí)十分輕松愉快，她也十分聰明，懂得變通，總會(huì)把我們不愿意聽的消息轉(zhuǎn)變?yōu)樾υ拋硗ㄖ覀儭?/p>
她是一個(gè)嚴(yán)厲的人。無論你是誰，只要在不應(yīng)該說話的場(chǎng)合里說話，她也會(huì)不留情面的'批評(píng)你，才不管你和她的關(guān)系有多鐵。
有一次上課，她的好朋友因?yàn)樘^于無聊，就偷偷的與前后桌交頭接耳，她一回頭就聽見了，二話不說，便怒目圓睜，狠狠地批評(píng)：“不要以為我沒聽見�。∈裁磮�(chǎng)合？你應(yīng)該在這說話嗎？上課你不聽講，你跟他說什么說？"她的朋友聽了立馬低下了頭，開始認(rèn)真聽講了，此后，她再也沒有扭回頭去，正準(zhǔn)備說話的我也偷偷扭回頭去。我不禁打了一個(gè)寒顫，默默的說道：“在班長眼皮子底下，只能認(rèn)真聽講了！”
她是一個(gè)負(fù)責(zé)的人。對(duì)于老師交代的事總會(huì)一絲不茍地完成。最近幾天我們班成績下降太多，她就會(huì)抽自習(xí)前的時(shí)間與我們談一談，發(fā)現(xiàn)原因。她也會(huì)時(shí)常鼓勵(lì)我們，但更多的時(shí)候是她大大咧咧的與我們共同玩鬧在一起，完全沒有班長的架子，這也是我們喜歡她的原因。
更讓我佩服的是，她不僅學(xué)習(xí)成績名列前茅，而且才藝更是比比皆是。你看，上音樂課了，老師叫她來打節(jié)奏，只見她不慌不忙，有條不紊為我們做示范，動(dòng)作及其標(biāo)準(zhǔn)。哦，對(duì)了，她還會(huì)彈鋼琴，會(huì)游泳。雖然我未曾聽到過她彈的琴音，但我相信她的琴藝應(yīng)該是不會(huì)差的。
她喜歡打籃球。她常常和一幫男孩子一起打籃球。只見她在球場(chǎng)上托著籃球肆意奔跑，雙手帶球，一個(gè)轉(zhuǎn)身，連續(xù)跑幾步，接著，一個(gè)優(yōu)美的三步投籃動(dòng)作，命中！一整套動(dòng)作下來，同學(xué)們掌聲“嘩嘩—”響起。
她成功是因?yàn)樗炭嗯�；她開朗是因?yàn)樗痪行」?jié)；她認(rèn)真是因?yàn)樗唤z不茍。她就是我們班的班長——路常錦同學(xué)。
小學(xué)作文 54
在河邊，忽然看見柳樹發(fā)芽了，那細(xì)細(xì)的枝條上長出了點(diǎn)新綠，我知道，一個(gè)寒冷的季節(jié)已經(jīng)過去了，緊接而來的是一個(gè)美好、溫暖的季節(jié)——春天！
這些天，春仙子派了她的小精靈前來探路，這個(gè)小精靈便是早春！清晨，一聲清脆的鳥鳴劃破灰暗的天空，那是春的小精靈在施它的魔法，它讓鳥兒幫助它為大地報(bào)信，告訴萬物，春天來了！萬物睜開惺忪的眼睛，打開心靈的窗戶，一切都活躍起來！大地褪去了沉重的棉襖，換上輕巧的棉襖，換上輕巧的衣裳，天空在瞬間也藍(lán)了起來。走過草坪，一眼瞥見了那一片片嫩綠的小草，我不禁感到吃驚和疑惑：真的'好快！前幾天還枯黃枯黃的，為何突然就有了生氣？時(shí)間真的是不留痕跡的就過去了，它不會(huì)等你發(fā)現(xiàn)什么，也不給你留一點(diǎn)兒余隙。仿佛昨天我們還是稚氣未脫的小孩子，還不停地在問他人“為什么”，在一瞬間，我們就已經(jīng)是步入早春的少年了，在問“為什么”的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了思考和自己解答。是的，我們走進(jìn)了人生的早春，打開了被童年封住的心，我們急切的盼望看見外面的世界，內(nèi)心有一種輕柔、遙遠(yuǎn)而朦朧的呼喚，呼喚我們進(jìn)入早春，感受一個(gè)全新的世界！草兒在早春時(shí)間嫩綠了，但花兒還未綻開笑臉，它們只是露出了點(diǎn)點(diǎn)花苞，告訴萬物它的存在。而今天的我們，不就是那點(diǎn)點(diǎn)花苞嗎？是的，中國正在建設(shè)和強(qiáng)大中，祖國的未來需要我們這些小人才們?nèi)?chuàng)造、開墾和支撐�，F(xiàn)在，我們還在為以后打基礎(chǔ)、做準(zhǔn)備。今天的我們是祖國早春的花苞，早春是如今祖國的象征，花苞是如今我們的象征，當(dāng)祖國走進(jìn)成熟的春天時(shí)，我們也將開放，去點(diǎn)綴“春天”，去建設(shè)祖國！
早春來了，這個(gè)可愛的小精靈，帶走了人們的煩惱，帶來了新鮮和快樂。在早春里，我們看清了時(shí)間的速度；在早春里，我們已經(jīng)長大；在早春里，我們抓緊每一分每一秒努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，為以后建設(shè)祖國做出充分的準(zhǔn)備；在早春里，我們塑造了一個(gè)全新的自己！
小學(xué)作文 55
有人說，遠(yuǎn)方是一扇門，門后是新的世界；有人說，遠(yuǎn)方是一條路，大家都在追夢(mèng)路上奔跑；有人說，遠(yuǎn)方是終點(diǎn)，是成功的彼岸……
遠(yuǎn)方是什么？
在詩人眼中的“遠(yuǎn)方”，是“千里江陵一日還”的豪情，是帶著“紅杏枝頭春意鬧”的歡欣，是蘇軾仰望月空，發(fā)出“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福。詩人們從遠(yuǎn)方來，到遠(yuǎn)方去，有著對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬與悲情。所以遠(yuǎn)方在于給予人們情感的體驗(yàn)而促進(jìn)他們有著詩意的追求，去不斷游歷、體驗(yàn)和創(chuàng)作，去追求、享受和奮斗。
而我覺得，遠(yuǎn)方是過程，一段努力追尋自己理想的過程。
一代梟雄曹操，他的遠(yuǎn)方是星辰大海，是一統(tǒng)江山，為此他快意恩仇；新月詩人徐志摩，屬于他的遠(yuǎn)方是魂?duì)繅?mèng)繞的康橋情結(jié)，他為此遠(yuǎn)涉重洋，留學(xué)劍橋，并給我們留下了膾炙人口的美妙詩篇；北漂打拼的有志青年，為追尋遠(yuǎn)方，不惜用自己的青春熱血在京城闖出一片新天地！
那么我呢？我的遠(yuǎn)方又在哪？我有追尋遠(yuǎn)方的熱情和毅力嗎？捫心自問，我的答案是肯定的！我曾經(jīng)喜歡語文和英語，作為語言學(xué)科，一個(gè)是自己的母語，一個(gè)是通行世界的外來語，它們都有自己的神韻和價(jià)值。自以為有語言天賦的我在學(xué)途中，也曾經(jīng)歷過失敗和挫折，但因?yàn)闊釔鬯圆惠p言放棄。一次次筆記的完善，一個(gè)個(gè)字詞的推敲，都將我所學(xué)所知的，打磨得更加動(dòng)人。學(xué)習(xí)路上，雖有苦有累，但我看到更多自己真心喜愛的事物在閃光，我想要不斷獲取新知，這就是學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，這正是我所追尋的遠(yuǎn)方。
青春期的'我們因心智不夠成熟，遇到挫折難免會(huì)彷徨失措，會(huì)焦灼難過，但是只要心懷遠(yuǎn)方，穩(wěn)住飄忽浮躁的心，充滿定力地去向著確定的方向有目的地追求，才是我們青春的定海神針，而不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，不懈奮斗，去到更美、更高的心中的遠(yuǎn)方。
每個(gè)人都是一株荇草，在一縷清波的遠(yuǎn)方路上飄搖，但若你有鋼鐵般的信念和色彩斑斕的追求，你也可以沖出如被蛛網(wǎng)裹挾的夜，沖向夢(mèng)想的黎明。
小學(xué)作文 56
大家一定聽說過胡蘿卜吧！你們知道嗎？胡蘿卜的根最多能長到一米多長呢！今天我們講的故事就是胡蘿卜先生的胡子，想知道的話就往下看吧！
胡蘿卜先生有一把可愛的長胡子。它非常喜歡自己的胡子，每天一早他都會(huì)花一到三個(gè)多小時(shí)的時(shí)間去梳理，有時(shí)候連早飯都忘記吃了。今天早晨還不算慢，胡蘿卜先生打理完胡子，就拿著一片果醬面包匆匆忙忙地出門了。半路上，胡蘿卜先生津津有味地吃著，一不小心果醬滴到了胡子上，它的胡子一瞬間長到了三米多長。胡蘿卜先生想：哇，上帝啊！居然讓我的胡子長到了這么長，太好了！
胡蘿卜先生興高采烈地走著，它的.胡子隨風(fēng)飄揚(yáng)。小魚、烏龜、小兔子看了都非常羨慕胡蘿卜先生的胡子。它們都撅著小嘴說：“哇，胡蘿卜先生的胡子好長呀！”
走著走著，胡蘿卜先生遇到了一個(gè)正在放風(fēng)箏的小姑娘�？墒且�?yàn)槔K子太短，小姑娘的風(fēng)箏怎么也飛不高。小姑娘急得直跺腳，她看見胡蘿卜先生的胡子，就問道：“胡蘿卜先生，你能給我一根胡子嗎？”因?yàn)楹}卜先生把胡子看得比自己的命都重要，所以連忙說：“對(duì)不起，我的胡子還有別的用處呢。”小姑娘一聽就坐到地上雙腳亂蹬地哭起來，胡蘿卜先生拿她沒辦法，只好極不情愿地給了她一根胡子。小姑娘迫不及待地用上了胡子，風(fēng)箏一下子高高地飛上了藍(lán)天。小姑娘高興得手舞足蹈。
胡蘿卜先生路過小白兔家的時(shí)候，小白兔正站在自己的蘿卜地旁，思考著什么。小白兔跟胡蘿卜先生說：“我的籬笆被風(fēng)一吹就倒了，你能幫幫我嗎？”胡蘿卜先生毫不猶豫地給了小白兔一根胡子，把籬笆綁在一起，這樣子籬笆就不會(huì)倒了。小白兔對(duì)胡蘿卜先生連聲道謝。
胡蘿卜先生看到自己幫助了很多人，心中別提有多高興！它想：我的一根小小胡子竟然可以給別人帶來這么大的幫助。
其實(shí)幫助就是分享，只要你幫助別人，不僅別人會(huì)快樂，自己也會(huì)很快樂的。
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的作文（經(jīng)典）06-23
小學(xué)的作文【經(jīng)典】05-18
小學(xué)的作文11-21
小學(xué)的作文（精選）01-20
(經(jīng)典)小學(xué)作文12-27
小學(xué)作文08-05
小學(xué)作文(經(jīng)典)11-01
小學(xué)的作文11-20
小學(xué)的作文(經(jīng)典)03-31
小學(xué)的作文12-31