【精品】小學寫景作文三篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學寫景作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學寫景作文 篇1
前天，我去了海邊。一到那里，就可以看見藍藍的海水，不時泛著幾朵浪花。海的那邊是山，遠遠能看見山那模糊的影子。海的旁邊也是山，山上的知了在不停的唱：“知了，知了！”山上的樹林郁郁蔥蔥，陽光從樹上“漏”下來，“掉”在地上。好像地上有許許多多的錢。走在像木頭做的石頭臺階上，一陣風吹來，好像你被吹到了天堂。在山頂上，陽光照著你，感到格外的舒服。
海邊不時能看到幾個人在釣魚，釣上來的魚在太陽下銀光閃閃，活蹦亂跳。沙灘上的沙子閃閃發(fā)光，好像金子一樣，偶爾會看見幾個小洞，那是可愛的小螃蟹挖的。沙灘上還會看見漂亮的貝殼，上面印著美麗的花紋。
海邊的朵朵浪花，被太陽照射，閃閃發(fā)光。我站在那里，被浪花輕輕的沖洗著。海灘上的沙子一點點的被海水沖走，有時還能看見很大的黑貝殼和珊瑚。在巖石那邊，還能看見小螃蟹和小魚，在那兒游來游去，跟著浪花一起浪，好像還很熟練的樣子，從不會擱淺呢！
漲潮時，浪花拍打著巖石，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像是一個個交響樂隊。浪花有時沒過巖石，把一株株水草也給沖到岸上了。水草搖擺著它那鮮綠的頭，好像在說：“我要回家！我要回家！”
海中間，會有一艘小船，它在捕魚。在那平靜的海面捕魚。每次，都會有一袋袋的鮮魚，漁夫看了，心里樂開了花。
海邊，一個寧靜的海邊。無論天涯海角，都缺不了這寧靜的海邊！
小學寫景作文 篇2
昨天，我和爸爸媽媽，還有干媽和郭讓哥哥一起去黃河大橋?qū)Π兜暮舆呁妗?/p>
天氣好極了，太陽暖暖地照著，風輕輕地吹著，天空很藍，有幾片白云在飄。到處是大片的油菜花田，黃燦燦地，很耀眼，好多小蝴蝶飛來飛去。還有大片的麥田，碧綠碧綠，也像一塊絨絨的大地毯，讓人想躺上去！還有幾片桃樹林，粉紅的花兒真美，微風吹過，花瓣紛紛飄落下來，像雪。河水很清，是深藍色的，水面上蕩著波紋，慢慢展開，像平滑的'絲綢。空氣里全都是濃濃的油菜花香，讓人心曠神怡。
我和哥哥跑啊、跳啊，一會兒在油菜花田里捉蝴蝶，一會兒跑到河邊捉小螃蟹，開心極了。
媽媽和干媽到處拍照。爸爸幫我們放風箏，起初放起來了，可很快風小了，風箏也“罷工”了，干脆他也和我們一起捉起蝴蝶來了，哈哈！哥哥先捉到了一只，不過很快我也捉到了，我總共捉到了三只呢！每捉到一只蝴蝶，我們都會再輕輕地把它們放掉。我喜歡看蝴蝶的翅膀在陽光下閃亮的樣子，美極了！
曬著太陽，聞著花香，看著美麗的風景，說不出有多舒服！我愛你，春天，我愛你，美麗的田野！
小學寫景作文 篇3
“一石，一道，一池，一亭，一廊……”讀到這些詞語，你可能會想到蘇州那精致的園林建筑。可是今天，我要說的，卻是我們行知實驗小學剛剛落成的行知廣場。
走進大門，最先映入眼簾的便是那矗立在真愛樓前的“博愛石”：灰色的外衣上，赫然印著兩個燙金的大字——博愛。每每看到這兩個字，我就想起了陶行知先生“愛滿天下”的教育情懷，想起了黨和社會給予我們青少年的關(guān)愛——美麗的教學樓、寬闊的操場……難道這一切不是黨和國家對我們的無盡關(guān)懷嗎？
在“博愛樓”的北邊，有一條寬闊筆直的“銀杏大道”，道路的兩旁各栽種著一排高大的銀杏樹，就像一個個精神抖擻的士兵守衛(wèi)著我們。陽光透過樹縫，密密匝匝地灑進來，再射下去，像給銀杏大道灑上無數(shù)的碎金片。
“一池”說的就是“心草池”。池并不大，水很清，一眼望下去可隱隱約約地看見鮮活的小魚在游動。看到這“心草池”，我仿佛看到了學校對我們的期望：學習是一個積累的過程，不可能一躍而就。“滴水能把石穿透”，我們只要每天能夠有一點知識積累，日久天長，終會成為一個知識淵博的人。
“銀杏大道”的右邊，就是“行知亭”。在紅色的基石上，陶行知先生的銅像在陽光下閃閃發(fā)光。只見他身子微微前傾，正在對一位學生諄諄教誨著�？吹竭@座銅像，我不禁想起《四塊糖的故事》，在那個故事里，陶行知先生用寬容的方式使學生認識到了自己的錯誤。
“智慧廊”是一個充滿現(xiàn)代氣息的長廊。中午時分，坐在長廊中的座椅上休息一下，看著陽光密密地灑進來，愜意極了。
歡迎你來我們的行知實驗小學，歡迎你來參觀我們的行知廣場。
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