實(shí)用的初中寫(xiě)景作文四篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中寫(xiě)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中寫(xiě)景作文 篇1
朦朧的睡意里，淅淅瀝瀝的雨聲猶如悠揚(yáng)的琴音，穿透耳際。聽(tīng)，下雨了；是，下雨了。唯有空靈的雨音，才會(huì)有如此的吸引力，令世間生命俱寂、安靜，全身心的聆聽(tīng)這天籟之音。靜靜的聽(tīng)雨，靜靜地聆聽(tīng)天際音符，安享心底的靜謐。
聽(tīng)雨了，安靜了。唯有聽(tīng)雨，往日的浮華才會(huì)在淅瀝中被細(xì)細(xì)的雨絲柔柔的洗凈，洗凈平常日子里的鉛華，洗凈生命的浮燥。唯有聽(tīng)雨，忙碌的日子才會(huì)如此的安靜、休閑；唯有聽(tīng)雨，疲憊的心靈才會(huì)真正的屬于自己；唯有聽(tīng)雨，思緒才會(huì)飄飛，想起童年的朝花夕拾，少年的青蔥歲月……；唯有聽(tīng)雨，浮躁的心才會(huì)稍稍停止追求的腳步，在雨聲里小憩。靜靜的聽(tīng)雨，一份清靈、一份溫馨隨之而來(lái)。
聽(tīng)雨了，夏蟲(chóng)不再啁啾，悄悄地躲進(jìn)草間，靜靜的聽(tīng)雨，靜靜地蕩漾心靈；滿眼的濃綠，一掃烈日下的野蠻，猶如婉約的新娘，在薄薄的雨霧里，綠的.溫柔、清純、柔和；綻放的紅碩，捧著晶瑩的雨珠，似嬌媚的少女，含羞的張望著雨幕中的世界……
聽(tīng)雨了，水霧中的垂柳，婉約美麗的仙子。一掃往日的塵囂，靜靜的佇立雨中，輕輕的垂下枝條，頓時(shí)間每一根枝條變成空靈的竹簫，任天籟之音柔柔的滑進(jìn)心靈。風(fēng)兒不再瘋跑，輕輕的穿梭于枝葉間，清新的濃綠隨風(fēng)搖曳，瞬間顆顆晶瑩倏地滑落，碎的無(wú)影無(wú)蹤……
聽(tīng)雨了，田間小路上，阡陌大道上，朵朵美麗的傘花雨霧中悄悄綻放，或鮮艷，或清淡，或悠閑，或忙碌……傘花下的心靈，經(jīng)過(guò)一夜的聽(tīng)雨，或許不再浮躁，但任何安靜只是暫時(shí)的享受生命，追求是永無(wú)止境的，雨中的腳步永不停歇，希望還在，明天還在。
聽(tīng)，下雨了；是，下雨了。讓浮躁的心靈，喧囂的塵世，靜靜的聆聽(tīng)天籟之音，靜靜地品嘗這份精美與清新！
初中寫(xiě)景作文 篇2
夏日炎炎，天氣十分酷熱，太陽(yáng)赤裸裸的照射在大地上，過(guò)往行人寥寥無(wú)幾，草木盡枯河流干涸，但‘愛(ài)’永不停息。
暑假期間，酷熱的夏天如同惡魔一般瘋狂地怒吼著。大地呢，不情愿的被太陽(yáng)穿上一件黃油油的皮衣，出門(mén)時(shí)就感到身體的水分在隨之流逝，樹(shù)木扎實(shí)的把自己壯而結(jié)實(shí)的跟扎固在土里，拼命地吮吸著來(lái)喂養(yǎng)著自己的樹(shù)葉，那些早起干活的工人們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，有氣無(wú)力得搬動(dòng)著磚頭，身上時(shí)不時(shí)落下豆大的汗珠，這是我所見(jiàn)過(guò)最熱的時(shí)候。
我躲在家里絲毫不敢踏出門(mén)口，連動(dòng)也怕動(dòng)，坐在冰涼的地面上，吃著棒冰，是件多么美妙的事啊。媽媽今天正好休息，本來(lái)想著去玩的，沒(méi)想今天太熱，哪哪都沒(méi)家舒服。
那時(shí)家里經(jīng)濟(jì)比較困難，全部生活支出都是媽媽努力奮斗，我在家里扇動(dòng)著扇子，多么想要吃一塊冰冰涼涼的雪糕啊，哪怕一口也就解決了我的炎熱酷暑，滿足了我的愿望，可是想想媽媽每天這么辛苦的奔波，怎么會(huì)開(kāi)口呢。我突然想起，我到現(xiàn)在從未看過(guò)母親吃過(guò)什么好吃的東西，都是留給了我，想到這，我的心像被死死緊握一般心酸的說(shuō)不出話來(lái)。我打算給媽媽一次驚喜，讓她吃一次雪糕。
我正想像怎么才能拿到錢(qián)，去幫媽媽買(mǎi)一個(gè)雪糕呢。我想到了一個(gè)好主意—賣(mài)破爛。我穿好鞋子準(zhǔn)備出發(fā)，在包里放了一袋垃圾袋和一瓶水。我剛推開(kāi)門(mén)，媽媽就說(shuō)：“你要去哪兒？”我笑著露出調(diào)皮的表情說(shuō)：“我就去朋友家那里玩一會(huì)嘛，馬上就回來(lái)，放心吧！”媽媽似乎同意了地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我推門(mén)而出，這比我想的還熱��！可是出來(lái)了就要開(kāi)始行動(dòng)了，怎么能放棄呢？
我趕到大街上，太陽(yáng)火辣辣地看著我，我的`嗓子一會(huì)變干枯了，“咕咚”一聲水都喝沒(méi)了，我才撿了半袋的垃圾��！我跑遍了整個(gè)小區(qū)，翻著垃圾桶，終于集滿了一袋垃圾，我高興地去回收站，拿著垃圾賣(mài)的錢(qián)，共是三塊八毛六，我心想這大概可以買(mǎi)一個(gè)雪糕了。跑去便利店買(mǎi)了一個(gè)雪糕，小心翼翼的跑回家去。
推開(kāi)門(mén)，我走向媽媽將冰糕以最快速度放在媽媽手里，又驚訝又感動(dòng)地說(shuō)：“你這是在哪的呀？可別熱壞了，把雪糕吃了吧！”我不肯地回絕了，將外出的事告訴了媽媽，媽媽竟摟著我哭了。
在媽媽摟著我的一瞬間，我可以感受到媽媽多年的辛苦全都發(fā)泄出來(lái)，母愛(ài)如此偉大，我的內(nèi)心被洗滌了，我愛(ài)你，媽媽。
初中寫(xiě)景作文 篇3
迷人的春天是最令人歡欣鼓舞的；夏日的晴空，是燦爛多姿的，秋天是豐收的季節(jié)，是大地生育的時(shí)節(jié)；而冬天，大地仿佛處于睡眠狀態(tài)，一切是那么的安詳。
冬去春來(lái)，夏去秋至，大自然就是這樣，神奇的變幻著日月星辰，風(fēng)云雨霧。今天，讓我們一齊走近自然去體驗(yàn)春、夏、秋、冬，領(lǐng)略四季風(fēng)光。
艷麗的春天
我喜歡春天，喜歡它的艷麗，喜歡它的新穎，喜歡它的淡雅……春姑娘把一朵朵美麗的鮮花插滿了大地，有嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，分紅的桃花……把大地裝扮得格外漂亮。
�。〈汗媚�，你趕走了冬天的嚴(yán)寒和沉寂，帶來(lái)了春天的明媚和熱鬧，你還把滿天的星星送給了夜姑娘，讓夜晚更明更亮。
灼熱的夏天
我喜歡夏天，喜歡它的熱情，喜歡它的穩(wěn)重，喜歡它的浪漫……夏姑娘把美麗的月光、俏麗的樹(shù)木、緩緩流動(dòng)的溪水、悅耳動(dòng)聽(tīng)的哇鳴，組成了一首婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲。
啊！夏姑娘，你令我心曠神怡，猶如在花中游，畫(huà)在我眼中，真是妙不可言，使我回味無(wú)窮。
豐收的秋天
我喜歡秋天，喜歡它的.金黃，喜歡它的活潑，喜歡它的成熟……秋姑娘把紅紅的蘋(píng)果掛滿了枝頭，壓彎了樹(shù)腰。歡快的小鳥(niǎo)，飛翔的大雁唱著、叫著，像是在說(shuō)：“熟了，都熟了，收獲的季節(jié)到了！”
��！秋姑娘，你讓摘果的小孩子們看著一筐筐的蘋(píng)果和梨，笑在臉上，甜在心上。
潔白的冬天
我喜歡冬天，喜歡它的純潔，喜歡它的突如其來(lái)，喜歡它的樸素……冬姑娘把像小銀珠，像小雨點(diǎn)，想柳絮楊花的白雪掛滿了百茫茫的天幕雪簾。我拾起一片雪花，這精巧的六瓣雪花出自誰(shuí)的巧手，又是誰(shuí)把它放非天空？我手中的雪花閃著光澤，白的透明。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我，感覺(jué)麻酥酥的，讓我心碎。
��！冬姑娘，你給我?guī)?lái)不尋常的情感—和睦、喜悅、贊嘆……
一年四季是那么的美好，讓我們共同享受吧！
初中寫(xiě)景作文 篇4
我寫(xiě)得這個(gè)鳥(niǎo)島位于美麗的青海湖西南角處，在剛察縣的境內(nèi)。
這里是鳥(niǎo)的天堂，因?yàn)閲?guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物：大鴇、中華秋沙鴨、白尾海雕和黑鸛。國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物：大天鵝、白額雁、鴛鴦、灰鶴、蒼鷺等許多種類(lèi)，不知名的更多了。我和姐姐站在觀望臺(tái)上，工作員介紹，這里是鸕鶿王國(guó)，有成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)類(lèi)：斑頭雁、銀歐、棕頭鳥(niǎo)、赤麻鴨、黑頸鶴等鳥(niǎo)類(lèi)在這里和平相處。我從制高點(diǎn)不停的轉(zhuǎn)變角度而觀察它們的生活。首先去看它們的'住宿，像一個(gè)大鍋爐一樣的山上密密麻麻的都是窩，每個(gè)窩兩尺見(jiàn)方，每個(gè)窩是鳥(niǎo)用自己的嘴用草、土做的。有的鳥(niǎo)飛前飛后，飛上飛下繼續(xù)建窩準(zhǔn)備養(yǎng)育后代。
它們吃什么呢？我換一個(gè)角度觀察，突然發(fā)現(xiàn)有的鳥(niǎo)從海中叼上幾條魚(yú)飛到窩里開(kāi)始大吃，有些鳥(niǎo)會(huì)吃游人手里的食物，還有的會(huì)到山上草叢里去捉蟲(chóng)吃……我想鳥(niǎo)兒太聰明了。
它們嘰嘰喳喳的叫著，好像在唱現(xiàn)在最流行的歌曲。它們飛來(lái)飛去張開(kāi)翅膀，一會(huì)兒向上飛，一會(huì)兒向下飛，好像在向游人�？�。我也隨著它們張開(kāi)雙臂跑來(lái)跑去，好像我也是它們的一員。
�。∥蚁氤蔀樗鼈兊囊粏T，和它們一起唱出一首又一首優(yōu)美的歌曲。我想長(zhǎng)大后去當(dāng)鳥(niǎo)兒的護(hù)衛(wèi)者。
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