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【必備】小學(xué)寫景作文匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫景作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫景作文 篇1
“敕勒川，陰山下……”，這是我夢中縈繞已久的戈壁之音。終于，當(dāng)我第七次回到呼和浩特的時(shí)候，媽媽要帶我去看看真正的沙漠了，于是我們踏上了庫布其之旅。
聽說這帶沙漠從呼和浩特一直往西延綿到了寧夏，如果這里的駱駝沿著沙漠一直走，說不定能走到寧夏呢！
在這片金色的沙漠里，我看見起伏的沙巒，一望無際。我在沙漠里找了一塊地方玩起了堆沙，堆呀堆，堆起一張小床，在沙漠上走累的人可以躺在上面休息，既舒適又溫馨；我挖呀挖，挖出一條沙道，讓沙漠上也交通順暢；我抓了一把沙，沙落下來，我又用另一只手接著，感覺像溫咖啡在流淌，真舒服！赤腳踩在沙上，有點(diǎn)燙，細(xì)沙們輕輕地給我按摩。
回程恰逢是河套平原上的日落之時(shí)，太陽漸漸地從一個火紅的大圓盤變成一位猶抱琵琶半遮面的.小姑娘，很快只剩下三分之一，最后徐徐退出天空舞臺，留下了彩霞滿天……
伴著落日和輕盈的晚風(fēng)，旅游車在高速公路上依依不舍地緩緩而行；兩邊向日葵微笑著向我點(diǎn)頭；金黃的玉米在輕風(fēng)中向我招手；黃河咆哮地向我問候。它們都好像在說：“歡迎你再來沙漠和草原作客”！
小學(xué)寫景作文 篇2
在我家東面的墻上，有一大片綠綠的爬山虎，它既無牡丹的富貴華麗，也無百合花純潔高雅，可是我卻十分喜歡那綠綠的爬山虎。 春天來了，它抖動著它那淺綠色的裙子，為我們跳起了舞蹈，有時(shí)，還小心翼翼地理理它那菱形的裙尾，又繼續(xù)跳舞，像是在舉行一場盛大的`舞蹈晚會呢！跳著，跳著，悄悄地爬滿了一墻。 夏姐姐來了，爬山虎地葉子更加綠了！有的“母親”還“生”出了“一個個”小寶寶呢！夏姐姐帶來的燥熱使它聳拉著頭，風(fēng)姑娘也趕來湊熱鬧，風(fēng)姑娘看它們這么不精神，連忙為它們送來了“禮物”DD涼風(fēng)，吹得它們像海浪一浪又一浪翻滾，好看極了！ 秋妹妹來這里玩啦！秋妹妹為它們換上了金黃色的衣服，有些葉子也在搖搖欲墜了，顏色也不再耀眼了，可是，它們?nèi)匀辉诳駳g，仍在秋風(fēng)中唱歌，一陣陣秋風(fēng)吹過，又有不少葉子告別了同伴，在空中四處飄散。 冬婆婆來了，爬山虎的葉子掉光了，它的藤像一張大大的漁一樣鋪在墻上，雖然遭寒風(fēng)的吹打，它們也仍死死地“咬”在墻上，一點(diǎn)兒也不會松一下口，經(jīng)過一冬冷風(fēng)吹，冷雨打，到春天到來時(shí)，又會有什么樣的景象呢？ 我愛爬山虎，不僅因?yàn)樗?qiáng)，也因?yàn)樗軜闼亍?/p>
小學(xué)寫景作文 篇3
夏日，順著福道，登上金牛山的山頂，憑欄遠(yuǎn)眺，靜靜流淌的閩江水上，橫跨著新舊三座大橋，像一道彩虹，銜接著南來北往的繁華，述說著福州城千年的歷史變遷，它們就是我最熟悉的故鄉(xiāng)的橋——洪山橋。
下游的是舊橋，石木構(gòu)造，如今只留下十來個橋墩，三三兩兩矗立在江面，有的像大烏龜，懶洋洋地趴在江里曬太陽，引來成群的水鳥，或輕盈的停在上面舞蹈，或掠過水面，倒映出曼妙的身姿;有的又像戰(zhàn)士一樣，挺直在江中央，歷經(jīng)幾十年沖擊，乃至洪水，都沖不垮，和歲月進(jìn)行著頑強(qiáng)的抗?fàn)�。雖是殘橋，別有韻味，別有故事，爺爺奶奶說，那里有舊碼頭，有吱吱響的木橋面，有鳳凰牌自行車，我不知道，橋知道。
位于中間的是建成于上世紀(jì)八十年代的洪山橋，混凝土結(jié)構(gòu)，超長的跨度在當(dāng)時(shí)也是一個紀(jì)錄。站在風(fēng)口，處于浪尖，它是一個新時(shí)代的見證者，三十年間，兩岸飛速變化，路越來越寬，樓越來越高，水越來越清，而其伙伴也相繼在遠(yuǎn)處橫空出世。逝者如斯，翻天覆地。而它沒有居功，每天只是默默地護(hù)佑著穿行于江兩岸的老百姓，做出自己最平凡的.貢獻(xiàn)。
城市在發(fā)展，橋也老了，曾經(jīng)的車水馬龍變成如今的擁堵不堪�，F(xiàn)在經(jīng)過洪山橋，可以看見上游處一片繁忙的施工景象，大吊臂，巨型工程車，熱火朝天的建筑工人。一座新的洪山橋不久將屹立于閩江之上，它將更科技，更堅(jiān)固、更寬闊。人們都期待著它能早日建成。
洪山橋，故鄉(xiāng)的橋，不僅連接著江兩岸的城市，還連接著我的許許多多美好的回憶。
三座橋，見證一座城的滄桑巨變。
小學(xué)寫景作文 篇4
你知道嗎？成都有一條“龍”，它在成都市東部，是成都九區(qū)之一，它素有“四時(shí)花不斷，八節(jié)佳果香”之美譽(yù)，是國務(wù)院正式命名的“水蜜桃之鄉(xiāng)”，全省經(jīng)濟(jì)實(shí)力十強(qiáng)縣（區(qū)）之一，還被稱之“成都的浦東”，它就是“龍泉驛”。
每逢春天桃花盛開季節(jié)，龍泉驛18萬畝、1700余萬株桃花迎春怒放，漫山遍野都被重重粉色所覆蓋，如同一條粉紅的地毯裝飾著座座高山。就因?yàn)檫@美麗的景色吸引著許許多多的游人前來踏青賞花，邀友度假，所以僅幾天的花期收入就達(dá)億元。每年農(nóng)歷二月，是成都居民外出踏青、春游的最佳時(shí)節(jié)。每逢此時(shí)，龍泉山上桃花便如潮水盛開，燦若紅云。山腳下那成片的'梨花如白雪鋪撒大地，再加上*的奇花異草，將整個龍泉山打扮的春意盎然、姹紫嫣紅。五彩繽紛的花朵，如織似綢的游人，使桃花宴會應(yīng)運(yùn)而生。記得，上次我和家人去看桃花會，我認(rèn)為最有特色的項(xiàng)目就是花農(nóng)們開辦的家庭接待站了！我們在花農(nóng)家中品茶賞花，娛樂悠閑，吃著可口的農(nóng)村家常風(fēng)味餐，品著真正的綠色食品，真是別有一番情趣。
回憶那次我們在龍泉驛游玩，我還念念不忘，想著那美麗的花朵，想著那可口的飯菜，真是多姿多彩��！
成都的“龍”美麗無比，成都的“龍”壯觀無比。成都的“龍”發(fā)展的如此之快，那是龍?jiān)隍v飛，成都的“龍”對自然災(zāi)害不畏不懼，那是因?yàn)樗旋埖募沽�。我愛著條“龍”，我更愛中國人龍的精神、龍的氣魄。
小學(xué)寫景作文 篇5
“唉，又是一個大熱天。”我哀聲嘆氣道。無奈之下，我只好到附近的文具店買了一把扇子，來涼快涼快。
來到教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們手中各有一把扇子，有紙扇、小電扇等等。種類是五花八門，多種多樣。
瞧！孫晗那把扇子那么大，和她這“小不點(diǎn)兒”比起來，還真是不太協(xié)調(diào)。我走上前，笑這說：“真乃‘人小扇大’耶 ！”她噘著嘴說：“哼，就你高！”我說不過她，只好去看看別人的.扇子了。
“HaLou，老李！”胡屹東向我打招呼。他一邊朝我這兒走，一邊拿著扇子裝模作樣地扇著�！澳阈∽铀？岚�！”我諷刺道。胡屹東指著扇子的背面說：“‘莫生氣’乃當(dāng)年少林小子黃飛鴻的武功秘籍，沒想到傳到我胡屹東手上，哈哈。我要稱霸天下嘍！”他揮舞著扇子，大搖大擺地朝前走去。
“快來看一看，一元一把扇！”是誰在吆喝�。课易哌^去一看，嗬！原來是許三金。我故意問道：“我買一把，先看看產(chǎn)品。”他從身后抽出一把破破爛爛的“濟(jì)公扇”笑著說：“你要我就賣給你！”他居然敢玩弄我，我氣得“怒發(fā)沖冠”。
這一屆“扇子博覽會”舉辦的很成功，展出了近六十件作品，希望“展覽會”越辦越紅火。
小學(xué)寫景作文 篇6
嘩啦啦，嘩啦啦，一種清脆而婉轉(zhuǎn)的聲音從窗外漸漸傳來，讓我回想起那一個難忘的早晨。
清晨，仿佛刀子一般的西北風(fēng)刮在我干干的臉上，落葉在地上打著轉(zhuǎn)兒，宛如跳起了優(yōu)美的舞蹈，柳樹姑娘那長長的辮子四處飛揚(yáng)，平靜的湖面霎時(shí)掀起了潔白的水花，美麗又可愛的白云妹妹一轉(zhuǎn)眼就變成了陰暗暗的烏云哥哥，烏云擋住了炎熱又年老的太陽公公，藍(lán)汪汪的天空一下就成了烏云密布的陰天，四周頓時(shí)模糊了起來。
忽然，外面下起了一滴又一滴宛如珍珠似的雨滴，雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在我的衣服上，轟隆隆，隨著一聲即可怕又震耳欲聾的`雷，雨越來越大了，鳥兒在樹枝間避雨，一輛汽車飛馳而去，水花跳了起來，一些人打著雨傘，急急忙忙奔跑，一些人坐在屋檐下盼著雨停，還有一些人不管風(fēng)雨，飛快地跑到家中，而我走在回家的路上，不一會，我的衣服都濕透了。
這就是雨，帶給大地營養(yǎng)的雨，這就是雨，帶給人們歡樂的雨，這就是雨，帶給萬物生長喜悅的雨。
小學(xué)寫景作文 篇7
1、 筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……
2、觀察細(xì)致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點(diǎn)。語言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
3、描繪景物時(shí)，寫出了自己的體會，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的.贊嘆，聽到老師宣布春游活動時(shí)的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會使習(xí)作更生動，更真實(shí)，也會令他人感動。
4、把看到的、聽到的、聞到的、感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動而美好!
5、放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細(xì)致的描寫，把天上風(fēng)箏爭奇斗艷、五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。
6、讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
7、抓住春天的草、樹、花等不同的特點(diǎn)，按照“ ”的順序，刻畫出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
8、傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運(yùn)用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
9、“ ”;再加上微風(fēng)、楊柳、花香，筆下的春天就像一首詩，好美!
10、對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
小學(xué)寫景作文 篇8
今天早上，爸爸帶我們一起去牛魚嘴玩。去看那美麗的禾雀花，讓我好開心。我?guī)е吲d和好奇的心情坐在車上�？匆姽穬膳允蔷G油油的土地，地里的人忙著干活，我們從小生活在城市里，不了解農(nóng)民的艱辛。使我想起李紳的《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！贝蟾虐雮�多小時(shí)的車程到了牛魚嘴風(fēng)景區(qū)。下了車首，先映入眼簾的是一個醒目的風(fēng)車轉(zhuǎn)運(yùn)樹。售票處是很大很大的禾雀花模型，使人一看便想進(jìn)去看看美麗的禾雀花。爸爸買好票我們就進(jìn)去了。我們進(jìn)去之后，看見青山綠水。望眼過去是一個湖，湖里的水清澈見底。一陣微風(fēng)吹來，湖里的水好像長了皺紋似的。我們又來到荷花踏步，紅紅的花瓣里面包著金黃色的花蕊，襯著綠綠的葉子，旁邊有一朵含苞欲放的花朵，使這朵花更嬌艷欲滴。站在這里，看著湖里的水，使人流連往返。��！好美呀！媽媽忍不住給我按下快門。旁邊有一些娛樂設(shè)施，一些年青人和大一點(diǎn)的學(xué)生在水中嬉戲。我和媽媽跑到秋千的地方蕩秋千，秋千搖來搖去就好像嬰兒睡在搖籃里，媽媽輕輕搖著，我慢慢睡著了，正當(dāng)我沉醉在睡夢中爸爸叫我們?nèi)ヅ郎搅恕Ｅ郎介_始了，有許多的人。男男女女，老老少少。山上的路很窄又很崎嶇，每走一步都要小心。
山上的空氣很清新，我忍不住多呼吸了幾下。山上有參天的大樹，有互相纏繞的樹藤，有的繞了一圈又一圈，又有的連接了很遠(yuǎn)就像一條巨龍一樣，有著很強(qiáng)的生命力。寂靜的山上傳來清脆的鳥叫聲，聽著小溪嘩嘩的水聲，讓人有一種到了世外桃源的感覺。沿途有一些設(shè)施許多的年青人在攀越，聽著這些年青人為朋友加油的吶喊聲，我也想去，可媽媽說我太小，有一定的危險(xiǎn)性，等我長大再去。我們到了禾雀花觀賞區(qū)。在一棵高大的樹上掛著一串串的禾雀花。顏色有點(diǎn)黃黃的，黃色的衣服一層層的像穿了一件公主裙似的`，花的尾巴有點(diǎn)翹，真像小鳥，一個挨著一個。像一群群小鳥互相依偎；又有的像小鳥欲展翅高飛�？赡苁侨ツ甑难�(zāi)，禾雀花大都凍傷了，有的花兒已經(jīng)凋零了，有的被風(fēng)吹到地上，變成黑黑的散落到一地。唉，美麗的禾雀花頓時(shí)花容盡失，不再是森林里那受寵的公主了，禾雀花兒正傷心落淚呢？我想明年這個時(shí)候，每條樹藤上都掛滿那漂亮的禾雀花�；▋盒α藗鱽砹饲宕嗟男β�，久久地在山上回響。天色漸漸暗了下來，快下雨了。我們順著有下山標(biāo)志的路口下山了，終于到了山腳下。這次牛魚嘴之行，雖然沒有看到美麗的禾雀花，我有點(diǎn)失望�？墒俏疫�是很高興，我覺得爬山登高，雖然累得我汗流浹背，可鍛煉了我的身心和意志，又何況登高祈福也是一種不錯的選擇。
小學(xué)寫景作文 篇9
我們的生活充滿陽光，到處鶯歌燕舞，柳綠花紅，田野的風(fēng)景，海邊的美景，校園的風(fēng)光，給我留下了美好的印象。但我最喜歡的是我們學(xué)校的.花壇。
尤其是到了春季，它就開滿了五顏六色的花，有月季花、玫瑰花、牡丹花還有各種各樣的花，它還會散發(fā)出淡淡的香味，可香了！
有時(shí)候還有許多蝴蝶、蜜蜂在花壇上翩翩起舞，我們學(xué)校的花壇真美啊！
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