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實用的描寫景作文匯總10篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫景作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫景作文 篇1
前幾個星期，我去體育場賞花，各種各樣的'花多的數(shù)不清有杜鵑、玫瑰、喇叭花等許多美麗的花兒，花兒被風吹動好像在說：“我美嗎？”另一朵花又像對它說：“你別驕傲了�！崩然ㄏ褚粋�喇叭，風兒娃娃又好像把它吹響。這時，媽媽問我：“好看嗎？”我不假思索地說：“好看極了！”
啊！花兒這處景色真美。真希望花兒變的五光十色，魅力無比！
描寫景作文 篇2
不知什么時候起，我和音樂結(jié)下了不解之緣。從雨滴滑落地上的聲音，再到風吹樹葉的“沙沙”聲，在我的耳中都是動聽的樂音。
每一次坐在琴前，聽著美妙的樂音從指間流出，我都會感到有一股暖流充斥著全身。盡管這音樂斷斷續(xù)續(xù)，但每一遍下來，媽媽總會嘖嘖贊嘆。
記得很小的時候，爸爸媽媽有一天發(fā)現(xiàn)我的記憶力和模仿力很強，一首童謠聽過兩遍立馬就能記住。于是，媽媽帶我去了一家音樂教室。整齊悅耳的琴聲從教室傳來。我好奇的走進去，原來是幾個哥哥姐姐在彈電子琴。媽媽問我想不想學，我點了點頭。
我學會的第一首曲子是《采荼撲蝶》。以前沒學的時候，我總是雙手放在琴健上，左一下右一下，受陶醉也僅次于電視上鋼琴家彈奏時的動作�，F(xiàn)在不同了，讓我著迷的是優(yōu)美的琴音“1－2－3－4－5－6－7……”，一遍一遍，先單手練，再雙手練，左手在低音區(qū)，右手在高音區(qū)。
但在學習音樂的過程中，中途也有過放棄的念頭，因為總是這幾個一成不變的`音階，使我感到枯燥乏味。電子琴班的其他同學也一樣，一副無精打采的感覺。老師大概看出了我們的心事，把我們叫過去，關(guān)上琴，給我們說故事。這讓我們驚詫不已。老師笑著說：“我像你們這么大時，學東西總也堅持不了，偶然的機會讓我愛上了音樂，于是就下決心練好電子琴，使音樂成為我生活必不可少的一部分”。他看看我們，伸出雙手，“我完成了目標，這雙手就是最好的證明”。
老師的手很粗糙，很多長時間與琴健接觸的地方已磨起了繭子。忽然間，我們明白了老師的用意，都慚愧的埋頭練琴。就是這雙手，讓我懂得了何為堅持。所以我堅持下去，一遍一遍反復練習。腦海中也時常浮現(xiàn)出這雙大手。我在探索音樂世界的路上，三年過去，我的欣賞水平不僅提高了，而且一首歌聽過幾遍總能彈出幾句。
付出讓我有了收獲，是音樂，也是那雙手，使我學會了堅持，更磨煉了我的意志。
描寫景作文 篇3
今天，連續(xù)下了三天三夜的傾盆大雨終于戀戀不舍地離開了，和煦的陽光普照大地，仿佛要洗凈雨天的痕跡，我們一家三口趁著這陽光明媚的好日子去天臺感受一下瓊臺仙谷的那股仙氣了。
瓊臺仙谷大不大？是不是以前住著仙人，才叫仙谷？瓊臺……一路上，一連串的問題不斷浮現(xiàn)在我腦海里。正當我浮想聯(lián)翩時，不知不覺，已經(jīng)到達了目的地——瓊臺仙谷。
瓊臺仙谷的入口是一個山洞，黑乎乎的，令人毛骨悚然。進入陰暗潮濕的山洞，我們朝著前面發(fā)光的出口走去，不一會兒，藍天、青山、碧水展現(xiàn)在我們眼前。放眼望去，一座到處是些奇形怪狀的巖石的山峰映入我眼簾，在這座山峰的半山腰地方，刻著四個鮮紅的大字：瓊臺仙谷。
瓊臺仙谷景區(qū)面積有30平方公里，是國家級重點風景名勝區(qū)天臺山最著名的景區(qū)之一。八仙湖、凌波棧道、懸空廊、悟真壇、跨鶴臺等，我們都游了個遍，瓊臺仙谷全境為花崗巖地質(zhì)地貌，典型的'峽谷景觀。沿峽谷北行，山崖對峙，山勢峻峭，奇峰紛呈，怪石錯列，愈入愈奇！綠水碧潭，波光粼粼，湖光山色，相映成趣。最后一個景點“登天”，因為大家太累了，所以只有我和爸爸“孤軍”前往，我們邊登邊說說笑笑，不一會兒，便到了半山腰，這時，我們已氣喘吁吁，滿頭大汗了。當我想放棄登頂時，爸爸便鼓勵我說：“堅持就是勝利，不到山頂非好漢�！蔽乙灰а�，使出九牛二虎之力，腳下生風似的，沖上了山頂，貪婪地呼吸著沁人心脾的新鮮空氣，往山下看，我簡直不敢相信自己的眼睛，游客們只有螞蟻那么��！現(xiàn)在真有點“舉頭紅日近，回首白云低”的感覺，還嘗到了“一覽眾山小”的滋味。
瓊臺仙谷還有著深厚的人文底蘊。傳說軒轅皇帝在此受金液神丹；周靈王太子王喬治理桐柏金庭，常乘鶴往返；八仙常在此度凡聚會……
�。…偱_仙谷真是人間仙境，令我留連忘返……
描寫景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有一座景色優(yōu)美的公園，它的名字叫“濱河公園”。
一進濱河公園的大門，就能看到一大塊石碑，石碑上雕刻著各種各樣的人物，栩栩如生，形態(tài)逼真。
沿著彎彎的小路走，有一片碧綠的草坪，好像鋪上了厚厚的綠地毯。草坪上還有各種各樣形態(tài)各異的樹木，有的彎著腰，好像年紀大的老爺爺，有的腰挺得直直的.，像解放軍戰(zhàn)士在站崗。
看！前面還有池塘，里面還有小魚呢！一到夏天荷花從荷葉間冒出來，美麗極了！池塘前有座假山，山上有奇形怪狀的石頭。有時候假山會有流水，水從山上流下來，多像一座瀑布��！山上還有一座涼亭，它可以為人們遮風擋雨，可方便了！
多么美麗的濱河公園呀！我愛家鄉(xiāng)的濱河公園！
描寫景作文 篇5
秋姑娘悄悄來到校園里，把我們的校園打扮得格外美麗。
花壇中間是一棵高大挺拔的雪松，上面葉子少，下面葉子多，從上往下一層層的鋪展下來，遠遠望去，就像一個巨大的鉛筆頭。不管是隆冬還是盛夏，雪松的葉子永遠綠油油的。風伯伯輕輕拂過他的枝條，扇子一樣的樹枝搖晃著身體，好像在對旁邊的小花小草說：“瞧，我長的多高大，你們這些瘦瘦的小不點！”
雪松旁邊是我最喜歡的蘇鐵，下面的樹干像毛毛躁躁的圓柱體一樣。上面的葉子很多，葉子細細的，輕輕刺一下，就像一根根針在扎我的小手。
蘇鐵下面是數(shù)不勝數(shù)的'三葉草。它的葉子是由三個小小的愛心組成，密密麻麻的葉片上有一些淡紫色的小花。小花嬌小可愛，有五個花瓣，中間透出細細的黃黃的花蕊。聽人說，在十萬片葉子中間，有一片有四個心形葉片組成的四葉草，如果誰遇到會一生幸福！我多么希望我可以找到那神奇的四葉草！
美麗的花壇，我多想變成一只蝴蝶，跟你一起游戲，一起采花蜜，一起唱歌跳舞……
描寫景作文 篇6
我們最熟悉的地方就是校園了，那有親切的同學，和藹可親的老師，還有美麗的風景。
春天，鳥語花香，操場中小草努力地爬出地面，小草仿佛給操場鋪上了綠毯，為校園增加了幾分生機。操場兩旁的樹，也在春風中充滿了生機。
夏天，校園一角，同學們在池塘邊散步。池塘像一面明亮的鏡子，映出了一旁金燦燦的小花。青蛙們也開起了演唱會，最有趣的'還是那樹上的知了們，一直“知了，知了”地叫個不停，讓校園變得熱鬧非凡。
秋天，同學們在小樹林中做游戲，發(fā)現(xiàn)小路旁散落著一地金黃色的落葉，這時秋風乍起，一片片葉子就迎風起舞，像一只只可愛的蝴蝶。樹上因為結(jié)滿了美麗的小李子，像一個個小寶寶在枝頭笑紅了臉。那邊樹上還長著毛絨的毛桃，它們一個比一個大，似乎在比誰強壯，它們像心形，在下面映得通紅。啊，秋天的校園真是果實累累��！
冬天，大樹都落光了葉子，露出了粗壯的“手臂”，寒風呼呼地吹來，它們挺起了“臂膀”，為同學們抵御寒冷的北風。要是再下一點雪，校園就別有一番美景了！
校園的四季可真美啊！
描寫景作文 篇7
夏天的大海，給人一目了然的感覺就是，你站在海邊就覺得海在向你招手，有種強烈的感覺，夏天的海是親切的，是開放而有生氣的。
北海的夏天，愛夏天被害的銀灘。那景色多迷人，湛藍的天空浮著幾朵白云;遠處水天相接，茫茫一片，白帆點點，若隱若現(xiàn)；岸邊，海鷗隨著浪花飛翔鳴叫；潔白的浪花時而悄然而去；陽光照射在沙灘上，處處金燦燦、銀閃閃，猶如散金碎銀灑滿人間。人們大概被這詩情畫意陶醉了，情不自禁地投向大海的懷抱。
活潑可愛的小朋友套著救生圈，在水里嬉戲、玩耍；年輕人在水里大顯身手，幾乎把所有的游泳技術(shù)全使出來了；再看那鶴發(fā)童顏的老人躺在充氣床上，用腳拍打著水面，濺起無數(shù)晶瑩剔透的水珠，好像天上灑下的花瓣。
我愛北海的夏天，愛夏天北海的廣場。那廣場中央大圓形的音樂噴泉多美麗，它隨著音樂跳舞，和著歌聲噴出奇異的圖案望著滿面春風迎出來的奶奶，我又想起了五歲時的情景。奶奶猜透了我的心思，她笑了：“我知道你最喜歡爆米花了，可現(xiàn)在啊，你想吃也沒嘍�！� 我懷著異樣的`心情走在街上，一陣濃郁的香味把我引進一家小吃店里。在那店的柜臺上，琳瑯滿目擺滿了包裝精美的小食品，有“多為瓜子”“魚皮花生”“怪味蠶豆”“跳跳糖”…… 我驚喜地瀏覽著，心里卻不停問著：“這還是北海嗎？” 我買了一包“跳跳糖”走了出來，望著眼前的一切，我情不自禁地笑了，現(xiàn)在再也沒有小饞貓纏著奶奶要爆米花的事了。
描寫景作文 篇8
日的傍晚，寒風呼嘯，天漸漸黑了下來。操場上，一個身影，左右晃動著。
走近一瞧，滿頭的銀絲，滿臉的皺紋——那個打掃校園衛(wèi)生的老太太。
每次體育課，都能見到她那掛滿笑容的嘴角。盡管已是年邁，可她似乎仍具有一顆少年般的內(nèi)心：工作之余，總會來看看我們踢球。或有時，她也會幫我們將踢出界的球踢回來，她的臉上無不洋溢著喜悅。
除此之外，她身上總會帶著大的塑料袋，在操場上四處尋覓丟棄的瓶子。當然，如果有了空瓶子，大家也會主動地遞給她。那一次，我剛喝完一瓶水，只見這位老人蹣跚地走了過來，身上的塑料袋只裝了一半，她嘴里喘著氣，弓著腰，低著頭一步步向前走著，我見了她，即刻將瓶子放到她的.袋子里。她抬起頭，咧著嘴對我笑笑，又點了點頭，邁著緩慢的步伐一直向前走，似乎要走到這條路的盡頭。
她很少言語，可她最美的語言就是笑。操場上，寒風吹得更加猛烈了，那只布袋也已被撐得鼓鼓囊囊的了。往日空瓶成堆的操場也已被清理的干干凈凈了。她，一個默默無聞的清潔工，卻是整個校園最美的風景。一個老人，一個操場，一顆樂觀的心，我不禁肅然起立。寫自然景物的作文寫天山景物的作文4000字寫怎樣描寫四季景物的作文1000字
描寫景作文 篇9
我家住在九中家屬院8號樓5單元4樓東邊，我的房間在爸爸的書房和媽媽的臥室的中間，這間房子是我獨立的小世界。
天花板是珍珠白色，墻面是蘋果綠色，地板是米黃色的玻化石，像鏡子一樣亮亮的，天花板的中央掛著一盞燈，晚上它給我照亮的時候，像一個亮晶晶的螞蟻。一進門對面的墻上有一個四四方方的'窗戶，窗戶上掛著一幅卷簾，上面印有兩只流氓兔子在做游戲。家具是白綠相間的兒童家具，東邊放著一張1米2的床，床的右邊放著一張寫字桌，桌上放著一個白色臺燈，我晚上做作業(yè)時，它開工了。西邊的書柜里有：上下五千年，兒童笑話等……玻璃門上貼著二年級的生活和學習的10條規(guī)定，還有作息時間，我一定要按著每天的作息時間去做呀！
每當晚上我躺在床上，我會想起每個星期天我把房間打掃的干干凈凈、整整齊齊的，像一個美麗的童話王國。
我非常喜歡我的房間！
描寫景作文 篇10
下午，天空突然陰暗下來，又悶又熱，叫人透不過氣，汗珠順著臉頰一個勁兒地往下滴。 大約過了半個小時，起風了。先是輕飄飄的，沙沙吹來，一會兒，風大了，一陣猛過一陣，天空更加陰沉了。雷在西北的天空隆隆地滾動著，聲音十分沉悶。 猛然間，一道閃電劃破了長空，大地被照得雪亮雪亮，緊跟著一陣震耳欲聾的聲響，黃豆般大小的雨點稀稀拉拉地落下來。過了一會兒，天上的陰云漸漸散開，雨點也越來越密集，“噼里啪啦”一個勁兒地敲擊著地面，時響時輕。窗外的天空，仿佛滿是裂縫，水嘩嘩地往下倒一道耀眼的藍光在天空中閃了一下，緊接著又是轟隆隆的一聲聲雷響到處充溢著風聲、雨聲和雷聲。
透過窗子向外望去，天地間一片灰蒙蒙的水簾，大樹被雨水沖擊得低下了頭。街上到處是淺淺的“小水溝”，冒雨出門的人們，撐著花花綠綠的傘在雨中艱難地行走著，風中不時傳來他們抱怨的聲音。順著雨勢的'，扛著傘，身子傾斜；逆著雨勢的，則使勁地握住傘把，頂著風一步一滑地向前走。雨水不斷地往下傾瀉，似乎把所有的灰塵都要沖刷掉。就連平素雄偉高大的電視塔也似乎對這雨感到恐懼，禁不住顫抖。人們都盼著那狂暴的雨早點兒停下來。 雨噼里啪啦地下到傍晚。烏云散盡，天空變得明朗起來，空氣中充溢著一股泥土的芬芳，樹又伸直了腰板兒，電視塔也恢復了往日的雄姿。
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