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寫景的作文

時(shí)間:2022-09-29 09:05:19 寫景作文 我要投稿

【精選】寫景的作文匯總7篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的寫景的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】寫景的作文匯總7篇

寫景的作文 篇1

  在鄞州區(qū)的最南邊座落了一個(gè)既繁華又熱鬧的姜山小鎮(zhèn),來自五湖四海的人都來這里安居樂業(yè)。晚上,姜山的"人民路”就更上海的南京路一樣熱鬧。

  日暮西山,夜幕降臨,美麗繁華的小鎮(zhèn)呈現(xiàn)出它另外一面容貌。

  走在熱鬧的大街上,市民們?nèi)藖砣送,馬路兩邊的燈高如士兵,有的彎似弓,還有許多的小燈籠像無數(shù)個(gè)小星星不停地眨著眼睛,真是美妙絕倫!還有許多調(diào)皮的" 小燈娃 "躲在了櫥窗里,紅的似火,綠的似草,藍(lán)的如海,青的如玉令人眼花繚亂。

  大街上人口密集,熱鬧極了,有的市民是本地的 ,都趁著休息的時(shí)間來逛街,還有的是從外地來擺攤的,有些拉著三輪車,有些推著車,都來這條街做生意。老老少少閑著沒事,就走到這條街道來散步。

  在大橋上,川流不息的路人,車水馬龍的街道,風(fēng)馳電掣的摩托車,滴滴滴 當(dāng)當(dāng)當(dāng),譜成了一支緊張而刺激的" 驚愕交響樂。" 咦,這時(shí)從前面?zhèn)鱽砹艘皇桩?dāng)?shù)亓餍械?《最炫民族風(fēng)》走過去一看,竟然是一群老年人聚在一起跳舞呀!"快來看 快來買呀,全場大清倉,買一送二,買一送二。∵@是從哪里傳來的聲音?原來是一位阿姨在德爾惠做銷售。人聲嘈雜,形成了一場別在生面的音樂會。

  姜山人多其實(shí)不止這些,還有琳瑯滿目的貨品多得多。新疆美味的羊肉串令人直流口水,長沙臭豆腐讓人百吃不厭,各種各樣的服飾化妝品令人喜笑顏開。而我的目光集中在一對燒烤的夫妻身上。那香噴噴的烤肉串,讓我想起了唐朝李白寫的一句詩:近看肉串點(diǎn)頭贊,口水流下三千尺。美味的燒烤串又送又軟,果然是名不虛傳啊!有機(jī)會你也來嘗嘗吧!

  我仿佛置身于仙境,享受著美妙的時(shí)刻,我愛姜山!更愛姜山的夜景!

寫景的作文 篇2

  春來了,我們伴隨著芬芳的花香走進(jìn)了校園。。√一ㄩ_了!茶花開了!迎春花開了!春悄悄來了!

  一進(jìn)校門,你會看到操場周圍的樟樹和法國梧桐,更引人注目的是粉得發(fā)亮的桃樹。桃樹上的花是26片花瓣左右,花比葉還多。綠葉又細(xì)又長,明亮的青綠色讓看著很舒服。綠葉一般在枝的尖上,有些膽小的藏在花瓣底下,只露出個(gè)小腦袋。綠葉襯托著紅花,再加上翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂,還有枝頭的`鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲,讓你看得眼都不眨一下,這兒的空氣仿佛都是又香又甜的。

  伴隨著桃花的香氣,我們又來到了水杉跟前。哇!有三、四層樓那么高!它筆直的,葉上有密密的軟刺,它像排高大的哨兵,讓我們安心地讀書。我非常喜歡水杉,因?yàn)樗芡,很挺拔,棕色的樹桿配上青綠的樹葉,更是帥氣!

  我們來到教學(xué)樓,一看,哇!好多迎春花!綠得發(fā)亮的枝上長著茂盛的綠葉,綠葉襯托著金光閃閃的迎春花。迎春花的花瓣有10片左右,細(xì)枝從二樓垂下來,像一個(gè)綠色的窗簾,這是春姑娘的頭發(fā),上面還有幾朵黃得發(fā)亮的小花,這是春姑娘的發(fā)夾。遠(yuǎn)看,柔美無比,近看,心曠神怡。微風(fēng)拂過,枝條在空中輕輕飄動,這么的迎春花怎么沒有蝴蝶?看,蝴蝶正停下一朵花邊上,與花聊天呢!

  花兒聽著朗朗的書聲,我們聞著芬芳的花香,這是個(gè)多么美好的校園。

寫景的作文 篇3

  【作文要求】

  圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀,寫一篇習(xí)作。可以寫著名的旅游景點(diǎn),也可以寫身邊的景物。通過你的習(xí)作,要讓讀者能夠想象出畫面,感受到大自然的奇妙。

  【習(xí)作指導(dǎo)】

  同學(xué)們,大自然真像一位神奇的魔術(shù)師,用他的鬼斧神工,在世界上留下了那么多綺麗的自然風(fēng)光和奇妙的自然現(xiàn)象。峭壁深淵、怪石云海當(dāng)然神奇,風(fēng)雨雷電、花鳥蟲魚等平常的事物也有令人稱奇的地方。讓我們走進(jìn)大自然,用畫家的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用作家的筆去描繪美。

  1、像畫家一樣細(xì)細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)美:

  我們生活在一個(gè)五彩繽紛的世界里,可為什么許多同學(xué)還寫不出好文章呢?其實(shí),我們還沒有學(xué)會觀察,只會“走馬觀花”。試想:一個(gè)人坐在跑得很快的馬背上,能看得清路旁的花嗎?只有下馬仔細(xì)看,才能辨認(rèn)花的種類,觀賞花的顏色形狀,聞聞花的香味,想想花的用途??總之,當(dāng)你選好景物后,就要按照一定的順序,調(diào)動多種感官參與觀察?吹米屑(xì),問得清楚,想得全面,這才叫觀察。我們不能老等老師出了作文題以后才去觀察,平時(shí)就要養(yǎng)成自覺觀察與積累的習(xí)慣。記。荷瞠q如泉源,文章猶如溪水,泉源豐盈而不枯竭,溪水自然活潑流個(gè)不歇。

  2、像作家一樣具體描寫展示美:

 、抛プ√攸c(diǎn)話神奇:

  同學(xué)們,自然界的景物千差萬別,只有抓住特點(diǎn),才能向讀者描繪一幅獨(dú)具特色的畫面。同學(xué)們寫景時(shí)最容易犯“千人一景”、“面面俱到”的毛病。因此,我們在描寫一處自然景觀時(shí),要善于寫出自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn);要想想主要突出哪一點(diǎn)奇妙之處,抓住重點(diǎn)寫具體。

 、苿屿o結(jié)合話神奇:

  要把景物寫得情趣盎然,就必須有靜有動,動靜結(jié)合。既要刻畫景物的形狀、顏色等,又要捕捉景物的動態(tài)與變化。瞧,《鳥的天堂》一文,作者就具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的動態(tài)景象,展示了美麗動人、生機(jī)勃勃的南國風(fēng)光。

 、屈c(diǎn)面結(jié)合話神奇:

  寫景作文要學(xué)會運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法,對景物既要有全面的概括介紹,又要有細(xì)致入微的刻畫!而B的天堂》一文,作者既寫了眾鳥紛飛的熱鬧情景,又特寫了一只畫眉鳥,使我們不僅感受到這里的鳥兒多,而且感受到了它們生活的自由快樂。

 、日归_想象話神奇:

  要把一處景物寫活,必須展開想象,采用比喻、擬人、夸張等修辭手法?吹健昂陲w”,就想象到“蝴蝶在翩翩起舞”。看這句話:浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來。比喻手法的運(yùn)用生動地寫出了大潮發(fā)出的巨響和浩大的聲勢。

 、汕榫敖蝗谠捝衿妫

  美麗奇妙的風(fēng)景使我們心曠神怡,即所謂“觸景生情”。邊觀察邊與自然對話:你對景物會說些什么,景物會對你說些什么呢?寫法上,可以一邊寫景、一邊抒情;可以先寫景,后抒情。而只寫景不抒情,作文就像白開水。

  3.學(xué)習(xí)本組課文寫作方法

  本單元課文對于學(xué)生習(xí)作的直接幫助在哪里:《觀潮》、《雅魯藏布大峽谷》、《鳥的天堂》、《火燒云》,四篇文章主題一致,文字都特別優(yōu)美,學(xué)生背誦重點(diǎn)段落雖然化時(shí)較長,但相信這些語言的積累對于學(xué)生語言運(yùn)用是一定有好處的。但這四篇文章無論在寫作順序還是寫作內(nèi)容上,都具有較強(qiáng)的個(gè)性,對學(xué)生的習(xí)作而言,覺得單拿某篇文章無法起到范例的作用?紤]到四篇文章脈絡(luò)清晰,敘述有序,于是確定將“觀察的順序”“習(xí)作的順序”作為本次習(xí)作教學(xué)的重點(diǎn)。

  習(xí)作教學(xué)由此展開:

  第一步,回顧本單元四篇文章,整理文章的.脈絡(luò),給學(xué)生“有序”的概念。《觀潮》潮來前、潮來時(shí)、潮來后

  《雅魯藏布大峽谷》地理位置、世界第一、奇異景觀

  《鳥的天堂》第一次經(jīng)過“鳥的天堂”(太陽落下山坡的黃昏);第二次經(jīng)過“鳥的天堂”(陽光照耀下的早晨)

  《火燒云》火燒云上來后地面發(fā)生的變化;天空中火燒云顏色的變化、形狀的變化《觀潮》、《鳥的天堂》、《火燒云》三篇文章的“觀察順序”與“寫作順序”是基本一致的,是學(xué)生可以學(xué)習(xí)效仿的。告訴學(xué)生,《雅魯藏布大峽谷》是個(gè)例外,它是按不同的內(nèi)容來安排寫作的。

寫景的作文 篇4

  中國已經(jīng)成為了世界體育第一強(qiáng)國,但是如果我們的環(huán)保意識還是停滯不前,垃圾處理能力還不如日本的話,那就真的是不應(yīng)該了。

  垃圾有以下幾種類型:

  一、可回收垃圾。如紙類、金屬類、塑料類等。

  紙類包括報(bào)紙、雜志、廣告紙、印刷品、硬紙板、廢舊的書本等。軟包裝的牛奶罐,餐巾紙,衛(wèi)生紙等是不可回收的。

  金屬類包括鐵罐、易拉罐、廢舊的電器、廢舊的汽車等。

  塑料類包括塑料瓶、廢舊的塑料玩具等,塑料袋和一次性用品是不可回收的。

  二、不可回收的垃圾。

  一般來說,一次性用品,像原子筆和廢舊的衣物之類的都是不可回收的.。另外一類不可回收的垃圾,就是有毒害的物品,要特別處理的,如,廢電池和廚余等。

  當(dāng)然,并不是所有不可回收的垃圾,都是不能再循環(huán)利用的。就像廢舊的衣物,我們可以把它們捐給有需要的人,或者是做成環(huán)保袋。而廚余在經(jīng)過發(fā)酵之后,是可以變成很好的肥料的。

  日本對垃圾投放有著嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定。餐廚垃圾每天最早投放,其余的垃圾也規(guī)定了每周固定的投放時(shí)間,必須嚴(yán)格遵守。垃圾中轉(zhuǎn)運(yùn)輸站等機(jī)構(gòu)每年年初都會給責(zé)任區(qū)內(nèi)的每一個(gè)家庭發(fā)放垃圾掛歷,每天收運(yùn)什么垃圾,在掛歷上都有文字圖案標(biāo)明,一目了然。居民們每天只管按圖行事,就輕松做到了科學(xué)分類回收。不僅如此,垃圾氣化焚燒、生化處理等技術(shù)的應(yīng)用在日本已經(jīng)很普遍,各種垃圾處理技術(shù)不斷被開發(fā)應(yīng)用。他們不僅政府主導(dǎo)垃圾處理,員工是公務(wù)人員,為了環(huán)境舍得投入。

  這些都是我們應(yīng)該要向他們學(xué)習(xí)的。

  我心中的綠色城市,是像日本那樣對垃圾有著嚴(yán)格的分類的處理的,因?yàn)橹挥杏幸粋(gè)整潔干凈的自然環(huán)境,人們的生活才會更上一個(gè)層次!

寫景的作文 篇5

  “動”要與“靜”結(jié)合

  花草、樹木及建筑物等,在我們平時(shí)的觀察中往往是處于靜止的狀態(tài),而聚散的云彩,風(fēng)雨中搖曳的花朵、樹葉和小草等卻處于活動、變化的狀態(tài)。我們觀察景物時(shí),既要注意它的靜態(tài),又要注意它的動態(tài)。若只寫靜景,就很容易使文章呆滯,而只寫動景,又可能失去穩(wěn)定。動筆時(shí),需把這兩者結(jié)合起來,靜中有動,動中有靜,兩相對比,相互映襯,這樣繪景才會生動、活潑,寫出的文章方能情趣盎然。

  樹和望海亭,它們是“靜”的,而望海亭上空飄動的云彩卻是“動”著的,它們“一會兒像人,一會兒像狗,不一會兒又變成了一匹奔馳著的棗紅馬,再過一會兒又變成了一只引頸鳴啼的雄雞……”小作者把動態(tài)和靜態(tài)結(jié)合起來描寫,靜態(tài)美和動態(tài)美交相輝映,把晚霞描述得十分可愛。

  “濃”要與“淡”結(jié)合

  質(zhì)樸的語言勾畫出景物的特征。怎樣做到“濃”和“淡”相宜呢?“濃”絕不是事無巨細(xì)都需花費(fèi)筆墨,“淡”也絕非都寥寥數(shù)筆,簡筆勾勒,而應(yīng)該根據(jù)主題的需要,分清主次,恰如其分地進(jìn)行選擇。對于那些與主題或所要表達(dá)的情感關(guān)系密切的景物要潑墨濃灑,也就是調(diào)動多種感覺器官進(jìn)行觀察,從性質(zhì)、形態(tài)、大小、色彩、聲響、滋味等方面著力描繪,使之鮮明、具體和生動。與主題有著間接關(guān)系的則要淡墨勾勒,使之簡潔、傳神。

  春水和春日的特點(diǎn),簡筆勾勒,傳神地勾畫出了春景的輪廓。接著濃抹了春草、春花、春風(fēng)、春雨和迎春圖。在描畫春風(fēng)圖時(shí),為突出春風(fēng)的和煦、芳香和悅耳,首先借助觸覺寫“像母親的手撫摸著你”,其次,借助嗅覺寫“新翻的泥土的氣息”,“青草味兒”,“花的香”,最后借助聽覺寫鳥兒“清脆”、“宛轉(zhuǎn)”的鳴聲,牧童“嘹亮”的短笛聲。這樣,從多方面,把無形、無色的春風(fēng)寫得有聲有味,具體生動,美妙感人。

  “景”要與“情”結(jié)合

  景物是客觀的,但若不能給“景”自然地烙上“情”印,這樣的景物只不過是蒼白美麗的“軀殼”,難以達(dá)到感人的目的。其實(shí)描摹景物的過程本身是寫作主觀感受的過程,正如王國維所說“一切景語皆情語”。景與情是密切相關(guān)的,情由景所背負(fù),景為情而浸蘸,情是靈魂,景是載體。這就要讓景與情有機(jī)融合,只有在描繪客觀景物的同時(shí),把自己的喜怒哀樂等感情融注到作品中去,才能使讀者產(chǎn)生共鳴。

  那么如何為情感的抒發(fā)找好“婆家”使之達(dá)到情景交融的境界呢?

  關(guān)鍵要挑選好景物,所選取的景物具有的特點(diǎn)必須與作者抒發(fā)感情的主旨有某些相似或相通之處,正所謂“亮景寫喜情,暗景寫悲情”。例如:魯迅在《故鄉(xiāng)》第五段中,他是這樣描寫故鄉(xiāng)的:“瓦楞上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著……”這枯萎的野草,沒能享受陽光雨露,在寒風(fēng)的摧殘下,只能是“斷”了,“抖”著,一個(gè)“斷” 字,何等傷痛;一個(gè)“抖”字,何等凄慘;由靜到動,何等傳神。此情此景,“我”心傷故鄉(xiāng)之情,已躍然紙上。在寫景的字里行間,自然滲透感情,景與情可謂是有機(jī)交融。

  “定”要與“移”結(jié)合

  描寫景物往往處在一個(gè)“定點(diǎn)”的位置來進(jìn)行,而這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。景物是豐富多彩、變化多端的,即使表現(xiàn)同一事物,立足點(diǎn)、角度不同,呈現(xiàn)的面貌、效果也各不相同。隨著觀察點(diǎn)的變換,迥然不同的景物就會撲面而來,千姿百態(tài)的景象就會呈現(xiàn)在面前。因此,這就需要把定點(diǎn)與移動觀察結(jié)合起來。

  如何采用定景換點(diǎn)法描寫景物呢?

  首先要把觀察點(diǎn)的變化情況交代清楚,使讀者知道是在什么地方觀察到的。

  其次在交代觀察點(diǎn)時(shí),要按一定的順序和不同的.角度把最有特色的景物描繪出來。

  如作家老舍《濟(jì)南的冬天》一文中,由定點(diǎn)到移步換景,即從城內(nèi)寫到城外山村雪后的景色,在不同的觀察點(diǎn),描寫了濟(jì)南冬天不同的特有美景。寫城內(nèi)又從不同角度,即從俯視的角度寫陽光下的濟(jì)南,從仰視的角度,寫小雪點(diǎn)染下的山景。這樣濟(jì)南美景的整體感就凸現(xiàn)出來了,這就生動形象地再現(xiàn)出冬天濟(jì)南“溫晴”的特點(diǎn)。

  “虛”要與“實(shí)”結(jié)合

  摸得著的景物,也就是能感知到的現(xiàn)實(shí)之景!疤摗本凹粗肝闯霈F(xiàn)之景,也就是聯(lián)想、想象之景。以眼前之景引發(fā)聯(lián)想凸現(xiàn)出已逝之景,未來之景,或引發(fā)想象,創(chuàng)造出新景象,并將不同時(shí)空領(lǐng)域的景物糅合在一起描寫,這就是虛實(shí)相生法。虛實(shí)結(jié)合地描述景物,能使所描之景更形象,能使作品富有立體感,同時(shí)達(dá)到深遠(yuǎn)境界。

  “車輛”,聯(lián)想到“綢帶”、“小船”,這種虛實(shí)相間,使被描寫的景物更加形象。再如:朱自清的《春》一文,由果園中滿樹的果花,想到“仿佛樹上已經(jīng)滿是桃兒、杏兒,梨兒”。這種由實(shí)到虛,再造出新畫面,使景物更加神奇美麗,使文章的境界開掘更深。

寫景的作文 篇6

  今天,我們一家人和表弟一家人去“九龍湖 ” 玩耍。 一路上陽光燦爛,白云飄飄,微風(fēng)陣陣。我們在車上有說有笑,很快就到了美麗的“九龍湖 ”!熬琵埡比松饺撕#覀兒茈y才找到了車位。

  首先,我們來到了“歐洲小鎮(zhèn)”。里面有很多樓房、樹木,還有美麗、豪華、舒適的公主酒店。后來我們?nèi)⒂^大鐘樓、教堂、兒童游樂場。我發(fā)現(xiàn)這里的每一座樓房都有一個(gè)煙通,而且每條大街小巷都干干凈凈,還有古老的電話亭?吹竭@些建筑真像歐洲似得。

  離開“歐洲小鎮(zhèn)”我們來到了“湖濱公園”。我在山上看見有很多人在劃船。我跟媽媽說:“我想去劃船”,媽媽說:“好吧”!我們租了兩艘四人船,我和表弟負(fù)責(zé)掌握方向,其他人負(fù)責(zé)劃船。因?yàn)樘柨炻渖搅耍詻]劃多久我們就上岸了,但我還有點(diǎn)依依不舍,因?yàn)閯澊娴暮芎猛妫?/p>

  今天我在“九龍湖”收獲真不少,不但可以看見歐洲的建筑,還可以體驗(yàn)劃船的`滋味,我真開心!

寫景的作文 篇7

  我們家不遠(yuǎn)的小區(qū)里有一個(gè)大園子,從兒時(shí)到現(xiàn)在那兒都是我的樂土。主要是因?yàn)槟敲从泻芏嗪芏嗟幕ú荨?/p>

  美麗的春姑娘踏著東風(fēng)趕來,輕悄悄地潛入了這片園子。迎春花最靈敏的,春的影兒剛剛光顧,她便舉起那黃色的小旗子報(bào)告。每到這時(shí)候,鄰家奶奶便用她那粗糙的手輕輕地?fù)崦业念^告訴我:春天快到了!我好奇地天天跑到園子里看。果然,所有的植物都抽出了嫩綠的新芽兒,在不知不覺中越發(fā)的綠了,當(dāng)帶著小帽兒的白色天使漫天飛舞時(shí);當(dāng)桃樹和丁香樹都打苞時(shí);當(dāng)樹木越來越密時(shí),我便知道春走了,夏來了。

  夏是個(gè)頑皮的男孩,笑著,喊著,跑著,鬧著來了。所有的花都熱情地歡迎,一張張臉上都落出了甜甜的笑。我最喜歡坐在桃花花瓣鋪成的地毯上,背靠著那如老人手一樣粗糙的桃樹,看這幅色彩明亮的油畫,風(fēng)輕輕地吹掛在樹上的桃花花瓣紛紛落下,像冬雪像牛毛,像雨絲從樹上打著轉(zhuǎn)飄下。動與靜的對比,細(xì)質(zhì)與粗糙的'對比把這幅油畫裝扮的更美了。丁香和桃花的香味在空氣里醞釀。坐在軟軟的粉紅色“地毯”上,眼前是一幅最迷人的畫。我的最愛也莫過如此了。

  我是一個(gè)不喜歡秋的人,“秋風(fēng)掃落葉”“北雁南歸”的凄冷我已討厭透了。然而,不能否定的是秋那溫柔的顏色。秋天的天空是湛藍(lán)的,仿佛在提醒大雁:南歸的時(shí)間到了;秋天的陽光是溫暖的,仿佛是在告訴我們:年已過去4/3了;秋天的寒風(fēng)是冰涼的,仿佛是在督促冬天:你快來吧!我要回去了。當(dāng)最后一片葉子從樹上落下,凄涼的秋天走了,美麗的冬日來了。

  一年四季中,本人是最愛冬的,你看街上的人穿的花花綠綠,包的像一個(gè)個(gè)大粽子,慢慢地走在大街上多么親切多么有趣!最美的要數(shù)下點(diǎn)小雪呀!無數(shù)的雪片像一個(gè)個(gè)從天而落的精靈打著轉(zhuǎn),輕輕悄悄地業(yè)到著小小的花園。落在了無生氣的花地枝上,落在風(fēng)燭殘年的樹枝上,也落在了我的頭上,身上,剎那間給園子披上一件銀色的白紗。安靜了許久的梅花也不再沉默,花骨朵兒艱難地從干巴巴的枝干中鉆出來,開出了血紅的花,在雪的映襯下顯的那樣婀娜多姿,足已讓人想到“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的千古名句了吧!望著這無瑕的雪,望著這傲雪的紅梅,心里總有一種說不清的東西在回蕩。

  這是我眼中的園子,也是我心中的四季。

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