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【精品】描寫景的作文600字集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的描寫景的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫景的作文600字 篇1
很多武俠小說中有一種名叫“鶴頂紅”的劇毒。但我要說的，不是鶴，也不是什么毒，是長在桃樹上的桃花。尤其是棗陽平林桃花園――桃花圣地，令人神往之境的桃花。
那天，我們還沒下車，眼前便閃現(xiàn)著連綿不斷的粉中帶白的殷粉色。紅卻不似火，白卻不似雪，但看著卻比大紅大紫的櫻桃還要更加沁人心脾。岑參那梨花般的雪，杜甫那朝霞般的楓，真都不及于這眼前鋪天蓋地的淡粉色海洋！
下了車，我們便沉醉于粉得勝霞的花山花野中。細(xì)一看，五片如蝶翼般輕薄而又靚麗的花瓣眾星捧月般簇?fù)碇勺拥挠|角似的細(xì)長的深紅花蕊，像粉色的`五角星，又像蜻蜓的小花傘。可愛的花蕊兒！一叢叢地團(tuán)在一塊，像幾顆花香味的糖果。
午后的春風(fēng)在頃刻間迎面拂來，頓時(shí)，“陽春白雪”隨風(fēng)散落。如雨，似雪，勝雨，也勝雪�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故�！边@句詞，詠的不只是梅，因?yàn)樗械幕▋�，也亦是如此。燕子與喜鵲叼去了泥中的花瓣，去筑它們的香巢。夜晚，還會散出清香嗎？
鶴頂紅，桃花紅，過不了多久，這批剛剛萌芽的桃花，又要如天女散花般墜入大地，讓白桃結(jié)果，讓桃葉長滿枝丫。無論是油桃，還是蜜桃，都也像鵲巢中的飛花一樣紅透了吧！蜜蜂、蝴蝶、蜂鳥和蝙蝠，快點(diǎn)去嘗花蜜，去授粉，然后靜待第二年自己播種的桃花開遍鄉(xiāng)村山野吧！幾百里外山頭上的斷碑，上面也已爬滿了希望的桃花。
從南方飛回來迎春的大雁，看到這里的樣子，還不知會說些什么呢？此情此景，連路過的蚯蚓，也變得可愛萬分！
描寫景的作文600字 篇2
來到鄉(xiāng)下奶奶家，我看見了一副美麗如畫的鄉(xiāng)村美景呈現(xiàn)在我的眼前。
來到了鄉(xiāng)村，這一切是多么的美妙啊，這里少了城市的喧鬧與污染。這里沒有城市里的汽車尾氣的味道，只有令人陶醉的迷人的花香的味道。這里鳥語花香，鶯歌燕舞簡直就是人間仙境一般美麗漂亮。
春天，鄉(xiāng)村的小溪、小河面上的冰融化了，里面的小魚兒小蝦米們像重逢了似的，在一起嬉戲，打鬧。它們還在一起玩捉迷藏呢！小魚躲在海藻后面，等待著小蝦來“抓”它。這是一副多么和諧美好的.景象��！
夏天，鄉(xiāng)村是一個(gè)非常好的避暑的第方。那里空氣很清新，夜晚睡覺一點(diǎn)兒也不覺得熱。夏天，的夜晚，我躺在床上，望著朦朧的月亮，窗外面還不時(shí)傳來青蛙、蟋蟀等動物的叫聲。那聲音好像動物們正在演唱“夏天之歌”呢！
秋天，農(nóng)民伯伯們正忙著采收果實(shí)呢。稻谷田里的稻谷一片金黃，真像一塊金色的地毯啊。成熟的高粱笑彎了腰，它笑得連它那小臉蛋都給笑紅了。紅紅的柿子掛在樹上，好似一個(gè)個(gè)小小的燈籠掛在樹上。遠(yuǎn)看，那可柿子樹好像一棵“燈籠樹”啊。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，我最喜歡鄉(xiāng)村的秋天了。
冬天雖然寒冷，但是仍然能看見農(nóng)民伯伯們辛勤勞動的身影。冬天里，許多花兒都被凍死了。但是，我奶奶家門前的那一株臘梅花樹還傲然挺立在皚皚白雪之中。它不畏寒冷，不怕風(fēng)欺雪壓。它并沒有海棠、梔子那樣美麗，但是它香飄十里，別人一聞，就知道是它。冬天的也里是死寂的，沒有動物的叫聲，沒有人們的談話聲，只有雨的打在窗子上的滴滴答答聲。
鄉(xiāng)村的四季可真美呀！
描寫景的作文600字 篇3
上學(xué)路與放學(xué)路大概是我們學(xué)生最常走的一段里程。但在這些最平凡的路途中，往往能收獲最珍貴的風(fēng)景。
母校占地面積不大，如一片湖泊般靜靜藏在胡同盡頭——而奔赴學(xué)海的魚兒們也因此有幸浸沒在大海中難見的風(fēng)景。從校門口踏上小路的那一瞬起，你就會發(fā)現(xiàn)自己已然深處光影的包裹之中。陽光映照著道路兩旁的樹影，一層層鑲嵌、交錯(cuò)、閃耀，低頭看去仿佛步入了一條明媚的河；昂首而望，樹葉間漏下的一縷縷光在空氣中清晰可見，交叉構(gòu)建成一條好似幻化的長廊。放學(xué)路上，有光影的風(fēng)景。
通往地鐵站的小巷一向是同學(xué)們歡聚的樂園。每天放學(xué)經(jīng)過那里總會看到一幕幕溫馨的場景——學(xué)友們有些笑著打打鬧鬧，有些安靜地說些悄悄話，不論三五成群還是獨(dú)自一人，那些穿著校服的身影里總升騰著安逸與愉悅。那些在校園里鮮少看到的、專屬于同窗之間的另一種生活，每天都在這里悄然上演。而這一切的一切，都透著陽光般暖的氣息。放學(xué)路上，有溫暖的風(fēng)景。
回家路上的公交車也藏著意想不到的風(fēng)景。剛上車的'學(xué)生臉上洋溢微笑，是不是因?yàn)樵诩w活動中收獲了喜悅？站在過道的叔叔眼神匆匆，是不是期盼著忙碌一天后與家人團(tuán)聚？坐在車后的老先生一直望向窗外，是不是想念著鮮少能相見的兒女？這些最普通的人卻給予我有關(guān)生活的感動與啟迪。生命中會不停地出現(xiàn)不同的人，他們有些是過客，有些會停留，有些則與你相伴一生。而這一切的，也許就源于某一次平凡的遇見。放學(xué)路上，有生活的風(fēng)景。
在最平凡的旅程中收獲最珍貴的幸�！哌^這么多年放學(xué)路，我終于見證其中的美好。
初三:許雯卿
描寫景的作文600字 篇4
八大處坐落在京西的群山之中，永定河畔。暑假的一天，我有幸和媽媽來到這里游玩。 我們來到大門前，望著那高高的大門，我顯得十分藐小。八大處大門的頂部是金黃色的，在那陽光的照射下，顯得金光四射，格外耀眼。往下看，只見那藍(lán)白相間的.花紋映入眼簾，我心想：大門的設(shè)計(jì)師可真細(xì)心呀！再往下，四根紅彤彤的大柱子支撐住大門，這四個(gè)大柱子又粗又高，好像四只擎天柱！在大門兩側(cè)，兩頭大石獅子很威武，很鎮(zhèn)靜的坐在那里，好像是八大處的兩個(gè)保護(hù)神。它們頭一歪，嘴一咧，好像在對我們說：“歡迎你們來到八大處公園！”啊——————這仿古建筑的大門，可真壯觀吶！ 走進(jìn)大門，沿著彎彎曲曲的小路，我們來到了二處大名鼎鼎的佛牙舍利塔，聽媽媽說，佛祖的牙齒就在這座塔里面。這是真的嗎？我半信半疑。隨后，我又帶著這小小的疑惑燒了香，許了愿。然后又帶著這個(gè)迷繼續(xù)向上爬。 走著走著，無意中來到了放生池，池子上面有一座石拱橋，那橋彎彎的，猶如一輪明月。池水很清，清得連水底的沙石都看得一清二楚。如果你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的水里有一些大小不同、顏色各異的小魚，它們在水里快活地游著，有的好像在玩捉迷藏，有的好象在跳舞，還有的好像三三兩兩在一起說悄悄話……真是有趣極了！ “哇——快來看呀！”我被媽媽的喊聲嚇了一跳。原來，前面還有一片荷花呢，淘氣的荷花從挨挨擠擠的荷葉間冒出來，好像一位亭亭玉立的少女，它們是那么漂亮，那么純潔，真是出淤泥而不染。荷花真是形態(tài)各異，有的已經(jīng)全開了，早就在等待人們的稱贊；有的半開半合，就像一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上就要破裂似的…… 時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間太陽公公就落下山坡了，媽媽該回家做飯了。說實(shí)話，這走時(shí)還真有些依依不舍呢！
描寫景的作文600字 篇5
早晨，我高興地來到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到同學(xué)們的歡笑聲和朗朗的讀書聲。四周的水蜜桃，舒展著四季常青的枝葉，迎著風(fēng)輕輕地?cái)[動，像是在給我們招手，歡迎我們的到來。
我走進(jìn)教室，教室里窗明幾凈，桌椅整齊，兩邊的墻上掛著一幅幅中外名人的畫像。同學(xué)們有的在做游戲，有的在讀書，有的在幫助同學(xué)解答難題，展現(xiàn)出一幅團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)的景象。上課鈴響，教室里一片安靜，老師帶著慈祥的笑容，來到教室，開始了我們一天的課程。
以前，我們學(xué)校可不是這樣子的，同學(xué)們經(jīng)常為一些小事吵架、打鬧，玩的時(shí)候不注意安全，甚至造成了生命危險(xiǎn)。我們都聽說過吧：有一個(gè)五年級的同學(xué)在走廊上快速奔跑，一不小心摔到了，撞到了欄桿，摔到了頭骨，被立即送進(jìn)醫(yī)院，進(jìn)行搶救。還有一次，兩個(gè)同學(xué)打架，一個(gè)同學(xué)順手拿起書本，向另一個(gè)同學(xué)砸去，那個(gè)同學(xué)沒躲開，正好砸到了頭部......
類似這樣的事情屢屢發(fā)生，給學(xué)校造成了不好的影響。于是，學(xué)校組織學(xué)習(xí)《十個(gè)好行為習(xí)慣》。班主任要求我們大家背誦，并以"示范之星"的形式鼓勵我們學(xué)習(xí)，讓《十個(gè)好行為習(xí)慣》深入我們的`內(nèi)心。我們在日常學(xué)習(xí)和生活中，按照學(xué)生《十個(gè)好行為習(xí)慣》，嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
從此，我們的學(xué)校變樣了，它變得不再只是我們學(xué)習(xí)的場所，也成為我們游戲的樂園。下課了，同學(xué)們像只小鳥一樣飛出教室。低年級的小朋友做游戲，高年級的同學(xué)在乒乓球臺和單雙杠上比賽，歡笑聲、喝彩聲、加油聲組成了一曲優(yōu)美動聽的交響樂，回蕩在校園上空。
我為自己能在這美麗的校園讀書而感到驕傲、自豪。
描寫景的作文600字 篇6
說到趕集，我相信大家一定都不陌生吧！在我們?yōu)H坊奎文這里就有一條“趙疃集”。
在20xx年4月4日這一天，圣榮小學(xué)組織了一項(xiàng)叫“趕集啦！”首次參加這個(gè)活動的是我們五年級，每班要求有6名家長義工，我媽媽就是其中一員。在趕集的前一天，老師要求家長義工和學(xué)生7：35到校。我早早的就起了床，準(zhǔn)備好了我要用的'東西。哦，對了！還有20元。
8：00了，要出發(fā)了！我們心里的興奮與激動，走在路上，早已經(jīng)分享給伙伴們了。到集市了，老師再三叮囑我們，什么該做，什么不該做；什么該買，什么不該買和如何討價(jià)還價(jià)等一些購物的小常識。
開始趕集了！逛著逛著，我發(fā)現(xiàn)了蘑菇，于是我問了阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”阿姨說：“２．５元一斤�！蔽易尠⒁躺晕⒈阋它c(diǎn)，還好阿姨和善，從２．５便宜到了２元一斤。買完蘑菇，我還剩下１８元錢。
來！我們?nèi)ハ乱徽�。這一站，我來到了賣蕓豆的小攤。我問奶奶多少錢一斤，奶奶說５．５一斤，于是，我精心挑選了一些蕓豆，我把菜拿去讓奶奶稱重，奶奶說３．５元。現(xiàn)在我還剩下１４．５元。
咦？哪里怎么人山人海的。我去看了一看，原來如此，是我們都愛吃的冰糖葫蘆�。“⒁陶f，三元一支，五元三支。我們當(dāng)然都禁不住誘惑，以個(gè)個(gè)都瞪大眼睛，張大嘴巴，仿佛口水都流出來了。
最后，我買了香蕉，２．５元一斤，可叔叔看我是小學(xué)生說：“２塊算了�！蔽揖唾I了３塊錢的。
今天收獲滿滿，體會到了買家與賣家討價(jià)還價(jià)等一些小事情！
描寫景的作文600字 篇7
一絲清香鉆進(jìn)我的鼻腔，清新的空氣中夾雜著土壤的芬芳和翠綠，我似乎能看見雨滴打到地上，濺起了雨的氣息。
暑期輔導(dǎo)早已結(jié)束，下午留校自習(xí)也成為過去式了。但我，竟然開始懷念起了那種規(guī)律的生活，雨的氣息帶我回到了那間寬敞明亮的教室；帶我回想起那十個(gè)和我一起奮斗的同學(xué)；帶我再次度過那一場午后雷陣雨。
我永遠(yuǎn)記得那天下午的烏云，黑得詭異、黑得沉悶、黑得嚇人，卻遲遲沒有降下一滴雨，等著等著，我們也習(xí)慣了，就讓那片黑壓壓的怪獸陪著我們一起自習(xí)吧！沒想到它還真的默默地度過了三堂自習(xí)課。眼看著最后一節(jié)課的來臨，與卻還是沒有落下，大家不禁開始擔(dān)心放學(xué)后，要如何冒著大雨回到家？
時(shí)間一分一秒的過去，放學(xué)時(shí)刻也一步一步的逼近，大伙兒早已讀得煩悶，卻又要同時(shí)面臨走出教室后可能會變成落湯雞的風(fēng)險(xiǎn)，不快的.氛圍一點(diǎn)一滴的布滿教室內(nèi)，我似乎感覺得到同學(xué)恨不得把書本往外丟，然后直接沖回家的心情。突然，那一絲清香飄出，我的鼻頭動了一下，告訴我下雨的事實(shí)，我回頭望向左后方的好友，而他也同時(shí)抬頭迎接我的目光，我們都能看見對方眼神中閃爍著──雨的氣息。
瞬間，雨開始猛烈的撞擊地面，斗大的珍珠筆直地落下，一顆接著一顆，清水帶來涼爽的氣味，泥土和青草也譜出放松的樂章，就連被雨打濕的柏油路也快樂的唱著雨香的歌。看著大雨緩緩轉(zhuǎn)小，教室內(nèi)不悅的氣氛也被雨沖刷得一干二凈。雨的氣息，為所有人、事、物帶來快樂。
雨的氣息再次出現(xiàn)，提醒我暑假不規(guī)律的生活需要改正，用雨香喚醒我沉睡已久的自律。雨，讀書季的氣味。
描寫景的作文600字 篇8
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。到了冬天，雪就成了最常見的事物，而下雪后的雪景也被人們所鐘喜愛�！氨眹L(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄�！泵鑼懙木褪俏覈狈綁邀惖难┚�。大家都知道雪花的美麗，可大家是否對雪花還有更深層次的了解呢？下面就讓我來帶領(lǐng)大家走進(jìn)雪花的世界！
首先，我先來給大家說說什么是雪花。雪花是一種晶體，結(jié)構(gòu)隨溫度的變化而變化，其又名未央花和六出，一種美麗的結(jié)晶體，它在飄落過程中成團(tuán)攀聯(lián)在一起，就形成雪片。單個(gè)雪花的'大小通常在0。05——4。6毫米之間。雪花很輕，單個(gè)重量只有0.2——0.5克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結(jié)晶體都是有規(guī)律的六角形，所以古人有“草木之花多五出‘獨(dú)雪花六出”的說法。總而言之，雪花是冰晶與水滴的結(jié)合體，又輕又小，形狀多為六角形。
其次，我再來給大家介紹一下雪花的形成原因。地表上的水蒸發(fā)成為水蒸氣升到了天空中，在高空中遇冷凝華或液化形成小冰晶或小水滴，這些小冰晶和小水滴在空中漂浮形成云。它們相互碰撞，使它們吸附在了一起。冬天由于溫度低，這些小冰晶和小水滴的結(jié)合體落下時(shí)不會熔化，就形成了美麗的漫天飛舞的雪花。如果雪量很大，就會出現(xiàn)萬里雪飄、天下一白的壯麗景象，這樣的美景置身其中，怎能不給人一種如夢似幻的感覺？多么美的雪花世界！
最后，我再來告訴大家一些雪花的作用。《本草綱目》早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。經(jīng)常用雪水洗澡，不僅能增強(qiáng)皮膚與身體的抵抗力，減小疾病，而且能促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)體質(zhì)。如果長期飲用潔凈的雪水，可益壽延年。不僅如此，地面積水還有減少噪音的能力；為地面保溫的能力……
聽了我的那么多介紹，大家應(yīng)該對雪花有了更深層次的了解。大自然是美麗的，是奇妙的，值得我們?nèi)ビH近她，感受她……
描寫景的作文600字 篇9
看到古今詠西湖的詩文，無限神往。游了西湖，才知道西湖之美怎能落于筆下！
游湖那天，正值梅雨季節(jié)的末日，空中雖說是細(xì)雨綿綿，但只能濕潤湖中的蓮子。走到湖邊，跨上西汾橋，望著湖中迷蒙的雨霧，望著橋下綠得可愛的楊柳，心中不覺沉吟：“若解多情尋小小，綠楊深處是蘇家�！爆F(xiàn)在，雖然蘇小小墓和墓上的那座墓碑亭已蕩然無存，但蘇小小那膾炙人口的詩卻流傳下來，也算得上“千古芳名留往跡”了。下了橋，便是西汾印社。西憐印社，依山勢而上，樹木青青，鳥語花香。我信步走入白墻綠瓦簇?fù)淼男≡麻T，繞過竹閣、柏堂，走在彎彎曲曲的小徑上，口中呼吸著清新的空氣，兩旁是蔥郁的樹木，小巧別致的建筑，感覺分外舒暢。
過了西洽，翻過有“小流洲”之稱的孤山，便游覽了孤山園林。隨后，我在平湖秋月登上了駛向湖心亭的'小汽船。
耳旁是嘩嘩的水聲，身邊是幽幽的湖水，舉目遠(yuǎn)眺，朦朧的湖水與天相接，水天一色。湖的四周，便是若隱若現(xiàn)的山巒，南北兩座高峰依稀只能看見輪廓，南屏晚鐘也失去了光彩，朦朦朧朧，美得別具一格。這時(shí)，我才真正領(lǐng)悟到了蘇東坡詩句“水光激艷晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美妙。
往日爭妍弄艷的荷花，現(xiàn)在革上朦朧的輕紗，變得素淡起來�；ǜ奂t魚池中的錦鱗往來嬉戲，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。你若投餌池中，霎時(shí)群魚便會躍起爭食，百尾搖蕪，有趣極了。
當(dāng)我離開湖心亭，順著宛如玉帶的蘇堤往回走，真有難舍難分的感覺，我完全陶醉在絕妙的景色之中了。
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