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實(shí)用的描寫春天寫景的作文錦集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫春天寫景的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫春天寫景的作文 篇1
冬爺爺離去了，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了萬物復(fù)蘇的春天，大地?fù)Q上了一件新衣裳，到處一派生機(jī)勃勃的景象。 你看，那柳樹抽出了綠綠的枝條，一陣微風(fēng)拂過，柳樹翩翩起舞，甩起它那長長的辮子。 柳樹旁站著一棵棵桃樹，樹上的桃花都開了。一陣微風(fēng)拂過，桃花被紛紛揚(yáng)揚(yáng)地吹到了地上，像仙女專門在地上撒了一層花似的。
綠油油的'麥苗喝足了春姑娘的甘露，一個(gè)勁兒地長著，它輕輕地?fù)u著自己的腦袋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像大海翻起的波濤。
湖邊的小草也睡醒了，它們舒展著那嫩綠的身子。仿佛要為這美麗的春天作貢獻(xiàn)。 抬頭望去，藍(lán)藍(lán)的天空朵朵白云。平靜的湖面就像一面鏡子，湖水清澈見低。天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了;垂柳倒映在清凌凌 的河水里，顯得更綠了。
一群燕子也不甘示弱，它們從南方趕來，為大好春光增添了生機(jī)，有的燕子從這邊的麥苗上飛到了那邊的柳樹下面，有的燕子太淘氣了，橫掠過湖面，尾尖沾了一下水面，水面就立刻蕩起了波紋。小燕子們成了音符，正演奏一曲春天的贊歌。藍(lán)天，白云，小燕子，垂柳倒映在湖水里，形成了一幅美麗的春景。
描寫春天寫景的作文 篇2
春天的顏色是五彩繽紛的，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缟弦磺忻赖娜诤希磺猩实目倕R。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們靜悄悄地匯成了河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說得多么好�。〉趾沃故恰熬G”？
在春風(fēng)的.吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，委靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂的？啊，是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足��！”望著那垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境？可是，你不妨除去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春天的色彩和愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
描寫春天寫景的作文 篇3
春天不像酷熱難忍的盛夏，春天不像枯葉凋零的深秋；春天不像寒風(fēng)刺骨的隆冬，春天是一個(gè)生機(jī)盎然、宛如詩一般美麗的季節(jié)。因此，我喜歡這個(gè)美好的季節(jié)。春景特寫
春雨沙沙地下著，像牛毛，像細(xì)絲，細(xì)細(xì)地斜織著。春雨是春姑娘送給大地的.禮物。這仿佛是神奇的藥水。頓時(shí)，小草青得逗你的眼，花兒綻開了美麗的花朵，令人感到春天生機(jī)勃勃，春色盎然。充滿著無比活力。
小草、小花貪婪地吸吮著綿綿春雨偷偷地探出了自己的小腦袋，好奇地望著外面的世界。坐在草坪上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片綠油油的景色映入眼眶，翻著一首首詩，一句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”令人感覺仿佛是騎著一匹駿馬在遼闊的草原上散步，別有一番風(fēng)味。
古人說：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)柔和地吹著，它輕輕地親吻著人們的面頰，風(fēng)里帶著些泥土的清香，混著青草味兒，還有各種花的清香，給人以清爽、溫馨的氣息。它輕輕地拂過河面，河面上波浪微微起伏，仿佛綻開了一個(gè)個(gè)忍俊不禁的笑容。抒情總結(jié)
春天有著各種美景，我愛春天！
描寫春天寫景的作文 篇4
在哪里？
在那，在那
在那繁花似錦的景象里。
春天的美在哪里？
在那，在那。
在那碧綠碧綠的草地里。
春天的美在哪里？
在那，在那。
在那欣欣向榮的景象里。
春天，充滿詩情的春天，
春天，充滿生機(jī)的春天。
春天的`美就在這里！
描寫春天寫景的作文 篇5
我愛春天，愛初春的風(fēng)。是她用那纖細(xì)的手撫摸著大地，大地像一個(gè)被母親叫醒了的娃娃一樣睜開了惺忪的睡眼。她還叫醒了小草。柳芽……無數(shù)的生命復(fù)活了。
我愛春天，愛那鳥啼聲，尤其是那可愛的小燕子。我總是情不自禁的在電線上搜尋他們的身影。
我愛春天，愛初春的雨，她像一位美麗的魔法師，帶來了染料。小草泛起了綠；桃樹開了粉紅粉紅的花，可愛極了；梨花也上了色，它上的是白色的'；柳芽娃娃也探出了頭，是綠色的，柳芽娃娃像是春天的小天使一樣，春姐姐一來他便開心地“跑”出來了。這一切都是春雨的功勞哇！
我愛春天，愛那一派祥和的景象。你看小蝴蝶飛出來了，在空中翩翩起舞，向人們一展舞姿；小蜜蜂飛出來了，來花園中采蜜；小孩子們在春天的感召下開心的跑出來了，嘻嘻哈哈的笑聲充滿了整個(gè)小鎮(zhèn)。
��！美麗的春姐姐像一個(gè)變化無常，五彩繽紛的藝術(shù)家。
描寫春天寫景的作文 篇6
時(shí)已冬末春初，校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現(xiàn)在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，如同浸過了水。月季已長有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著，仔細(xì)研究起來，竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿樹，一樹的白花，近觀，如明燈掛樹，遠(yuǎn)看，如雪似霧，心情隨之平淡。
花園中小道上，來往師生已明顯多了。芍藥，這尊貴的花都不愿呆在地下了，試問還有誰愿天天悶在屋里？北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很快樂接受這權(quán)柄。有人匆忙從白玉蘭樹下走過，卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。而白玉蘭安靜而高雅，幾只喜鵲停在樹上，張開雙翅，開成一道絕美的風(fēng)景，連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過月季池邊，匆匆地目光也未能在生機(jī)勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不會(huì)刻意注視沙土，草原上，人們不注意走過的草。
一年之計(jì)在于春，萬物于春時(shí)發(fā)芽、生長，對(duì)于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。高三的.學(xué)生，忙碌著最后的沖刺，恨不得一秒當(dāng)成一分用。高二學(xué)生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力，都說高一基礎(chǔ)，高二關(guān)鍵，誰敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥地上花木？高一的學(xué)生還未很好適應(yīng)，但又必須面對(duì)人生又一階段。功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時(shí)間，扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過一個(gè)秋冬的蹂躪，早已無了綠色，北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有。現(xiàn)在它們也很忙，雖然看不出，它正忙著扎新根，忙著長新芽，但要不了多長時(shí)間，又一叢新的綠草就會(huì)以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。
草木有本心，它們有著同人一樣的本心，在這個(gè)將到的春天，他們同人一樣，努力著，奮斗著。春天，不僅是人們的春天，更是大地萬物的春天，是一切生命的春天。春已近，這將是一個(gè)萬紫千紅的春天，這將是一個(gè)生機(jī)盎然的春天，這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個(gè)普通但又獨(dú)一無二不會(huì)再重復(fù)的春天。
校園內(nèi)，依舊有學(xué)生匆匆走過，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。
描寫春天寫景的作文 篇7
春天，這南方總是乍暖還寒，料料峭峭，詩人說她是一位多情的江南女子獨(dú)自多愁善感，這讓多情的我難免也心潮蕩漾了。
驚蟄一過，我失望的的發(fā)現(xiàn)，季節(jié)并未從冬天的尾巴上掉落下來，干燥的土地上仍是布滿了枯草荒枝；也不知是在默等誰的赴約，柳絮黯然低垂，長日慢慢里已是神色憔悴。為了盛迎陽春的來臨，一道強(qiáng)烈的陽光頃然灑下；戶外的人們好像剛從寒冬的被窩里鉆出來，來不及適應(yīng)這突然變亮的白晝，個(gè)個(gè)臉色醺醺然瞇起了惺忪般的眼縫；面對(duì)世人的倦色，艷陽似乎察覺到了自己的冒昧造訪不合時(shí)宜，竟也拘謹(jǐn)似的泛起微涼。高空被白亮的陽光一染如洗，不見一點(diǎn)云跡，好像一張微藍(lán)的白紙被無盡的鋪張，正中裸露著一圈給太陽灼燒得慘白的疤痕。這就是楚天嗎？這就是江南的春天嗎？我總覺得它少了點(diǎn)什么，就好像明明是一壺酒，卻被暗中兌成了水。也許今年的春天變得矜持了吧，故意放緩了腳步，我只得心中如此安慰。
日子過去了一日又是一日，時(shí)間像流水一樣自顧地前行著；在日歷上細(xì)算著天數(shù)，我目視著清明的臨近，內(nèi)心蟄伏的情愫再一次蠢蠢欲動(dòng)。不知是誰凌駕東君而來，未見其面卻聞?dòng)聒Q清啼，陣陣瓏璁空絕如唱；楊柳“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，好似專門來引誘東君的主人現(xiàn)身竟也舞弄起了身姿，鶯鶯燕燕也趕熱鬧似的伴其左右上下歡躍，“淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠萍，”也許是被這愉悅的氣氛吸引了，湖岸邊不知名的花草也從灌木里冒出了頭，個(gè)個(gè)頂著或紅或綠，或白或黃的小帽；江心泱泱，秀水微瀾，零星的散落著幾只水禽洑水而戲，“春江水暖鴨先知”，原來春天已姍姍而來。
“春日遲遲，卉木萋萋，倉庚喈喈，采蘩祁祁。”清明佳節(jié)，春色如宴，橋頭水榭人頭攢動(dòng)，其間不時(shí)有快門的閃光在跳動(dòng)，不知又是誰成了誰的風(fēng)景，誰又落進(jìn)了誰的夢境�！八鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥�。”原來春天也懂詩曉詞，特意攜著一簾煙雨從遠(yuǎn)山飄來，一頁江南半湖墨，好似只為詩人?繹幾絲靈感，淋淋漓漓，淅淅瀝瀝，那山溟蒙，這雨瀟湘，可是效仿古事又給誰心頭平添了“一江春愁”？柳色生煙，如夢如幻里，不知是誰的烏船漸漸浮出了幽影，斷橋水榭處盼立著游人，爭相呼喚船家的吶喊伴著時(shí)而“嘈嘈”，時(shí)而“切切”的雨聲桴鼓相應(yīng)。
像時(shí)光一樣匆匆，一場歡聚無人收場，隨著游人狼狽的腳步，客船斷斷續(xù)續(xù)的'駛離，青色的天空徒起暮色蒼茫，浩渺的江山如一川詩畫無人收卷。原來春天也是一位畫家啊！雨色彌漫，我暫且用自家窗兒將其框入裝幀，“林花著雨燕支濕，水葕牽風(fēng)翠帶長。”不料這景太濃太膩，竟是活了一般溢了出來，濕了窗桌上的紙卷，有紅色的墨跡被其洇滲而氤氳開來，及像了一朵“出墻的杏花”，沾著雨水淡澀如羞。我趕緊掏起手機(jī)將這春色定格成永恒，當(dāng)我把鏡頭轉(zhuǎn)向那一簾雨色時(shí)，外面已經(jīng)沒有了光的布景，只有滿屏黑暗掩去了春的芳跡，讓人頓時(shí)興味索然。
春天啊，你隨風(fēng)而來，來到我的窗前，垂下一簾煙雨江南，卻又隨著夜幕匆匆而去，徒留我的筆下一紙朦朧，誰來揭開？夜闌，陣陣轉(zhuǎn)輾里，突然雨聲漸起，我欣喜的側(cè)耳凝聽，時(shí)而“嘈嘈”如拌珠，時(shí)而“切切”如私語，仿佛一曲琵琶細(xì)彈。這雨不是愁，是歡，是纏��！原來這春天竟是舍不得孑然離去，長夜未央里奏著音律借以傳信，與我共度春宵。夢里夢外，相約漫漫。
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