秋天的雨作文15篇[經典]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的秋天的雨作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的雨作文1
星期五下午,我在陽臺上看著書,突然,一片銀杏葉飄到我手上,我才知道秋姑娘來了。
一陣又一陣秋風吹過,落葉們在空中打著旋兒,我想:秋姑娘肯定生氣了,吹下了樹上的葉子,吹起了地下的葉子,叫醒了正在冬眠的青蛙,一腳踢飛了落在地上的塑料袋,接著風也更大了,下起了連綿不斷的大雨。
我趕緊關緊窗戶,雨越下越大。我透過玻璃窗向外望去,天地間像掛著無比寬大的'珠簾,迷蒙蒙的一片。雨水落在池塘里,“啪啪啪”直響,好像在演奏著沙錘。雨水落到了屋頂上,“嗒嗒嗒”,好像在彈鋼琴。不過,農民伯伯臉上的笑臉一下子沒有了,但是果子卻咕咕咚咚喝個痛快。
雨后,天晴了,太陽公公掛出了笑臉。我們仿佛看到雨水流進田地里,流進果園里,讓更多的人聞到了瓜果的香甜。
我不禁想起:一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉。話音剛落,我就鉆進了被窩里。
秋天的雨作文2
尤鴻毅
“嘩嘩嘩”,秋雨歡快地下著,一顆顆珍珠般的小水珠爭從高空落下來。那可愛的形狀讓人感到輕松。在雨點的親吻下,碧綠的樹葉高興地上下翻飛,活像一只只在風雨中翩翩起舞的'綠色蝴蝶。
雷公和電公這兄弟倆似乎都感冒了,一直“轟隆隆”、“噼里啪啦”地大聲咳嗽。那兄弟倆正慢條斯理地用花灑澆水,慢慢地,兄弟倆似乎累了,干脆用水盆“呼啦”一下子全倒了下來。現在真的是傾盆大雨了。雨點爭前恐后地從“天盆”中灑落出來,擁入大地母親的懷抱。
倒完水,雷公和電公的上眼皮和下眼皮打起架來,蹣跚地上床睡覺去了。人間的秋雨終于躲起身子,藏起來了。
雨過天晴,大地再次充滿了生機,花草上晶瑩的露珠也在歡快地嬉戲,小鳥歌唱家們也開始了大合唱,同學們郎朗的讀書聲,再次涌入我的耳朵,一切都那么美好。
秋天的雨,給大地帶來了甘露,帶來了生機,帶來了希望,帶來了美好。啊,這時來自上天的恩賜,我愛秋天的雨。
秋天的雨作文3
秋天的雨,是一把神奇的鑰匙,它輕輕的把秋天那神秘的大門打開了。
秋天的雨是鮮艷、五彩繽紛的。它把黃色給了玉米的皮,皮在風中飄哇飄哇,飄走了夏天的炎熱。它把紫色給了圓圓又可愛的葡萄,一粒粒葡萄像一個個美麗的小彩球,飛哇飛哇,飛到了秋天。紅色是它給大大的蘋果的。紅紅的蘋果像一個個圓圓的笑臉,笑哇笑哇,吸引了蜜蜂和蝴蝶。它把美麗的黃色給了銀杏樹葉,一片片銀杏葉像一把把小扇子,扇來了秋天的涼爽。秋天的雨給桂花姐姐的顏色就更多了,有金黃色的、淡黃色的、米白色的,可豐富了!
秋天的雨有一種十分好聞的.味道。蘋果甜甜的,香蕉香香的,葡萄酸酸的,可好聞了。還有橘子、橙子,也散發(fā)出秋天的味道。秋天的香味都在水滴里呢,小朋友的鼻子常常聞到這種味道。
秋天的雨在提醒小動物冬天要來了。小蜘蛛在加緊織網,小松鼠在急忙忙的尋找榛子。
秋天的雨,給大樹帶來了驚喜,給小動物帶來了完美的生活,給小朋友帶來了歡樂,給世界帶來了涼爽和舒適。
秋天的雨作文4
秋天來了!秋天真的來了!
秋天,給我們帶來了許多禮物。地上、樹上那金燦燦的紙片是秋天的腳印,那些成熟的寶石是秋天賜予農民伯伯的禮物。
秋天,空氣是那么的清爽、明亮,天氣是那樣的自然,環(huán)境是那么的迷人。秋天,是那么的溫柔,那么的舒服。
秋天的雨,是秋天給予最好的禮物。晶瑩透亮、如千萬根銀絲,在空中盤旋飄蕩,像輕輕悠悠的輕紗,披在金黃金黃的田野上。雨輕盈的跳入水里,可水還是經不住雨的重量,濺起一粒一粒淡藍色的珍珠。雨落在樹上,輕輕的'柔柔的,好像那顆樹在臭美似的梳著自己曼妙的發(fā)絲。
秋天的雨仿佛是這上天賜予最美好的禮物,秋天的雨迷迷蒙蒙,好像一切都是剛睡醒的樣子,那么美麗、輕柔。秋天的雨說大不大說小不小,但又時而大時而小,美妙無比。
我渴望秋天。卻又更渴望秋天賜予我們無比美好的雨。
秋天的雨不僅美妙無比,而且充滿了新的希望,新的心情。
啊一一秋天的雨一一我最渴望的禮物。
秋天的雨作文5
今天中午,在家看書的媽媽忽然沖出房門,慌里慌張地沖下樓,我也納悶地跟了出來,一看原來黑云遮天,快要下雨了。
說是遲那時快,雨珠紛紛落下,弄得人們措手不及,大家有手忙腳亂去收衣服的;有跌跌撞撞飛奔的;還有些不怕雨淋的小孩,在水洼里玩耍,時不時地摔上一兩個跟頭的,但他們不以為然地拍拍自己的泥褲子,又接著玩了起來;可馬路上的行人就沒有這么幸運了,他們在馬路上奔跑、躲閃,生怕自己被淋濕了,可是最終還是成了落湯雞。
馬路旁的大樹,被風都吹跑了葉兒,可樹干卻牢牢地站著,不管是風吹雨打,它都堅守崗位;可花圃里的'花兒卻遭了災,風真是位了不起的相聲明星,瞧!它讓花兒笑得都快折了腰,連花瓣都一并笑光了,站都站不;可雨這位游泳教練,卻還要把花姑娘活生生地扔進泳池,還不時在萬米高空中作跳水師范呢!
這場雨不僅滋潤了干涸的莊稼,還給了頑固不化的“秋老虎”以重創(chuàng),給人們降溫解暑了,但也希望人們能注意出行安全,防寒保暖!雨真是一位出色的導演,導演著大地生靈的喜怒哀樂!
雨真是一位合格的營養(yǎng)師,滋潤著大地萬物的蓬勃生長!
秋天的雨作文6
一場秋雨過后,山林間散開一片薄薄的霧,整個山林中四處霧蒙蒙一片,像一幅畫美觀極了。
秋天的雨是一位小畫家,它把山間涂成一幅美麗的畫,把世界變得無比絢麗多彩。
調皮的它帶著染料盒走進果園,看見霧蒙蒙的果園像一個蒙著面紗的姑娘,它想給姑娘一個驚喜,于是悄然拿出顏料盒開端作畫。它把蘋果涂成紅色,蘋果快樂極了,它開心腸向秋雨道謝;看,它還把紫色給了葡萄呢!葡萄變得更自豪了,像是衣著紫裙子在秋風中舞蹈的仙女,它和蝴蝶游玩,和小鳥歌唱,和秋風做迷藏。哈哈,它又把黃色給了梨子,一樹黃澄澄的梨像衣著統(tǒng)一的裙子去參與競賽,它們變得多肉體多漂亮!它走進了歉收的田野,把田野涂成金黃色,從天上看,簡直就像鋪了一地的'金子,農民伯伯們看著這自己勤勞勞動的成果后,臉上顯露了稱心幸福的笑容。它走在山上,把草坪涂成了黃色,咦,你看,多美觀啊!哈哈,我在悄然地看著它畫畫,它卻看不見我,而我早已被它的畫迷住了。
秋天是個歉收碩果的時節(jié),美麗誘人的時節(jié),而秋天的雨就是這個時節(jié)最美的顏料。我愛秋天,更愛秋天調皮心愛的雨。
秋天的雨作文7
下雨了,風一陣緊似一陣,雨也一陣緊似一陣,銅錢般大的雨“啪啪”地落在地上,好像天河決了口子是似的滔滔大雨,讓人膽戰(zhàn)心驚。
走在路上,布滿水坑,我踮起腳尖,挽起褲子,小心翼翼的跨過一個個水坑,深怕濺到我白色的校褲上。我站在公交車等候區(qū),像長頸鹿一樣伸長脖子,等著278路的到來……
來了,來了,我拉著爸爸的手,急匆匆地穿過人群。車上人可真多看著雨刮器在和雨“打架”,雨像落在玻璃上,可是雨刮器先生可不好惹,左右搖擺著胳膊,開始了戰(zhàn)爭,可最后,誰也不放過誰。
下車了,走在路上,雨落在雨傘上奏出美妙的音樂,“滴滴滴”讓我充滿了活力。雨像銀簾一樣掛在樹上,是不是滴在小草——士兵上。一個水坑堵住了我們的去路,我走在左邊的臺階上,雙手打平衡,搖搖晃晃的走了過去。
終于到了學校,站在向門口跟爸爸揮了揮手,就進去了。坐在溫暖的教室里,可雨的'來襲跟我們的戰(zhàn)爭還沒有停。
秋天的雨作文8
夜深了,萬物都在靜默,承受著秋雨的洗刷。秋雨將一個夏天的躁氣在慢慢浸泡中徹底打掃干凈,清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。
窗外,小雨飄飄灑灑地下著。四周一片寧靜,我,趴在窗邊,傾聽著雨的歌聲。
“嘀噠”,一滴雨珠從窗沿滑落,聲音既平和又溫柔。啊,我聽懂了。你是淘氣的,你調皮地敲打著玻璃窗,嘀噠,嘀噠。你是可愛的,你掛在樹梢與華燈交融在一片炫目閃爍之中。
“沙沙”,在華燈下一片細雨飄然而下。啊,我聽懂了。你是善良的,你像一個會跳舞的仙子,縈動著自己美麗妖艷的蠻腰,你脫下的水晶舞鞋扔到哪里,就會給哪里的生命注入活力.。你柔情似水,只有在雨季才有那纏綿悱惻的情感,是惆悵融為一體,那種蕩漾的唯美,溫柔青翠得像氣一般向四周蔓延……
你的性格很多變,是嗎?
春,你是淅瀝的,夏,你是狂熱的,冬,你是冷艷的,而這個季節(jié),你是縹緲的。
你,執(zhí)著而略帶幾分矜持,你,純粹、而又樸素自然,簡約而又清新,其中精華皆是物造天成。
“沙沙沙”,雨的腳步變得急促,仿佛急著要向我訴說一段輝煌的歷史。
別急,我明白了。你想告訴我,你和詩人是朋友,對嗎?我聽到了雨聲、聽到了詩人的聲音、聽到了歌聲:“拉開雨做的窗簾/遠離塵世的鬧喧/獨自鉆進屬于自己的.三味書屋/詩人開始了創(chuàng)作。”
于是乎,有相思淚,點點滴滴,濕了芭蕉;有故鄉(xiāng)情,迷迷蒙蒙,籠上阡陌;有絲竹韻,淋淋漓漓,灑向驛路。
于是乎,有巴山夜雨的凄涼,有清明紛雨的斷腸,有天街小雨的甜蜜,有春夜喜雨的喜悅,有南朝煙雨的沉重,有青笠細雨的悠然,有臥聽夜雨的悲壯,有黃昏點滴的憂傷。有王勃看雨的浪漫,蘇軾聽雨的閑適。
在我的暇想中,雨聲輕了,我知道,你走遠了,一切結束了,我起身離開了窗臺。
喜歡秋雨的紆緩細膩,從容不迫,舉手投足間顯現出的大家風范,點點飄落的不是雨絲,而是心靈上的甘泉,不知洗滌去了人身上多少的俗情雜念!聽雨輕撓片片綠葉,無由地生出對鄉(xiāng)村無限的向往,真想告別人際上的紛爭,尋一偏僻所在,蓋一所別致院落,其間種上各種菊花,深秋之時,采得菊花置于杯中,品菊之隱逸,人生之苦短。
秋天的雨作文9
轉眼間,秋天已然來到我們的身邊,悄然無聲地送來一份禮物——雨。
“隨風潛入夜,潤物細無聲!庇眠@句優(yōu)美的唐詩來形容雨真是太合適了。不同的時節(jié),雨的樣子也不同,尤其是秋天的'雨,讓人一見就深深地喜歡上它。
有時,它是柔和的:在你累地滿頭大汗,恨不得到南極“冷靜”一下的時候,它會貼心地為你送來一陣細雨,令你的煩躁之心消失地無影無蹤。然后再為你送來一道美麗的彩虹,令你心中的狂風暴雨變得風調雨順。
可有時,它又如同一個頑皮的孩子,叫上暴風和閃電,一起來搞惡作劇。看看它們,一個讓天上的雨如瀑布般“飛流直下三千尺”,搞得人們的出行十分不便。一個刮起大風將人們的傘吹飛,消失在呼嘯的風聲之中。還有一個發(fā)出轟隆巨響,讓小寶寶的哭鬧聲回響在黑夜中,久久不能入眠。
但每經它們這一鬧騰,農民伯伯的心血結晶就蹭蹭地長,原本充滿了灰塵,汽油味的空氣也變得如一塊干凈的寶玉般清新。
呃,這應該就是“有一利必有一弊“吧!
我愛溫和的雨,更愛知人內心,滋潤萬物的秋雨。
秋天的雨作文10
我喜歡雨,我喜歡天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無的春雨;我喜歡夏天的暴雨如注;我喜歡冬天冰冷刺骨的冬雨。但相對來說,我更喜歡端莊、沉靜的秋雨。
秋天的雨一般不會太大,他就算下了大雨也遠不及夏天的暴雨。就與十分柔和沉靜,令人感到無端的高邈,深遠。
秋雨不像春雨那樣松散,他們十分著急,想快一點兒落到人們的'頭上,到了傍晚,你去散步時,他們有的會急足先登比一般的雨點兒要快許多,當抵擋你頭上或臉上、手上時你可能感覺這是錯覺,但對于比較敏感的人,他們已經察覺到快要下雨了。不過一會兒雨點兒全滴下來了,雖然沒有嘩啦啦的聲音,但是它們挨的十分緊,下來的速度也十分快。
秋天,如果在白天下雨,有時天空原來很亮,不像有些季節(jié)一下雨天空就灰蒙蒙的。秋雨也給樹上的果實們洗了個澡,經過秋雨的洗淋,果實似乎變得更香甜了。
晚上,睡覺時如果下了一場秋雨那你肯定睡得十分香,就與會陪伴著你的夜夢。
經過一場秋雨后會出現一個更美麗、開闊的大地!
秋天的雨作文11
星期天,我正在陽臺上看書,突然,刮起了一陣秋風,讓我感到涼颼颼的。
“沙沙沙”,我原以為下雨了,可打開窗戶一看,又刮來一陣風,天陰沉了下來,讓人不覺心里有些悲傷。
“滴答滴答”,下起了小雨。秋姑娘似乎有什么心事,但又不肯說出來,讓人想安慰她,也不知道怎么安慰!暗未鸬未稹,雨水滴到屋頂上,順著屋檐流下來,像斷了線的珠子!暗未鸬未稹,秋姑娘來到了樹枝上,不知什么原因生氣,在樹枝上砸起了東西!暗未鸬未稹,秋姑娘來到了池塘,似乎想找小魚、小蝦玩,可小魚、小蝦不理睬她,它們還在水底下睡大覺呢!唯有幾只青蛙一直在“呱呱呱”地叫,似乎在說:“秋姑娘,大家休息了,你也別太生氣,以后你再找小魚們玩!钡未稹庇晁坪跣×艘稽c。漸漸地,雨停了。
我原以為街上已經變成了一條小溪,可打開窗戶,公路上只是濕漉漉的',并沒有許多積水。秋姑娘連哭都那么溫柔呀!不過都說秋雨是一盒顏料,再看看果園,那秋雨把它們染得多么鮮艷呀!黃燦燦的鴨梨,紅彤彤的蘋果……
都說一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉。下了這場秋雨,我仿佛感到了陣陣寒意。
秋天的雨作文12
清晨,我登上屋頂的陽臺晨讀。風兒陣陣吹過,絲絲涼意襲來,我不由得抱緊了雙臂。抬頭望去,空中陰云密布,遠處的小山和房子在霧氣中若隱若現!疤焐香^鉤云,地下雨淋淋”。媽媽說:“看來要下雨啦!
果真,當我剛剛下樓準備出門,秋婆婆就打起了噴嚏,一絲絲雨絲從空中飄了下來,輕柔地落在地上。大路旁,大樹伸開手臂,迎接難得的秋雨,好像要把這個夏天的饑渴彌補回來。大街上,行人們紛紛撐起雨傘擋雨,不少人穿上了長袖外套;而空氣也變得潮潮的,秋雨綿綿,悄無聲息地把夏天的炎熱,一點兒一點兒抽走啦。我跑進雨中,踩著地上一個個小水洼。秋雨們叫著、笑著、跳到我的頭發(fā)上、衣服上、鞋子上。媽媽叫嚷著:“快穿上外套,細心著涼”?晌也辉诤酰驗槲蚁矚g這場秋天的雨。
午時,雨停啦。我再到屋頂上,看到欄桿上屋檐邊,滾動著顆顆晶瑩的'小水珠,我想,那是秋雨走后留下的痕跡。清透的天空中,一只只灰白色的鴿子從這兒飛到那兒,顯得異常興奮。小區(qū)公園里,顆顆樹木得更加翠綠油亮,似乎在感激這場及時雨,讓它們植物重新恢復了生機。我也想對秋雨說:多謝你,是你讓大地在嚴冬到來之前,呈現最終的勃勃生機。
秋天的雨作文13
一場秋雨一場涼,秋天的雨總是伴隨著氣溫的不斷下降、冬天的逐漸來臨,空氣得到一定的凈化。秋雨過后,在更低的溫度下,空氣清新了,秋高氣爽了,更令人心曠神怡。對于秋雨,喜愛的總是“上海挺悶熱的,少穿些衣服”,所以穿了件襯衣,一身夏裝就出發(fā)了。登機時,機場犀利的寒風吹得我瑟瑟發(fā)抖,最大限度地考驗著我的耐寒能力。回沈陽的第一個早晨,也下了場小雨,氣溫驟降,溫度又下了個臺階,預示著東北短暫的秋季快要畫上休止符了。
來來去去,雨總伴隨著我,因為我喜歡雨。曾跟朋友戲言我最鐘愛的場景:在雨中,與心愛的并肩撐著一把紅色的雨傘,踩著滿地的落葉,漫無目的地走著;秋雨打落的樹葉,飄落在傘上、地上,一地的金黃色向遠處延伸;紅色的雨傘,在秋雨、在落葉中搖曳,由大變小,變成一個小紅點,逐漸從視野中消失。說不清楚那是一種什么樣的感覺、什么樣的情懷,就是喜歡那樣,喜歡秋雨的.緣故吧!
秋天的雨能給燥熱的都市降溫,能給渾濁的都市凈化空氣,還能給喜歡秋雨的人帶來好心情?墒牵B綿的秋雨卻能給即將收獲的莊稼以致命的打擊。朋友的父母在河北衡水農村種了幾畝地的棉花,九月中旬那些日子,華北秋雨不斷,可愁煞了朋友,擔心父母一年的辛勞付之東流。因為在棉花的吐絮期,陰雨連綿會加重棉花爛鈴,導致棉花減產甚至絕產。朋友天天期盼著老天不要掉眼淚,自己也不必以淚洗面了。
又回到了工作的這個城市,回到了工作崗位,說不上抵觸,但是,深秋東北的雨,伴隨大地刺骨的北風,總會讓人感覺凄涼、孤寂。每每回駐地,內心深處的戀家情節(jié)與遠方工地腥風血雨般的悲壯情景,交織在一起,那種充斥青春激蕩的工作氛圍,與矛盾重重的現實狀況形成的強烈反差,有刺激、有新鮮感,“去吧,就像海燕一樣去迎接暴風雨的挑戰(zhàn)吧!”是的,既然喜歡雨,就不應拒絕帶風的大雨吧!
秋天的雨作文14
我很喜歡《秋天的雨》這篇文章。整篇文章用的都是藝術化的語言,讀來有一種美的享受。因此我在教學之前便給課文的教學定位為:讓學生欣賞文章語言的韻味,感受秋天絢麗多彩的美。
朗讀是語文教學中至關重要的一個環(huán)節(jié),一節(jié)成功的語文課,瑯瑯的書聲總能給人以美的享受教學設計中,我重點設計以“讀”為主線貫串整個課堂,讓學生在讀中感悟、讀中想象,把抽象的、文學性的語言轉化為具體的想象,讓一幅幅秋天的圖畫呈現在孩子們的眼前。
一、配樂范讀,整體感知。
教學伊始,我以讀,導入新課:“秋天的雨是一把鑰匙,輕輕地把秋天的大門打開了。請你邊聆聽朗讀,邊跟著美景,走入絢麗多彩的秋天”
借助老師的配樂美讀,秋天圖片的美麗色彩的呈現,給學生聽覺、視覺上的刺激,充分調動學習的興趣,對秋天有一個美的整體影響,引發(fā)美讀文章的欲望。
二、自讀感悟、理清脈絡。
在整體感知全文的基礎上,讓學生自讀課文,從幾個方面感受秋天的美。抓住“五彩繽紛”感受秋天的色彩美,抓住“好聞的氣味”想象秋天豐收的景象,通過“小動物準備過冬忙碌的'景象”感受秋天的歡樂。
三、品讀課文,想象動情。
在讀懂文章內容的基礎上,想象讀、表演讀、帶著體驗讀,自由讀、個人讀、集體讀,變抽象為具象,讀出秋天的美。通過多種多樣的朗讀形式達到“美讀”的目的
著名教育家葉圣陶先生說:“美文需美讀。”朗讀的過程就是學生發(fā)現美、感受美的過程!懊雷x”就是有表情地吟誦課文,讀中充分調動學生的感官,使學生從多方面立體化感知教材美,產生“如見其人,如聞其聲,如臨其境”的美的感受。這就告訴我們美讀重要的不是技巧,而是情感,是讀者與作者心靈相通,做到讀者能情出肺腑,語同己出。這種美感,只有加強朗讀,品味語言來感知。
秋天的雨作文15
在這個繁華得近乎混沌的城市里,季節(jié)似乎總是停滯著腳步。而今年我第一次注意到夏天已經到來了,只因為下了幾場雨。
雨似乎對夏天特別敏感,一陣無意拂過的涼風便會無端端的惹哭了一天的烏云。我坐在屋子里,靜靜地看著那急匆匆而來的雨。淋雨的感覺應該很好吧?可惜我怕生病。也許更多的只是因為我早已經過了去淋雨這個浪漫的年齡。開著的電腦上有人發(fā)話過來,似乎等了很久:“嗯,下雨了,你在干什么呢?抬頭看看窗外吧,看看雨中的那棵梧桐……”我抬頭往窗外看了一下,雨像一串串珠子被風拉得歪歪斜斜的,卻沒看見有什么梧桐樹。又有幾個人發(fā)話過來,全是一些水水的東西,許是,夏天也不全像我們所想的那樣美麗、浪漫。
最后一個發(fā)話過來的是一個叫做天風的男孩,此時外面的雨還在密密地下著。他說:“聽說過金急雨嗎?那是一種金黃色的花,花謝時代亂雨紛飛,就像現在的天空一樣……”淡淡的憂傷的語調讓人忍不住去猜想他的背后是否是有過一個像這樣的雨天和金急雨的故事。我不禁又想起了戈,想起那連天的江水,燦爛的夏日,一起踏過的大街小巷……我們的相逢和故事也像這個雨天一樣美。然而,也是在夏日里,那輛飛奔而來的汽車,無情地碾碎了一切才剛剛開始發(fā)生的.美麗……天堂里,也該有著這樣安靜的雨天吧?他會不會就站在彩虹上凝視?有涼涼的東西從腮邊滑落,輕盈如蝴蝶的翅膀掠過,才驚覺自己又沉浸在回憶里太久了。雨再美也會有停的時候,況且是夏天的雨,那個故事也已經很遙遠了……甩甩頭,沒有去回天風的話,也許,沉默就是最好的回答方式吧!
站直身來打開窗子,我把手伸了出去,雨是無色的,落在手上,像融進了肌膚里。卻又從手的下端匯聚起來,一滴一滴,掉落在地上,綻放成無數朵透明的花。把濕漉漉的手放在臉上,涼涼的感覺,還有涼涼的液體從手中滑落。此時的雨勢已沒有先前那樣大了,是快停了吧?所有的一切都會在雨停時化為了云煙,雨過天晴,會有一道七彩的虹出現在湛藍如水的天空。
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