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秋天的校園作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的秋天的校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
秋天的校園作文1
校園里滿是瑯瑯的讀書(shū)聲,不能引起我的注意;連綿不斷的沁心泉水嘩嘩地流著,也不能引起我的注意;那茂盛的重陽(yáng)木,還是不能引起我的注意;我依舊漫步在秋天的校園,尋找一份生命的詩(shī)意。
秋天姑娘帶著可愛(ài)的笑容,歡快的在學(xué)校里,不知疲倦地蹦蹦跳跳?墒怯行┤瞬幌矚g秋天。有些人卻喜歡秋天,我既不喜歡,又喜歡。我不喜歡她讓葉子飄落,又喜歡她頭上戴著那美麗的'桂花的樣子。我喜歡桂花,她也喜歡桂花。
我停了下來(lái)。不知是什么香氣在我的鼻孔里徘徊。我一路貪婪地吸著那花香。到了操場(chǎng),跑道顯得如此渺小,那桂花樹(shù)卻顯得如此之大。
我走進(jìn)了桂花樹(shù),想聞聞那清香,可是手就是不聽(tīng)使喚,指尖就要碰到樹(shù)枝了,耳邊傳來(lái)一陣大喊:“不能摘花。”我把手又縮了回來(lái)。這時(shí),一個(gè)小男孩左手拿著瓶子,右手摘著花。不好,被管理員看見(jiàn)了,管理員大步走上前去,一把奪過(guò)瓶子,當(dāng)著小男孩的面倒掉了,小男孩哭了,管理員大步地走了,我心里憤憤不平,卻不知是為男孩,還是管理員。
是的,花也是有生命的。
秋天的校園作文2
一年四季,校園的景色美不勝收,但是我覺(jué)得秋天的校園更有一番進(jìn)制。讓人百看不厭,我最愛(ài)秋天校園。
進(jìn)校門(mén)。你就可以看到路邊的菊花,這些菊花五顏六色,有紅的,黃的,紫色的,也有黃中帶紅的。還有白中帶紫的。這些菊花不帶顏色,多,而且花瓣形態(tài)各異,有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的,有的是寬寬的這些花友。這還是花骨朵,有的'含苞待放,有的則已經(jīng)完全綻放了。
路的盡頭有兩棵梧桐樹(shù),這兩棵樹(shù)高大挺拔,這兩位巨人一絲不茍地守護(hù)著我們的學(xué)校,一陣秋風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)揮舞著大手,好像在為辛勤的園丁鼓掌呢。
教學(xué)樓前的草坪是同學(xué)們的小天地,你看這兒有幾個(gè)好朋友養(yǎng)我的草,上談天說(shuō)地,那有幾個(gè)小朋友最嬉戲打鬧。那完了,他們也累了,別往草地上一躺講起故事來(lái),小草編織出一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。
秋天的校園真美,我愛(ài)秋天的校園。
秋天的校園作文3
走進(jìn)我們美麗的校園,首先映入眼簾的是我們學(xué)校的噴泉池,噴泉池的池水在陽(yáng)光的照耀下顯得金光閃閃,池邊的草叢在噴泉池的`映襯下,顯得郁郁蔥蔥,生氣勃勃。
走過(guò)噴泉池,就來(lái)到果樹(shù)們的“宅子”——果園,果園里的果樹(shù)們個(gè)個(gè)昂首挺胸,擺出一幅天不怕地不怕的樣子,讓旁邊的小樹(shù)也在羨慕的望著它。我們校園里的果樹(shù)分為兩個(gè)“幫派”,一個(gè)是“石榴派”,另一個(gè)是“柿子派”。樹(shù)干長(zhǎng)得筆直筆直的,是不可缺少的棟梁之才。樹(shù)干到了頂端就開(kāi)始下垂,為什么呢?因?yàn)闃?shù)枝上掛滿了甜甜的柿子,還有把肚皮笑破的“傻”石榴,個(gè)個(gè)都成熟了,迫不及待的想掙脫樹(shù)媽媽的懷抱,跑到地上來(lái)玩兒,可樹(shù)媽媽卻死活留住它們,不讓走,果娃娃們就在樹(shù)上做游戲,我推你擠的,玩的不亦樂(lè)乎。
秋天的校園一片碩果累累的景象,冉冉升起的國(guó)旗再加上金黃的校園,真是一幅生花妙筆也描繪不出的花卷。
我們生活在這么美麗的校園里,天天一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)玩耍,我引以為榮。
在詩(shī)人的筆下,秋天總是被描寫(xiě)的那么富有詩(shī)意,那么美,在我的眼里,秋天來(lái)到我們的校園時(shí),我才感到,這時(shí)候,是一年四季中最美的時(shí)刻。
秋天的校園作文4
早晨,我早早地來(lái)到了校園,想看看秋天校園的景色。
只見(jiàn)校園門(mén)口種著兩排大樹(shù),秋風(fēng)一吹,“唰唰唰”的樹(shù)葉聲動(dòng)聽(tīng)極了!走進(jìn)校園,四季園里的桂花樹(shù)被園丁伯伯修理成一個(gè)個(gè)小棉花,聞起來(lái)香香的。四季園的后面是操場(chǎng),操場(chǎng)上同學(xué)們有的拿著掃把在掃落葉,有的撿起地上的葉子做標(biāo)本。繞開(kāi)操聲,我蹦蹦跳跳地來(lái)到了車棚,抬頭一看,呀!石榴樹(shù)上的長(zhǎng)滿了一顆顆紅燦燦的石榴,它們可真有趣:有的閉著嘴,好像在思考問(wèn)題;有的咧著嘴,嘴巴張得大大的,像是遇上了什么驚椅、怪異的'事情。我不禁低聲說(shuō)道:“校園的秋色真美麗啊!這都是秋姑娘創(chuàng)造的呀!
這就是秋天的校園,一個(gè)美麗的校園。我想,如果大家用瑯瑯的讀書(shū)聲和雙手去裝扮校園,校園會(huì)更加美麗、燦爛!
秋天的校園作文5
金秋時(shí)節(jié)的校園很美麗。
一進(jìn)校園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,沙池旁站立著一排高大的銀杏樹(shù),你瞧,秋風(fēng)吹來(lái)把銀杏樹(shù)葉吹黃了,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇來(lái)了秋天的涼爽。秋雨過(guò)后,一片片“小扇子”飄落下來(lái),落在草地上,黃綠相配,給校園披上了一件漂亮的衣裳。下課后,小朋友們?cè)诼淙~叢中做游戲,踩在葉子上軟軟的,舒服極了。
兩棟教學(xué)樓中間有一個(gè)花壇,花壇中間有一棵高大的桂花樹(shù),桂花偷偷地開(kāi)滿了枝頭,一朵朵、一簇簇、一團(tuán)團(tuán),在陽(yáng)光的照射下,它格外耀眼,像星星、像眼睛,還一眨一眨的。金桂被不知名的花環(huán)繞著,夏天開(kāi)得熱鬧的花現(xiàn)在都回家了,只剩下兩片小葉子,和筆直的莖,它們都仰著頭,貪婪地吸著桂花香,舍不得離開(kāi),真是金桂的“鐵粉”呀。
秋天的'操場(chǎng)上熱鬧非凡,有的同學(xué)在跑步,你追我趕;有的在跳繩,有跳花的、有雙人跳的、有正跳的、有反跳的,充滿了歡聲笑語(yǔ);有的在踢足球,你爭(zhēng)我搶,踢得汗流浹背;還有的在打籃球……
我喜歡秋天的校園。
秋天的校園作文6
天氣慢慢的轉(zhuǎn)涼了,老師和同學(xué)們?cè)诓恢挥X(jué)中多加了一件秋裝,秋天悄悄地來(lái)到了。
看,校園里,教學(xué)樓兩邊梧桐樹(shù)的葉子有的是綠色的,有的是一半黃一半綠,還有的已完全變成金黃色的,微風(fēng)輕輕一吹,一片片金黃色的葉子像一只只美麗的.蝴蝶飄落下來(lái),像是給校園小路的地面鋪上了一層金黃色的地毯。教學(xué)樓正前方花壇里的菊花也不甘示弱,紫紅的,淡黃的,雪白的……爭(zhēng)相開(kāi)放了,在草地上點(diǎn)頭微笑著,把校園裝點(diǎn)的更美麗了。通往校園操場(chǎng)上的小路上有一顆石榴樹(shù),紅通通的石榴掛滿枝頭,像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠,有幾個(gè)還裂開(kāi)了嘴,好像是含著珠寶的石榴娃娃。每次從樹(shù)下經(jīng)過(guò),我都會(huì)放慢腳步停下來(lái),抬頭盯著那著滿樹(shù)香甜的果實(shí),想著它那香甜的美味,嘴巴里直咽口水。
秋天,是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)充實(shí)的季節(jié),我愛(ài)秋天,更愛(ài)我們校園的秋天!
秋天的校園作文7
學(xué)校的一年四季都十分美麗。然而,我最喜愛(ài)的是秋天的學(xué)校。
秋天的學(xué)校是個(gè)美麗的學(xué)校。你瞧,學(xué)校門(mén)口的塑像“期望之星”被夾雜著落葉的秋風(fēng)一吹,顯得更加光潔。左邊的.一排桂花樹(shù)像一把把撐開(kāi)的小傘,爭(zhēng)先恐后地開(kāi)出了芬芳撲鼻的桂花,右邊新修的花壇也為秋天的學(xué)校增添了幾分情趣。再往后走,就是我們的教學(xué)樓!皹(lè)學(xué)、禮貌、和諧、進(jìn)取”八個(gè)大字在太陽(yáng)照耀下閃閃發(fā)光,就像一盞明亮的燈,為我們照亮前進(jìn)的方向。
秋天的學(xué)校還是個(gè)歡樂(lè)的學(xué)校。下課了,同學(xué)們有的走到樹(shù)下欣賞秋天的落葉,有的走到操場(chǎng)上感受秋天的氣氛,還有的走到草坪上玩起秋天的游戲,秋天的學(xué)校成了歡樂(lè)的海洋。
秋天的學(xué)校不僅僅十分美麗,并且充滿歡樂(lè)。我真喜愛(ài)秋天的學(xué)校!
秋天的校園作文8
在我們學(xué)校,到了秋天,整個(gè)校園就美極了!現(xiàn)在,就讓我?guī)Т蠹胰ジ惺芤幌掳桑?/p>
進(jìn)了我們林百欣小學(xué)的大門(mén),就看見(jiàn)一個(gè)小型的籃球場(chǎng)。旁邊種著許多樹(shù)木,這個(gè)時(shí)候正是秋高氣爽的季節(jié),一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),一些黃的、半黃半綠的葉子,紛紛從樹(shù)上飄蕩下來(lái),還打著旋兒,像一只只蝴蝶在花叢中自由自在地飛舞。不用一會(huì)兒,整條校道上都鋪滿了落葉,就像鋪上了金黃色的地毯。
走向操場(chǎng)的南面,有一個(gè)魚(yú)形狀的.噴水池,旁邊種著一棵柳樹(shù),它只剩下光禿禿的柳枝。這時(shí),一陣陣風(fēng)吹來(lái),柳枝輕輕擺動(dòng),使柳樹(shù)更顯得婀娜多姿。柳樹(shù)下種著幾簇菊花,黃的似金、粉的似霞、紅的似火、白的似雪把噴水池裝扮得更加?jì)善G。
我邁著輕輕的步子,踩著松軟的落葉,抬頭仰望蔚藍(lán)的天空,幾朵白云在天上悠閑地飄來(lái)飄去,一群小鳥(niǎo)從我頭上嘰嘰喳喳地飛過(guò),好像在歡呼著秋天的到來(lái)。我盡情欣賞著“秋姑娘”給我們送來(lái)的這份厚禮,真是美不勝收。
謝謝你,“秋姑娘”,你給我們學(xué)校穿上秋天的新裝。
秋天的校園作文9
秋天到了!烈日炎炎的夏天終于過(guò)去了,換來(lái)了秋高氣爽的秋天。校園也因秋天的到來(lái)?yè)Q了模樣。
清晨,太陽(yáng)從西邊露出了圓圓的小腦袋。一縷陽(yáng)光照射到大地上,涼風(fēng)吻著我濕潤(rùn)的臉頰。感覺(jué)又清涼又有些怪暖和的。我一跑進(jìn)校門(mén),映入眼簾就能望到圍在南門(mén)廣場(chǎng)四周的幾棵楓葉。它們并不高大,但卻十分引人注目,特別是它們的'葉子,風(fēng)一吹,它們有的在樹(shù)上用自己那紅潤(rùn)潤(rùn)的小手掌打著節(jié)拍“沙沙沙!沙沙!”整齊極了!有的像一只只翩翩起舞的紅蝴蝶。有的卻像一只只火紅又鮮艷的小鳳凰在秋風(fēng)中飛舞,看來(lái)也是在迎接秋天的到來(lái)呢!還有的無(wú)可奈何地躺在地上,像極了一張亮眼的紅色地毯,今天是哪家有喜事呢?
繼續(xù)往前走,一陣陣清香從不遠(yuǎn)處傳來(lái),這是什么?當(dāng)然是芬芳撲鼻的桂花!只要一碰,桂花就會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)。像下了一場(chǎng)金子雨。
緊挨著桂花的是石榴裙。你瞧!石榴們難為情的紅起臉來(lái)了,但還是嘟起了小嘴巴。是哪個(gè)壞蛋惹他們生氣了呢?
我愛(ài)美麗的秋天,更愛(ài)秋天里景色怡人的美好校園!
秋天的校園作文10
夏末了,已經(jīng)秋天了,陽(yáng)光的熱情倦了,露出小家碧玉的溫柔。
秋日的陽(yáng)光從地平線上升起,點(diǎn)亮了整個(gè)校園。早晨吃完飯后,路過(guò)博學(xué)石,空氣里夾雜著濕土、雜草和花兒的芳香,仔細(xì)嗅過(guò),就能聞到秋天那特有的甜香,在心口蕩漾,心湖潤(rùn)澤。
往前走,會(huì)發(fā)現(xiàn)明明已經(jīng)是秋天了,可各種樹(shù)木仍然穿著綠裝,披著融融碧綠,迎著悠悠秋風(fēng),翩翩的舞出婆娑的倩影,如仙女一般。拐角外,溫暖的陽(yáng)光乘著秋風(fēng)滑落墻角,然后落在葉片上舞蹈。淡淡的金色,透過(guò)樹(shù)葉,曬出細(xì)碎的'光點(diǎn),在樹(shù)蔭下閃爍,一陣秋風(fēng)蕩漾過(guò),細(xì)碎的金光更加斑駁,為校園這神圣的地方又鍍上一層詩(shī)意。
抬起頭,應(yīng)是秋仙狂醉亂,把白云揉碎,拼成了各種不規(guī)則而又不失美感的形狀。
到了下午,我無(wú)意中瞥見(jiàn),秋日的夕陽(yáng)仿佛黃昏的手,悄悄撥開(kāi)窗簾的縫隙,伸進(jìn)教室里,照在書(shū)桌上,走廊里,一片金黃!
這,便是秋天的校園!
秋天的校園作文11
秋天的學(xué)校,十分美麗。尤其是操場(chǎng)上的那一排大樹(shù),它伴著我們歡樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),更為我們的學(xué)校增添了不少景色。
操場(chǎng)中間,幾棵高大的梧桐樹(shù)站立在那里,魁梧挺拔,像一位位保家衛(wèi)國(guó)的哨兵。秋天來(lái)了,它的.葉子已經(jīng)變黃了。風(fēng)兒一吹,葉兒緩緩飄落下來(lái),好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。操場(chǎng)四周的東、西、南、北都種植者各種各樣的樹(shù):東邊種著幾棵欒樹(shù),它的果實(shí),上頭紅,中間黃,下頭綠,真可愛(ài);西辦公樓的前面種著一排銀杏樹(shù),它的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱,扇來(lái)了秋天的涼爽;南教學(xué)樓前長(zhǎng)著幾棵紅葉里,它的葉子火紅火紅的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰;北教學(xué)樓的前面站立著一排小松樹(shù),樹(shù)上結(jié)滿了松果……
秋天的學(xué)校,多么美麗!我愛(ài)秋天的學(xué)校!
秋天的校園作文12
光陰似箭,日月如梭,不知不覺(jué)校園里花草樹(shù)木換上了黃的、紅的、黃綠色的外套,秋天來(lái)了。
秋天是豐收,喜悅涼爽的季節(jié)。我們的校園里美的好似一幅畫(huà)卷,秋姑娘帶走了夏天的炎熱,我們的校園里五彩繽紛,路旁的小樹(shù)變成了火紅色、黃色,一片片樹(shù)葉像一只只蝴蝶翩翩起舞,優(yōu)雅的在空中劃出一道完美的弧線,緩緩地落到地上;灌木和小草也像染了色似的',都變成了秋天的黃色;校園里的水果也不甘示弱,路邊碩果累累。紅彤彤的蘋(píng)果在枝頭挺起大肚子,石榴也裂開(kāi)嘴沖著我們揚(yáng)起笑臉,山楂樹(shù)上的果實(shí)最多,它們驕傲地坐在枝頭上,正搖頭晃腦呢……整個(gè)校園充滿了果子的甜香。
那同學(xué)們呢?下了課,同學(xué)們穿著五顏六色的秋裝。我們有的掃落葉,有的做游戲,有的賽跑,還有的在仰著頭看大雁南飛,真像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
我愛(ài)秋天的校園,因?yàn)樗孱伭;我?ài)秋天的校園,因?yàn)樗胸S碩的果實(shí);我愛(ài)秋天,因?yàn)樗屛覀兂錆M活力……
秋天的校園作文13
秋天,校園里的景色美不勝收。
一進(jìn)校門(mén),就能看到校路兩邊擺著各種各樣的花。這些花有紅色的、粉色的、黃色的、橙紅的,真是五彩繽紛。有的花已經(jīng)全開(kāi)了,有的還是花骨朵兒,都很好看。
教學(xué)樓前有一片很大的操場(chǎng)。站在教室前的走廊上,能看到許多小朋友在操場(chǎng)上跳繩、跑步、做游戲,還有的小朋友在追著一兩片飄落的樹(shù)葉玩。站在操場(chǎng)上,能聽(tīng)到教室里同學(xué)們的讀書(shū)聲,那聲音真好聽(tīng)。也能看到一排排大雁飛向南方去過(guò)冬。同學(xué)們向樹(shù)上歡唱的小鳥(niǎo)打招呼,向敬愛(ài)的老師問(wèn)好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
操場(chǎng)周圍有一圈高大的楊樹(shù),像一個(gè)個(gè)巨人一樣守衛(wèi)著我們,F(xiàn)在,楊樹(shù)上的'葉子有深綠色的、有淡黃色的,還有的葉子隨著風(fēng)兒飄飄悠悠地落了下來(lái),我們都想伸手接住一片可愛(ài)的落葉呢。
教學(xué)樓和操場(chǎng)之間有一個(gè)大大的主席臺(tái)。主席臺(tái)上面很干凈,我們每周一都要在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
我們的校園到了秋天既美麗又有趣,我愛(ài)我們的校園!
秋天的校園作文14
夏天過(guò)去了,秋姑娘慢慢地降臨人間。當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)校園時(shí),發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。
走進(jìn)校園,首先印入眼簾的是一根根挺拔的竹子,蔥綠的竹竿,好像永遠(yuǎn)青翠,努力地向上伸展著。一根根樹(shù)杈上,僅有的幾片葉子已悄悄掉落了下來(lái)。它們每天都在校門(mén)口迎接同學(xué)們的到來(lái),好像在提醒小朋友:秋天來(lái)了,大家一定要積極鍛煉身體哦!
再左走,就能夠看到幾棵高大的梧桐樹(shù),它們已脫下了夏裝,換上了秋天的禮服:樹(shù)上的葉子變黃了,隨著一陣陣肅瑟的秋風(fēng)吹過(guò),一片片金黃色的葉子在空中打著旋兒地往下落,瞧,它的舞姿可真優(yōu)美,像翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞,一會(huì)兒在空中跳著芭蕾舞,一會(huì)兒又變換著跳起了拉丁舞……好像要把世界上所有的舞蹈家都比下去似的。
早操時(shí)間到了,小朋友們一個(gè)個(gè)脫下外衣,精神抖擻地走出教室,到外面進(jìn)行體育鍛煉。人人臉上洋溢著燦爛的'微笑,秋的一絲涼意,似乎被同學(xué)們的熱情融化了!小朋友們?cè)谶@充滿金色的校園里奔跑,快活地似一只只小鳥(niǎo)!
秋天,是活潑的,是深沉的,是金色的。無(wú)數(shù)種秋都融入在我們可愛(ài)的校園中!
秋天的校園作文15
秋天,是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié);秋天,是一個(gè)讓果農(nóng)不得不繁忙的季節(jié);秋天,是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。然而,校園的秋天又別有一番風(fēng)韻。
秋天是和諧的,樹(shù)木的泛黃的葉片兒,從枝頭脫落,在空中悠悠享受著秋天的涼爽,又帶著那種絕妙的舞姿,猶如蝴蝶在空中翩翩起舞,與此同時(shí),教師發(fā)出朗朗書(shū)聲,大道上發(fā)出走路“踏踏”的響聲,秋風(fēng)也在一旁呼呼作響。
秋天是宜人的,那沁人心脾的桂花香飄十里,有多少學(xué)生在花香下陶醉,那秋風(fēng)一作響,樹(shù)上的桂花便紛紛落下,風(fēng)將香氣和桂花散布在整個(gè)校園,最后,風(fēng)帶桂花揚(yáng)長(zhǎng)而去,但香氣卻被遺落在校園,顯得生機(jī)勃勃的校園有一種古典的味道。
秋天,也是收獲頗豐的,在享受物質(zhì)的同時(shí),我們的`靈魂得到了精神的滋潤(rùn);我們的友誼,獲得時(shí)間烙。晃覀兊拿篮,也在一點(diǎn)一點(diǎn)的從記憶里汲;我們的記憶,得到了快樂(lè)的加深。與此同時(shí),我們正在慢慢地成長(zhǎng),但是,美好的小學(xué)六年也與我門(mén)面臨著永久性無(wú)法挽回的告別。
秋天,讓我不停的收獲著。
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