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三年級寫景作文300字

時(shí)間:2024-01-27 11:08:36 寫景作文 我要投稿
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【經(jīng)典】三年級寫景作文300字

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的三年級寫景作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。

【經(jīng)典】三年級寫景作文300字

三年級寫景作文300字 篇1

  秋姑娘邁著輕盈地步伐走來了,她讓天氣越來越?jīng)鏊恕?/p>

  一排排大雁一會兒排成“一”字,一會兒排成“人”字,正趕去南方修建新家呢!

  藍(lán)藍(lán)的天空中飄動著幾朵白云被秋風(fēng)吹拂著,在空中漂浮好象一個(gè)一個(gè)快樂的孩子在賽跑呢!可是天空為什么那么藍(lán)呢?我想一定是有人拿著藍(lán)色墨水到天上去用掃帚把天空掃了一遍。

  瞧!地上也變了!秋姑娘一來,她為大地送來了許多顏色?!那兒的菊花仙子得到的顏色最多,有白色、黃色、藍(lán)色、紫色……真是五彩繽紛,美麗極了!喔!還有那樹呢!瞧!他們的葉子都變黃了,被秋姑娘一片片撒向人間,就像一只只美麗的小蝴蝶似的,可愛極了!

  一只可愛的小兔也跑來站在大樹下欣賞這美麗的秋景,它的小嘴一動一動地,好象在說:“秋天的景色真美!我要好好地看看這芬芳迷人的.景色!”

  作文評語:本文描寫了秋天的景色,寫了天空、花草以及小動物,找準(zhǔn)了描寫的對象,運(yùn)用了比喻、擬人的手法并加入了自己的想象,寫得細(xì)致生動,突出了各自的特點(diǎn),表現(xiàn)出了秋的魅力!

三年級寫景作文300字 篇2

  秋天到了,秋天到了!我和幾個(gè)同學(xué)一起去尋找秋天。

  找呀找……

  我們來到果園里,你瞧:梨樹掛滿金黃的燈籠;蘋果露出紅紅的小臉蛋;橘子、柿子鼓著橙紅色的臉頰,你擠我碰的,正爭著要人們?nèi)フ;山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果;葡萄架下,一大串一大串的葡萄掛在綠蔭底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的'……五光十色,漂亮極了,讓人看到就忍不住要吃個(gè)飽。

  我們來到樹林里:黃黃的銀杏樹、紅紅楓樹和翠綠的松柏?cái)D在了一起,構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫。一陣秋風(fēng)吹過,片片落葉就像一群蝴蝶在空中翩翩起舞,而地面上卻鋪起了一層紅黃相間的地毯。

  我們又來到田野上:田野里,稻谷成熟了,一陣秋風(fēng)吹來,稻海翻起金色的波浪;高梁舉起燃燒的火把。

  我們繼續(xù)尋找,發(fā)現(xiàn)道路兩旁的菊花爭妍斗艷,有大紅的、雪白的、金黃的…….美麗的菊花仙子在秋風(fēng)里跳著好看的舞蹈。

  “嘎嘎”,一陣叫聲傳進(jìn)我們的耳朵,我們抬頭一看,一群大雁排著整齊的隊(duì)伍向南方匆匆飛去。

  ……

  找到了,找到了,我們找到了秋天!秋天真是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)!

  從中,我們也明白了:只要努力去尋找,就會發(fā)現(xiàn)大自然是多么的神秘、有趣!

三年級寫景作文300字 篇3

  在我的家鄉(xiāng)有很多秀麗的美景,其中最美麗的一處是東山公園。東山公園里面有噴泉、花壇、健身器材……東山公園是個(gè)鳥語花香、流水叮咚的`好地方!

  從北門進(jìn)去,會看見一個(gè)花壇,花壇里面種著五顏六色的花朵。春天到了,百花爭艷,散發(fā)著陣陣清香!

  從花壇再往里走一些,就會看到一座音樂噴泉,到了晚上,噴泉就會噴出高低不同的水柱,各種各樣顏色的燈光反照在噴泉上,讓噴泉顯的更加美麗了!這個(gè)噴泉會響起美妙的歌聲。這個(gè)噴泉真有趣!

  走到噴泉后,再往左走,然后往下走,會看到籃球場,這個(gè)籃球場里經(jīng)常有很多哥哥們在進(jìn)行比賽。再往前走,就到了健身器材了,健身器材有很多種,有雙桿、搖搖馬、吊環(huán)、跑步機(jī)、平步機(jī)、坐蹬訓(xùn)練器……

  東山公園真是個(gè)熱鬧非凡的好地方!

三年級寫景作文300字 篇4

  “滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!边@是宋朝詩人葉紹翁所描寫的春天。一園子都是紅杏,都是美麗的春色,這園子,自然關(guān)不住這么多美麗的景色咯!因此,一枝調(diào)皮的紅杏偷偷地鉆出墻來,多么美妙的景色!

  那么,在我們的身邊,有春天嗎?如果有,那它在哪兒呢?讓我們跟隨著春天的腳印,一起去找一找它吧!

  春天在花叢里。春天到了,桃花開了,花叢中自然會多了桃花的蹤影。桃花像個(gè)羞澀的少女,微笑著,在春風(fēng)中綻放笑臉。它們有的還是個(gè)花骨朵,飽脹得馬上要破裂似的,像一個(gè)羞答答的少女,想笑,又不敢笑。有的'花瓣全展開了,像聽了什么笑話似的,咧著嘴大笑著。對我來說,它無論哪一種姿態(tài)都很美。

  春天在田野里。大地綠意盎然,萬物萌生,真美!我眼前的畫卷緩緩鋪展,一碧千里,許多花草在微風(fēng)中翩翩起舞。這時(shí),我仿佛也成了它們中的一員,與它們一起隨風(fēng)飄動。

  春天真美。∵@么美的景色,使我對明年的春天有了更多的期待。

三年級寫景作文300字 篇5

  我的校園是一個(gè)美麗的地方,這里有我們歡樂的笑聲,留下了我成長的足跡,在這里的四季非常美麗!

  春天,樹木發(fā)芽了,木棉樹沒有在春季換上新的衣裳,而是依舊穿著去年的'那件“皮大衣”。不知什么時(shí)候這棵老木棉樹長出了小花苞,剛開始小花開得稀稀拉拉的,其它久久不愿意開放的花朵,可能是因?yàn)橄胪骐娔X宅在家里做宅花吧!

  “知了”,“知了”,喚來了夏天。

  夏天,玉蘭花開了,進(jìn)入校園,一陣優(yōu)雅的清香迎面撲來,一下子把夏天的火熱撲滅了,也撲滅了我身上的那團(tuán)熱。

  碧綠的葉子變黃了,也慢慢地落下了,秋天悄悄地走來。

  秋天,校園吹來了一陣陣涼風(fēng),把夏天留下的煩熱給趕跑了,我感到無比的涼快。在不知不覺中,黃葉掉光了,留下了孤零零的樹干。秋天這才戀戀不舍地離開了。

  冬天,風(fēng)爺爺也為自己的孫子來助威啦。校園到處北風(fēng)呼呼,同學(xué)們都不敢在寒風(fēng)凜冽的校園中玩耍嬉戲?墒撬臅r(shí)光沒堅(jiān)持多久,春姑娘就來把他請走了。

  啊!我美麗的母校呀!

三年級寫景作文300字 篇6

  今年的夏天與往年與點(diǎn)不一樣,那就是一個(gè)字--熱。

  具體有多熱,熱成什么樣子,我沒有辦法形容。我只知道溫度計(jì)在炎炎烈日下,那個(gè)紅色直線飆升,眼看快到40°了,我趕緊拿了冰塊過來,讓他一下子降到了30°。原來真的很熱啊,冰塊一會兒就變成了水滴,接著水滴變成了水蒸氣,消失了。

  當(dāng)汽車從我身邊一溜煙地竄出去,留在我身邊的是一股熱浪,那個(gè)熱簡直是把我扔進(jìn)了熱水鍋里,馬路上一陣陣的熱氣迎面撲來,估計(jì)我的面孔都是關(guān)公版的了。

  遠(yuǎn)處清潔工在馬路上頂著烈日打掃著衛(wèi)生,只見清潔工熟練地拿著掃帚,把地上的紙屑、樹葉、塑料瓶一一地掃進(jìn)了垃圾桶,不一會功夫,地面干凈多了?墒乔鍧嵐さ'身上滿是汗水,正是因?yàn)樗麄兊母冻,才使得我們生活的城市更加干凈,清潔?/p>

  地球媽媽變熱了,是太陽公公的杰作?墒歉嗟氖侨祟悾侨祟惏焉鷳B(tài)環(huán)境破壞了,綠樹成蔭的時(shí)代已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。所以保護(hù)地球,也是保護(hù)我們的生存環(huán)境。

三年級寫景作文300字 篇7

  春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那幽靜的山谷里。小蛇鉆出縫,狗熊跳出洞,還有那可愛的布谷鳥把歌唱哩!

  春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那清翠的山林里。春筍快快長啊,別怕風(fēng)雨擊,還有那活潑的大熊貓?jiān)诘戎?

  春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那綠油油的草地里。那里有紅花呀,那里有綠草,還有那蒼勁挺拔的'大樹哩!

  春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那蔚藍(lán)的天空里。春雨“沙沙”響,春雷“咚咚”敲,還有那春水“嘩嘩”鼓掌哩!

  春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那清澈的湖水里。小魚捉迷藏,小蝌蚪玩游戲,還有那蜻蜓飛舞歡慶哩!

  春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里。睜開雙眼,萬物蘇醒,歡聲笑語喜迎春天地到來哩!

三年級寫景作文300字 篇8

  周五早晨,我吃完早飯,媽媽送我去上學(xué)。還沒出門,媽媽就告訴我:“下雪了!蔽衣犃藡寢尩脑,有點(diǎn)不相信,我往外面一看,果然有小雪花,我心里高興極了。

  天灰蒙蒙的,但是路燈還亮著,借著明亮的燈光看雪花非常清晰。小雪花在空中手拉手,互相擁抱著,漸漸成了一片大雪花,就像善良、美麗的天使拿著竹籃往下播撒著潔白的“羽毛”,有的左搖右擺地看孩子們一張張可愛的笑臉,有的在看窗戶里溫暖、幸福的一家人,還有的在看人間這美麗的.世界。有的落在人身上,人們就欣賞它;有的落在車上,可以供孩子們堆雪人;還有的落在樹上,修飾著樹,因?yàn)槭フQ節(jié)快到了,小樹們開心極了。

  我和幾個(gè)小朋友們在操場上一起堆雪人,我們先滾一個(gè)小雪球,再滾一個(gè)大雪球,用兩片葉子做雪人的眼睛,胡蘿卜做雪人的鼻子,彎樹枝做雪人的嘴巴,用我們自己的帽子給雪人戴上,用兩個(gè)掃帚做雪人的手。做完之后,老師還給我們合影留念。

  看到這雪景,我不由地說:“這場雪可真美。 

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