三年級寫景作文(必備)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級寫景作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級寫景作文 篇1

　　同學們你們知道秋天的果園是什么樣子的嗎？想看的話那跟我來吧。

　　我來到果園里還沒有進入果園就聞到了一陣陣水果清香我迫不及待地把門一推開第一映入我和媽媽眼里的就是那晶瑩的葡萄一串串葡萄就像一顆顆紫色的珍珠懸掛在葡萄架上。我就像一只饞貓摘下一串葡萄狼吞虎咽地吃起來。葡萄旁邊是黃澄澄的桔子我剝開桔子皮里面的果實像一個個擁擠在一起還在睡的.小寶寶我嘗了一瓣好甜��！接著我又看到了菠蘿身上長著很多刺刺好像在說：“想要吃我的兄弟必須先得闖過我這一關�！�

　　秋天的果園真美��！誰見了不生喜愛之情呢？

三年級寫景作文 篇2

　　夏姑娘的衣裳是五顏六色的，她也帶來了彩色的調色盤，為每種植物都涂上了不同的顏色。小院頓時變得五彩繽紛。粉色的荷花在微風中搖動著婀娜的身姿，仿佛是一名亭亭玉立的少女。還有那可愛的太陽花，從早晨至下午始終對太陽公公綻放著燦爛的笑臉。爭奇斗艷的'牡丹、玫瑰、月季個個都在翩翩起舞。夏天的小院簡直就是一幅美麗的圖畫。

三年級寫景作文 篇3

　　傍晚，金紅的太陽從天邊滑落，懸掛在西邊的天上，溫柔地放射出橘紅的光芒。那光，溫暖，柔和，猶如一團烈焰把西邊的天映紅了，西邊的朵朵云彩也鑲上了金邊。

　　另一邊，月亮也早已懸掛在天空上，隱隱地發(fā)著光。

　　那云就更神氣了!似一條條白線，又似一支支白箭從天上劃過，一支，兩支，三支……看著看著，它仿佛又變成了一顆流星拖著長長的尾巴滑過，劃破了傍晚的天空，也劃破了傍晚的寧靜，在天空上留下了美麗的足跡。

　　太陽緩緩下沉，橘紅色變成了曜眼的紅，西邊的天也因此變得更紅了。也許是太累了，它的步伐十分緩慢，終于它沉沒在了云海里。

　　風大了起來，給炎日考了一天的人們送去涼爽，又調皮的在空中畫起了畫。經過風的'一番折騰，天上的云繪成了一幅美麗的話。我仔細端詳，是龍卷風!所有的“龍卷風”都集中在一朵大大的云彩上。

　　“不知道云上面有沒有人住?他們那兒是不是正在鬧龍卷風呢?你說是不是調皮的風寶寶?”……

三年級寫景作文 篇4

　　前幾天，我和媽媽一起去了阿姨家的小院。阿姨家的小院不大，卻很美麗。

　　一進門，就見一叢叢、一簇簇的花擠滿了小院。千頭菊最引人注目。花是金黃色的，硬幣般大小，中心是黃色的.花蕊，邊上的花瓣呈放射狀四周伸展。這邊還種著紫菊花�；ò晗褡先缫庖粯�，一層層、一圈圈圍著花蕊有秩序地排列著，花蕊上沾滿了金色的小絨球，散發(fā)著宜人的清香。那月季花在深秋更顯嬌艷了，紅中泛白，像小女孩嬌嫩的臉龐。

　　在密密麻麻的花叢里，挺立著兩棵高大的蘋果樹。那樹上的蘋果，一個個鮮紅的，像一盞盞小紅燈籠似的，高掛枝頭。蘋果散發(fā)出陣陣香味，洋溢在這個普通得小院。

　　我愛這迷人的小院。

三年級寫景作文 篇5

　　寒假里，我們去了泰國蜜月島。

　　我們是坐帆船去的。記得當天風很大，連綿起伏的波浪變得波濤洶涌，像一群調皮的孩子跑來跑去，嘰嘰喳喳。在浮潛的地方，水全平靜了，像孩子玩累了，正在休息呢。我戴好了浮潛套裝，把頭往下一伸，哇！下面的魚很多，有成群結隊的、有獨自偷樂的，有銀色的、紅色的、黃色的、藍色的；各種各樣的珊瑚在海浪中翩翩起舞！好美！

　　很快，我們到了蜜月島，我一下船就見到了一個大大的停機坪。經過爸爸解釋，我才知道，原來有很多明星會來這里度假呢，酷！我向沙灘跑去，一下子就踩在白白的`、軟軟的、熱熱的沙子上，好舒服！放眼望去，一排排的沙灘椅靜靜地躺在沙灘上，每一把旁邊還有一把傘，像保鏢在保護主人。放眼望去，我發(fā)現水竟有四種顏色，一問，才知道原來是珊瑚分布在不同的地方，遠看過去，水就變成了不同的顏色，好奇妙呀！

　　我喜歡蜜月島！

三年級寫景作文 篇6

　　我們的汽車行駛在盤山公路上，車子左拐右拐真好玩。下午游覽了麗江古城，古城好大，里面的商品看得眼花繚亂。我買了水晶鏡，我還教媽媽怎么辨別，往鏡子上哈口氣，水氣馬上消失就是真的'。

　　古城的巷子很多，上廁所時，我們迷路了，媽媽說不要緊，沿著那條河逆水而上就可以到達四方街，也就是入口。后來導游找到我們了，我們就去喝紅茶，哪個胖金妹口才真好，象說相聲似的。

　　在珠寶店“唱歌”時碰見了媽媽的同事和我們樓下的阿姨，真巧她們也來云南旅游了。

三年級寫景作文 篇7

　　有人喜歡鳥語花香的春天、有人喜歡赤日炎炎的夏天、有人喜歡碩果（累累的）秋天、但我喜歡銀裝素裹的冬天。

　　冬天到了，大部分花草已經凋謝了，惟有松柏還在那里亭亭玉立。北風呼呼的刮著，河面上聽不到青蛙的叫聲，[草叢中看不到螞蟻的身影]，小動物都冬眠了。它們?yōu)槲覀冏岄_空間，[讓我們在冰上滑來滑去。]

　　雪是我們盼來的.。[給山坡披上了銀披風]；雪灑在樹上給樹鑲上了一層白花邊；雪落在房頂上，給房頂鋪上了白毯；雪落在了田野上，給禾苗蓋上了大棉被。[到處是銀裝素裹的世界]。

　　我們在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪，雪里充滿了歡聲笑語。雪停了，太陽公公拔出云霧探出頭來，為雪鍍上金黃，雪立刻金光閃閃，美麗極了。

　　[啊！美麗的雪，你的心靈是那樣潔白，我忘不了你的美麗，忘不了你給我們帶來的歡樂，更忘不了你將為小麥豐收做出的貢獻。]

　　教師簡評：小作者在文中把用雪裝飾過的山、樹、房頂、田野運用比喻的手法描寫的形象逼真，抓住了雪景美以及雪后的樂趣等特征。字里行間流露出對雪的贊美之情 ，感情細膩，描寫恰當，是一篇成功的佳作。努力吧！明天屬于你！

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三年級寫景作文 篇8

　　小金星是我曾經上過的一所幼兒園，也是我童年時一個美好又愉悅的回憶。我曾在那兒讀書、寫字、畫畫、唱歌、搭積木、滑滑梯……不過，這一切的一切都已經過去了，我再也無法回到幼時了。這不，聽說，小金星幼兒園要拆了，建到別的地方去。我得趕緊把這最后一絲美景用筆記錄下來，留作紀念。

　　走進小金星，就如走進了一座五彩繽紛的城堡。

　　春天，小草從土里探出了綠油油的腦袋，好像給大地媽媽鋪上了一條嶄新的綠毯。桃花綻開了笑臉，遠遠望去，真像一片片紅彤彤的朝霞。它們有的好奇的仰著頭，不知在看些什么；有的.害羞得低著頭，怎么也不愿意抬起來；有的三五成群的圍在一起，仿佛在商量著國家大事……一陣微風吹過，柳姑娘便甩起她那又細又長的翡翠般的辮子來。小朋友們一人拉著線，一人跑，在青青的草地上放風箏。真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”��！

　　夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，枝葉密密層層的，猶如一把把撐開的大綠傘。人們在樹蔭底下乘涼，舒服極了！

　　秋天，丹桂開放了，到處彌漫著誘人的香氣。菊花也綻放了，瞧，它們姿態(tài)萬千：有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小花蕊。有的還是個花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

　　冬天，片片晶瑩的雪花從天空中飄下，宛若一只只活潑好動的白色精靈，踏著優(yōu)雅的步子，在空中歡樂地舞蹈。整個幼兒園就像個飄著雪花的水晶球，美麗而又寧靜。在紛紛揚揚的大雪中，園中的孩子們在盡情地玩耍、嬉戲，真是快活得不能再快活了！

　　�。⌒〗鹦�，我童年的樂園，跟您說聲：永——別——了！

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