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最新寫景的作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的最新寫景的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新寫景的作文1
龍門山在杭州也算是小有名氣，我也曾經(jīng)感受過他的磅礴。
初臨山腳，便可以看到一排觀光車。但多次的旅游經(jīng)歷告訴我，前進的路還是要看自己的選擇，于是我們一行人便徒步前行。一路上雖說長途跋涉，但路上的青山綠水也讓我們不虛此行。
來到了登山的第一站鴛鴦潭。看到這個潭時的第一眼就不禁讓人呼出一字清！造物主仿佛是絞盡腦汁，用鑷子小心翼翼的將其中的雜質(zhì)一點一點的'挑出，潭底的鵝卵石和鵝卵石上的斑點，乃至潭中石壁上的一孔一洞都能一覽無余。不過如此清澈的池中卻連一尾小魚都沒有，或許是曾經(jīng)一國之皇朱元璋欲在這里盤踞？但不管怎么說，這也真算是一大遺憾。
繼續(xù)向前走，雖說沒有遇到什么大的景點，但就一旁的青草紅花也可以讓人賞玩一番。這些花草極為奇怪，陽光被周圍高大的樹遮擋，但卻并不是有氣無力，反而根根精神抖擻，好像有使不完的力氣。這難道就是諸葛亮先生說的志當存高遠嗎？這里的花是熱情艷麗的紅，草是鋪天蓋地的青，樹是郁郁蔥蔥的綠，水是清冽可鑒的清。仿佛有無數(shù)種極致的美在這各成一番天地，但又好像每一種極致都渾然一體，不分你我。造物主的天才想象力和他的鬼斧神工都在這里展現(xiàn)。處處都美不勝收，處處都妙不可言。
終于來到了能登到的最頂點，遠遠的就能聽到龍門山瀑布那震耳欲聾的響聲。這龍門瀑布是要把我們耳膜震碎，不停地怒吼著叫喊著。天上的云彩似乎被這龍門水洗的一層不染，但它好像也心怵這瀑布，紛紛退避三舍。龍門山的瀑布可真謂不一般，平常的瀑布總是一川大水從極高的山上落下，而這龍門山瀑布卻是從一級又一級臺階上跌落，活像一個走路蹦蹦跳跳的野孩子。野的粗獷自然，野的妖嬈靈秀，野的鳥鳴空谷，野的云霧飄忽但這野趣橫生的瀑布從山上一段一段摔下來時卻又變?yōu)橐坏烙忠坏赖陌啄�，最后慢慢趨于平緩�?/p>
這也好比我們的人生，最開始總希望轟轟烈烈，但后來卻會趨于平淡，不過只要堅持最初的信念，平淡中也會有獨特的美。
最新寫景的作文2
聞窗外，雨聲陣陣，撥開窗簾，才恍然。時光荏再，早已經(jīng)別了冬天，迎來了春天。
失去了冬天的我，還能再一次失去春天嗎？不，我的心在抗拒，不允許我這么做。天將亮而未亮，萬物籠罩在黑暗中，等待黎明的曙光將它喚醒。春雨化為雨簾，眼前的景物，隨之增添了幾分神秘與羞澀。如夢似幻，一切都顯得那般不真切。萬物迎來了春禮，脫去了舊衣，換上了新紗。佇立一旁，望著這如毛似氈的雨，不由贊嘆，它的柔和和貼心。
如果說夏日的雨，是轟轟烈烈；那么，它的存在，是如此的恬靜平淡。夏日的雨，來去無影，明明傾盆大雨，卻無法深入大地，反而肆虐萬物。而這柔弱的春雨，卻在悄然無息間，滋撫了萬物，讓其為之吟贊。我曾在想，本是同根，卻不同性。也算各有千秋，貌似心異。不由感嘆，萬物之奇妙。漫步在雨中，與自然一起迎接，這一神圣的時刻。植物應雨而得以生存，而我希望這場春雨，能將我心靈的污穢一起帶走，讓我重拾快樂。
這場春雨，如孟婆湯，讓我暫時忘去了塵事的憂慮，聽不見城市的嘈雜，容身于綠色的世界。望著身旁，一棵棵，一行行樹。還依稀記得，剛剛種下時的稚嫩柔弱。而如今，棵棵挺拔秀立，寧我只能為其仰視，枝頭上一串串的花開；一樹樹的嫩芽，含苞待放。雨水嬉戲于綠葉間，葉兒耷拉著腦袋。他們是歲月的見證者，我又何嘗不是呢？歲月教會了我，同時也教會了它們。彼此間都成熟了許多，一種不可名狀的想法涌上心頭，竟讓我與它們心心相惜。不，是我們，是全人類，都與它，以及像它的`動植物，在這個賴以生存的大家庭中，相互依存。
淅淅瀝瀝的春雨，還在無聲無息的下著。千里之堤，都可以毀于蟻穴，春雨看似柔弱，疏不知它最能滲入人心。雨，將它的一生，奉獻于這片大地，奉獻于需要它的生物。愛，不局限于人類，它，屬于萬物！正如這雨，及其像雨這般無私的生物。
雨，滴落在我的心弦上，陣陣心律，令我為其陶醉之中。
最新寫景的作文3
1. 從外到內(nèi)，介紹了“”的特點，觀察有順序，也很細致，寫得準確生動，調(diào)動了多種感官，內(nèi)容真切具體。
2. 先寫“”，再寫“”，又寫“”，最后寫“”，寫作思路多么清晰，描寫多么細膩，你看，用恰當?shù)谋扔�，把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”場面也寫得生動傳神，突出了一個“樂”字，有景、有情，多么美妙。
3. 寫出了特點，寫出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。
4. 靜靜的畫面充滿了生機和活力，大自然的美景，有靜，還有動態(tài)呢―――都是美，沒有動態(tài)怎么辦?于是你又聯(lián)想到了――――
5. 春天悄悄的來了，在不經(jīng)意中就布滿了各個地方，春天的腳步真是擋也擋不住，
6. “”引得我們駐足觀賞，觀察多么細致，寫得有多么有層次，真好!
7. 文筆自然清新，許多地方恰當?shù)剡\用了比喻，“”這些文字形象又富有美感。
8. 在細膩的文筆中領(lǐng)略對春天獨特的感受，的卻很有“詩情畫意”。
9. 通過自己的細致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
10. 運用了優(yōu)美的詞句，使春天里的竟更加豐滿、充實。
11. 逼真地寫出了“ ”快樂嬉戲的景象，語言生動，形貌詳細，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
12. “ ”;再加上微風楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美!
13. 對“ ”和“ ”的形貌很有特色，頗帶童趣，令人線人一新，“ ”這句古詩引用也很適當，加強了文章的表達結(jié)果。
14. 春天的“ ”真美，捉住了“ ”寫，寫出了“ ”的'特點，也寫出了“ ”的特點，固然這些風景我們都見過，但透過你的仔細視察，我們卻有全新的感覺。
15. 視察細致，按先總后分的要領(lǐng)，寫清楚“ ”的特點。語言正確，形象詳細，使我們有身臨其境的感覺。
最新寫景的作文4
春天到了，山上的草綠了，花兒開了，它們五顏六色，爭奇斗艷。 今天，萬里無云，春風拂面。同學們來到山上植樹。小明和小紅分在一組，小明先挖了一個樹坑，小紅把小樹苗小心的移入樹坑，小明往坑里填土，小紅又澆上水，這樣一棵綠油油的小樹就栽好了，小樹像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，小明和小紅發(fā)出了會心的微笑。
做樹葉貼畫
媽媽經(jīng)常說我粗心大意，不愛動腦子。可我認為，我是一個聰明的孩子。星期天，我親自動手做了一張樹葉貼畫。想要做好樹葉貼畫，必須要有富足的葉子，于是我來到大樹前采摘了各種五顏六色的樹葉：有的是紅色，有的是黃色，有的是綠色……采摘完畢，我捧著樹葉一蹦一跳地回家了。我回到家里，準備好一張白紙，開始貼起來。我要貼的是小白兔。我先剪好小白兔的耳朵、身子、腿和尾巴，把它們依次貼起來。哦，好像少了點什么，眼睛沒貼，我用紅色樹葉剪好兩個圓圓的、小小的眼睛貼上，還剪了一個小蘿卜，可愛極了！一只小白兔，好像孤獨了點，于是，我再剪下了一個小白兔，當做它的伙伴。在小白兔周圍，我貼上了漂亮的牽�；�、茂盛的小草，用幾片綠葉連成一棵高大的樹木，再用幾片紅葉子剪成一個個紅艷艷的.果子貼在大樹上。在藍天中，我剪一個紅小圓片，旁邊帖上幾片紅葉子，貼成了一個紅的似火的太陽。我給它取了一個名字：小兔的家園，放在遠處看，還挺精致的，栩栩如生，漂亮極了！我終于完成了我的小制作，我小心翼翼地拿著畫給媽媽看，媽媽開心地笑了。通過這次的樹葉貼畫，我不但煅煉了我自已，同時也懂得了一個道理：每個人做事必須要用心，并且有耐心，這樣，不管多難的事情都能做好。以后，我還要多做些小制作，開發(fā)自己的頭腦，煅煉自己的想象力，讓頭腦變得更加聰明。
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