小學(xué)寫景作文【精】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫景作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫景作文 篇1
金秋十月，瓜果飄香。學(xué)校里也秋意濃濃，整個(gè)學(xué)校都充滿了桂花香。
吃過午飯，我慢悠悠的走在校園滿是落葉的小路上。樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)極小的密密肥實(shí)的果子，飽滿的好像馬上就要爆炸似的。旁邊的楓葉，泛著點(diǎn)點(diǎn)朱紅，也有些已經(jīng)成熟，整棵赤朱丹彤。樹根下，棵棵微黃的小草，裝點(diǎn)了整片草坪。看那那棵高大魁梧的雪松，屹立在琉璃砌成的'壇中，依舊是翠綠的，展現(xiàn)著它在秋季還蒼翠欲滴不屈的風(fēng)貌。
這時(shí)，清風(fēng)徐來，吹送來了濃郁的桂花香。我深深的嗅了幾口，從遠(yuǎn)處望，樹上的桂花宛若幾朵燈籠，掛在樹梢。我隨著芳香恍恍惚惚地走到了桂樹旁，只見桂枝瑟瑟，黃色漫漫，芳香四溢。我立即就陶醉其中，像是被熏香熏醉了！
上課鈴聲終于響了，打破了我的“視覺盛宴”，只好戀戀不舍的跑開了。
哦，金秋十月，是個(gè)多么迷人的季節(jié)��！
小學(xué)寫景作文 篇2
早上起床，躡手躡腳地穿上衣服，機(jī)械地刷了牙。對面女生宿舍里橙黃色的走廊燈依然在獨(dú)自照在陽光還沒找到的角落。
也悄悄地照在我的宿舍里的蛋白色地板上，讓我也有了李白的情思，以為那是皎潔的月光在撫弄不眠人的情懷�？粗�在酣睡的舍友，燈光又似充滿母性的纖手愛撫著他們。每次起床，一邊刷牙一邊環(huán)望四周。
正對著陽臺(tái)的是從暗暗的天穹還沒有一絲曉白就已有同學(xué)的腳步聲的“守信”路。路旁的'水泥地上是我還叫不出名字的花兒在風(fēng)中搖曳，一簇簇的青蔥，也許只有在早上才能看見她如此瑩潤的樣子吧？
呼呼的狂風(fēng)在滿山秋意的助威下更加肆虐了，我不得不抹上媽媽給我?guī)У难┗ǜ�，在路燈下瘋也似的沖下宿舍，好讓雪花膏在被風(fēng)吹干之前趕到課室。手里的幾本書，好像一松手就會(huì)被刮到天邊去了。一路上，我也見到了許多早起的同學(xué)，有的一邊疾走一邊冥想，有的又像成竹在胸走的筆直。我買了簡單的早餐就也加入了一場關(guān)于溫暖的私奔......
搭著單肩書包，疾走，書包在我身上前后顛簸。里面裝著的是我精神的寄托：一本日記，一本小說和幾包感冒藥。
他們有的走的太快了，以致于我跟不上。好像他們心里的東西一定要到課室才可以釋懷。
但又有誰能知道我們這些早起“趕路”的人的肩上還有一對彩色的翅膀，一直帶著我們追尋，追尋天穹里天使手中的未來。
來到課室，早已有人在伏案筆耕了，此時(shí)太陽才露出了靦腆的微紅。遠(yuǎn)望天邊，一半紅暈，一半混沌。
想了想，我該開始新的一天了，哲人說過“只有永恒不變的日月，沒有永恒不變的今天”我也要活他個(gè)“燦爛輝煌”。
草兒，花兒在伸展，花兒悄悄地告訴小草，快看，是太陽，不久，將日光傾城。
小學(xué)寫景作文 篇3
天下著大雨，仿佛是一條大瀑布從天而瀉……猛拍打著樹上的綠葉。滴在河面上，打破了平靜的`湖面。
雨停了，天空中仿佛看不到一片云彩，太陽散出一道道惹人喜愛的光芒。空氣無比地新鮮。這樣的天氣，不投身于公園之中，實(shí)在浪費(fèi)。
小學(xué)寫景作文 篇4
秋姑娘穿著金黃色的大衣，風(fēng)塵仆仆地來了。在田野山川間，在果園花叢中，秋像一陣風(fēng)似的，穿梭其間，給人們送上了一幅幅畫。
田野里，一片金黃，谷穗一株株在田地里，一陣微風(fēng)吹過，像波濤翻滾，一陣陣的，此起彼伏，好似在跳舞。發(fā)出的“淅淅簌簌”的聲音，又如在一曲歡歌。農(nóng)民們臉上都洋溢著高興的笑容。秋天送給人們的是一幅豐收的畫。
山川間，一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過，碧綠碧綠的葉子漸漸變成了紅色的。呵，乍一看，滿山都是紅色的，正所謂“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！倍嗝粹说木吧�！紅色的葉子被秋風(fēng)一吹，徐徐飄下，一片，兩片……不一會(huì)兒，道路上就堆滿了一層葉子。秋天送給人們的是一幅美麗的畫。
果園中，一棵棵果樹挺拔著身子，一群小朋友們在果園的小徑上走著。樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)果實(shí)：蘋果樹上紅彤彤的大蘋果；梨樹上黃澄澄的.香梨；葡萄藤上，一串串誘人的紫珠子從上面垂下來，晶瑩剔透；橘樹也結(jié)果了，只見一只只橘子像一盞盞燈籠，讓人看了，不禁想嘗一嘗。水果散發(fā)出一陣陣誘惑人心的香味兒。秋天送給人們的是一幅充滿果香的畫。
花叢上，野菊花開了。很遠(yuǎn)就能看到黃色，一叢叢，一簇簇，奪目，但不刺眼。這些花總是那么幽雅、自信、執(zhí)著，高傲中隱隱有些寂穆，頗有秋水伊人的風(fēng)骨。近處看，野菊普普通通，甚至還帶一絲絲羞怯，并不是你想要的國色天香。等到離開了，你又忍不住想念，縈繞于懷。這感覺很微妙，難以形容。淺黃的花，墨綠的葉，纖細(xì)的藤蔓，依舊是一貫的裝扮。風(fēng)吹過，搖曳生姿，或微微點(diǎn)頭，或側(cè)側(cè)身子，恰似風(fēng)擺柳。瞬即又俏模俏樣地站立著，歪著頭，帶著淺笑，用眼角眉梢瞟著你，氣質(zhì)絕佳。秋天送給人們的是一幅伊人的畫。
呵！一幅豐收的畫，一幅美麗的畫，一幅充滿果香的畫，一幅伊人的畫，構(gòu)成了一個(gè)繽紛絢麗，色彩多姿的秋。這是秋姑娘精美的禮物，這禮物令人心醉。
小學(xué)寫景作文 篇5
在世界的東方，有一個(gè)城市，叫上海，在城市的東方，有一座塔，叫東方明珠塔。今天，我有幸來到上海東方明珠塔游覽。
東方明珠塔位于上海黃浦江畔，浦東陸家嘴的尖嘴上，塔高468米，與外灘的萬國建筑隔江相望，畏亞洲第一，世界第三高塔。
夜晚的東方明珠別又一番情趣，燈光照耀著亮麗的明珠塔，前臺(tái)還有演唱會(huì)，那人唱得可真夠嗨的。大家在東方明珠塔前拍照，之后，我們?nèi)胨�。我們乘觀光電梯來到第二個(gè)球。隔江相望，上海及整個(gè)世界盡收眼底，夜晚，是燈的海洋，光的世界，黃浦江畔上的豪華的船只和小艇悠閑地行駛，這些船有紅的.，黃的，藍(lán)的，紫的，成了黃浦江最亮麗的點(diǎn)綴。觀光旁邊還有一些小攤，有的賣吃的，有得賣首飾，有得賣耳環(huán)，各種各樣。
游覽了第三個(gè)球，我們下來一層，這一層讓人驚險(xiǎn)旁邊是玻璃觀光區(qū)，也就是說大家是踩在玻璃上看上海的夜景的，有的人來到這一層是，看到是玻璃，都不敢踩上去，而有些大膽的人則坐、躺、趴、站在玻璃區(qū)上趴在玻璃上拍各種各樣的照片，真是有趣。
最好看的還屬歷史陳列館了，哪里展現(xiàn)了就上海的一些農(nóng)民百姓的生活。從黃包車到馬車，人們是怎樣一步步改善過來的，那里還展現(xiàn)了一頂大轎子，這是十位師傅花十年時(shí)間打造好的，多么名貴精致的轎子啊。再往里走，是農(nóng)家的各種生活，有的人在碾米，有的人在磨豆?jié){，有的人在抱小孩，這些畫面栩栩如生，讓大人們不是勾起童年的回憶。再往里走，是一些小砸店，有得賣藥的，那櫥柜里的西洋參等藥都是真的，有得賣菜的，那些菜干都是真的，散發(fā)出腐臭味，有得賣鐵的，那些鐵錘和鐵都是真的，還有打鐵的聲音。再往前走，我們來到了一個(gè)鏡子庫，這里的鏡子能使人變高、變矮、變胖變瘦，我來到一枚鏡子前照，看見自己變得又胖又矮，就不敢再照了，也就是這里，時(shí)時(shí)傳出人們的笑聲。由于這蠟像太逼真了，有的人就碰碰他，嚇唬她，看看他是不是真的，再往前走……歷史陳列館永遠(yuǎn)走不到盡頭。
上海是世界上的明珠，而東方明珠塔是上海的一顆璀璨的明珠！
小學(xué)寫景作文 篇6
我們學(xué)校處處綠樹成蔭，鮮花花遍地，環(huán)境十分優(yōu)美。不過最令我心曠神怡的還是那美麗的小花園！
走在寬闊的操場上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小花園就如一個(gè)綠色的巨型大蛋糕，青翠欲滴，讓人食欲大增！！再慢慢向小花園踱步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小花園很像一個(gè)小森林：幾棵高大的榕樹矗立在花園門口，像威武的士兵正在守護(hù)著這美麗的小花園；花園正中，厚厚的青苔鋪在石頭上，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)小小的綠球！可愛的小草鋪天蓋地的長了出來，嫩嫩的，青青的，令人賞心悅目！而那五彩繽紛的小花正在悄悄的`點(diǎn)綴著這一切，使小花園更加引人注目。再走入小花園深處，你還可以看見幾棵高達(dá)5米的梧桐樹，他似乎在默默地看著這個(gè)靜謐美好的美麗校園。
參觀完小花園，我的心里涌起一份莫名的激動(dòng)，突然想對為學(xué)校一直付出努力的師生由衷地說一聲——謝謝！
小學(xué)寫景作文 篇7
我們的校園像一個(gè)美麗的公園，一年四季變換出不同的景色。
春天，小草伸出頭來呼吸新鮮的空氣，大樹媽媽身上長出了又嫩又小的.新芽。教室里，我們大聲地朗讀，窗臺(tái)上的小鳥一動(dòng)也不動(dòng)，好像是在靜靜地聆聽。
夏天，校園里綠葉成陰，清涼而又幽靜。樹木們換上了盛裝，滿樹的葉子手拉手、肩并肩，就像是操場上的我們，熱鬧地?cái)D在一起做游戲，而我們卻躲在樹陰底下安靜地享受閱讀時(shí)光。
秋天的校園一片金黃，落葉隨風(fēng)飄蕩，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我們撿起落葉，做成書簽和卡片，寫上優(yōu)美的小詩，送給老師，送給遠(yuǎn)方的朋友。
冬天的校園變得整潔安靜。光禿的樹木和威風(fēng)凜凜的旗桿排成一列，像是站崗放哨的士兵，迎我們上學(xué)，送我們放學(xué)，默默地守護(hù)著校園。
校園是美麗的風(fēng)景，我們是校園的風(fēng)景。在這里，我們將留下努力的汗水，留下悠揚(yáng)的歌聲，留下快樂而充實(shí)的童年。
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