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寫景物的作文（精）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫景物的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫景物的作文 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生如何把句子寫具體、寫生動(dòng)，
2、指導(dǎo)學(xué)生抓住景物的特點(diǎn)，描寫春天的景色。
3、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于寫作的興趣和良好的寫作習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
抓住景物的特點(diǎn)，描寫春天的景色。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生把句子寫具體、生動(dòng)。
教師準(zhǔn)備：
反映春天特征的課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：
1、利用課余時(shí)間到附近去尋找春天，并記錄春天的特征。
2、作文本一本。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。
1、引入，說(shuō)關(guān)于春天的詞語(yǔ)。
2、 春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇。這節(jié)課讓我們寫一寫春天吧。（板書：春天）
3、播放有關(guān)春景的課件。
4、看了這些圖像，你想用什么詞語(yǔ)來(lái)形容春天的景色呢？
二、說(shuō)景物特點(diǎn)。
說(shuō)說(shuō)你看到了什么景物？（板書：植物、動(dòng)物 天氣 人物）
三、寫作方法指導(dǎo)。
1、指導(dǎo)學(xué)生把句子寫具體生動(dòng)。
�。�1）比較句子。我們?cè)鯓影芽吹降�、聽到的、聞到的事物具體形象地描寫出來(lái)呢？ 有兩位同學(xué)分別寫了一句話，我們來(lái)作個(gè)比較看誰(shuí)寫得最形象最具體？（課件出示）
甲：春天來(lái)了。
乙：春姑娘悄悄地來(lái)了，她給大地媽媽穿上了一件漂亮的花衣裳。
�。�2）學(xué)生回答。
�。�3）師小結(jié)：乙既寫出了春天悄悄來(lái)的特點(diǎn)，又寫出了春天給大地帶來(lái)了什么樣的`變化，還用了擬人的手法，這樣的句子才顯得形象生動(dòng)呢。我們寫作文的時(shí)候要多用這樣的寫法，使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法的把句子寫具體。
�。�4）自由選擇一句，練習(xí)圍繞一種景物把句子寫具體：①小草綠了。②桃花開了。③小鳥叫。小學(xué)二三年級(jí)描寫春天的作文。
�。�5）教師小結(jié)。
2、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。
�。�1）指導(dǎo)選材。要寫春天的美景，首先要確定寫春天的什么景物，由于春天值得一寫的景物太多了，所以選擇最具有代表性的，印象最深的景物。那么，你準(zhǔn)備選哪幾樣景物來(lái)寫呢？(指名匯報(bào))
（2）寫作順序。選擇的材料可按什么樣的順序描寫呢？ （按事物分類、按地點(diǎn)變化順序、按時(shí)間順序、按空間順序）
（3）詳略得當(dāng)，重點(diǎn)要突出。
�。�4）列提綱（教師板書）
四、學(xué)生自由習(xí)作，老師巡視指導(dǎo)
五、指導(dǎo)修改，完善習(xí)作。
讓個(gè)別學(xué)生讀自己寫的習(xí)作，師生共同點(diǎn)評(píng)修改。
六、課堂總結(jié)。
寫景物的作文 篇2
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ晕艺麄�(gè)假期基本上都宅在家里。假期結(jié)束前幾天，老爸終于答應(yīng)帶我去云臺(tái)公園逛逛，我樂(lè)得恨不得插上翅膀飛過(guò)去。
我和老爸扛著相機(jī)，先來(lái)到了“玫瑰�！�。這里栽滿了各色玫瑰，每一朵都很嬌艷，粉的似霞，黃的似金，白的似玉……我那老愛端著相機(jī)到處跑的老爸，在這里如魚得水，自由地穿梭在玫瑰花間，走幾步就喀嚓一下，可見他發(fā)現(xiàn)了有“照相價(jià)值”的玫瑰花。那朵粉色玫瑰花高傲地昂著頭，好像在向一旁的黃色玫瑰花：你看我多漂亮！黃色玫瑰也不甘示弱，挺直了腰板翹起了頭，毫不客氣地回敬：我比你更漂亮！
看完“玫瑰�！�，我們又來(lái)到了位于云臺(tái)公園頂端的溫室。這個(gè)溫室是一個(gè)球形的玻璃溫室。走進(jìn)這個(gè)大大的“玻璃球”，我看見了許多在山下沒有見過(guò)的'植物：有婀娜多姿的跳舞蘭，有渾身長(zhǎng)滿小刺的仙人掌，還有像飛舞的蝴蝶一樣的蝴蝶蘭……這些植物很多都是洋人，有的是千里迢迢從馬來(lái)西亞飛過(guò)來(lái)的，有的是從與中國(guó)咫尺為鄰的俄羅斯運(yùn)來(lái)了……這些植物雖然是“洋人”，但是和中國(guó)本土植物相比還是一樣的漂亮和奇異。
回去的時(shí)候，我真有點(diǎn)樂(lè)不思蜀。下一次春天，我就來(lái)這里踏青！
寫景物的作文 篇3
我姥姥家門前，有一個(gè)果園，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是一個(gè)美麗的地方。
到了秋天，那是果園最美麗的季節(jié)，果園里各種果樹的.葉子不像原來(lái)那樣翠綠了，早已成熟的桃子，黃里透紅，讓人一看就垂涎三尺，還有蘋果，是那么紅，那么香那么逗人喜愛。晶瑩剔透的葡萄如串串珍珠，圓潤(rùn)可愛，
樹上已經(jīng)結(jié)滿了黃澄澄的梨，紅艷的蘋果，黃里透紅的桃子，真是讓人陶醉。
��！好一派果園美景呀！
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