實(shí)用的寫景校園作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的寫景校園作文4篇，歡迎大家分享。

寫景校園作文 篇1

　　校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

　　春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃�；▔�里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小毛蟲在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠的春風(fēng)，翩翩的舞出婆娑的倩影。玉蘭樹的花開了，它那潔白如玉的花朵掛滿了枝頭，一陣微風(fēng)吹來，玉蘭花香飄滿了整個(gè)校園。

　　夏天，火紅的指甲花開了，那小巧的花朵好象一個(gè)害羞的小姑娘，把自己包著。各色的野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在花叢中忙碌著，吮吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。

　　秋天，黃葉打著旋兒落下來，仿佛在跳著優(yōu)美、輕盈的舞姿。而那些枯萎的樹桿，像個(gè)病人有氣無力的站在那兒。校園里沒有了春天的生氣和火活力。

　　冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來，地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的.雪，白皚皚的，又松又軟；樹上的雪把樹枝壓彎了腰。

　　��！鶯歌燕舞的春天，驕陽似火的夏天，秋風(fēng)送爽的秋天，銀妝玉飾的冬天。

　　迷人的校園，四季的校園！

寫景校園作文 篇2

　　暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，呵，醉人的春意。春姑娘悄悄地來到了人間，為我們送來了欣欣向榮的春天，把我們的校園裝點(diǎn)得更加美麗。

　　就拿校園里的小花園來說吧，踏進(jìn)花園的第一步，就感覺滿目蒼翠，原來，是幾棵高大的松樹，據(jù)說，這些樹每一棵都有八九十年的歷史了�？赐甏髽�，我們再來看那些花花草草，當(dāng)然，最顯眼的莫過于那火紅的.爆竹花了，接著就是那潔白無瑕的百合花了，瞧，它們一個(gè)個(gè)都張著嘴，笑瞇瞇的望著我們呢！不過，這些花在美麗，也都是綠葉功勞。

　　看了這兩處景物，大家都累了吧，我們?nèi)ツ沁叺氖�桌，石椅上休息一�?huì)吧。坐在石椅上，抬頭望著蒼翠欲滴的樹木，奇形怪狀的假山，低頭俯視以下爭芳斗艷的花朵……便會(huì)產(chǎn)生一種心曠神怡的感覺，相信你這時(shí)候的疲勞一定都被拋到九霄云外了吧！哦，對了，假山還沒有向大家介紹呢！這座假山的形狀十分特別。從正面看它，好像是一只小猴子在觀海，從側(cè)面看，則像一只小松鼠在爬樹。另外，假山下還有一個(gè)大池子，池子里面生活著大小不同，顏色各異的金魚。每臨近黃昏時(shí)，太陽光便透過樹與樹之間的縫隙射到金魚的身上，顯得特別迷人！

　　春滿校園，校園春滿，春天的校園可真美呀！

寫景校園作文 篇3

　　秋，踩著地毯，走進(jìn)校園，像一列滿載金黃的火車，所到之處，都染上這神奇的顏色，她仿佛在學(xué)校里逗留，下定決心要把這學(xué)校變成成熟的天地。

　　最先變化的還是小草由下往上，漸漸變成黃色，也許是夏的熱烈還未過去，多數(shù)草還保留著夏天充滿激情和活力的草綠色，與綠相比黃更顯得優(yōu)雅。都說秋天是安靜的顏色，一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。它就像一位認(rèn)真閱讀的智者。黃綠相交，不但沒有排斥，反而透出一種和諧的美。越到秋天，它們越顯示出自己洪荒的顏色，也像一位剛玩累的小孩子，也想一位年老無力的老。一陣陣秋風(fēng)吹過，他們?nèi)�齊刷刷的倒在一個(gè)方向，仔細(xì)看，我覺的，他們更像一位位匍匐前進(jìn)的士兵�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生�！北M管不是春天，但秋天的它們更像是詩人筆下描寫的小草，用那多姿的姿態(tài)點(diǎn)綴著校園。

　　而那歡樂的操場上，經(jīng)過一晚秋風(fēng)徐徐后，地上早已鋪滿了一層金黃的`樹葉宛如一條通向成功之路。而那路旁的芒果樹，獨(dú)自頂著冷風(fēng)，眼睜睜的看著風(fēng)奪走他的孩子，自己卻光禿禿的一片，還屹立在那兒，保衛(wèi)著學(xué)校。球就是如此神奇，可是驕傲的樹葉落下，把自己的那一份營養(yǎng)獻(xiàn)給花兒�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”靠的不僅是葉子的決定，很大一部分，不也是無私奉獻(xiàn)嗎?

　　都說秋天是死亡的開始，但我卻認(rèn)為，它更是更新的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田地里面收割糧食，同學(xué)們在學(xué)校里面收獲知識(shí)。聽教學(xué)樓上穿啦的瑯瑯讀書聲。仿佛沒有受秋天寒冷的影響，反而被秋天的熱情所感染。沒過了狂風(fēng)呼嘯的聲音，似乎要讓全世界聽見。有付出就有收獲，這就是秋的精神!

　　有這樣秋天伴隨著的校園，難道不是最美麗的嗎?

寫景校園作文 篇4

　　那天上課，偶然聽見老師的一句感嘆：“我們校園里種的都是一些常青樹，幾乎看不出來秋天到來的跡象�！钡�我卻不這么認(rèn)為。在花壇邊，小路上，竹林中，都有著秋走過的痕跡，只是不易察覺罷了。

　　初來乍到，還正值夏天�？涩F(xiàn)在不同，金秋十月，雖然從表面上還是一派夏日的景象，可仔細(xì)看看，還能看出一番名堂。

　　學(xué)校龐大，因此種植的花花草草也多，我沒有什么欣賞細(xì)胞，自然也不怎么留意它們。在去飯?zhí)玫穆飞�，就有幾個(gè)大花壇，里面種植著一種淡雅的小花。我去食堂都是快馬加鞭，它們的存在對我也就只是那短短的幾秒而已�？僧�(dāng)我從飯?zhí)贸鰜頃r(shí)，卻特別有雅興去觀賞，湊近一看，卻有種不太對稱的感覺。上面的小花還開得正歡，可下面枯黃的小草卻和她成了鮮明的對比。啊，這使我不禁隱隱察覺——秋天的腳步。

　　在此之后，我留了個(gè)心眼，特別去注意秋天的痕跡。

　　在9月時(shí)那些惱人的蟬鳴，現(xiàn)在也幾乎聽不見了，可還未看見秋葉的飄落。真是“秋葉未落蟬先覺”。這是不是也預(yù)示著秋天已經(jīng)悄然而至了呢？

　　最明顯的一點(diǎn)，看看自己吧，天氣逐漸寒冷了，人們也都把自己全副武裝了起來。這是不是也證實(shí)了秋天的.到來呢？

　　呵，這就是秋天啊，沒有了這些，秋又怎么能叫秋呢？

　　秋，的確是個(gè)美麗的季節(jié)，我感覺到她的無處不在。春的播種，秋的收獲；夏的完結(jié)，秋的開始；冬的美麗，秋的鋪墊……

　　在外面我們能飽嘗秋的秀色，可我們校園里的秋天確實(shí)一位若隱若現(xiàn)的害羞姑娘。

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