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三年級寫景作文

時間:2024-03-10 09:23:18 寫景作文 我要投稿

實用的三年級寫景作文(薦)

  在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的三年級寫景作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的三年級寫景作文(薦)

三年級寫景作文 篇1

  春天來,萬物復蘇,媽媽帶我去森林里玩耍,看到這美麗的森林讓我贊嘆不已。

  天空一碧如洗,就像一塊藍色的紗巾。白云有的像是一只正在吃草的小羊;有的像小白兔正在采蘑菇;有的像棉花糖一樣甜美。我在森林里聽到唧唧喳喳的聲音,隨聲音望去原來是一群可愛又美麗的小鳥飛了過來,它們有的在比賽看誰飛的最快,有的在玩捉迷藏你找我我找你,玩的可開心啦!還有的小鳥去捕食給小寶寶們吃,有連綿不斷的青山,像一條巨大的龍一樣高大魁梧。

  草地上,一排排松樹像站崗的衛(wèi)兵,保護著正片森林。森林的小動物都出來活動了。小兔子們都蹦蹦跳跳地來了,有的在采新鮮的小蘑菇做午飯;有的似乎在玩游戲蹦來蹦去,可真開心快樂呀!可愛小刺猬也出來玩耍了,它們都像是在尋找食物,發(fā)現(xiàn)敵人來了就縮成一團,趁敵人不注意就一股煙跑完了;這是美麗的.小鹿來了,它那樹枝般的角金光燦燦,角上偶爾還有幾只小鳥停留,唱著春天的歌曲。

  草地旁邊有一條月牙一樣的小河,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。小蝌蚪擺動著黑黑身體,開心的游來游去。白鵝媽媽正帶著一群小白鵝出來游泳呢!小白鵝伸長脖子,用力的劃動著腳蹼,游得可歡快了!一群小蝦時而出現(xiàn)在水面,時而來幾下跳高跳遠,它們擺動著長長的胡須,揮舞著兩只大鉗子,好像在說:“別看我們小,但我們也不是好欺負的!

  !這么美的景色,真叫人流連忘返呀!

三年級寫景作文 篇2

  秋天到了,樹葉被風一吹就像美麗的蝴蝶一樣,在空中紛紛飛舞:有心型的楊樹葉子、長長的柳樹葉子、小小的榆樹葉子……它們落到地面上堆積了厚厚的一層,踩在上面感覺美極了。

  秋天到了,田地里的玉米成熟了。農(nóng)民伯伯們喜氣洋洋地往家里收玉米,剝玉米。玉米剝?nèi)テ,金燦燦的顏色看起來就像金子一樣。大豆也成熟了,豆莢鼓鼓的,豆粒圓圓的黃黃的,一粒一粒看起來就像傳說中的“金豆子”。還有花生、高粱、地瓜……很多很多的農(nóng)作物都在秋天收獲了,真讓人開心!

  秋天到了,蘋果樹上掛滿了大蘋果,一個個紅撲撲的,就像娃娃笑臉。掛滿枝頭的還有那模樣丑丑的卻聞名天下的萊陽梨、一嘟嚕一嘟嚕紅紅的山楂、一大串一大串酸甜可口的紫葡萄……到處都有豐收的果實,真讓人高興呀!

  秋天到了,一群群大雁排著整齊的隊伍唱著歌兒飛往南方去過冬,可愛的小燕子則悄無聲息地飛往南方過冬去了,只有鴨子還自由自在地在水里游來游去,互相嬉戲。它們在水面上濺起的一圈圈漣漪,像笑臉一樣,傳達出秋天的快樂。

  秋天到了,學校的擦場格外熱鬧:同學們有的在操場上賽跑,有的'排著隊伍做操,有的打籃球,有的跳皮筋,有的做游戲......大家盡情地享受著秋高氣爽的日子,臉上滿是喜悅的神情。

  看這就是美麗的秋天,我喜歡秋天,你們呢?

三年級寫景作文 篇3

  舉世聞名的黃山風景區(qū),位于我國安徽省的南部。那里景色秀麗神奇,尤其是那些千奇百怪的石頭,有趣極了。

  就說:“天狗望月”吧,它就像真的狗,一動不動地蹲在山頭,抬著頭望著天上的月亮。這就是有趣的“天狗望月”。

  在一座陡峭的山峰上,有一位“仙女”。她抱著石琴,彈出美妙的樂曲。連另一座山峰上的'“天狗”都聽入迷了。這就是有趣的“仙女彈琴”。

  “獅子搶球”就更有趣了。兩只威武的獅子,它們旁邊有塊像球一樣的石頭,它們張牙舞爪地撲往那個“球”。

  黃山的奇石還有很多。今后我一定要去參觀一趟!

三年級寫景作文 篇4

  天氣已逐漸冷了下來。終于,湖邊的那課老榕樹不甘地落下了最后一片樹葉。那隨風搖曳的落葉將跟著候鳥流浪何方?我心有不忍,于是仰起稚嫩的臉龐問著蒼天。蒼天無語。惟有淚千行。

  一滴又一滴的眼淚從天空落下,不停地澆灌著老榕樹那顆即將冰冷的心,試圖讓它從新振作起來。

  “春風育物,朔雪殺生”,殺生的不一定是雪,還可能是風。是風吹落了它的最后一絲希望。盡管如此,但它還是選擇原諒了鳳。因為它知道風也有著自己的無奈。鳳高興極了,向它發(fā)出了跳舞的邀請。老榕樹欣然的答應了。

  夜深了。此刻,月輪下再也不見那漫天的星辰,唯余老榕樹和風共舞的倩影。蒼天見此便停止了哭泣,為它們?yōu)⑾铝艘欢溆忠欢涞难┗。朵朵晶瑩剔透的雪花在天空飄零,看見了風兒與老榕樹的共舞。于是也不甘落后地向明月發(fā)出了邀請。明月先前見到風與樹的共舞便已有了比試的想法,只是苦于自己沒有舞伴。此刻有雪花相邀哪里還按捺得?于是它欣然應允了雪花的邀請。

  雪花與明月在天空舞動了起來。雪花的`輕盈,明月的柔情,使它們的共舞看起來更加美麗和絢爛。不知它們是怎么跳的,竟然把那盞本已懨懨欲睡的路燈給吵醒了。路燈本就喜愛熱鬧,見此,它哪里還能坐得?于是它叫醒了正在沉睡的街道,還主動與街道跳起了舞。

  跳著、跳著,雪花一朵接一朵的落到了地面,它們終于累了!當然也不是全都落到了地面,也有的落到了湖里。朵朵雪花點在平靜的湖面上,除了蕩起一層接一層的漣漪外,沒能續(xù)出另一段神話。當然,還有些雪花因為舞了入迷了,在天空迷失了方向,飄向遠方。它們落在了那里?落在了田野里?立在了樹梢上?又或者是鋪在了無人問津的山間小路上?這些誰又說得準呢?一切皆由天定!

  天亮了,昨晚的一切俱也塵埃落定。大地在此時披上了厚厚的素衣,畢竟它也怕冷的呀!其他的什么都沒有改變,那湖、那樹,還有那路燈。那么其它的誰又知道昨晚發(fā)生了什么?我想我或許知道發(fā)生了什么。昨晚我做了一個夢,夢見我變成了一朵小小的雪花,在天空中盡情地舞動著。你可曾看見過雪舞?

  終于下雪了……

三年級寫景作文 篇5

  一、順序

  1、空間順序

  由遠及近(由近及遠)、由上而下(由下而上)、由里到外(由外到里)、由中間到四周(由四周到中間),有次序地寫,主次分明、詳略得當。

  例:你看那春天的天空,為什么五顏六色,使人眼花繚亂?啊,原來是孩子們的風箏。在藍天白云的映照下,千姿百態(tài)的風箏瀟灑自在地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡啊!——《春天的色彩》

  2、時間順序

  同一個地方在不同的時間有不同的景物,按照一定的時段依次來寫可以寫出景物的豐富多彩。時間有長短之分,長時段的有春、夏、秋、冬,短時段的有晨、午、暮、夜。

  例:幾場雨過去,北京的寒意漸濃,早晨去學校已經(jīng)需要穿著厚外套出門,“嗖嗖”地冷風鉆進衣服,讓我還會一哆嗦。出門經(jīng)過自家小院,正是朝陽升起時,還很刺眼但沒有什么溫度的照著那些藤架,有些已經(jīng)開始有枯斑的葉片,依然堅強地展示著它的生命。——《秋日隨筆》

  二、特點

  1、形狀、色彩、聲音、氣味

  每一種景物都有自己的特征,不必對每一景物的各種特征面面俱到。描寫景物,有時候需要寫得細致些,一句接一句寫出某一景物的一個特征;有時候,只需三言兩語把景物的大致輪廓告訴讀者。

  例:

  下起了傾盆大雨,昆蟲們連忙躲進了自己的家。荷池中也彈起了動人的琴聲!稗Z隆隆,轟隆隆”雷公公把大鼓重重地敲了起來,閃電娘娘劈著閃電,使天空裂開了一個大口。雷雨大約下了1小時才停止。太陽出來了,烏云也脫下了自己黑黑的衣服。天邊變紅了,出現(xiàn)了一位七彩姑娘,把那天空妝扮得格外美麗!犊蓯鄣南奶臁

  ;像吹落的蒲公英,似飄如飛;像天使賞贈的

  小白花兒,忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,不愧是大自然的杰作!——《冬天里的第一場雪》

  2、恰當?shù)厥褂帽扔、擬人、排比的修辭手法。使景物描寫更加的生動、形象。例:

 。1)四季媽媽不停地轉(zhuǎn)動著,把自己的孩子奉獻給大自然。這不,調(diào)皮的夏天來到了!犊蓯鄣'夏天》

 。2)春風把柳樹的枝葉吹開,輕輕地一搖一擺,它像是一位理發(fā)師,在用一把巨大的梳子和剪刀為這位小姑娘整理秀發(fā)!豆珗@的春風》

 。3)秋天,美如畫,紅如火,蔚藍的天空萬里無云······就讓我們一起走進秋這個美麗的季節(jié)吧!

  (4)秋天,一片片落葉像滿天飛舞的蝴蝶:飛啊、飛啊,送來了豐收的喜悅!樹葉像一枚枚郵票:飄啊、飄啊,送來了秋天的涼爽!銀杏樹的葉子像一把把小扇子:扇啊、扇啊,扇走了夏天的炎熱!——《美麗秋天》

  三、感情

  文章是有感而發(fā)的,情與景是分不開。景物描寫中如果沒有小作者的情感融入,就像人的生命沒有血液一樣,干巴巴的。如果在文章中寫出自己對喜愛景物的感悟,用恰當?shù)脑~語表達出真情實感,就做到了情景交融。

  例:

  1、盼到了,盼到了,春天終于來了!蹲哌M春天》

  2、夏天是多彩的,夏天是歡樂的,夏天是自由的,夏天,我真的喜歡你!——《迷人的的夏天》

  3、我愛秋天,愛這美麗的“田園秋圖"!——《迷人的秋》

  4、有的人喜歡鮮花盛開的春天,有的人喜歡綠樹成蔭的夏天,有的人喜歡鮮果飄香的秋天,而我卻喜歡雪花飛舞的冬天。——《美麗的冬天》

三年級寫景作文 篇6

  我最欣賞的是秋天,秋天比春天更富有欣欣向榮的景象,燦爛絢麗的色彩,更加使人陶醉。

  我愛秋天是因為我更愛秋天的田園和果園。大街小巷的景色,秋天是一個果實累累的季節(jié),所有的莊家都成熟了,果樹上,田園里的果實都數(shù)不勝數(shù)。

  看那一串串的葡萄像珍珠,穿上了紫色的外衣,既美觀又好吃。再看那果園,蘋果樹上結(jié)滿了果子,有紅的,有黃的,有半紅半綠的……沉甸甸的果實壓在枝 頭,最大的蘋果樹有七兩重,小的有五兩重,我喜出望外的.摘下一個大蘋果,咬了一口,真甜啊!看那梨樹上的果實,!黃澄澄的果實壓彎了枝頭,閃爍著金燦燦 的光澤,我站在地上就能夠到。滿園的果香,真使我入迷。瞧!山楂樹綴滿沉甸甸的一簇簇瑪瑙似的紅果,紅彤彤的一大片,紅得那么迷人,那么耀眼,我摘下一粒 品嘗,而這個是酸中有甜,好吃極了。

  田野里金黃色的玉米棒,足有一尺,一粒粒整齊的玉米粒兒,仿佛笑露出牙齒。粗壯而高大的白楊的葉子,一部分已經(jīng)脫落了,風吹過,葉子嘩嘩的響,筆直的身軀守護著大地。田野里一片片金黃色的稻田,風吹稻穗的聲音沙沙作響,沉甸甸的稻穗集體彎腰,仿佛向大地母親點頭致意。

  山坡上,那一片片火紅的楓葉子,形成一片絢麗的晚霞,又像給山坡鋪上了一層厚厚的地毯,紅的、黃的,綠色的葉子互相交觸,秋天的色彩真美。

  田埂間,開滿了五彩繽紛的野菊花,有紅的、有黃的、有白的、有粉的,競相開放,一朵朵,一株株,一團團,迎著秋風,爭妍斗艷,噴吐芳香,開得那么熱烈,那么旺盛,簡直一個花的世界。

  秋天的果實,秋天的風景,分手的喜悅收獲著繁榮,昌盛,美好的未來。

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