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寫(xiě)景春天作文(精選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的寫(xiě)景春天作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景春天作文 篇1
我的家鄉(xiāng)—云南，一個(gè)很不起眼的地方，雖然人們不熟悉那個(gè)地方，但在我心中是神圣的、是獨(dú)一無(wú)二。
家鄉(xiāng)的春天，到處是一片春意盎然的樣子：小草偷偷從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。竹林里的竹子發(fā)出了嫩嫩的青芽。
站在山上放眼望去，家鄉(xiāng)多美呀!田字形的田里綠綠的;一條條小溪‘嘩嘩’的.流動(dòng)，時(shí)不時(shí)濺到石頭上還‘哎喲’的叫一聲;小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔，藍(lán)藍(lán)的天襯托著綠綠的大地，正好交織成了一副美好的畫(huà)卷，正如同‘舟行碧波上，人在畫(huà)中游’。
奶奶家的‘春天’更加美麗。
走到奶奶家門口，就聞到了桂花的香味，再走進(jìn)門口一看：許許多多的樹(shù)木都帶上了花來(lái)裝飾自己—紅的、白的，植物們互相攀比著，‘我比你漂亮’……他們互相嚷著，互不相讓。
家鄉(xiāng)的空氣清新，老老小小都出來(lái)透氣，抖擻抖擻精神，活動(dòng)活動(dòng)精骨……
這就是家鄉(xiāng)的春天，像一位健壯的青年，領(lǐng)著我們向前去。
寫(xiě)景春天作文 篇2
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。溫暖的陽(yáng)光照下來(lái)，蝴蝶在花叢中飛舞，小草從土里鉆出來(lái)，花兒開(kāi)出了一朵朵小花。這個(gè)畫(huà)面讓我想起賀知章的'一首詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
這真是讓人難忘的春天！
寫(xiě)景春天作文 篇3
“快來(lái)，快來(lái)看呀，多美的杏花！”聽(tīng)到伙伴的召喚，我趕緊奔過(guò)去。靜靜的，一片片杏花還帶著昨夜的露水飄落在地上。我輕輕的撿起，放入瓶中，我要永遠(yuǎn)留住她釋放在春天中的色彩。
��！多美的.杏花。一片片杏花從樹(shù)上飛了下來(lái)，像一只只銀白色的蝴蝶在草叢中飛舞。我輕輕的捏起一片杏花，仔細(xì)觀察：這朵杏花有兩層花瓣，每層有五片，半包著，像一個(gè)害羞的小姑娘摟著半邊臉。它顯得是那么小巧玲瓏，與眾不同。那起來(lái)，放在鼻子上，一股沁人心脾的芳香迎面撲來(lái)。嗯，真香！抬頭一看，有的樹(shù)枝上已經(jīng)結(jié)出了青色的小小的果實(shí)，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，讓人看了愛(ài)不釋手。它們?cè)跇?shù)枝上調(diào)皮地用一點(diǎn)樹(shù)葉遮住自己，也許是怕毒辣的太陽(yáng)光吧。一陣風(fēng)吹來(lái)，又有幾片杏花從樹(shù)上飄了下來(lái)，落在了我們的頭上。我又撿了許多美麗的杏花裝在瓶子里。
啊，美麗的春天，五彩繽紛的春天，你等等，我要把你裝在瓶子里，裝在我心里，讓你永遠(yuǎn)釋放絢麗的光彩。
寫(xiě)景春天作文 篇4
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！碑�(dāng)看到這句詩(shī)的時(shí)候，我就會(huì)想到那園子里美麗的景色�；秀遍g，我仿佛來(lái)到了這個(gè)處處都是春天的園子里。
瞧！這兒多美啊！有高貴美麗的牡丹，有香氣撲鼻的小雛菊，還有美艷嬌嫩的玫瑰……桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。真是姹紫嫣紅，美不勝收�。〔贿^(guò)，最引人注目的，還是那株向往自由的紅杏花了。只見(jiàn)一棵粗壯的杏樹(shù)上，密密層層的花兒一團(tuán)又一團(tuán)，一簇又一簇，遠(yuǎn)看，就像一片紅色的海洋。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)一朵花由五、六片花瓣組成，深紅的`杏花瓣配上金黃色的花蕊，煞是好看。勤勞的小蜜蜂卻沒(méi)有時(shí)間細(xì)細(xì)觀賞這美麗的景色，一直“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，為人們采摘香甜可口的蜂蜜。相比之下，蝴蝶姐姐可輕松多了。她們結(jié)伴而行，在這朵花上跳跳舞，一會(huì)又到那朵花上休息休息。
看，遠(yuǎn)處的景色也是那么漂亮！不信你瞧：柳樹(shù)姐姐早已展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉，芽苞一簇又一簇，一片又一片，真是妙不可言。一旁默默不語(yǔ)的小溪也美極了。湖水在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，就像一絲絲金色的綢帶，漂亮至極。溪水靜而綠，靜得像一面鏡子，綠的像一塊無(wú)暇的翡翠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，把柳樹(shù)姐姐的“秀發(fā)”拖進(jìn)了小溪，讓平靜的湖面泛起了陣陣漣漪。這時(shí)，春風(fēng)就像一把柔韌的梳子，把柳樹(shù)姐姐的秀發(fā)梳得柔和、美麗。院子里還有許多不知名的小野花，也圍著小溪流盛開(kāi)了，就像是在一片嫩綠的地毯上撒上了一些五彩繽紛的顏料。
�。《嗝疵赖拇壕�！多么讓人心曠神怡，多么讓人輕松愉悅！
寫(xiě)景春天作文 篇5
留在春天的那一絲溫柔，如詩(shī)般瑰麗，如夢(mèng)般甜美，如酒般香醇。
——題記
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)�！贝禾炀瓦@樣靜悄悄的走來(lái)了。清晨，一個(gè)人漫步在桃花山的小路上，感受春天的溫暖，春不像酷熱難耐的盛夏，也不像黃葉飄零的深秋，更不像寒風(fēng)呼嘯的的隆冬。春天是一個(gè)溫柔，如詩(shī)般美麗的季節(jié)。
走在山間的路上，很多含苞待放的花朵像一個(gè)個(gè)嬌嫩又害羞的小姑娘，在等春風(fēng)哥哥將自己輕輕的吻醒。樹(shù)枝上密密麻麻的葉芽拱破了芽苞，探出頭來(lái)，尖尖的，細(xì)細(xì)的，感覺(jué)萌噠噠的！
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，輕輕的一陣柔和的春風(fēng)吹來(lái)，幾乎喚醒了每個(gè)酣睡者的心靈；它輕輕地吻著沉睡的姑娘，吻開(kāi)了她們純潔的.心扉；它輕輕地呼喚著，喚醒了在夢(mèng)中沉睡的人們。它吹遍了神州大地的每個(gè)角落，吹散了萬(wàn)物生靈沉沒(méi)的夢(mèng)境。
因?yàn)樽蛲淼囊粓?chǎng)雨，整個(gè)桃花山都沉浸在雨后那淡淡的情絲中，腳邊的小草芽上還飄著沒(méi)有蒸發(fā)的雨水。我愛(ài)春雨，因?yàn)樗谴汗媚锝o人們帶來(lái)的珍貴的禮物——她把它們精心地調(diào)制好，然后綿綿不斷，不緩不急地將縷縷雨絲灑向人間的每一個(gè)角落。我更喜歡站在雨中，享受被打濕的感覺(jué)，因?yàn)橛晁畷?huì)沖刷我所有的不快與傷心，留給我溫馨。
我愛(ài)春天，愛(ài)春天那一絲許多未散的溫柔。站在桃花山頂，我閉上眼睛，輕輕地感受著春天的溫柔。
寫(xiě)景春天作文 篇6
立春了，大人們總說(shuō)：“春天來(lái)了!”我不信，明明還這么冷，我越想越奇怪，就拉著媽媽走到了前花園。
春天真的來(lái)了!你瞧：水里有了毛毛魚(yú)，也隱隱約約有紅色的大魚(yú);竹子也脫下了舊衣，換上了青綠色的外套;草地上多了許多嫩芽，好似春姑娘為草地做的過(guò)年新衣，可拿來(lái)時(shí)推遲了一個(gè)星期;再看看無(wú)花果樹(shù)，它的'枝頭冒出了一點(diǎn)點(diǎn)小芽芽;那些還沒(méi)來(lái)得及摘下的無(wú)花果一個(gè)個(gè)掉到了地上。
再看看田野上：本來(lái)在的上的光禿禿的草垛，現(xiàn)在沒(méi)了，換成了一排排小小的直直的小苗苗!遠(yuǎn)處還有農(nóng)民伯伯在翻地呢!
春天來(lái)了!春天真的來(lái)了!今天這場(chǎng)雨因該是春雨吧!我相信，不久竹林里會(huì)有春筍的!
寫(xiě)景春天作文 篇7
春天，我最喜歡的一個(gè)季節(jié)，風(fēng)和日麗的天氣，碧波蕩漾的河水，像慈母手一樣撫摸著我們成長(zhǎng)的風(fēng)，都像天真無(wú)邪的孩子的歡笑。
今天，是我們最激動(dòng)的一天，因?yàn)槲覀円ヌで嗔耍@可是老師的命令啊，我們皇命可不敢違。況且這樣好的事情，多長(zhǎng)時(shí)間才有一次啊，我們又怎么肯違呢，高興還來(lái)不及呢。
天剛剛露出魚(yú)肚白，我們?nèi)奚岢蓡T便準(zhǔn)備就緒，準(zhǔn)備向班級(jí)出發(fā)，向野外進(jìn)軍了。
今天天氣真好，陽(yáng)光明媚。抬頭仰望，天像蔚藍(lán)的海水倒懸，又像柔軟的藍(lán)緞，滑滑的，讓人有忍不住想去觸摸的沖動(dòng)。太陽(yáng)也變得更加溫柔了，真是個(gè)再好不過(guò)的天氣啊。
我們懷著一顆激動(dòng)的心上路了。田野里的小麥綠油油的，葉子向下垂著，仿佛正在做它甜甜的晨夢(mèng)。一陣清涼的微風(fēng)拂過(guò)，一望無(wú)際的麥田歡快起來(lái)，他們舞動(dòng)起自己的纖纖腰肢。綠浪由遠(yuǎn)而近，一波接連一波，此起彼伏地飄動(dòng)著。閉上眼，深吸一口氣，清新宜人。
小湖中的水清澈見(jiàn)底，小河的.流水聲嘩啦啦的，路旁的小樹(shù)林帶著幾分幽寂……
最讓我難忘的還是小河旁的柳樹(shù)。
小河旁的柳樹(shù)長(zhǎng)得高大筆直，就像一名茁壯成長(zhǎng)的少年一樣。而在旁邊滋潤(rùn)它的河水，有可能成為它的老師、父母，幫助它學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。但也可能變?yōu)閻耗В屗鼜澢砷L(zhǎng)，想到這兒，我不由得聯(lián)想到我們班上的同學(xué)。
前幾日我們班里的一名同學(xué)被開(kāi)除了，其實(shí)他以前挺好的，有著滋潤(rùn)著他的河水。但是自從上了初中，那些高年級(jí)的大學(xué)生便使河水渾濁不堪，把他給污染了，讓他的根松動(dòng)了，走上了彎路。直到人們發(fā)現(xiàn)了他的變化，感覺(jué)他不可能再變成原樣了。
這一件事非常值得我們?nèi)ニ伎�，如果我們只是依傍著別人，事事都模仿別人，那便會(huì)失去自己。做事應(yīng)該有自己的主見(jiàn)，因?yàn)槿魏稳擞蟹稿e(cuò)的時(shí)候，但一旦不迷途知返，就會(huì)成為彎曲的柳樹(shù)。
我記住了這里的柳樹(shù)，也記住了這里的風(fēng)景。
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