實用的寫景的作文經(jīng)典（7篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的寫景的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫景的作文 篇1
在老家,人們起早貪黑,十分勤勞,他們用汗水和辛苦換來了老家的美景。那里空氣清新,特別是早晨。天剛蒙蒙亮,“歌唱家”大公雞就“喔喔喔……”開始練習(xí)唱歌了它喜歡早晨練歌，因為早晨空氣新鮮，使大家精神好，血氣旺。 大公雞的歌聲不僅把熟睡中的人們叫醒了，也把太陽給吵醒了。它在波瀾壯闊的大海中洗了個澡，畫了畫妝，太陽喜歡擦胭脂擦得小臉蛋通紅通紅的，十分可愛。
它乘著一層層云電梯冉冉升起，它的胭脂擦得太濃了，一不小心染在了棉花似的白云身上，一瞬間，白云成了七彩云，瑰麗無比。當(dāng)太陽來到半山腰時，它笑著，放射著美麗的光芒，仿佛搭起一座座五顏六色的'橋，歡迎小鳥來他家玩兒呢！這時，剛起床的我快速洗漱完畢后，就出門吃早點了。風(fēng)，輕輕地吹著，像一雙光滑的小手，在撫摸我的臉�？斓皆琰c店時，一股撲鼻而來的香味把我?guī)нM了這家店鋪。我迫不及待地來到了那兒。早點店里熱鬧非凡，人們都津津有味地吃著早點。他們說著、笑著，特別高興。
寫景的作文 篇2
西湖一年四季景色各不相同。
春天，桃花開了，像小朋友們紅彤彤的小臉蛋，微笑著迎著暖暖的春風(fēng)。柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。從遠處看，看見紅的`花和綠的葉相互映襯著。
夏天，荷風(fēng)襲人。美麗的荷花芬芳迷人，像小姑娘的裙子，荷葉像一只只青青的小盤子，不禁讓我想到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
秋天，西湖的清晨，霞光灑滿湖面，湖波泛起柔情。不一會兒，東邊天際吐出一抹淺紅，不經(jīng)意間已經(jīng)由淺紅變成了緋紅�？諝庵酗h著淡淡的桂花香。
冬天，霧里的西湖，白茫茫的，湖山仙境似的，令人陶醉。風(fēng)起時，山山水水仿佛也飄動起來，讓人覺得神秘而優(yōu)雅。
西湖的美可以用一句古詩來形容，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
我愛美麗的西湖！
寫景的作文 篇3
我們的學(xué)校位于杭州富春新青少年宮前面，一年四季也從不耽擱變化的樣子喲！四季的仙子也經(jīng)常光臨八小跟同學(xué)玩魔術(shù)呢！什么魔術(shù)呢?哦！原來仙子變成八小里的花草樹木呢！讓花草樹木變得美麗了�？靵砜匆豢窗�！
春天的校園會是什么樣子的呢?原來是這樣的`呀！一縷縷金黃的陽光灑在大地上，當(dāng)然八小也收到太陽公公的來信，信上說春天來了，孩子們快來播種吧！看到信的我們播下了希望的種子，讓它在春姐姐的擁抱下快樂地長大成為小芽兒，跟我們一起努力的“長大”喲。
而酷熱的夏天，我們大家又歡喜又憂傷，因為夏天十分炎熱，大家熱得撐不住，但也是因為這樣，可以吃棒冰又可以游泳呢！說到游泳我們學(xué)校就有一個池子，不過不是用來游泳的，是象征學(xué)習(xí)的池子，我們喚它為學(xué)海，為什么要那么叫呢？因為學(xué)海無涯苦坐舟中的學(xué)海因此而得名。
金秋十月，在瓜果飄香的季節(jié)里，校園里所有丹桂開滿了枝頭，整個校園香氣四溢，而操場邊上的小草也漸漸地枯萎了，身體呈深黃色的呢！那些顏色雖變暗了，其實它們也并沒有我想象中的那么脆弱，就算你很大的力氣，也可能拔掉葉子根深深的扎在土里，我們要想小草那樣堅忍不拔。
而調(diào)皮又可愛的冬天與我們玩起了捉迷藏！一片片精致的雪花落在孩子手上，只用了兩秒鐘竟沒有了，校園里的梅花曾本深粉色，可如今受到雪花小姐的舞會邀請函，梅花為了打扮更好看，“穿上了自己一直舍不得穿的白紗裙，”現(xiàn)在的顏色又變了許多成了淡粉，更變得白中帶紅，紅中帶者粉呢！
這就是四季的八下，更是獨一無二的八小，四季代表八小的無二，更是代表了同學(xué)們的細心照顧。
寫景的作文 篇4
秋天到了，校園變黃了——小草黃了，大樹的葉子黃了，大雁一群群地飛向了遠方，桂花這時也乘機綻開了花朵。
校園的草地處處都有。小草們披上了黃襖，倒在地上正呼呼大睡，秋風(fēng)唱著悠悠的搖籃曲，哄著草兒們快快入夢。秋霜悄悄飄下，輕輕蓋在草兒的身上，似乎要為它們擋風(fēng)遮雨。太陽公公也灑下溫暖的陽光，讓草兒們睡得更舒服。
校園的大樹處處都有。除了松樹，別的樹葉都黃了，它們有的在秋風(fēng)中有節(jié)奏地慢慢搖擺著，似乎在跳一支節(jié)拍超緩的舞蹈;有的戀戀不舍地離開樹枝在空中徘徊;有的葉子雖然還沒往下落，但枯黃的葉片上明顯有一個個蟲子咬出的小洞洞;有的.葉子幾乎掉光了，只留下幾片黃得不能再黃，老得不能再老的葉子無聊地在枝頭搖晃著，似乎在說：“啊，我多想回到童年呀……”
教學(xué)樓的后面有幾棵桂花樹。下課時，同學(xué)們總喜歡聚在那里，靜靜地坐在樹下看書，或在樹下嬉戲，就是隨手撿兩朵金黃色的小米粒樣的桂子也是好的，總之做什么都很愉快。清新的空氣，淡淡的桂子香，這是多么美妙的時刻呀!
小草、大樹、金桂飄香……秋天的校園真是美不勝收。
寫景的作文 篇5
我們的校園可秀麗了。
春天，萬物復(fù)蘇。校園一下子就熱鬧起來了。小燕子春南方回來了，嘰嘰喳喳的唱著春天的贊歌。草兒綠了，大樹醒了，花兒睜開眼睛了。我們背著書包也走進了這秀麗的校園，和燕子一同唱歌，和蜜蜂蝴蝶一齊舞蹈。
夏天，早晨校園的花和樹都掛滿了晶瑩剔透的露珠，在晨光的照耀下閃閃發(fā)光，猶如顆顆寶石。葉子更是綠得直逼人眼，花兒也更加嬌艷了�？矗倒寤ㄊ艿搅颂柟腵夸獎，臉變得紅彤彤的，山茶花也從粉紅轉(zhuǎn)成深紅色了。我們校園還有一位怕羞的小姑娘，她就是秀麗的“癢癢樹”。癢癢樹花瓣形狀不大引人注意，引人注意的是花瓣的色彩，紅得那么好看。一陣風(fēng)拂過，這些花似乎穿著紅色的裙子在跳舞似的，好看得很。輕輕地摸她，她就會動，所以人們給她取名叫癢癢樹。
秋天，小葉榕長出了新鮮的綠葉，配上下面深綠的老葉仿佛是一片層次分明的綠毯。紅樟樹的葉子開始變紅了。像在碧綠的枝丫間，開著幾多小紅花，遠遠望去像綠葉間跳動的幾簇紅火焰，美得讓人沉醉。
冬天，樹葉落得差不多了。大樹變得光禿禿的了，校園變得安靜了。但是校園依然秀麗，大門口有兩株高大的萬年青。碧綠的葉子仍然那樣新鮮充滿活力。像兩個哨兵一樣保衛(wèi)這校園。
校園，秀麗的校園，我愛你。
寫景的作文 篇6
蒙蒙的細雨下個不停，我在鄉(xiāng)間的小路上，雨水混著眼淚落在我的臉頰，只覺得臉上濕漉漉的，流進嘴里咸咸的。
雨停了，抬頭望去，面前是一片大自然美麗的結(jié)晶：許多美麗的蝴蝶在空中快樂的嬉戲著，有三五成群的，有單飛的，五彩繽紛，簡直堪稱人間仙界，令人流連。我不由自主的走到它們中間，我欣喜著，頓時忘記了剛才的不悅。
生命原來如此美麗。我給這個地方取了一個很美的名字—蝴蝶谷。我好似融入了蝶陣，變成了一只蝴蝶，在陽光下自由地嬉戲，任由時間劃過……
直到日落，我才想起這時候家人可能都在找我。一個人慪氣跑出來，雖然說是受了委屈，但好像太過沖動。我邁著小步，戀戀不舍的離開，但仍舊有幾只蝴蝶跟在我身后，我簡直有點飄飄欲仙的感覺，這是多么美妙的一次體驗啊!
我再次遭遇了“災(zāi)難”時，又想起了那個被我稱作“蝴蝶谷”的地方。憑借大腦中依稀的記憶，我走向了那令我神往的`蝴蝶谷。剛到中途，天空又不經(jīng)意間下起了小雨，心底隱約有些不安。那美麗的地方就在眼前，不安變成了現(xiàn)實，昔日那蝴蝶翻飛的蝴蝶谷不知去向。不知何時，已有幾臺大型推土機正在不辭勞苦的工作著，新翻出的泥土顏色是那么的醒目!
不見了搖曳的狗尾草，不見了盛開的野菊花，更不見了令我魂牽夢縈的美麗蝴蝶!我的心隨即在這荒涼的景色中沉淀，心跳仿佛也在這一刻停止了，我痛苦的蹲下，抱著自己的頭胡亂的抓著頭發(fā)。我突然想起了上次蝴蝶飛舞的情景。我飛奔在小路上，眼睛不停地搜索著蝴蝶的蹤跡，希望能和它們再次相遇……
離家越來越近，我仍舊沒有看到一只蝴蝶，我氣惱，我哭泣，但終究沒有用。望著這個鋼筋水泥筑成的世界，我知道，這片土地已沒有了蝴蝶，人們的生活從此將少了一種絢麗的色彩……
貪婪的人們啊，大自然是我們最好的朋友。過度的揮霍和索取只會摔碎最初的美好，喪失生命的依托……
寫景的作文 篇7
早晨，暖和的太陽升起來了。我輕輕地推開了窗戶，仔細一看，啊，春天來了！瞧，鮮艷的花兒一早就起來打扮了。有的穿上雪白的衣裳，像個美麗的白雪公主；有的穿上飄逸的紅裙子，像可愛的仙女；有的還穿著粉紅的紗裙，像個夢幻般的精靈……一朵比一朵漂亮，一朵比一朵鮮艷。讓我的眼睛應(yīng)接不暇。
小草揉著惺忪的眼睛，伸了個大大的懶腰，從土里鉆了出來，露出嫩綠嫩綠的`小腦袋，好奇地看著這個明亮的世界。
樹上的葉子像吃了復(fù)活仙丹一樣，獲得了重生，它們你挨著我，我挨著你，像在排除練習(xí)大合唱呢！
春雨像個出色的歌唱家，“滴嗒”、“滴嗒”地唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌謠。春風(fēng)為她奏樂，春雷為她和音。而可愛的春筍像她們的“粉絲”專心致志地傾聽這優(yōu)美的樂曲。
我趴在窗臺上，靜靜地欣賞著光彩奪目的春天。
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