描寫景的作文5篇[優(yōu)]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的描寫景的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫景的作文 篇1

　　一陣清香�！耙欢ㄊ枪鸹ㄩ_了!”我欣喜地四處尋找，終于在十幾米開外的綠化中找到這株桂花樹。小小的黃花藏在綠葉下，并不起眼，卻散發(fā)著沁人心脾的香味。

　　來到大街上，人行道兩邊栽種著懸鈴木和銀杏，不知何時，他們已經褪去了一身碧綠的夏裝，換上金黃的秋衣。一陣涼風吹來，樹葉紛紛飄落，像無數(shù)黃色的.蝴蝶翩翩起舞。我彎下腰，從地上撿起幾片樹葉，銀杏的落葉像金黃的小扇子，懸鈴木的落葉則像巨大的手掌。這是秋姑娘寫給大家的信吧!如果大雁收到這封信，就要排好整齊的隊伍向南方飛去;如果小螞蟻收到這封信，就要趕緊儲存過冬的糧食;如果青蛙收到這封信，就要挖洞為冬眠準備……

　　走到校門口了，又一陣秋風吹來，我縮了縮脖子，這才注意到陸續(xù)走進校門的同學們已經穿起了秋季校服。啊!我也收到了秋姑娘的信，也得快點加衣服了。

描寫景的作文 篇2

　　今天早晨，我睡覺起來，看見窗外下著鵝毛大雪，雪花在天空中漫天飛舞，鋪天蓋地從天而降。

　　外面樹，房子，好像都穿上了銀裝，被雪裹嚴嚴實實，一眼望去到處一片白茫茫。

　　我迫及待跑下樓去。我推開樓下大門，西北風呼呼迎面朝我吹來，我抬起頭，望著天空雪花，這時，好幾朵調皮小雪花，落到我臉上，那滋味涼涼讓我難忘。咦雪是什么味道呢？我就想嘗嘗雪味道，于是我張開嘴巴，仰起頭，雪花又落在我嘴里，��！冰涼冰涼，還有一種甜甜味道，我驚奇發(fā)現(xiàn)雪也有味道呀！

　　外面雪下厚厚，我走在雪地上，雪把我靴子都圍住了，腳底下發(fā)出了咯吱咯吱聲音。我好朋友王風儀和媽媽都跑下來了要和我一起堆雪人，媽媽先用鐵锨鏟了一個雪人肚子，然后我和王風儀又滾了一個小雪球，當雪人腦袋。然后，用胡蘿卜當雪人鼻子，用兩個桂圓當雪人眼睛，用粉紅色粉筆當雪人嘴巴，用枸杞子當雪人扣子。一看好像少了點什么，我趕快就把自己帽子摘下來戴在雪人頭上，這下一個栩栩如生大雪人就做好了。我和王風儀高興圍著雪人打起雪仗。玩開心極了。

描寫景的作文 篇3

　　走過四季，大自然的偉大杰作令人嘆為觀止。

　　漫步在春的歲月里，飽覽春的婀娜多姿：過春風十里，盡薺麥青青。二月的春風拂動梳妝的柳絮。春雷響徹天空，大地從睡夢中驚醒。春雨滴答，孕育著大地的生靈茁壯成長。猛然抬頭，陽光明媚，照得人一身暖洋洋。躺在大地母親的懷抱，盡情享受春的嬌艷和陽光的洗禮。

　　駐足在夏的樂園里，體驗夏的熱情洋溢：小溪歡快的流淌，停不下青春的腳步。樹上蟬兒激情的演唱，奏響夏日的穹音。池塘里荷花含苞怒放，襲來陣陣荷香，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的畫面再現(xiàn)眼前。回望田野，聽取蛙聲一片。在這充滿激情的季節(jié)里，點燃青春的火炬，傳遞火熱與激情。

　　游走在秋的故鄉(xiāng)，盡享秋的金黃：漫步田野，放眼望去黃橙橙的一片盡收眼底。近觀眼前，飽滿的稻穗彎腰欲墜。走進鄉(xiāng)村，炊煙裊裊，談笑風生，盡是豐收的喜悅。院中的梧桐樹脫去了昆黃的外衣，正向人們展露它的鐵干虬枝。深夜里，寒霜也悄悄襲來，于是有金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜的`感慨。

　　融入冬的懷抱，品嘗冬的韻味：瑞雪飄飄而下，大地變成了白茫茫的一片，這正體現(xiàn)了冬的潔白無瑕。寒風呼呼，夾雜著沁人心脾的花香，遙望遠方，瑞雪覆地，絲毫不見一花一草，終究按奈不住好奇，四處尋覓。止步間，眼前的景象令人嘆為觀止，株梅花冒雪盛放，香氣撲鼻。于是有遙知不是雪，為有暗香來的真實寫照。同時也展示了不怕風霜雨雪的崇高精神。

　　走過四季：

　　人的童年如春——朝氣蓬勃；

　　人的青年像夏——激情澎湃；

　　人的中年似秋——成熟穩(wěn)重；

　　人的老年若冬——飽經風霜。

描寫景的作文 篇4

　　那一聲聲“唧唧”的知了叫聲，已從樹林里消失了；那一棵棵翠綠的樹木，也換上了金黃色的睡衣；那呼呼的西北風也匆匆趕到。這些景象告訴我們，秋天已經來臨。

　　伴隨著一陣陣秋風，我來到了果園：紅艷艷的大蘋果撩開了葉子往外瞧；金燦燦的柿子像燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭一閃一閃的;瑪瑙般的葡萄一串串掛在葡萄架上蕩秋千；石榴太胖了把衣服都撐破了，露出了紅紅的肚皮；還有那長著滿臉麻子的`梨也來歡迎秋天的到來······真有趣呀！

　　農田好像也在呼喚我，把我拉了進來，玉米可高興了，它特意換上了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出了滿口金牙；大豆也許太高興了，有的竟然笑破了肚皮；稻子特別懂禮貌，彎著腰迎接秋天；高粱向來靦腆，可不是嗎，見了秋姑娘都有點不好意思呢，臉都漲的紅紅的；西紅柿特別臭美，把口紅全涂在了臉上······這兒不僅有許多蔬菜朋友，還有許多音樂呢，不信你聽：收割機聲、鐮刀割稻聲、孩子們的歡叫聲、大人們的談笑聲······這些美妙的聲音，構成了一首豐收的“交響曲”，給農田增添了許多光彩。

　　逛完農田，一陣淡淡的清香也撲鼻而來，我尋香而去，映入我眼簾的就是香噴噴的桂花，那迷人的香氣，更突出了它這個“香飄十里”的美譽。咦，那一團團橘黃色的“云霧”是什么？我走過去，仔細一看，那團“云霧”立刻變成了一朵朵美麗的菊花······

　　秋天，是個五谷豐登的季節(jié)；秋天，是個瓜果飄香的季節(jié)；秋天，美得神仙見了都會贊嘆不已！

描寫景的作文 篇5

　　“快看，快看，那是大風車��！”我在坐在汽車里指著山上白色的大風車，情不自禁地大聲叫道。迎著溫潤的海風，一架架大風車在山坡上轉動著，像一排排士兵在山坡上放哨。綠色的山坡，白色的風車顯得格外耀眼。

　　一個又一個的疑問浮現(xiàn)在我的腦海里：山上的風車是由什么材料做成的？山上的風車當風力達到幾級時才會轉動呢？山上的風車是干什么用的呢？

　　于是我問媽媽，可是媽媽只告訴我那是風力發(fā)電機外，別的就一無所知了。回家后，我用彩紙做了一個風車，然后輕輕地吹著。這時，我的腦海里又浮現(xiàn)了一個問題：風車為什么會轉呢？我向著風車的風葉吹氣，經過我的仔細觀察才發(fā)現(xiàn)，原來風車的風葉有固定的形狀可以使風在風葉表面往一個方向吹動，從而改變經過的風的風向。給風一個轉動力，那么風也給了風葉一個反方向的.力，而風葉又是固定在風車軸上，所以風給風葉的力又通過固定的風轉化為風車的動力，因此我吹得越重，風車受到的力越大，風車轉得越快，我吹得越輕，風車就轉得越慢。

　　我還上網查了資料，原來山坡上的大風車的槳葉的制作材料要求很高，要重量輕并且牢固，目前多用玻璃鋼或其他復合材料來制造。一般來說，三級風就可以使風車轉動，然后把風的動能，轉變成機械能，再把機械能轉變成電能，這就是風力發(fā)電。

　　今天我不僅在衢山看見了浙江省規(guī)模最大的風力發(fā)電設備，還知道了風力資源是取之不盡用之不絕的，利用風力發(fā)電，可以減少污染，節(jié)省煤炭、石油等常規(guī)能源。

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