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寫(xiě)景的作文

時(shí)間:2024-04-17 07:27:49 寫(xiě)景作文 我要投稿

寫(xiě)景的作文2篇【精華】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的寫(xiě)景的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)景的作文2篇【精華】

寫(xiě)景的作文1

  “一峰突起,連岡斷塹,變幻頃刻,似續(xù)不續(xù)”。這就是揚(yáng)州何園的著名景點(diǎn),石濤大師疊山的人間孤品——片石山房。

  邁入門(mén)楣上刻有石濤墨跡——“片石山房”的徽派大門(mén),首先映入眼簾的,便是一處滴泉,景名為“注雨觀瀑”,不由得令我想起了水滴石穿這個(gè)成語(yǔ)。我繼續(xù)往前走,來(lái)到了一座楠木廳,門(mén)上木雕精美,甚是美麗。導(dǎo)游說(shuō):“小朋友,這里藏著一個(gè)成語(yǔ),你能找出來(lái)嗎?”什么?成語(yǔ)?這是我聽(tīng)到這個(gè)挑戰(zhàn)的第一個(gè)想法。但我轉(zhuǎn)念又想,這里只不過(guò)是一座面積不大的門(mén)廳,應(yīng)該不難吧,便接受了挑戰(zhàn)。我朝右手邊一看,一個(gè)小巧、精致的小書(shū)房,門(mén)窗上都有美觀的木頭浮雕,上面畫(huà)著的,好像是古代的大小姐在后花園賞花的情景,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春意盎然。書(shū)桌上“文房四寶”——筆墨紙硯,是應(yīng)有盡有。再扭頭一看,一個(gè)老槐樹(shù)根上雕著一個(gè)棋盤(pán),導(dǎo)游又說(shuō)道:“何園里有兩棵百年槐樹(shù),一棵在剛才游過(guò)的`騎馬樓的院子里,而另一棵就是這個(gè)老樹(shù)根了!

  “小傻瓜,我都看出來(lái)了,正確答案是琴棋書(shū)畫(huà)!眿寢屍炔患按卣f(shuō)。導(dǎo)游微微一笑:“書(shū)房是房字,棋盤(pán)是棋字。而琴就是那個(gè)古井了,水流流過(guò),會(huì)碰到井里的石頭,發(fā)出如同古箏一樣的優(yōu)美琴聲。而畫(huà)就要你自己找了。”我注意到了墻上的一個(gè)畫(huà)框,畫(huà)框里沒(méi)有畫(huà),是通透的,可以看到外面的景色。我想:這一定就是畫(huà)了,何園片石山房風(fēng)景如畫(huà),一年四季景色各不相同,這不是一幅會(huì)變幻的畫(huà)嗎?

  出了楠木廳,導(dǎo)游的一句話令我大跌眼境,“揚(yáng)州不僅是夜晚賞月的極佳地點(diǎn),還是白天賞月的好地點(diǎn)。”我頓時(shí)是“丈二和尚——摸不著頭腦”,有詩(shī)云“三分天下明月夜,二分無(wú)賴(lài)是揚(yáng)州”。揚(yáng)州的夜晚的月亮十分美麗,是大家有目共睹的,可這白天要怎么賞月呀!連月亮都看不到呀!走到片石山房的疊石湖附近,我情不自禁地大叫:“水中月!水中月!”。光線透過(guò)假山丘壑中的留洞,照到水中,宛如明月倒影,這一刻我是真是為石濤大師的構(gòu)思巧妙而折服。全園水趣盎然,池水盈盈,山石高低錯(cuò)落,主峰在西首,看起來(lái)是蔚為壯觀。山上有一株寒梅,東邊山頂上有一棵羅漢松,樹(shù)齡已有百年。

  片石山房,水的處理恰到好處,滲透廊、廳、亭、假山、滴泉、涌趵、瀑布,水可謂是貫穿了片石山房動(dòng)中有靜,靜中有動(dòng)。

  真不愧為那句話,“揚(yáng)州以名園勝,名園以疊石勝”。此情此景正能體現(xiàn)石濤的詩(shī)意:“白云迷古洞,流水心檐然。半壁好書(shū)屋,知是隱真仙!

  我愛(ài)這有山、有水、有靜、有動(dòng)的片石山房!

寫(xiě)景的作文2

  邁著輕盈的步伐,走進(jìn)浙大,懷著崇敬的心情,好奇的目光中,走進(jìn)浙大,走進(jìn)我“浙大冬令營(yíng)”的第一天。

  由紅色磚砌成的宿舍,給人的第一感便是一種澄澈的家的溫暖,因坐車(chē)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而發(fā)昏也變得清醒起來(lái)。隨之給予我的,是一種古典、淳樸的感覺(jué),那古紅色的磚,形成古紅色的墻,形成古紅色的宿舍,仿佛它的每一種都滲透了歷史的古韻,都浸滿了綿延不絕的晨讀聲,都洋溢著歷史特有的古味。不知不覺(jué)停住了腳步,凝望著我面前這幢宿舍,崇敬之心涌上心頭,好奇之心又濃了一層……繼續(xù)漫步于一側(cè)的羊腸小路,迎著對(duì)面凸鼻凹眼的老外,生機(jī)勃勃的輔導(dǎo)老師,我輕輕一嗅鼻子——哇!是泥土清新自然的味兒!它和著早春陽(yáng)光的金線,加夾在順著我們周身“汩汩”流過(guò)的風(fēng)上,所以才這般純凈喲!我睜大了眼,發(fā)現(xiàn)小路旁冒出的小草甚是喜人,它們昂起頭,用粲然的笑,向人們發(fā)出激動(dòng)人心的事兒:春天早已來(lái)到!

  我再也按奈不住心中的激動(dòng),輕盈地在路上跳躍著,明凈的天空中是簇團(tuán)的白云,淡金色的太陽(yáng)被一旁的綠葉拋擲到路上,滴溜溜一路滾下去。拐個(gè)彎,哦,到宿舍樓了!那份深沉的古紅色配上一旁綠地的清新綠色,格外舒爽而宜人。我已無(wú)心去宿舍,繚繞在我心間的只是幾句話:再看看!再看看。

  茁壯的鐵樹(shù)露出那年輕而朝氣的面孔,一如既往的綠色,一如既往的葳蕤。猶如一個(gè)雄糾糾、氣昂昂的'門(mén)神,屹立于草坪之上。遍地都是最具有活力的小草,它們不管歷經(jīng)風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步。是那樣平和安靜,仿若與人間全然無(wú)涉,使之“春風(fēng)吹又生”。抬頭仰望,又將目光推遠(yuǎn),是水杉!此時(shí),它們已是枝繁葉茂。一種攝人心魄的綠在我心中蕩漾。它不像春天樹(shù)的那種稚嫩,反到有了夏天樹(shù)的那種青春,似一位楚楚謖謖的詩(shī)人,吟頌著清泚的詩(shī),使你感覺(jué)有一種張弛而奔外的感覺(jué)在你心中奔跑。水杉似乎把它所有的活力都綻放出來(lái)了,枝枝丫丫都是鮮活的綠葉,還形成一個(gè)極為優(yōu)雅的水滴狀。那綠是沁綠,在眉峰上橫亙著,在手腕里濕潤(rùn)著,在心窩里波光瀲滟,招惹著人看。

  將目光收回,又將目光寄情于宿舍樓,那兒實(shí)在是太美了,更何況,我將在此居住五日!我深情地凝視著那古紅色,那深沉的古紅色,歷史韻味的古紅色,定是令所有人都迷醉于心的古紅色喲……該回宿舍了,我跨入大門(mén),在那一刻鐘,心中滿滿的是對(duì)日后活動(dòng)的期待!

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