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寫景物作文（匯編8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的寫景物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
寫景物作文 篇1
花謝花飛，留下的只是淡淡的殘香；雁過無痕，剩下的只是輕輕的一聲呼喚；風(fēng)去無形，卻什么都沒有留下，但也什么都沒有帶走。我不知道，那世間最純樸，最愜意的風(fēng)兒，何去何從呢？我不理解她的心思是什么，想要讀懂她，卻發(fā)現(xiàn)她以悄然離開。
他普遍的，是無華的，你隨處可以見到他的身輕體健，她常常纏繞著你，不停一刻的工作著，她是勤勉的，也是敬業(yè)的。是無數(shù)工作者的領(lǐng)軍“人”。
女孩是愛美的，她也不例外。他喜歡打香水--那是由新翻的泥土的氣息和各種的香醞釀而成的。只要是風(fēng)姑娘劃過的地方，都會(huì)留下一陣陣花香。有玫瑰花，還有牡丹花，各色各樣的花，醞釀出百花混合的花香〔香水〕。
微風(fēng)拂面，給人帶來了無邪的遐想，我們仿佛直射光與夢(mèng)境。不竟然我們想起了我們那幼稚無知的美好的回憶。不錯(cuò)的'像母親的手撫摸著你，我們之身出胎，那種溫暖的母愛。
她是勇敢的，我是有依據(jù)的。有一次他把正在熟睡的狻猊給叫醒了，她一點(diǎn)顫動(dòng)都沒有，因?yàn)檫@是她已經(jīng)跑出來老遠(yuǎn)。他是勇敢的孩子們是喜歡她的，這又是因?yàn)樗o孩子們帶來了無邪的樂趣，這是她討好孩子們的唯一本領(lǐng)—如何教孩子們放風(fēng)箏。
她是溫暖的，而且還是世間萬物的“鬧鐘”只要是她掠過的地方，萬物都會(huì)隨之而復(fù)蘇。小草偷偷從土里鉆出來說：“這是怎么了，這才是什么時(shí)候啊，真討厭�！憋L(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，一切都剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，草鉆出來了，鳥兒飛出巢穴了。蟬開始唱起歌來了，農(nóng)民開始耕耘了······
春姑娘給人們帶來了永無止境的快樂。春風(fēng)是柔和的，總是讓人喜來讓人憂。這也許是春天的吸引人之處吧！
春天像魔術(shù)師，可以把萬物喚醒，可以把煩惱吹之遠(yuǎn)去，換來漫天的喜悅。
寫景物作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在洛陽，我愛家鄉(xiāng)的秋天。
家鄉(xiāng)的秋天像一位魔術(shù)師，它能把人帶入夢(mèng)的世界；還像一位設(shè)計(jì)師，把一切都設(shè)計(jì)得那么美；又像一位畫家，把美好的風(fēng)景都融進(jìn)這美好的畫卷。
我愛家鄉(xiāng)秋天的田野，咧開嘴的玉米，貓著腰的稻谷，紅著臉的高粱，蓬著白發(fā)的棉花，真是五谷豐登。田野那邊汩汩流淌著一條清亮明凈的小河，天空倒影在清凌凌的河水里，顯得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；悠悠飄流的白云倒影在河水中，更顯得雪白無瑕；蒼鷹在水中飛，魚兒在天上游；蟲吟鳥鳴，匯成一曲金秋交響樂。遠(yuǎn)山朦朦朧朧，幽幽的，給人一種神秘的感覺。小河兩岸都是樹林，時(shí)而有幾片彎彎的柳葉打著旋飄落下來，小魚浮在水上的葉子旁歡快地游來游去，恰似為遠(yuǎn)航的小舟送行。
家鄉(xiāng)秋天的果園風(fēng)美，那壓彎了枝頭的紅蘋果，似乎少女含羞的'臉蛋，還有那黃橙橙的大鴨梨，“戴帽子”的石榴和那滿樹的大柿子，累累果實(shí)給秋天的果園抹上了艷麗的色彩。秋風(fēng)中飄散著淡淡的果香，親人肺腑，令人沉醉忘歸。
秋天的草地也是多彩的，草地綠中帶黃，黃里透紅。草叢中，蛐蛐在探親，蟈蟈在歌唱，蝴蝶在跳舞，花兒在歡笑。登高遠(yuǎn)眺，使我生出無限的遐想，我仿佛來到了童話的世界。
雖說“洛陽牡丹甲天下”，可我覺得洛陽的菊花也別有情趣，那像繡球一樣的菊花，白的如雪，粉的如霞，黃的似金，紅的則像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰，真是再高超的畫家，也難以描繪出這如詩如畫的美境。
秋天是豐收的季節(jié)，秋天是勤奮者的天地，我盼望自己快快長(zhǎng)大，也為這迷人的秋天添上一筆濃濃的色彩。
寫景物作文 篇3
我住在四季分明的，氣候宜人的盤錦，它是生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。我常聽媽媽講盤錦盛產(chǎn)大米和河蟹，我常向遠(yuǎn)方的'親友炫耀。國(guó)慶節(jié)期間媽媽便帶我去了盛產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美的紅海灘。
爸爸驅(qū)車不到一個(gè)小時(shí)，我們便來到了景區(qū)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去水天交接，紅色堿蓬草像紅色的地毯一望無際，水鳥在上方盤旋。海風(fēng)拂面，我真想躺在上面打幾個(gè)滾。我高興的問這問那，陶醉與大自然的親密接觸。我們?nèi)矣衷谵r(nóng)家樂飽餐了肥膩的蟹。
我回家后一定講我的游歷告訴親朋摯友，我比以前更愛我的家鄉(xiāng)。
寫景物作文 篇4
南方冬天的清晨，天空總是灰蒙蒙的，洗不凈，抹不去，不知是被冷風(fēng)吹臟了，還是被霜霧凍濁了，只知道常常有一兩只小鳥，艱難的向前飛著，卻又像個(gè)垃圾似的被丟回去，再前進(jìn)，又被扔了回來。好不容易擺脫了冬風(fēng)的肆虐，想找個(gè)安身之處，卻又被卷上天，無力的忍受天空的嘲笑，翻過來，覆過去，連鳴叫的聲音都被寒冬撕裂開來，無聲破碎。等小鳥被折騰得奄奄一息的時(shí)候，天空慢慢地，慢慢地開始放晴，北風(fēng)也不那么刺激了，強(qiáng)大的它，此刻在溫暖的炊煙面前，卻顯得那么蒼白無力，它吹得走裊裊炊煙，卻吹不散悠悠父母心，也吹不散天涯赤子情。
冬天的時(shí)間仿佛被凍結(jié)了，過得格外慢，6點(diǎn)不到，城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。老人精神格外充沛，習(xí)慣早起修身，晚睡養(yǎng)性;老人一出門，這中年人也不甘示弱，不論多冷多困，都會(huì)穿上風(fēng)衣，買菜的買菜，上班的上班;喜歡通宵娛樂，早晨入睡，但總會(huì)有人把他們吵醒，有的跟媽媽買菜，睡眼惺忪，不情不愿，有的被朋友拉到天南地北逍遙快活，自然顧不上睡意。小孩子是最沒生活規(guī)律的了，想睡就睡，要醒就醒，也不顧你是半夜幾更，連拽帶拉都要把你弄醒。這時(shí)候，冬天就“呼呼”地笑著，笑聲散在天涯海角，窗外，門口，天邊;然后，小溪被笑聲凍住了，僵硬的橫在那兒，一動(dòng)也不能動(dòng);大樹被笑聲凍住了，只能任憑死神將它的金黃的蝶衣脫去，留下干枯的枝干，與冬日對(duì)峙。
漸漸地，冬天支撐不住了，東邊擦上了一抹淡淡的暖黃色光圈，給萬物灑上一層薄如蟬翼的金暉，世界又是一片生機(jī)，小溪在暖陽的輕撫之下，又開始汩汩的`流動(dòng)，“滴答滴答”的水流聲，仿佛在慶幸自己生活在南方，若是北國(guó)的小溪，不到陽春三月，是絕對(duì)不可能完全解凍的。大樹的枝干重新?lián)碛辛肆α�，頑強(qiáng)的抗擊世間的風(fēng)霜雪雨，期待著初春的再一次綻放。此時(shí)，大街上人聲鼎沸，菜攤上討價(jià)還價(jià)的聲音，人與人之間的寒暄招呼，城管的叫嚷聲和小攤小販的哀求聲混在一起，像一只生活樂曲，雖吵雜，但不乏條理與優(yōu)美。
正午時(shí)分，寒冷再次襲來，北風(fēng)似乎比清晨時(shí)來的更強(qiáng)烈了，肆無忌憚地摧殘著一切。脆弱的花兒，草兒，葉兒，已經(jīng)奄奄一息，不堪一擊了，值得慶幸的是，南方的冬日雖寒冷，但還是有陽光的傾灑，不如北方冬天的干燥，這時(shí)，北國(guó)的大地已經(jīng)被冬日折磨的四分五裂了吧。
北風(fēng)漸漸消失，時(shí)值下午，望望窗外，陽光燦爛，溫暖如春，可街上的行人卻越來越少，最后只剩下了零丁的路人，在陽光下，匆匆行走。學(xué)校里孩子的歡笑聲，也隨著陽光，洋溢家家戶戶。
時(shí)間一分一秒的過去，暮色開始四合。孩子們一個(gè)接著一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩地從學(xué)校走出來，等出了校門，就像自由的小麻雀一樣嘰里呱啦地東跑西竄。一兩個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了自己的父母，跳著撲進(jìn)爸爸媽媽的懷里，這下可急壞了那些沒找到家長(zhǎng)的孩子，他們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了頭，焦急地左顧右盼，對(duì)其他一切概不睬理;有一些孩子瞪大了眼睛，緊緊盯著校門口，等著自己的哥哥姐姐走出來;還有不少孩子壓根沒打算回家，在學(xué)校旁的空地上跳皮筋，踢足球，過家家。
當(dāng)暮色蒼茫，高年級(jí)的學(xué)生三五成群地走了出來，在校外的孩子撲上來，找到自己的哥哥姐姐，然后滔滔不絕地講著今天班里的趣聞逸事。等所有人都走了，只有冷風(fēng)相伴時(shí)，那些玩游戲的孩子也感到無趣，散了場(chǎng)往家的方向奔，老遠(yuǎn)就能聞到自家中飯菜的香味，一溜煙似地沖回家，風(fēng)卷殘?jiān)瓢阆崎_飯蓋，有意無意的聽著媽媽的嘮叨“這么遲回來，冬天風(fēng)寒吹涼了飯，吃著沒味兒�！薄耙院蠛琰c(diǎn)回家，別在外面吹冷風(fēng)。”偶爾有一句問話：“今天的飯菜香不？”只需要高高的應(yīng)聲：“香——”媽媽就眉開眼笑，心花怒放。
夜色越來越沉，北風(fēng)越來越重，只聽見父親的鼾聲，孩兒的囈語，零零散散地落在北風(fēng)里，冬日里，對(duì)未來的期許里……
寫景物作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在開州和桃坪，其中，我最喜歡桃坪茂盛的竹林。
竹林在我家的東北方向。在我的家鄉(xiāng)，竹林可是我們村的“掌上明珠”。它們常年錯(cuò)落有致地挺立著，好似一位位整裝待發(fā)的士兵。郁郁蔥蔥的竹葉長(zhǎng)在那筆直堅(jiān)硬的竹竿上，顯得那樣精神，那樣富有活力。向上望去，好似要把無邊無際的天空遮蓋起來，才足以展示自己的“能耐”。
早晨，竹林是“鳥的天堂”。我和朋友們來到了枝繁葉茂的竹林，我使勁一拍，一只翠鳥從竹竿上飛了出來，在天空轉(zhuǎn)了一圈，又飛了回來，停在竹竿上唱起了歡樂的'歌兒。那么多的鳥兒，有的梳理自己蓬松的羽毛，有的唱著動(dòng)聽的歌兒，有的三三兩兩聊著昨日有趣的見聞，還有的在枝頭跳著優(yōu)美的舞蹈。
中午，太陽公公把陽光灑在竹林上，密密層層的枝葉遮住了陽光，陽光透過枝葉的縫隙灑下來，在地上形成了一個(gè)個(gè)圓圓的光斑，微風(fēng)吹來，竹葉搖曳著，光斑也跟著跳起了歡樂的舞蹈。
要是到了炎熱的夏季，竹林更是孩子們游樂的天堂、乘涼的勝地。撿竹子做草帽、蕩秋千、做“飛人”，爬竹竿比高低……只要你喜歡，歡樂無處不在。
夜里的竹林更有趣。月光朗照，星星閃耀。沙沙的竹葉相互摩擦的聲音與蟬鳴聲交織在一起，好似合奏曲，令我陶醉。夜風(fēng)輕拂一片片青翠欲滴的竹葉，那聲音，似飄渺的仙樂，給竹林添上一層神秘的色彩。
我愛家鄉(xiāng)!我愛家鄉(xiāng)那茂盛的竹林!
寫景物作文 篇6
穿過擁擠的中山大街，就來到了我們的`小學(xué)——固始縣第一小學(xué)。
校園里有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊是五星紅旗。校園里有很多粗壯的大樹，炎熱的夏天，樹蔭下面非常涼快。校園里最重要的建筑就是我們的教學(xué)樓。我們?nèi)?）班教室在二樓，教室里桌椅很破舊了，但很干凈。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，有的班級(jí)老師在認(rèn)真地講課，同學(xué)們?cè)趯Ｐ穆犞v；有的班級(jí)很多同學(xué)在讀書，聲音真好聽。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，跑步，看書。
這就是我們的小學(xué)，我愛我們的小學(xué)。
寫景物作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在江西。那里風(fēng)景優(yōu)美，樹木茂盛，而且江西還是革命起義的地方。江西有個(gè)地方叫東山嶺。那里景色迷人，樹木茂盛，山頂還有一塊石碑，石碑上寫著革命烈士永垂不朽，意思就是紀(jì)念解放戰(zhàn)爭(zhēng)犧牲的解放軍。東山嶺可不是只有樹木，而是從山腳到山頭都有娛樂設(shè)施，比如說夏天是打氣球，冬天時(shí)放火花。我覺得打氣球最好玩，因?yàn)榇蚱剖畟�(gè)氣球還能得到一個(gè)小禮物呢！還有東山嶺也是鳥的天堂。夏天的'清早，鳥兒們就在枝頭歌唱和做游戲。還有些鳥兒在石碑做窩。東山嶺的下邊是一個(gè)名叫休閑的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)每天都很熱鬧，這我不知道這是為什么。我感到我的家鄉(xiāng)很美，我很開心。
寫景物作文 篇8
秋天來了，秋姑娘踏著輕快的腳步悄悄地來了。她用雙手拂去夏天的炎熱，給人們帶來秋天的涼爽。
菜園里，“白菜先生”穿著白襯衫和綠西服，像一個(gè)白白胖胖的“紳士”。我們?cè)賮砜纯闯旖钒�，他長(zhǎng)著嫩綠的葉子，小腦袋正往天上看，仿佛在說：“我是天下第一椒！”大蘿卜長(zhǎng)得白白的'，他剛剛探出頭，正在跟我們玩捉迷藏呢。
我愛這片菜園，更愛這片秋天的菜園。
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