[優(yōu)]寫景物作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的寫景物作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫景物作文 篇1

　　秋姑娘帶著一絲涼意悄悄來到人間，他用那神奇的五彩畫筆把萬物都染得格外美麗，天空好像是畫出來的，一群群大雁在天空中自由飛翔�？諝夂孟駬Q過一樣，吸一口，使人覺得神清氣爽。空中蒙著一層像白紗一樣的云，抬頭仰望，就像一條條揚起白帆的小船。

　　秋天的萬物都那么美麗，但是秋天的田野卻沒有誰能與其媲美，一顆顆沉甸甸的稻穗把麥稈都壓彎了腰，一陣微風(fēng)吹來，麥稈輕輕搖擺著，好像在呼喚人們快把他們送到各家各戶，讓大家都嘗嘗鮮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，美麗的稻田就像一片金色的海洋，農(nóng)民伯伯們好像在這豐收的海洋中盡情歡唱。

　　田野旁的白菊花更是別具一格，它們雖然沒有公園里的菊花那么嬌艷，但卻千姿百態(tài)、亭亭玉立�？窟M(jìn)菊花，你就會聞到一股清香的泥土氣息，雖然沒有那么芳香，但卻讓人百聞不厭。田野旁的果園里，黃澄澄的.柿子，紅艷艷的蘋果，紫色的大葡萄，讓人饞得直流口水，那甜美的柿子，就像一個個節(jié)日里的小燈籠，那紫色的葡萄就像一串串在空中搖擺的小風(fēng)鈴。

　　啊!我愛美麗的秋天，它雖然沒有那么詩情畫意，沒有夏天那么郁郁蔥蔥，也沒有冬天那美麗的雪花。但秋天卻是一個豐收的季節(jié)，他給人們帶來了喜悅。我愛秋天，更愛那金色的田野!

寫景物作文 篇2

　　作文還有一項非常重要的基本功，就是觀察與描寫。

　　同學(xué)們都知道，觀察，就是用五官認(rèn)真地察看、感受、體驗周圍的事物。就是用眼睛看，用耳朵聽，用嘴嘗，用鼻子聞，用手摸，把那些不認(rèn)識、不熟悉的事物的形狀、顏色、姿態(tài)、結(jié)構(gòu)、氣味、滋味、聲音、軟硬、冷熱等等，統(tǒng)統(tǒng)在自己的腦海里留下鮮明深刻的印象。有了這種認(rèn)真的觀察，有了這種深刻的印象，有了這種入微的體驗，就有了豐富的、生動的描寫材料。任何成功的描寫，都必須有詳盡深入的觀察作基礎(chǔ)。

　　怎樣學(xué)會觀察，練好觀察的基本功呢？

　　1．要選擇好觀察的位置

　　有目的地觀察事物，首先就要確定好觀察位置。因為觀察者所站的位置不同，所觀察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。同學(xué)們還記得“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”這句詩嗎？這說明雖然是同一個事物，但由于觀察的地點和角度不同，觀察得到的結(jié)果就完全不一樣。這也說明選好觀察位置是非常重要的。

　　在日常生活中或有目的地參觀游覽中，一般都是采用固定觀察或移位觀察的方式。

　　如下列例段：

　　清晨，寬廣的校園顯得格外寧靜。教學(xué)大樓剛從晨霧中露出它那巍巍的身軀。一扇扇相繼被打開的明亮的玻璃窗，在晨光照射下，像剛睡醒孩子的眼睛，調(diào)皮地一眨一眨的。操場上空無人影，只有兩只高高的籃球架站在那里。

　　操場邊那一排翠綠的'冬青，長得郁郁蔥蔥，像一隊威武的士兵守衛(wèi)著學(xué)校大樓。

　　眼前的花壇，開滿了姹紫嫣紅的鮮花。月季花苞上掛著晶瑩的露珠，令人喜愛。壇邊是一圈小草，它在晨露的滋潤下顯得格外鮮嫩。

　　這幾個例段描寫的是一個寧靜的校園晨景。很顯然，作者是站在一個固定的位置，從不同的角度進(jìn)行觀察的。首先從上（仰視）到下（俯視）觀察“教學(xué)大樓→玻璃窗→籃球架”；接著從遠(yuǎn)（遠(yuǎn)望）到近（近看）觀察“操場那邊的冬青→眼前的花壇”；再細(xì)看花壇里的月季花和環(huán)視“一圈小草”。這種以作者站立的地方為固定點，或仰視，或俯視，或遠(yuǎn)望，或近看，或環(huán)視地觀察事物的方法，我們叫它固定觀察。

　　什么叫移位觀察呢？還是先來看看我們在課文中學(xué)過的一個例段吧！

　　在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬，走進(jìn)去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集1000或是800人開個會，一定不覺擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流，這是外洞。內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照亮小小的一塊地方，余外全是黑暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。

　　這是《記金華的雙龍洞》一課中的一段描寫。作者是按照他游覽所經(jīng)過的地方，所見到的不同事物進(jìn)行觀察的。游覽順序及觀察角度是：在洞口抬頭望（仰視）→走進(jìn)去周圍（環(huán)視）是石壁，抬頭（仰視）是高高的石頂→洞內(nèi)一團(tuán)漆黑，是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍（正視、環(huán)視、仰視）。我們把這種按照作者經(jīng)過的地方（即移換位置）去觀察事物的方法，叫移位觀察。

　　同學(xué)們要注意的是，不管是固定位置觀察還是移動位置觀察，都不能機械套用，應(yīng)根據(jù)觀察的目的和要求，針對觀察對象的特點靈活運用，交叉使用。什么時候要運用固定位置的觀察，什么時候要運用移動位置的觀察，也要取決于你計劃寫的文章的體裁和中心思想的要求。不過，一般地說，觀察點，觀察角度的變化決定描寫事物的順序和層次的變化。

　　2．要注意觀察的順序。

　　觀察任何事物都要按一定的順序進(jìn)行�；驈恼�體到部分，或相反；或由近及遠(yuǎn)，或相反；或從上至下，或相反。這樣，觀察才會有一條清晰的思路，對觀察的事物才會形成一種鮮明的層次和完整的印象。

　　通常有下列幾種觀察順序：

　　一是以空間方位為序。如東南西北中，遠(yuǎn)近、里外、上下、前后左右等。如下面例段：

　　你來到葡萄架之下。四周是彩色飛金的回廊，朱紅柱子，中間是小小的園林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩著綠葉的網(wǎng)。草地上鋪著綠茵，白鴿蹣跚來去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和頭頂?shù)钠咸选?/p>

　　這個例段就是按照先四周后中間再上下的空間方位順序進(jìn)行觀察和描寫的。段落雖短，但庭院生機勃勃的景色卻寫得井井有條。

　　二是以時間變化為序。如下段：

　　時間不容許人們多想，一陣狂風(fēng)吹來，雷電接著從頭頂擲下。頃刻間，一場可怕的冰雹傾瀉下來。人們驚呼奔跑，躲入安全的地方。冰雹繼續(xù)了兩個小時之久，其間，有十多分鐘，落地的冰雹大如小兒拳頭，其中一顆有排球一般大，落在小李村，打穿飼養(yǎng)室的房頂，掉在蓄水的石槽里。冰雹過后，稀疏的雷雨未停，人們從躲藏的地方走出來，頓時驚得目瞪口呆，像久住大森林的人，忽然被拋到陌生的戈壁灘似的，面對著眼前景象，簡直不明白自己身在何方。

　　密密的玉蜀黍林消失了，墨綠的棉田消失了，天空不見蒼鷹飛旋，樹頭不聞燕雀鳴叫，田野里，也瞧不見野兔奔跑了，一切有生命的東西，一瞬間，仿佛全從地面消失了。田野變得開闊而荒漠，村莊上空也豁然敞亮起來。光禿禿的樹木，帶著殘斷的杈椏，筆直地伸向天空。大地脫去濃艷的綠袍，換了一套堅硬的銀灰色的冬裝。

　　這個例段，以時間變化為序觀察描寫冰雹前、冰雹中、冰雹后人們的心理狀態(tài)和田野村莊景色的變化。按時間的推移：頃刻間→兩個小時→十多分鐘→冰雹過后→頓時→一瞬間觀察景物的變化，把下冰雹的全過程描寫得清清楚楚，井井有條。

寫景物作文 篇3

　　我外婆住在湖南益陽的三角寨。那里是個地地道道的鄉(xiāng)村。我與表妹經(jīng)常在寒暑假去外婆家玩。

　　外婆家雖然只有一層，但也十分大，三房一廳。在外婆家的左邊，是一塊菜地。菜地里種著許多蔬菜，外婆就是用這些蔬菜做菜。在菜園后面，是一個雞圈，里面養(yǎng)了許多雞，有公雞，有母雞，也有小雞。公雞總是抬頭挺胸地走來走去。在外婆家后面，有一條河，里面游著許多鴨子，有的白，有的灰，有的黃。雞與鴨都是外婆、外公養(yǎng)的。過年了，他們就用這些雞與鴨款待客人們，剩下的.就賣出去。

　　外婆家前面是一條土路。路兩邊長著許多漂亮的花兒。我與表妹經(jīng)常從這條路上走過。在路邊扯幾根狗尾巴草，拍打樹葉，是我們最開心的時刻。

　　鄉(xiāng)下人家十分好客。每次都請我們這些客人去喝喜酒、吃飯。而且飯菜都是最好的。

　　在鄉(xiāng)下，有一大片一大片的田野，里面長著小麥、稻谷等農(nóng)作物。風(fēng)兒一吹，它們就在開心地跳舞。

　　到了晚上，蟲子不停地唱著催眠曲，讓人很快入睡。

　　在城市里，我們不能能聽到蟲兒唱的催眠曲。在城市里，幾乎每個人都是虛偽的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有鄉(xiāng)下人熱情、淳樸、好客。

　　鄉(xiāng)村如詩，耐人尋味；鄉(xiāng)村如畫，絢麗多彩；鄉(xiāng)村如歌，優(yōu)美動聽……我向往鄉(xiāng)村的生活，我愛鄉(xiāng)村！

寫景物作文 篇4

　　星期天，天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸媽媽去公園里玩。

　　道路兩旁長滿了郁郁蔥蔥的樹木，鳥兒在樹叢中嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌，好像在歡迎我們的到來；艷麗的花朵隨風(fēng)舞動，芬芳撲鼻，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，真讓人陶醉；勤勞的蜜蜂正忙著采蜜呢。公園里到處充滿了生機勃勃的景象。

　　一群麻雀落在前面不遠(yuǎn)的地方，吃著地上散落的面包渣，當(dāng)有人經(jīng)過時，它們刷的一下飛到樹上，等人們離開后，它們又經(jīng)不住地上食物的誘惑，紛紛落下來，幸福地品嘗著。我想它們應(yīng)該是一家人吧。

　　回到家里，爺爺送給我一只裝在金黃色鳥籠里的小畫眉，它頭上的羽毛像黃色的頭巾，一雙眼睛閃閃發(fā)光；它的歌聲太美妙了，它的舞步也是如此的優(yōu)美。它那么招人喜愛，我們很快成了好朋友�？墒�，很快我發(fā)現(xiàn)：小畫眉總是喜歡低頭發(fā)呆，或者抬頭望著藍(lán)藍(lán)的天空，對我拿給它的美味佳肴也不是很熱心，有時候，它還用身體拼命的撞鐵籠子�！靶‘嬅荚趺戳�，生病了嗎？”我難過的'問媽媽�！耙苍S是想念它的家人和朋友了吧，”媽媽接著說，“鳥兒本來應(yīng)該在天空中翱翔，在樹林間穿梭，和它的家人一起覓食，游戲，但小畫眉現(xiàn)在被關(guān)在籠子了，想飛又飛不高，飛不遠(yuǎn)，肯定心里很難過�！蔽蚁肫鹆斯珗@里在一起覓食的麻雀一家子，它們的生活一定很幸福，于是我決定，打開鳥籠，放飛小畫眉，讓它重新回到大自然的環(huán)抱。

　　小畫眉興奮的在我頭頂飛來飛去，我和它揮揮手告別，祝福它，愿它早日找到自己的家人。

　　我發(fā)現(xiàn)，原來天空是那樣的藍(lán)，草地是那樣的綠，空氣是那樣的清新，我們生活的大自然是這樣的美好。

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