寫景的作文[實(shí)用8篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的寫景的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫景的作文 篇1

　　風(fēng)光獨(dú)好，卻只有一人獨(dú)享。

　　夜晚的星空，大大小小不一的繁星鋪滿了這巨大的銀幕。如同一顆顆璀璨的星星天衣無縫的鑲嵌在了這巨大的華衣中。

　　一個(gè)人的夜晚，獨(dú)自站在陽臺(tái)邊，讓獨(dú)屬于這片黑夜的晚風(fēng)，吹拂過我的發(fā)絲。絲絲清涼之感讓我的.心神陶醉，以致于早已沉淪其中而不自知。懷著一顆思念遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人的心，看著這一輪潔白無瑕的月亮，突然發(fā)覺，月亮的冷清早已全數(shù)彰顯，這是在自己的故鄉(xiāng)看這月亮?xí)r，全然沒有過的感受�；蛟S只有思鄉(xiāng)之人，才能懂得月亮那一層散發(fā)出淺色熒光的里面，所蘊(yùn)含的想念家之深，想念親人的愛之切。我揚(yáng)起頭來，望著一大片無邊無際的星海，此時(shí)覺得自己像極了一葉扁舟，在無邊的海洋里游晃，恍若隔世。淡然的月光迎上了我的臉龐，月亮越來越明亮，而月亮所處的天空，如墨水沁入的宣紙，濃濃的滴在了上邊，這個(gè)時(shí)候的天空，多么像一張大網(wǎng)，把我網(wǎng)住，讓我無法呼吸。

寫景的作文 篇2

　　早晨，我高興地來到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到同學(xué)們的歡笑聲和朗朗的讀書聲。四周的水蜜桃，舒展著四季常青的枝葉，迎著風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，像是在給我們招手，歡迎我們的到來。

　　我走進(jìn)教室，教室里窗明幾凈，桌椅整齊，兩邊的墻上掛著一幅幅中外名人的畫像。同學(xué)們有的在做游戲，有的在讀書，有的在幫助同學(xué)解答難題，展現(xiàn)出一幅團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)的景象。上課鈴響，教室里一片安靜，老師帶著慈祥的笑容，來到教室，開始了我們一天的課程。

　　以前，我們學(xué)�？刹皇沁@樣子的'，同學(xué)們經(jīng)常為一些小事吵架、打鬧，玩的時(shí)候不注意安全，甚至造成了生命危險(xiǎn)。我們都聽說過吧：有一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)在走廊上快速奔跑，一不小心摔到了，撞到了欄桿，摔到了頭骨，被立即送進(jìn)醫(yī)院，進(jìn)行搶救。還有一次，兩個(gè)同學(xué)打架，一個(gè)同學(xué)順手拿起書本，向另一個(gè)同學(xué)砸去，那個(gè)同學(xué)沒躲開，正好砸到了頭部......

　　類似這樣的事情屢屢發(fā)生，給學(xué)校造成了不好的影響。于是，學(xué)校組織學(xué)習(xí)《十個(gè)好行為習(xí)慣》。班主任要求我們大家背誦，并以"示范之星"的形式鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，讓《十個(gè)好行為習(xí)慣》深入我們的內(nèi)心。我們?cè)谌粘�學(xué)習(xí)和生活中，按照學(xué)生《十個(gè)好行為習(xí)慣》，嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　從此，我們的學(xué)校變樣了，它變得不再只是我們學(xué)習(xí)的場所，也成為我們游戲的樂園。下課了，同學(xué)們像只小鳥一樣飛出教室。低年級(jí)的小朋友做游戲，高年級(jí)的同學(xué)在乒乓球臺(tái)和單雙杠上比賽，歡笑聲、喝彩聲、加油聲組成了一曲優(yōu)美動(dòng)聽的交響樂，回蕩在校園上空。

　　我為自己能在這美麗的校園讀書而感到驕傲、自豪。

寫景的作文 篇3

　　我家鄉(xiāng)的景色十分秀麗。這里有漂亮的小橋，美麗的花園，青青的大山，茁壯的樹木，尤其是千姿百態(tài)的云霧，更給家鄉(xiāng)增添了幾份美麗。

　　春天，偶爾會(huì)有一些薄薄的霧，它像一位慈母，輕輕地?fù)崦�著我們的臉頰，給我們一種溫潤涼爽的感覺。云卻有許多，它們?cè)谔炜罩杏崎e地飄著。

　　夏天，霧一下子沒有了蹤影，云也變少了。但它一旦出現(xiàn)，樣子就有很多很多。有時(shí)它像魚鱗，有時(shí)它像山峰，有時(shí)它又像小樹……

　　秋天，霧變多了一點(diǎn)。起霧的時(shí)候，霧像一層薄紗，籠罩著周圍的其他景物。云卻變少了，但還是會(huì)變幻出許多有趣的'圖案。

　　冬天，霧變得很多了，它這時(shí)也變得非常得濃，像人突出的白煙一樣。云則變得大了一些，也不怎么變化圖案了。

　　我家鄉(xiāng)的云霧真漂亮啊！

寫景的作文 篇4

　　這學(xué)期我們搬進(jìn)了新學(xué)校，這是一座花園式的校園，可美了！

　　我們的學(xué)校座落在山水御園后面的半山腰上，這里環(huán)境幽靜。沿著臺(tái)階慢慢往上走，進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是寬闊的操場，上面有塑膠跑、籃球場、足球場、羽毛球場，一到下課，校園頓時(shí)熱鬧起來，同學(xué)們?cè)谶@里盡情揮灑著自己的汗水。近處的小山上一片翠綠，山上蔥蔥蘢蘢的樹木就像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士在守衛(wèi)著校園。

　　緊挨著操場的左邊就是一個(gè)大花壇�；▔�正中有塊大石頭，上面刻著宋朝詩人蘇軾的.詩句：“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)�！贝笫�頭旁種滿花草，看，滿地的花草，一陣風(fēng)吹來，草兒們?cè)谧髶u右擺，仿佛在說：“嘿，朋友！歡迎您的到來�！鼻�，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……它們揚(yáng)起一張張笑臉，爭奇斗艷，像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，美麗極了！花叢中的蜜蜂和蝴蝶來回穿梭，點(diǎn)綴著美麗的校園，顯示著無限的生機(jī)。

　　繞過花壇往左走就是一棟五層高的教學(xué)大樓。正中寫著“崇文向上，博學(xué)健體”八個(gè)大字，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。每一間教室都非常整潔：光潔的磁性黑板，乳白色的電腦平臺(tái)，淡黃色的窗簾……陽光透過玻璃窗照射進(jìn)來，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。

　　這就是我們美麗的校園——城關(guān)小學(xué)，它是我成長的樂園。

寫景的作文 篇5

　　春雨姑娘踏著輕柔而緩慢的腳步悄悄地來到人間。她走過花園，親吻著花骨朵兒們的臉龐，花骨朵兒們爭先恐后地綻放。她飛過草地，撫摸著小草們的小腦袋，小草們長得更茂盛了。這就是如絲如線，連綿不斷的春雨。

　　夏雨叔叔隨著一陣陣?yán)坐Q聲從天而降，瓢潑而下。他來得猛去得快，喜歡惡作劇，常常趁人們午睡時(shí)把曬干的衣服淋得濕漉漉的。他還使路上堆滿積水，讓車輛和行人無法通行。這就是來去匆匆、調(diào)皮搗蛋的夏雨。 秋雨姑姑坐著落葉船飄灑下來。她滋潤著成熟的瓜果，滿懷期待地說：“希望你們變得更大更甜！”她撕下一片枯葉，給冬眠的動(dòng)物寫信，親切地說：“秋天已經(jīng)到來了，請(qǐng)你們做好過冬的'準(zhǔn)備吧！”她帶著一絲絲涼意，一次次幫人們趕走了酷暑，關(guān)心地說：“一場秋雨一場寒，十場秋雨穿上棉�！边@就是又善良又有愛心的秋雨。 冬雨?duì)敔斣谘┗ê�兒們的攙扶下蹣跚走來。隨著凜冽的北風(fēng)的呼嘯聲，他翩翩起舞，頑皮地漫天飄灑。

　　小朋友們雖然冷得發(fā)抖，還是伸手想接住他們，可雪花孩兒們害羞地投入冬雨?duì)敔數(shù)膽驯А�—融化了。這就是又慈祥又惹人喜愛的冬雨。 四季的雨真奇妙！

寫景的作文 篇6

　　華山是五岳之一，位于陜西西安以東一百二十公里的華陰市，海拔二千二百米，“還享有天下第一奇險(xiǎn)山”的美譽(yù)，令我向往。我有幸在旅行中來到了華山，這令我興奮不已。

　　為了看華山日出，我和爸爸早上四點(diǎn)就來到了華山。

　　我站在山腳下抬頭仰望華山，蜿蜒曲折的山路猶如一條石頭巨龍，盤在這一座山上，那氣勢(shì)直沖九霄，讓人感覺如神來之筆。云霧白茫茫的一片，像一條雪亮的緞帶，圍繞著華山，若隱若現(xiàn)，時(shí)明時(shí)暗，猶如仙境一般。

　　我們隨著看華山日出的`人群登上了華山。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾朵白云飄在天空在天上之處一片片云緞，使人如癡如醉，太陽還沒出來，華山早已人山人海，大家昂首東望，等著，盼著。

　　凌晨五點(diǎn)左右，天空的顏色逐漸變紅，我們踮著腳往東望去，天空被染得通紅通紅的，好像著了火似的。過了一會(huì)兒，太陽露出了小半個(gè)臉，頓時(shí)，人聲鼎沸。

　　又過了一會(huì)兒，一輪紅日冒出了半個(gè)腦袋，金光照耀著大地，在空中鋪成了一條“金光大道”，仿佛循著這一條路就能走進(jìn)太陽里。隨著人群的歡呼聲，朝霞的顏色逐漸變深，從淡黃到金黃，從粉紅到大紅，真是絢麗多彩。一眨眼，這一個(gè)紅彤彤的大火球蹦上了天空，太陽出來了！

　　霎時(shí)，大地被照得金黃金黃的，我成了一名“金童”，華山成了一座“金山”，處處充滿了光明，氣勢(shì)驚人，震撼人心！不一會(huì)兒，大地上的萬物又恢復(fù)了平靜。

寫景的作文 篇7

　　青海湖，憑著我對(duì)她的神往，不遠(yuǎn)千里而來。

　　剛下車門，陽光便如一個(gè)許久未見生人的小孩，撒著歡兒向我們撲了過來。我睡意朦朧的眼睛緩緩在墨鏡的保護(hù)下睜開，再緩緩地摘下墨鏡，放眼望去，我首驚于其色之多，次驚于其人之多。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，藍(lán)與黃兩個(gè)主色調(diào)便鉆進(jìn)我的眼睛。藍(lán)是湖，黃是沙島，黃便是黃罷，而藍(lán)確實(shí)不同程度的藍(lán)，走進(jìn)一看，還有絲絲的綠。導(dǎo)游告訴我們湖水有五種顏色，我竟看到了七種不同的色彩，藍(lán)似淚，深藍(lán)似天，淺藍(lán)似水，綠似草，深綠似竹，淺綠似葉，藍(lán)綠似玉。七種色彩構(gòu)成了傳說中神女的一滴淚——青海湖。

　　似乎我的前世就在這里，是多么熟悉，多么貼切！青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬雅。那藍(lán)錦緞似的'湖面上，晶瑩明澈，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。青海湖，她藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正；青海湖，她藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉。此時(shí)，我已經(jīng)驚嘆于青海湖湖水之藍(lán)了。

　　隨著腳步越來越近，湖水的藍(lán)色主調(diào)裹挾著其他幾種色彩變幻著，也隨之越來越近，美到稱霸了我的整個(gè)視野。我的腳步放慢了，心跳卻加緊了。此時(shí)，我真想擁抱這片海。�。∥蚁刖镁佑诤�旁。面朝大海，春暖花開，這是詩人海子的夢(mèng)想，此時(shí)也成了我的夢(mèng)想。我想在我所學(xué)過的文字里找一個(gè)貼切的字來形容，然一切的修辭都比不上一個(gè)簡單樸素的字——美！

　　正當(dāng)我陶醉之際，海浪一不小心拍了進(jìn)來，鉆進(jìn)我的腳。此時(shí)，我后悔沒有帶一張紙，一支筆，坐在湖畔的礁石上，把這里的天空，這里的云，這里的湖水，這里的人，都變成文字，裝進(jìn)我的四百格里，抒寫出一篇篇美文。

　　游人越來越多，陽光似乎被嚇著了，躲了起來。風(fēng)一縷縷吹過，竟帶著幾絲涼意，毫無防備的我打了一個(gè)冷顫，這似乎是最好的。此時(shí)的青海湖，讓我想起了童謠，一切流行樂只是風(fēng)靡一時(shí)罷了，而童謠，經(jīng)久不衰，卻能時(shí)時(shí)觸發(fā)我內(nèi)心的感受。

　　太陽終于忍不住，偷偷探出頭。此時(shí)微風(fēng)吹過，帶著暖意，我像一只吃飽喝足的小貓咪，蜷在岸邊，耳聽一聲聲的駝鈴，眼望湖水一浪卷著一浪。

　　回來的路上，青海湖一直浮現(xiàn)在我的腦海。她靜靜地躺著，享受往來人們的瞻仰。七色青海湖，猶如七色人生，真是這樣，我要譜寫我的人生色彩。

寫景的作文 篇8

　　在我眼里，最美的就是霧。

　　她最早睡醒，每當(dāng)天還未蒙蒙亮，她已在世界里游蕩起來。

　　她極其神秘，當(dāng)她高興，你眼前就像蒙著一層薄紗，盡是飄渺，走到哪里，都是一片未知的世界——這不正是你想要的嗎？

　　她裝點(diǎn)自然，她喚醒萬物，卻謙虛地在陽光到來前退居幕后，在人們睡醒前悄悄離去。

　　如果趕得上她的腳步，請(qǐng)看吧，看吧，她在地上游蕩著，就像下凡的輕而薄的.云彩，任何風(fēng)景線在她的映襯下顯得撲朔迷離，，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，走一步，兩部，一片霧緲中一種飄飄欲仙的感覺，你難道感覺不到它的奇妙嗎？

　　請(qǐng)往遠(yuǎn)處眺望一下，那山，那水，已經(jīng)被這位調(diào)皮的姑娘環(huán)抱著，分隔在他們之間，一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，霧映著墨綠的青山更顯得他的威嚴(yán)，水襯著白霧更顯得她的柔和，好一派壯麗的山水畫！

　　一片金光撥開云，從高高的天幕播撒下來，日光如同千萬把利劍刺破這寧靜，當(dāng)那之前的山水已被太陽籠著一層金色的紗衣時(shí)，她已經(jīng)煙消云散了。

　　她還需要被人看見，被人贊美嗎？——她自己已經(jīng)知道一切了

　　初一：黃雯琦

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