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描寫景的作文(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的描寫景的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫景的作文 篇1
南海的千燈湖是一處美麗的地方,到了晚上,千燈湖變得更加迷人了!
從遠處看,正門兩側(cè)各有一根石柱,像兩名衛(wèi)士日夜守護著千燈湖。走近看,幾個噴水池濺起美麗的水花。走進大門,千燈湖變成了燈的海洋,光的世界。岸上的天鵝燈一個接著一個,像排著隊準備要跳天鵝舞似的。
湖面的水上燈,他好像一朵荷花。燈的.中間有一根蠟燭。人們把一個水上燈放在湖面上,水上燈在湖面上飄來飄去,整個湖面上點綴著點點燈光,好看極了!橋上,一個個小燈籠像一張張小臉!好美的千燈湖。
它不僅是燈的海洋,而且是植物的小樂園。工人把公園的樹剪得有的像一個大蘑菇,有的像花籃,還有的像圓柱!樹木的旁邊種了不少的花花草草,顏色多得數(shù)不清,有黃色的,有紅色的,有粉紅色的!
千燈湖真美啊!千燈湖的夜晚更美!
描寫景的作文 篇2
四川省南充市新建一小三年級二班 王思宇 北湖的睡蓮都開了,有紅的,白的,黃的,十分美麗。
每一朵睡蓮花都有很多的花瓣,一片片的花瓣像樹葉,圍繞著黃色的花心,溫柔的開放。我四處尋覓,想找一朵最美的花,可是每朵花都最美,吸引著我去欣賞它。
睡蓮周圍漂浮著許多碧綠的荷葉,一條條小魚從荷葉下快活的'游過,好象在把荷葉當(dāng)傘遮太陽呢!
一陣風(fēng)吹來,水塘邊的柳樹隨風(fēng)飄揚,好象一位舞蹈家在跳舞呢!
前幾次來到水塘邊,渾水里只有幾條小魚游來游去,后來一些工人挖掉了淤泥,種上了睡蓮,使水塘有了活力。原來勞動能創(chuàng)造美好的自然環(huán)境!
描寫景的作文 篇3
沙沙沙……誰的腳步這么輕呢?原來是冬姑娘悄悄地來到了人間。
早上,我吃完飯后,背上書包走在上學(xué)的路上。鵝毛大雪紛紛揚揚地飄滿了大地。遠處的群山,籠罩在薄霧和“白紗”之中。樹枝上好似開滿了梨花,周圍的平房也仿佛鋪上了一層厚厚的銀色白絨毯。
來到學(xué)校,同學(xué)們都在上自習(xí)課。背誦完老師要求的內(nèi)容后,大家心里都急切地等待著下課的鈴聲。丁零零……下課的鈴聲終于響了,同學(xué)們就像出了籠的鳥似的一涌而出,跑到操場上,跑進了雪的世界。同學(xué)們有的在滑冰,有的在堆雪人,我和小峰幾個向另外幾個同學(xué)圍過去,準備打雪仗。誰知還沒等我們靠近,他們幾個已趁我們不注意,來了個突然襲擊,一個雪球在我的臉上開了花!小峰的身上也中了“彈”!我們這邊還沒有把雪球弄好,對方的“炮彈”不斷飛來,我們手足無措,只好往樓上撤退。沒有“炮彈”怎么“打仗”!我們只好冒著中“彈”的危險,伸手去接“敵人”打過來的雪球。就這樣堅持了一會兒,雖然我們幾乎每個人都掛了“彩”,但手里都有了“炮彈”。這時,不知道誰喊了一聲:“同學(xué)們,沖啊!”這聲音鼓舞了大家的士氣,我們一起向樓下沖去,剛才被突然襲擊的怨氣終于爆發(fā)出來了,我們同時出擊,手中的'“炮彈”又兇又準地向“敵人”射去。對方被我們的突然反擊打蒙了!有的舉手投降,有的抱頭求饒。他們的身上沾滿了我們“復(fù)仇”的“炮彈”,就像在雪地里滾過了一樣!雪仗結(jié)束了,同學(xué)們放聲大笑,笑聲在校園的上空回蕩著……上課的鈴聲響了,同學(xué)們戀戀不舍地跑回了教室。
雪啊!你盡情地下吧,你給校園帶來了多少的樂趣啊!
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