實用的寫景校園作文4篇【集合】

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫景校園作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫景校園作文 篇1

　　校園，一個神圣的地方。她，是我們汲取知識精華的境地。

　　我的校園，雖比不上宏偉壯觀的紫禁城，但她是我心目中最好的校園。

　　早晨，月色朦朧，走在去學(xué)校的路上，四周一片寧靜，微風(fēng)襲來，使人感到一絲涼意。幾分鐘的路程，不知不覺已經(jīng)走完。來到校門口，校園仿佛是一個還在沉睡的少女，在薄霧的輕撫下，露出一絲愜意。

　　踏入校門，兩旁屹立著高大的大理石柱，好像是兩個家喻戶曉，且人人貼之的守門神。

　　繼續(xù)向前，兩旁突然出現(xiàn)四個若大的棚，原來是供學(xué)生們放車子的地方。一輛輛車子擠在這幾個棚下酣甜入睡，有幾輛感覺擠著丶站著睡不舒服，竟然還躺下睡，難道不是自己洗的'衣服就不愛惜嗎？真是調(diào)皮��！

　　穿過一個大廳,出現(xiàn)三條潔凈筆直的走廊,這三條走廊抱著兩個大花壇也在入睡,但是,花壇可睡不著.瞧!幾十棵冬青站崗似的圍繞在花壇四周,時刻防護著內(nèi)部的生命,百花也都盡力展示著自己的風(fēng)采,到處呈現(xiàn)一片活躍的氣氛.從這醉人的風(fēng)景中緩過神來,才隱隱約約聽到朗朗的讀書聲,可能是已被這景色吸引了,毫無察覺中,就讓時間從身邊逝去.

　　正面是一座教學(xué)樓,它已經(jīng)破舊不堪,卻依然保持著原有的風(fēng)度.通過教學(xué)樓下的廊道,便來到了操場,這是供學(xué)生們鍛煉丶娛樂和放松的場所.嘿!看!還有幾個正在晨練的學(xué)生,他們有的打籃球,有的跑步,矯健的身姿刻在了操場的空間中.

　　太陽漸漸從地平線上爬起,沉睡中的校園立刻蘇醒過來,披著太陽的光輝,變得更加可愛.

　　人流量漸漸多了起來,晨練的同學(xué)也都轉(zhuǎn)身回到教室,開始了一天的課程.現(xiàn)在,操場沉默了,在那里,萬里無＂人＂，是誰讓操場變成這樣呢？只怪那些貪學(xué)的學(xué)生，忍心拋下操場，捧著書本，享受自己的樂趣去了．

　�。⒍ｂ忊�......＂，隨著下課鈴聲的響起，學(xué)生們一窩蜂擁向操場，操場頓時又充滿了歡聲笑語．同學(xué)們嬉戲丶打鬧丶談天說地，仿佛又回到了童年時代．十分鐘真短暫,不一會兒,操場就又恢復(fù)了平靜.

　　一天的課程轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去,頂著夕陽的余暉走出校園,回望沐浴在溫柔的陽光下的她,她的臉上多出了一片紅暈.夕陽西下,太陽收斂了光芒,月亮也從云層中鉆了出來,召喚出她的子女----星星,守護著校園,霧弟弟也用自己的身軀為校園當被子,一切又都恢復(fù)了平靜.

　　這就是我的校園,雖沒有富麗堂皇的外表,也沒有景色優(yōu)美的假山丶噴泉丶林蔭道,但她是我心目中最可愛的校園.

寫景校園作文 篇2

　　風(fēng)，呼呼地刮著。

　　枝頭的枯葉，沙沙地響著。

　　雪，悄無聲息地來了。

　　雪像一些小天使降臨人間，它們在天空中飛來飛去；在天空中轉(zhuǎn)圈，飛舞；在天空中玩笑嬉戲；在天空中施展魔法；在天空中播種潔白的雪的種子……

　　樹葉上結(jié)冰了，它的響聲不只有“沙、沙、沙”了，還有“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，看上去真像一串串風(fēng)鈴。

　　我們學(xué)校有幾株高大、粗壯的松樹。大雪過后，樹上掛滿了冰凌，再鋪上一層鵝毛般潔白、柔軟的雪，如果再加些裝飾品之類的東西，可能看起來真有點像圣誕樹了。

　　遠看校園，校園內(nèi)外一片潔白，真像一個白色的、潔白的'童話城堡。

　　近看校園，校內(nèi)一片生機，同學(xué)們有的在看雪景，有的在打雪仗，有的在雪地穿梭，留下一串串跳動的音符……

　　陽光透過葉子。葉子上那還未融化的冰塊，在陽光的照射下，發(fā)出五彩的光，是那樣耀眼，那樣美麗，那樣五光十色，那樣光芒四射。

　　下大雪雖然給出行帶來不便，但是，下大雪，下出的景色很美，它也帶給我們無窮的快樂。

寫景校園作文 篇3

　　我們校園的四季變化莫測，每個季節(jié)都有不同的景色。

　　春天，操場上的冰雪都融化了。柳樹長出了新的葉子，抽出了新的枝條，好像柳樹姑娘長出了新的頭發(fā)，在微風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了。大樹底下的小草好奇地探出頭來，想看看世界到底是什么樣的�；▔�里的土變得松軟了，天空中不時地還有小燕子在空中劃過，這就預(yù)示著我們的校園——春天來啦！

　　夏天，校園四周都是綠色的。挺立在大門一旁的大樹像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著校園，同時還能為校園的孩子們送來陣陣清涼。那綠油油的樹葉密密麻麻的，數(shù)都數(shù)不清。教學(xué)樓下面的花壇旁，七星瓢蟲、毛毛蟲、蜻蜓等各種各樣的昆蟲在花壇四周玩耍。這些小昆蟲成了我們孩子們觀察的.最好對象。

　　秋天，校園里的樹葉變成金黃的了，但是教學(xué)樓兩旁的小松樹還是那么翠綠。秋風(fēng)一吹，大白楊的葉子紛紛飄落，鋪滿了整個操場，校園在它的妝扮下，像鋪上了一塊金黃色的大地毯，這時的景象真像水彩畫似的，好看極了。

　　冬天，操場上就變成了孩子們歡樂的海洋。同學(xué)們一看下雪了，立即活蹦亂跳地飛奔出來，在操場上做起堆雪人、打雪仗的游戲來。學(xué)校還會為我們，把操場中間圍成一個很大的冰場，同學(xué)們可以穿著冰鞋在上面快樂地滑來滑去。這冰面不但留下了我們快樂的童年，同時也讓我們的意志在寒冬里得到了鍛煉。每當冬雪飄落的時候，仰望天空，許許多多的雪花像柳絮一樣從天空中飄落下來，蓋住了校園里所有的東西，這個景色非常地美。冬天，就成了我最喜歡的季節(jié)！

　　一年的四季在我們校園里更迭交替，在我心中，每一個季節(jié)都是一幅美妙的畫卷......

寫景校園作文 篇4

　　時令已經(jīng)是蕭瑟的冬天了，風(fēng)吹起地上的落葉兒在空中打著旋兒，雪花伴著冬雨淅淅瀝瀝下了起了，這雨加雪似乎有一種淡淡的，不可言喻的'清香，沉著泥土味兒，讓人心曠神怡。

　　漫步校園，再次走到校園亭子旁。我想校園最美之處也不過如此了，校園古亭雖沒有滄浪亭那么悠遠神秘，雕鏤也沒有那么獨具匠心，但它似乎充滿書香之氣。每每清晨，日光仿佛給校園古亭披上一襲金紗，連幾株草，幾樹花都顯得那般光彩絢麗。透過日光看灰白的石墻上正上演著光和影的游戲。

　　四周紅色的柱子上布滿歪歪曲曲的字跡，似乎是某個調(diào)皮的孩子寫上去的。而校園的繁華，也因這古亭，這石柱，平添了一絲古韻與神秘。

　　“玉階日光澈，雕鏤描畫意”來到古亭，望著來來往往的行人，心中不免多了些安寧。耳旁是朗朗的讀書聲。滿園的綠意融融，滿園的和諧春光。心底從未如此安寧

　　我想：心境平和無多事，只因淺游古亭中。

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