[熱門]寫景的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的寫景的作文9篇，希望對大家有所幫助。

寫景的作文 篇1

　　"黃山歸來不看山，九寨歸來不看水”。九寨溝的精靈是水，湖、泉、瀑、溪、河、灘，連綴一體，飛動(dòng)與靜謐結(jié)合，剛烈與溫柔相濟(jì)，千顏萬色，多姿多彩。高低錯(cuò)落的群瀑高唱低吟；大大小小的群海碧藍(lán)澄澈，水中倒映紅葉、綠樹、雪峰、藍(lán)天，一步一色，變幻無窮；水在樹間流，樹在水中長，花樹開在水中央。

　　長海海拔3060米，最高處4457米，坐落在則查洼溝的盡頭，海拔3100米，寬約600多米，湖最深處達(dá)百余米，是九寨溝湖面最寬闊、湖水最深的海子。

　　長海順山彎去，頭深藏在層巒疊嶂的山谷之中。海子對面，雪峰皚皚，冰斗、“U”字谷等典型冰川景觀，歷歷在目。岸旁林木葉茂，一眼望去，水似明鏡，巍巍雪峰，沐浴在藍(lán)天白云之中，壯觀奇麗。長海盡頭連綿的山峰終年積雪，銀妝素裹，海拔都在4000—5000米上。

　　春秋時(shí)節(jié)，長海景色愈加迷人：水中琉璃世界，在春日倒映出百花簇?fù)淼难┥�，斑斕金秋則映襯著層巒疊嶂的黃櫨紅楓；隆冬一到，四山瓊花玉樹，令人嘆為觀止。此時(shí)的長海已成冰湖，湖面冰層厚達(dá)60厘米，是一個(gè)銀色的童話世界，此時(shí)，長海成了天然冰上游樂場，游人可在此盡興溜冰、跑馬.此湖水面寬闊，但地表四周沒有出水口，水源來自于高山融雪。奇怪的是，長海從不會(huì)干涸，也不會(huì)溢堤，因此藏民稱之為“裝不滿，漏不干”的寶葫蘆。長海呈墨藍(lán)色，四周山巒疊翠，對面的群峰，一到初秋便披上白色的盔甲，中間一座冰峰寒光逼人。北側(cè)入口和湖岸有一棵獨(dú)臂老人松，造型奇特，一側(cè)枝葉橫生，另一側(cè)則禿如刀削。

　　雄偉的珍珠灘瀑布展現(xiàn)在我們眼前，好似從天而降的“銀河”。從遠(yuǎn)處看，珍珠灘瀑布又好像在“跳舞”，那“舞”跳得可真好呀！瀑布從天而降“落”進(jìn)水池時(shí)，濺起兩丈多高的水花，真美啊！

　　珍珠灘瀑布從遠(yuǎn)處看，懸崖峭壁上有許許多多的石頭。這些石頭形狀不一、各種各樣，如果從懸崖峭壁上摔下來，肯定會(huì)遍體鱗傷，真險(xiǎn)��！

　　瀑布周圍的花草樹木各式各樣。冬天，梅花盛開時(shí)，粉紅粉紅的花瓣像個(gè)嬌氣的小姑娘在那唱歌呢！秋天，樹葉紅紅的，像一片片燃燒的`火焰充滿激情的在跳舞。

　　珍珠灘瀑布的水，清澈見底，近點(diǎn)看，還能看見水下的小石子呢！珍珠灘瀑布的水，又像陣陣水煙，輕輕地吹在臉上，冰冰的，柔柔的，真舒服！那無數(shù)小瀑布嘩啦啦的激蕩著，像是伙伴們的歡笑聲。我聽媽媽說，九寨溝珍珠灘瀑布還是拍攝《西游記》的地方呢！真奇�。�

　　“黃山歸來不看岳，九寨歸來不看水”，在九寨溝九月就印證了這句話既是事實(shí)，也是對九寨溝這個(gè)童話世界充滿贊美的話。

寫景的作文 篇2

　　我愛奔騰不息的長江，我愛濁浪滔天的黃河，但我對那日新月異的城市南通，他的母親河濠河，更是情有獨(dú)鐘。

　　白天的濠河游船如織，自然景色美不勝收，人文景觀引人入勝。夜晚的濠河，河面星星點(diǎn)燈，沿岸的美景在彩色的燈光輝映下入如仙境。

　　白天的濠河在陽光的照耀下，波光粼粼的濠河宛如一串串銀色的項(xiàng)鏈環(huán)繞著南通，不時(shí)有幾條頑皮的小魚跳出水面，打破了河水的寧靜。漫步在濠河的四周，水靜靜的，靜得連水底的魚兒嬉戲的聲音都聽得一清二楚；水清清的，清的連河底的小石子也能看得見；水綠綠的，好像一塊翡翠。

　　夜晚的濠河，河面星星點(diǎn)著燈，沿岸的美景在彩色的映照下更加美麗動(dòng)人。河正中有一個(gè)音樂噴泉，看那噴泉的水柱如注，水珠晶瑩剔透，從高處落下猶如散落了滿地的銀子，聽那音樂更是優(yōu)美動(dòng)聽。此時(shí)我的.心情無比激動(dòng)，是誰設(shè)計(jì)出用音樂和噴泉配對成一個(gè)十全十美的風(fēng)景線。

　　河面如鏡子般的明亮。岸邊五彩華燈齊放 ，燈光勾勒出來的建筑物的輪廓映入鏡面：電視塔......清風(fēng)掠過，水波微起。

　　濠河的景色可真美��！流光溢彩，美不勝收！這時(shí)，我才真正領(lǐng)悟到城在水中坐，人在畫中游的美境。

　　我愛富饒的家鄉(xiāng)，我更愛美麗的濠河！

寫景的作文 篇3

　　冬，沒有春的生機(jī)勃勃，也沒有夏的磅礴之勢，更沒有秋的碩果累累；但是，在我心中：冬是無暇的，是美麗的，是可愛的。冬，擁有它獨(dú)特的美麗。

　　當(dāng)你聽到呼嘯的北風(fēng)時(shí)，那么，冬天來了！

　　西北風(fēng)呼呼的刮著，一絲絲小雨落了下來，接著，雨雪交加，越下越大，一會(huì)兒功夫就為大地披上了一件花衣。那淘氣的小雪花，玩樂似的，悄悄地落到你的.鼻上，你的眉上，你的眼睫毛上……大天世界，雪的世界……

　　教學(xué)樓前，小雪花和大松樹較量著。大松樹說：“小雪花，別費(fèi)事了，你那么小，壓不住我的”。小雪花拼勁的向大松樹說：“你別看我小，我有無數(shù)個(gè)‘兄弟姐妹’，我們一定要試一試的�！庇谑牵�調(diào)皮的小雪花喚來了他那數(shù)不勝數(shù)的兄弟姐妹，站在松針上，趴在松枝上，騎到松干上，手拉手，肩并肩，把松樹上面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；但大樹卻不以為然，等到小雪花們正得意洋洋，以為快把大樹枝壓斷時(shí)，大樹忽的一閃，把雪們彈到了地上。但是，他們并沒有認(rèn)輸，而是頑強(qiáng)的一次又一次……

　　早晨醒來，門外白茫茫的一片，刺的人睜不開眼。雪姑娘擔(dān)心大地經(jīng)不住寒冷，連夜為它趕制了一件白色的棉被。上學(xué)路上，伙伴們故意踩在雪厚處，聽到那“咯吱咯吱”的聲音，不由的加快了步伐……

　　一些天真的小孩子，被這美景所吸引，想像著雪的滋味，隨手抓起一把，塞進(jìn)嘴里，那雪，甜絲絲，涼滋滋的……頃刻間融化成一片笑聲！

　　下課了，同學(xué)們來到教學(xué)樓前，堆雪人，打雪仗……笑容洋溢在每個(gè)人的臉上，笑聲回蕩在校園上空……

　　冬天，像調(diào)皮的娃娃，任性的揮灑著，生長著；冬天，像美麗的姑娘，妖嬈的向我們走來；冬天，像快樂的天使，帶領(lǐng)我們走向新生活。

　　我愛冬！

寫景的作文 篇4

　　生在河邊，長在河邊，我最鐘愛的便是故鄉(xiāng)的小河。

　　故鄉(xiāng)的小河河水養(yǎng)育了一代又一代的農(nóng)村人，祖祖輩輩們在這片熱土上默默地勞作，生生不息。

　　故鄉(xiāng)的小河沒有秦淮河的絕世風(fēng)流，沒有西湖的明艷亮麗，也及不上池江之水美絕天下的夢境，但她卻清秀如一首純凈的田園詩。

　　陽春三月小河從子規(guī)低沉的啼叫聲中悠悠醒轉(zhuǎn)。春風(fēng)吹綠了兩岸楊柳的濕發(fā)，油菜花瓣飄在碧綠的河面上，遠(yuǎn)處幾點(diǎn)漁火，點(diǎn)綴著桃樹的瑩瑩粉淚和梨樹的.素裝，連同板橋的幾叢瘦竹，一起凝成一塊晶亮的琥珀。

　　天色蒙蒙亮，村民們便熱鬧開了漱口洗臉的、淘米的、挑水的，都在忙碌著了，村民們開始了一天的忙碌。洗衣機(jī)的洗衣服聲、嬉笑談?wù)撀暫托∨笥褌兊奈�笑聲，奏起了一首黎明交響樂�?/p>

　　褪去了春的嬌羞，小河像一個(gè)調(diào)皮的孩子，用他好動(dòng)的雙手搖醒水鄉(xiāng)的酣夢。

　　夏日的黃昏，一群活潑的孩子在小河里玩耍，互相潑水打鬧，稍微勤快一點(diǎn)的便可撈上一盆田螺，河蚌，回家交給媽媽，一會(huì)兒工夫就能吃上一盆色鮮味美的韭菜炒田螺，或者美美地捧著一碗蚌肉湯痛快地喝個(gè)飽。

　　天色漸晚，夕陽伴著放鴨人晚歸的“咿——嘎嘎鳧水”聲躲到炊煙最低迷的一角。鳧水的頑童們在母親一遍又一遍的呼喚聲戀戀不舍地上了岸，留下一串串歡快的笑聲給小河。

　　我愛我家鄉(xiāng)的小河。

寫景的作文 篇5

　　我們的校園是美麗的，最美麗的則是早晨。

　　校園的早晨是寧靜的。清晨的時(shí)候，校園里一片寂靜，仿佛朦朧初醒，小草微微地抬起頭，睡眼惺忪地凝視著這一片寂靜的校園。杜鵑花因?yàn)槁端�的原因耷拉著腦袋，似乎還在睡覺。一排排小樹的嫩葉上掛著一顆顆晶瑩透亮的珍珠。在門衛(wèi)室里，一條條綬帶整齊地?cái)[放在盒子里，等待值日生來取走它們，完成那光榮的使命。

　　校園的早晨是熱鬧的。不一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到了學(xué)校。教學(xué)樓里不時(shí)傳來朗朗書聲。小鳥兒嘰嘰喳喳地歡叫著，告訴孩子們新的一天的到來。孩子們早已在操場上鍛煉身體，笑啊、跑啊、跳啊、喊啊，歡樂的笑聲傳遍了整個(gè)校園。小草兒醒了，伸伸懶腰，綠意盎然；小葉子醒了，伸伸舌頭，吐出了嫩芽；杜鵑花醒了，揉揉惺忪的睡眼，露出了美麗的笑顏……這時(shí)，整個(gè)校園都醒了，充滿了勃勃的生機(jī)。

　　校園的早晨是美麗的。樹葉兒新芽吐綠，你看，那新生的葉子上有一個(gè)個(gè)陽光娃娃在跳舞，閃爍著迷離的光點(diǎn)。各色的'花兒綻開了笑臉，競相開放。朗朗書聲伴著小鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)的歌喉，像是彈奏的美妙的樂曲，傳到了樹梢、傳到了花骨朵兒里、傳到了小草尖兒上、傳到了校園上空的云朵里。

　　我愛我們的校園，我愛我們校園的早晨。

寫景的作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)一年四季都迷人，春天百花齊放，夏天綠樹成陰，秋天果實(shí)累累，冬天寒風(fēng)呼嘯。但是我最喜歡家鄉(xiāng)的秋天。

　　家鄉(xiāng)的秋天，天特別藍(lán)，像是畫出來的一樣，空氣特別新鮮，好象是被濾過似的。田野就更不用說了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃澄澄的稻田翻騰著滾滾金波，好像燦爛的彩霞落在田野里，近了，我看清稻谷熟了，沉甸甸的，壓得稻子直不起腰來。可是它們還是使勁的隨風(fēng)搖擺，好像為金色的秋天舞蹈。

　　西山有一片果園。那橘樹像一位駝背的老人，樹上掛著沉甸甸的橘子，壓彎了腰。橘子紅得那么好看，像小姑娘的臉蛋，又像一個(gè)個(gè)燈籠紅嘟嘟的真惹人喜愛。你看那聞名中外的澎大橙子，黃澄澄的多鮮艷呀，要你在這邊山梁就可以聞到西山飄來的水果香味。

　　山上，開滿了菊花，菊花競相開放。你看，那艷麗的花朵有的紅如火；有的.黃如金；有的白如玉；有的顯出一幅莊重的神態(tài)。它們千姿百態(tài)，亭亭玉立。而令人贊嘆的是當(dāng)百花凋零時(shí)，它卻傲然怒放，顯出生機(jī)勃勃。傲風(fēng)雪，斗嚴(yán)寒，這是多么高貴的品德呀！

　　我愛秋天，我愛家鄉(xiāng)的秋天！

寫景的作文 篇7

　　古往今來，無數(shù)文人墨客的筆下，都展現(xiàn)了秋天的畫卷。我家鄉(xiāng)的秋天有哪些特有的景象呢?是那飽滿誘人的果實(shí)，還是金黃燦爛的田地?是天邊處的山嶺，還是高遠(yuǎn)的藍(lán)天?是......

　　家鄉(xiāng)的秋天是美麗的。秋天是收獲的季節(jié)。你到秋天，家鄉(xiāng)田野里的稻子便穿上了金燦燦的衣裳，十分耀眼。稻子好像被噴了香水似的，香飄十里。山上的果樹也都一個(gè)一個(gè)的染上了金黃的頭發(fā)。瓜果的香氣，那就更不要說了。天空為了與這金燦燦的田野和那金黃的山相媲美，也露出了陽光的笑容。整片大地，整片天空無不是金黃的。這難道還不夠美嗎?

　　家鄉(xiāng)的秋天是熱鬧的。家家戶戶都忙著收獲，起早貪黑。人們早上一吃完早飯，便拿起農(nóng)具一伙兒走向那金燦燦的稻田和果山。唱著那優(yōu)美而響亮的民歌。在工作的時(shí)候，人們有說有笑，似乎忘記了工作時(shí)的勞累。傍晚，人們抬著收獲的稻子，瓜果回家，樂呵呵的，大伙有說有笑。在遠(yuǎn)處望著他們推的小車，金燦燦的，不知道那是瓜果的`話，一定會(huì)以為那是金子。晚上人們興致勃勃地到村口的大樹下。女的跳舞，男的有的看跳舞，有的下棋，有的聊天，小孩子們則在一起打打鬧鬧。

　　家鄉(xiāng)的秋天是凄涼的。傍晚我獨(dú)自走到家門口。看落葉廢物，心中難免有一絲清涼�；貞浲�事，想起過去的喜悅悲傷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼淚情不自禁的跑出來。風(fēng)吹拂著衣襟，一股刺骨的寒冷。不論是他嘆息過去，還是感慨未來，還是思念親友，心中都難免有一絲悲傷。但我覺得應(yīng)該樂觀一點(diǎn)，傷心，對自己并沒有什么益處，這時(shí)讓我想起了劉禹錫詩中的一句話:自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

　　家鄉(xiāng)的秋天是美麗的，家鄉(xiāng)的秋天是熱鬧的，家鄉(xiāng)的秋天是凄涼的。家鄉(xiāng)的秋天是我記憶中的一塊珍寶，它是無窮無盡美的回憶，遐想。

　　我愛家鄉(xiāng)的秋天!

寫景的作文 篇8

　　何為風(fēng)景，不過是美麗的景色罷了，可有些樸素的東西卻能成為風(fēng)景，回到母校的操場，那旗桿還是一樣的漂亮，亮亮的反著光，不知為何今天不是周一，那紅旗依舊在空中飄揚(yáng)，灰昏的天空作那紅旗的背景，更顯旗亮。還記得，當(dāng)時(shí)的自己在這樣的紅旗下宣誓，一次又一次地于它的注視下，頂著嚴(yán)寒或炎熱，向它敬禮，向中國敬禮。

　　緩慢走過那一排胡樹旁，撫摸著那胡樹的枝桿，這觸感與記憶中并無差錯(cuò)。我的眼前似乎出現(xiàn)了一個(gè)我，低年級(jí)的我，躲在那胡樹之后，努力地收起肚子，完美地躲在了那粗壯的樹干之后�？吹酱四�，我撲哧一聲笑了出來，眼前的場景也瞬間破散，只留下那一棵粗壯的胡樹在那里。

　　站在跑道上，望著那碧綠的草地，雖說草是塑料草，可依舊綠的徹底，綠的扎眼。走進(jìn)去，躺下來，望著天空，那草扎在人身上生疼生疼的，可卻扎出了我的回憶，想那時(shí)拍畢業(yè)照，坐在地上草扎的疼，于是只好忍著，并向周圍的'人討論草扎人之疼和畢業(yè)。我多么想回到那時(shí)，再讓那草扎一扎，再與同學(xué)繼續(xù)談?wù)摬莺彤厴I(yè)的興奮，可惜回不去了，不過說起來也蠻可笑的，還沒畢業(yè)時(shí)期盼畢業(yè)，而畢業(yè)了又想回到?jīng)]有畢業(yè)時(shí)。

　　起身搖搖頭，將腦中這些念頭拋去，開始繼續(xù)在操場亂走，看那鮮紅的跑道，殘留著我們奔跑的汗水，那主席臺(tái)，記載著我們奮斗的筆跡，那色彩斑斕的圍墻，鐫刻著我們的不滿與無聊，球架一次次的震動(dòng)，銘記著我們瘋狂的運(yùn)動(dòng)。

　　我想罷，有時(shí)風(fēng)景不僅僅是風(fēng)景，它們所記載的記憶，等待著人們重新去挖掘。

寫景的作文 篇9

　　雪停了，整個(gè)大地被一層白紗裹住。太陽出來了，雪后的世界看起來像童話故事里的仙宮一樣神奇。路旁的松樹上掛滿了雪球，亮晶晶的`。遠(yuǎn)方一望無際，潔白萬里，皚皚白雪在陽光的照射下，散發(fā)出耀眼的光芒。

　　田野里一片銀白色。麥苗弟弟好像蓋了一層被子，原來這層厚厚的被子是冬姑娘給他蓋上的。你瞧，麥苗弟弟正舒服地躺在大地媽媽的懷抱里，安靜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

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