寫景校園的作文范例（7篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的寫景校園的作文7篇，歡迎大家分享。

寫景校園的作文 篇1

　　我們的學(xué)校搬家啦！搬到了舟山二中的原址。當(dāng)我進(jìn)入新校園時(shí)，頓時(shí)覺得眼前煥然一新。

　　我們的新校區(qū)好大哦！有八幢樓，比以前多許多。教學(xué)樓叫作“楓林園”，有兩幢，一幢是一到四年級(jí)的，一幢是五到六年級(jí)的，為了防止搞混，教學(xué)樓上還刻著“楓林園Ａ座”和“楓林園Ｂ座”的字樣；老師們的辦公樓叫“青檀院”，當(dāng)然了，青檀院也分Ａ座和Ｂ座；還有“七彩院”，也有兩幢，里面有許多教室，有機(jī)房、書法教室、美術(shù)教室等；還有兩幢房子是食堂什么的。

　　學(xué)校的操場(chǎng)也大了，跑道有二百五十米，以前只有二百米。學(xué)校為了讓我們更積極地鍛煉，還建了五人制足球場(chǎng)、低年級(jí)籃球場(chǎng)、沙灘排球場(chǎng)，這些都是以前沒有的。

　　讓我感受最深的.是，我們的教室變了許多。因?yàn)閯傃b修好，還有些氣味，所以教室里有許多綠蘿、這樣不僅讓教室里的空氣清新了許多，還給我們的教室添了幾分生機(jī)。后面的黑板取而代之的是一塊橙色的巨大展覽板，上面可以展示許多我們的作品。前面的黑板也有所變化，以前是一整塊黑板掛在墻上，還不能移動(dòng)，現(xiàn)在，黑板平均分成兩塊，右邊的那一塊是固定的，而左邊的那一塊是可以左右移動(dòng)的。左邊的那塊黑板一移開，一塊和半塊黑板一樣大的電子白板就出現(xiàn)在了我們眼前。

　　我最喜歡的地方是教室面積變大了，后面留出一大塊空地，走廊盡頭也有一大塊空地，我們的活動(dòng)空間瞬間大了許多，下課后，我們常在那些空地上做各種游戲，可開心了。

　　雖然新校園離家遠(yuǎn)了點(diǎn)，但新校園面積變大了，設(shè)施更全了，環(huán)境更優(yōu)美了，就像我的家，我愛我的學(xué)校！

寫景校園的作文 篇2

　　今天，我和哥哥去大姑父的學(xué)校玩，我們坐了半個(gè)小時(shí)的車就到了。

　　走進(jìn)學(xué)校，我看見了兩棟高高的教學(xué)樓，寬闊的'操場(chǎng)上長(zhǎng)滿了綠綠的小草，兩邊長(zhǎng)滿了綠油油的樹木，樹木的下面有很多的小凳子。同學(xué)們可以在凳子上面休息，還可以在凳子上面看書。

　　學(xué)校的風(fēng)景可美了！

寫景校園的作文 篇3

　　春寒料峭，初春的天氣還帶著些許寒意。校園里的花草樹木，抓住不多的幾個(gè)暖日，不失時(shí)機(jī)的吐枝展葉，整個(gè)校園已凸現(xiàn)綠意。

　　剛進(jìn)校園，便被門口幾棵粗大的垂柳陶醉了。它們的樹干那么粗，要兩臂合抱才抱的過來，給人一種深邃、滄桑、神秘的感覺。它那無數(shù)條枝條垂下來，散在樹的周圍，上面均勻的長(zhǎng)滿了淺綠色的葉芽，葉芽向外張開，就如同在高歌的張大嘴的鳥喙。微風(fēng)輕拂，枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，在風(fēng)中忽上忽下，忽左忽右，凌亂卻又很標(biāo)致，舒緩卻也很緊湊，不覺讓人想到“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”的詩句。柳葉也在春風(fēng)吹拂下，敞開胸懷，舒展腰肢，伴隨著鳥的歌唱，輕輕的跳起了舞蹈。

　　園地里的草坪，也開始變綠了。軟綿綿，蓬松松，讓人不禁有一種踩上去玩玩的欲望。那些已經(jīng)綠了的小草，穿過它上面那些枯黃的鉆了出來，雖然它看起來是那么得軟弱，但它毫不畏懼，拼命往外鉆，顯示了它的頑強(qiáng)和不屈。而那些枯黃的，也不甘心被淘汰，牢牢抓住地面，在做最后的掙扎。我不禁為小草頑強(qiáng)的生命力和它不屈不撓[注: 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。]的精神而感動(dòng)。

　　正當(dāng)我們陶醉于春天校園的美景時(shí)，一場(chǎng)突如其來的春雪降臨了。剛開始還是輕輕、柔柔的春雨，繼而雨中夾雜著大片的雪花飄落下來。雖然已是春季，但這場(chǎng)雪卻是入冬以來下的最大的一場(chǎng)雪。我在欣賞雪景的同時(shí)，也不禁為吐綠的.草樹擔(dān)心，擔(dān)心它們經(jīng)不住寒冷而再次枯萎凋謝。只見教室前的柳樹上掛滿了雪，厚厚的一層，蓋在枝條上，像是一層雪白的棉被，又像是待嫁的新娘披著濃厚的白色婚紗，卻依然掩飾不住她的青春和活力。放眼望去，白綠相見，別是一番景致。再細(xì)看那白的一層，卻掩蓋不住綠的生機(jī)，枝條向上，綠意濃濃，顯示出一種不屈的活力，讓人感動(dòng)。旁邊的一棵高大的白毛蠟樹，還未發(fā)芽。黑褐色的枝干上面蓋上一層厚厚的積雪，黑白對(duì)比，色彩十分鮮明。它似乎看出了我的擔(dān)心，破裂的樹皮咧開嘴笑著告訴我，這場(chǎng)雨雪會(huì)讓它的枝條變得更滋潤，很快它就會(huì)發(fā)芽�；ǔ乩锏鸟R蓮?fù)高^積雪鉆出來，顯示出它葉子的強(qiáng)勁和不屈的品格。

　　春天的雪，說化就化，剛剛地上還像鋪了厚厚的一層紗，不久就全化了。樹上、房子上的積雪也轉(zhuǎn)眼不見了蹤影。春來了，春天真的來了，它悄悄的來到我們每個(gè)人的身邊，也在我們每一個(gè)人的心里。

寫景校園的作文 篇4

　　我愛校園里那一排排整齊的教室，一個(gè)個(gè)花團(tuán)錦族的花壇，一棵棵挺拔的廣玉蘭，一片片如煙的垂柳，但我更愛操場(chǎng)東南方那令人流連忘返的一角。

　　記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們就和它結(jié)下了不解之緣。那里充滿了我們的歡聲笑語，留下了我們的身影。五年的學(xué)習(xí)生活中，它已成為我們學(xué)習(xí)的伙伴。

　　一個(gè)濃霧的早上，在這小天地里，同學(xué)們或低呤小詩，或放聲背誦詩篇。霧還沒有散去，所有的物體都被輕紗籠罩著，縹縹緲緲，若有若無。一會(huì)兒，太陽升了起來，陽光透過樹縫，形成一個(gè)一個(gè)光環(huán)。露珠還沒干，在露珠的點(diǎn)綴下，小草顯得更綠了，真不愧為“青青芳草滴翠，燦燦霞光流輝”呀！在這夢(mèng)幻般的境界里，我們貪婪地吮吸著知識(shí)的乳汁，呼吸著泥土特有的`香味，盡情享受著大自然賜給我們的美妙時(shí)光。

　　中午時(shí)，校園里這一角很靜，風(fēng)吹過雪松，沙沙作響。真熱呀！驕陽似火，同學(xué)們都到這里乘涼。大家或坐或臥，或說或笑，十分愜意。

　　放學(xué)了，人聲鼎沸，一些同學(xué)走到校園一角里。有的專心致志地寫作業(yè)，有的熱烈地討論問題，有的在興致勃勃地跳皮筋，寧靜的校園一角頓時(shí)熱鬧起來，充滿了勃勃生機(jī)。

　　啊，校園一角，你讓我們快樂地學(xué)習(xí)，愉快地游戲。我愛你——校園一角。

寫景校園的作文 篇5

　　雪后的校園，晶瑩、美麗而歡樂。

　　明德樓頂上，雪姑娘大方地送給它一床厚厚的白棉被。屋檐邊上掛滿了水晶般的小冰珠，就像給屋檐鑲上了一道花邊。樓下是一層厚厚的積雪。在陽光的照耀下，積雪閃著迷人的銀光。像一條寬寬的玉帶，環(huán)繞著樓房。在積雪和陽光的映襯下，遒勁灑脫的明德樓三個(gè)大字，顯得熠熠生輝，格外耀眼。

　　筆直的林蔭道上，蓋著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯。那么柔軟，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踏上去。林蔭道兩邊是兩排高大挺拔的梧桐樹。冬天的梧桐樹枝是枯黃的，稀疏的梧桐葉是枯黃的。此時(shí)，枯黃的梧桐樹搖身一變，像披了一件透明的.外衣。一陣微風(fēng)拂過，樹上的雪慢悠悠地飄落下來。落在人的臉上、頸里，便覺得一陣清涼。

　　教學(xué)樓前面，一棵棵松樹上掛滿了白絨絨的雪球。微風(fēng)吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向人們點(diǎn)頭問好。黃花松的枝頭上，盛滿了雪朵，好像盛開的杏花。那垂著、斜著、伏著、彎著的細(xì)竹，一根連一根，猶如澎湃的雪浪。綠葉白雪相間，分外迷人。每根竹竿的節(jié)疤，似乎都長(zhǎng)了一把白胡子，煞是有趣。四季常青的松柏樹枝上，積著厚厚的雪，猶如剛開花的梅李樹。幾只鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，跳來跳去。時(shí)而忽地沖到雪地上，枝上的雪花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄向大地的懷抱。圓形的大花壇里，本來已經(jīng)葉枯花落的各種花木，此時(shí)又盛開著朵朵白花。

　　春暉湖面結(jié)著一層薄冰。湖畔銀柳低垂，幾里長(zhǎng)堤，好似一座巨大的象牙雕塑。美得像一幅畫，像一首詩，令人陶醉。很多師生用筆去贊美湖。我也按捺不住心中的歡喜，想來謳歌它。湖邊草地上，不見青青小草，而是鋪著一張柔軟的白毯子。平時(shí)坐在湖邊聊天或看書的學(xué)生不見了，取而代之的是一陣陣歡笑聲。很多學(xué)生和行人在湖邊拍照。咔嚓，咔嚓。一張張動(dòng)人的笑臉，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)，一幅幅迷人的雪景，永恒地定格在相機(jī)里。

　　圖書館前面，是一個(gè)寬闊平整的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上，像是鋪上了一個(gè)碩大無比的席夢(mèng)思，潔白而柔軟。廣場(chǎng)上的樹木、花壇、石凳和燈柱，全部銀裝素裹。整個(gè)廣場(chǎng)成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。太陽升起來了，可一點(diǎn)兒也不耀眼，好像失去了往日威力似的。

　　廣場(chǎng)上熱鬧極了。打雪仗的，堆雪人的，滾雪球的，拍照的，游玩的，應(yīng)有盡有。一片沸騰，一片喧嘩，一片殺聲震天，一片歡歌笑語。男同學(xué)在雪地里追逐嬉鬧，進(jìn)行著激烈的雪球戰(zhàn)。只見白色的雪團(tuán)像一道道流星閃過，又炸開一陣陣白色的雪霧。女同學(xué)則有說有笑地堆雪人。這個(gè)同學(xué)掏出根胡蘿卜，給雪人安個(gè)鼻子。那個(gè)同學(xué)撿來兩顆石子，給雪人嵌上一雙眼睛。不知誰找來一頂破草帽戴在雪人頭上，雪孩子一下子變成了雪老頭。大家都被逗得哈哈大笑起來。許多人的手凍成了紅蘿卜，但他們一點(diǎn)也不覺得冷。而是玩得不亦樂乎，笑逐顏開。

　　漫步在校園，腳下的積雪隨著我的步伐，好似唱著節(jié)奏鮮明歡快的歌曲。

　　展望校園，簡(jiǎn)直成了銀色的海洋。放眼望去，樓披玉甲，樹裹白紗。天地茫茫，一切皆白。

　　雪后的校園，潔白一片，美麗一片，歡樂一片。

　　謝謝你，純潔晶瑩的雪。你給校園增添了美麗，更帶來了笑聲。

寫景校園的作文 篇6

　　我們的校園風(fēng)景迷人，而且充滿生機(jī)。

　　走到學(xué)校門口，看到左邊的幾個(gè)字——杭州市時(shí)代小學(xué)。學(xué)校里有四層教學(xué)樓，一樓有圖書館，一到二年級(jí)教室和宿舍。就說說圖書館吧：里面有很多很多書，一有空余時(shí)間，同學(xué)們就到這里來看書。二樓有三到六年級(jí)以及其他教室，其中包括我們教室，現(xiàn)在說一下我們教室：我們教室里也有很多的書，還有同學(xué)們種植的'綠色植物；三樓是我們學(xué)樂器的地方，四樓是女生宿舍。

　　說完這些，該說說操場(chǎng)了，操場(chǎng)的草地上好像披上一件綠色是外衣，同學(xué)們有的踢球，有的跳繩……整個(gè)校園充滿了歡聲笑語。

　　校園里還有好多樹木，那些樹木引來了許許多多的鳥兒，校門口還有一個(gè)大水池，里面有好大一個(gè)黃色小鴨，水上還有很多植物呢！

　　我們的學(xué)校是個(gè)美麗的地方，你叫我怎能不喜歡”她“呢！

寫景校園的作文 篇7

　　秋姑娘邁著輕快的腳步，悄悄地來到我們的校園，把我們的校園裝扮的美麗而富有生機(jī)。走進(jìn)學(xué)校大門，就可以看到一棵棵香樟樹，整齊的列隊(duì)在道路兩旁，它像一個(gè)個(gè)穿著綠色軍裝的哨兵，日夜守衛(wèi)著我們的校園。小花園里的小草，也不像夏天一樣綠了，而是綠中帶黃；小花園里許多不知名的花樹，他們的葉子有的變成了紅色，有的變成了黃色，還有半黃半綠的……從樹枝上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來。銀杏樹的葉子像一把金黃的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，送來了秋天的涼爽。花園里還有幾棵柿子樹，枝頭掛滿了像燈籠一樣的柿子。紅紅的，圓圓的.，大大的，非常好看誘人。操場(chǎng)上，道路上，天空中，到處都是飄落的樹葉，地上的樹葉多乖啊，只是在地上靜靜地躺著；空中的樹葉多快樂啊，他們自由自在的在空中飛舞著，像一個(gè)個(gè)活潑的精靈，又像一只只翩翩起舞的蝴蝶。秋天的校園多美啊，我愛秋天，更愛我們秋天的校園。

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