（推薦）描寫景的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫景的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫景的作文 篇1

　　早晨，我拉開窗簾向外望，呀！只見房子、樹木、大地全都變成了白色，就像穿上了一件白色的大衣，原來是下雪了！

　　雪花從天空中紛紛揚揚的飄落下來，像一只只美麗的白蝴蝶。一陣風吹過，那些白蝴蝶就在空中翩翩起舞。路上的行人就像一個個可愛的小雪人，在地上慢慢的走著。連飛跑的汽車，這時也像一只只小甲蟲，在路上慢吞吞地爬呀爬。

　　我迫不及待地沖出家門跑到外面，一下子躺倒在雪地上，想讓雪花也把我蓋住。我又抓起一把雪放在臉上，�。≌鏇�！我一骨碌從雪地上爬起來，在雪地上尋找小草的身影，可是怎么也找不到，原來小草早被棉被似的雪花蓋的'嚴嚴實實。

　　俗話說：瑞雪兆豐年！我想：小草一定在睡大覺，等春天來到，他會長得更強壯。

　　冬天的美景，我愛你！

描寫景的作文 篇2

　　秋天已經來臨了，天氣漸漸變涼了，讓我們走進秋天的景色吧!

　　抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍寶石，使人感到秋高氣爽。金色的陽光溫馨恬靜，秋風和熙，潔凈得好像一顆剛洗過的藍輕柔，藍天白云飄逸悠揚!

　　我來到了果園。那里水果可多啦!我看到了紅艷艷的大蘋果，高高地掛在樹上，露出了燦爛的笑容，紅通通的仿佛是一個個可愛的小娃娃的臉。黃澄澄的橙子，又大又圓，好像一個個玲瓏小巧的燈籠。石榴咧著小嘴，露出了像紅寶石般晶瑩剔透的'籽，正在樹上微笑著。亮晶晶的葡萄，好像一串串閃閃發(fā)光的紫色珍珠，又仿佛像一顆顆晶瑩透亮的瑪瑙，發(fā)出陣陣沁人肺腑的幽香，使我垂涎欲滴。

　　秋天的景色像一副副美麗的畫卷!

描寫景的作文 篇3

　　在熙熙攘攘的人群中，你是否留意這樣一些場景：在世博會的排隊中，有人遵守秩序，有人伺機插針；在世博會的長椅上，有人坐著小歇，有人躺倒長眠；在亮著紅燈的路口，有人駐足，有人依然前行……

　　也許他們不介意一次紅燈，不介意見縫插針，不介意躺下的尊容。但他們都不知道，個人的尊容在不介意時丑態(tài)畢露，社會的形象在不介意中轟然倒塌。似乎責任二字隨著遠去的人流而消逝了。

　　那天，我的經歷讓我感慨，自己也成為了這遠去人流中的一員……

　　那天，我漫步在美麗的新外灘觀光平臺上，欣賞著浦江兩岸漂亮的風景。突然，一位白發(fā)老者吸引了我的視線：他是一個兩鬢蒼蒼的老者，黝黑的皮膚和白發(fā)形成鮮明對比，他的手上拎著沉甸甸的蛇皮袋，但這袋子看上去已經拉彎他那原本就不直的背脊。但他并沒有放棄，還是在路上艱難而又努力地行走著�？吹竭@里，我就想上前去幫他一把，當我準備走近他時，我發(fā)現我身體似乎動不了了。我沒有勇氣！

　　“可能其他路人會幫助他渡過難關”，我只能這樣安慰自己說。可時間一分一秒地過去了，還是沒有路人能夠注意到他，甚至在他旁邊的人都對他視而不見。怎么辦？熙熙攘攘的人流難道只有我看見他了？只有我缺乏勇氣？我不知道，可是我真的沒有勇氣，也許怪他的蛇皮袋不夠干凈，也許怪他的皮膚不夠白凈，也許，也許只是我虛榮……我不知道，我只能搖搖頭，裝作沒看見，繼續(xù)向前走了……

　　回到家后，我感到后悔了。我為什么不能幫他？助人為樂不是一件好事嗎？我對自己發(fā)問。但我知道，現在說什么都晚了，來不及了。我只能今后才可以做到好了。

　　也許事情沒那么復雜，也許現在的`我們太自我，可是，我們的周圍真的缺乏美麗的風景。那么，從我做起，把這消逝的風景找回來，用我們的努力讓我們的城市更美好。

描寫景的作文 篇4

　　春天的景色非常漂亮，今天就讓我們來看看春天到底有多美吧！

　　春天一到，地上的積雪就會融化掉，小草立刻從黑黝黝的泥土中伸出頭來，大地就像鋪上了一層綠地毯，本來看起來毫無生氣的泥土被綠油油的小草裝扮的非常美麗。

　　原來異常寒冷的天氣變得暖和起來，小朋友們一個個都脫掉了毛衣，跑到草地上來放風箏，如果你去這片草地的上空看，就會覺得這些五顏六色的風箏像天邊那些燦爛的云彩這風箏也給春天增加了“美”小河里的冰也被溫暖的`氣候給融化了，小河的冰融化后，水變得清澈見底，本來看不見的小魚小蝦現在都可以看見了，小河里不時會有小魚躍出水面，許多小蝦爬上了岸邊的巖石上曬太陽。

　　春天的景色猶如一幅美麗的油畫，只要你看到了這幅“油畫”，你就永遠也不會忘記了。

描寫景的作文 篇5

　　西湖是人間仙境，一年四季都很美呢！

　　春天，西湖的樹兒都抽出了嫩芽，高興地說：我長大了！一陣風吹來，花兒舞動，就像在向我們招手、歡迎我們呢！柳樹姐姐最愛美了，讓風梳理著她長長的頭發(fā)。

　　夏天，荷花盛開，飄出清香，就像在舉行一場盛大的舞會。荷花女士和荷葉先生為舞伴。一陣風吹來，它們兩個翩翩起舞，荷花臉變紅了也不在乎，荷葉把臉跳綠了也不在乎，它們是最好的舞伴，連魚兒和蜻蜓都來湊熱鬧了。

　　秋天，桂花開放了。十里飄香，人們還用香香的桂花，做成好吃的、金燦燦的桂花糕。金桂、銀桂、丹桂散發(fā)出的香氣，吸引著人們，讓人們忍不住去聞一聞它們，吃一吃用它們做的糕點。

　　冬天，斷橋殘雪。西北風呼呼地刮過樹枝，把樹刮得光禿禿的。接下來，絨球一樣的、一團團的'雪花從天上飄落下來。不一會，雪仙子，就給大地織了一件厚厚的衣服，鋪在大地的身上。

　　西湖的景色真美��！

描寫景的作文 篇6

　　導讀： 寫景就是描寫景物類，基本上屬記敘的一種。在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融，才能寫出好文章來。下面是大智慧 ...

　　寫景就是描寫景物類，基本上屬記敘的一種。在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融，才能寫出好文章來。下面是分享的寫景的作文，希望你喜歡。 篇一：校園的早晨

　　校園的早晨，是忙碌的，是充實的，是安靜的。

　　當東方的天空由魚肚一般的顏色漸漸泛紅，微微出現了一束金色的光芒時，校園里隱約就有了人。

　　不一會兒，太陽出來了，到處都移動著火焰般的紅領巾。

　　小樹醒了，沾著露水;花朵醒了，它與露珠做了一個甜甜的夢;小鳥醒了，亮出了清脆的歌聲，奔向藍天博大的懷抱。

　　操場上，高年級的有些同學正在鍛煉，打球的打球，跳繩的跳繩，跑步的跑步，伴隨著響亮的`節(jié)奏各自鍛煉。Look!籃球隊的同學正在揮灑汗水;跑道上，你追我趕;乒乓球臺前，一個個左右開弓，身手敏捷。好一幅生龍活虎，朝氣蓬勃的畫面!

　　剛才寂靜的校園，現在活躍起來了，連樹上的小鳥也為他們高歌一曲，多么富有朝氣的一個早晨呀!

　　班級里，傳來了同學們朗朗的讀書聲，讀書聲飛出了教室，跳出了學校，傳到大街上，傳到廣場上，大人們聽了這朗朗的讀書聲，若有所思的笑了。那里的每一朵花兒，每一棵小草都在園丁辛勤的澆灌下茁壯成長，他們都充滿希望，充滿夢想，充滿生機，迎春綻放。教室門前，勤勞的值日生正在打掃教室，他們一邊打掃教室，一邊哼著曲子，一支支美妙的歌聲串在一起，譜成了一片最美的樂章。

　　是啊，一年之計在于春，一日之計在于晨。在這美好的早晨，我們不能浪費了這美好的光陰，應該勇敢地踏上人生的旅程!

描寫景的作文 篇7

　　放了寒假的第二天我就跟著婆婆回到老家，鄉(xiāng)下的氣溫遠比城市的氣溫要低幾度，這幾天比往常更冷了。聽婆婆說是不是要下雪了呀，果然不出婆婆所料第2天醒來，往陽臺外一望，大雪覆蓋了土地，到處都是一片雪白，像是大地披了一個巨大的雪白的地毯。真是銀裝素裹。

　　雪不停地變著魔術，一會兒紛紛揚揚落下，像美麗的玉色蝴蝶，像吹落的蒲公英，像隨風飄舞的柳絮，像天使賞贈的小白花兒，夾著北風，飄飄悠悠，輕輕盈盈地落下。一會兒又像撒鹽，專門往路人的脖子里鉆，涼絲絲的'。不一會兒，眼前到處是白茫茫的一片，一切都變白了，美不勝收：大地披上了銀白色的盛裝，樹枝丫也毫不遜色，戴上了鹽白的小帽，真是雪白的世界�。∑牌胚�在一邊說：“瑞雪兆豐年，明年的收成一定不錯！”“成成，我們也看你明年的收成哈，你明年就10歲了，明年的下半年就是五年級的學生了。我們都相信你也會取得好成績的！”我在一邊高興的跳著，笑著。我找來附近的朋友，一起玩耍嬉戲，其中打雪仗我們感覺最好玩。我們8個人分成紅藍兩隊，在最中心有一條直線，兩隊隊員不可以過直線攻擊對方，被擊中兩次的隊員淘汰，自己隊的隊員打到自己隊的隊員就算烏龍，這就是比賽規(guī)則。開始了，紅隊的付君從地上捏了一個大雪球彎下腰，再凌空一跳，在空中的時候一擊，打在藍隊隊員付世豪肚子上，中場休息，我們紅隊想了一個辦法。就是：紅隊的隊員們一個在做雪球，另外幾位隊員拿起雪球拼命地扔，累了就換一下。可對方藍隊好像看破了他們的戰(zhàn)術，趁我們不注意，拿起雪球向他們扔去，正好雪球不偏不倚砸在了對方隊員上，經過幾番來回，藍隊勝利了！

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